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  • 2021-09-26 发布

【生物】江西省南城一中2020届高三6月模拟考试理科综合

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江西省南城一中2020届高三6月模拟考试理科综合 ‎1.下列关于生物学实验的叙述,正确的是 A.可使用双缩脲试剂来鉴定某种酶的化学组成是不是蛋白质 B.宜选择过氧化氢酶作为探究温度对酶活性影响的实验材料 C.可以用吡罗红将细胞染色来检测RNA病毒是否进入了细胞 D.不能选用叶肉细胞观察染色体是由于叶绿体颜色会造成干扰 ‎2. 细胞是生物体的结构和功能单位。下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是 A. 磷脂是构成细胞膜的重要物质,但磷脂与物质的跨膜运输无关 B. 需氧生物的细胞都是以线粒体作为产能的“动力车间”‎ C. 神经干细胞分化成各种神经细胞的过程体现了细胞的全能性 D. 吞噬细胞对抗原—抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用 ‎3.从二倍体哺乳动物精巢中取细胞分析其分裂图像,其中甲、乙两类细胞的染色体组数和同源染色体对数如图所示。下列叙述正确的是 A.甲类细胞是精原细胞或初级精母细胞 B.甲类细胞处于减数第一次分裂的前、中、后期 C.乙类细胞中,性染色体只有一条X染色体或Y染色体 D.乙类细胞的分裂会因同源染色体分离导致染色体组数减半 ‎4.COVID-2019是指由新型冠状病毒(SARS-CoV-2)引起的一种肺炎,下列关于COVID -2019的说法错误的是 A.SARS-CoV-2没有细胞结构,必须寄生在肺部等活细胞内才能表现出生命活动 B.戴口罩、科学洗手、居家隔离等都是预防COVID - 2019的很好措施 C.COVID-2019患者病愈后体内能检测到能识别SARS-CoV-2的浆细胞 D.SARS-CoV-2在人工配置的培养基上不能生存,也不能通过细胞分裂增殖 ‎5先天性肌强直由编码骨骼肌氯离子通道蛋白的CLCN1基因突变引起,依据遗传方式不同分为 Becker病(显性遗传病)和Thomsen病(隐性遗传病)。下图是某一先天性肌强直家系的系谱图,据此分析下列说法不正确的是 A.Becker病和Thomsen病的致病基因互为等位基因 B.Becker病和Thomsen病的致病基因都位于常染色体上 C.据图判断,该家族所患遗传病最可能是Becker病 D.Ⅲ-5与一父母表现均正常的患者婚配,后代一定患病 ‎ ‎6.某生态农业示范基地,展示了水稻被利用的多种形式,如下图所示:‎ 下列分析正确的是 A.灰分还田、菌渣还田实现了稻田生态系统的物质和能量的循环利用 B.精米、糙米、米糠、秸秆等含有的能量是流经该生态系统的总能量 C.稻田生态系统的抵抗力稳定性较低,需要人工管理和干预才能维持稳定 D.秸秆、稻壳培养食用菌能被人利用,提高了营养级之间的能量传递效率 ‎29.(11分)某生物科技小组利用温室无土栽培草莓进行了一些探究活动。回答下列问题:‎ ‎(1)无土栽培的营养液除含有水分外,还需要一定比例的草莓生长所必需的各种 ,植物生长时,从空气中主要获得 元素。营养液还需要不停地搅动或让其处于流动状态,请说明理由 ‎ ‎(2)要研究草莓的呼吸作用,需要将草莓放置在 条件下,理由是 。‎ ‎(3)在“探究环境因素对光合作用的影响”的活动中,选用草莓幼苗,用含有100 mmol/L NaCl的完全营养液进行培养,测定其光合作用速率和气孔导度,结果如图所示。‎ 本实验可推出的实验结果是 。实验需要设置 作为对照。测量光合作用速率的指标除本实验采用的之外,还可采用 。‎ ‎(4)除合理施肥外,还可以提高产量的措施有 (答两点即可)。‎ ‎30. (9分)在自然界中存在这样-一种现象:小麦、玉米在即将成熟时,如果先经历一段时间的干热之后,又遇大雨的天气,种子就容易在穗上提前发芽。请结合相关资料回答下列问题:‎ ‎(1)上述现象中导致种子提前萌发的主要原因与_____________ (填激素名称)的降解有关。写出合成该激素的常见部位_______(写出两种即可)‎ ‎(2)为研究该激素对种子萌发的影响,某生物课题研究组进行了以下实验:‎ ‎①选取品种、生理状态、大小等均相同的饱满种子若干,平均分为甲.乙、丙三组;‎ ‎②甲组用_____________浸泡处理,乙组用激素的合成抑制剂浸泡处理,丙组用人工合成的激素浸泡处理,其他处理条件相同且适宜。‎ ‎③一段时间后测定种子的活力指数和a -淀粉酶的活性,结果如图1、图2所示。‎ 据此推测,激素可以______________ (填“促进”或者“抑制")a-淀粉酶合成,该酶通过 ‎__________________,为种子萌发过程中的细胞呼吸提供物质来源。‎ ‎31.(9分)下图甲是上个世纪六十年代长江经济鱼类鲢鱼调查数据。回答相关问题:‎ ‎(1)根据图甲分析,要获得最大持续捕捞量,捕捞后鲢鱼种群数量应处于图中 点。用标志重捕法调查鲢鱼种群密度时,若标记个体更易于被捕食,则种群密度的估计值 ‎ ‎(填“偏高”“偏低”或“不变”)。‎ ‎(2)长江分布有4300多种水生物,作为世界上 最为丰富的河流之一,其中鱼类有424种,其中170多种为长江特有。由于生活习性的不同,他们生活在不同的水层,这体现了生物群落的 结构。‎ ‎(3)图乙表示长江某水域能量流动简图,A、B、C、D表示生态系统组成中的生物成分。图中 (填字母)在碳循环过程中起着关键作用;能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为 。‎ ‎(4)上个世纪末及本世纪初,长江水域生态系统受到 等污染及渔民 等活动的干扰。在一定程度上这种干扰超过长江生态系统的 ,使长江生态系统短时间内很难恢复到原来的状态,目前长江鱼类资源严重匮乏,科学利用长江鱼类资源,刻不容缓。2019年初,农业农村部等三部委联合发布了《长江流域重点水域禁捕和建立补偿制度实施方案》,从2020年开始,长江将全面进入10年“禁渔”休养生息期。‎ ‎32.(10分)果蝇的眼色与翅形由常染色体上两对独立遗传的基因控制,将一只紫眼卷翅果蝇与一只红眼正常翅果蝇杂交,F1为红眼卷翅:红眼正常翅=1:1,让F1红眼卷翅果蝇相互杂交,得到的F2中红眼卷翅:紫眼卷翅:红眼正常翅:紫眼正常翅=6:2:3:1。回答下列问题:‎ ‎ (1)眼色性状中,紫眼为__ __(填“显性”或“隐性”)性状;翅形性状中,卷翅为__ __(填“显性”或“隐性”)性状。‎ ‎ (2)F2的结果没有表现出典型的9:3:3:1,而是6:2:3:1,合理的解释是___ _。‎ ‎ (3)某同学利用F2的材料设计了以下实验方案:将多对紫眼正常翅与红眼卷翅果蝇进行一代杂交,分别统计每对果蝇的子代。同学甲认为,该方案能验证(2)题中解释是否正确;‎ 同学乙认为,该方案还可独立判断紫眼与红眼的显隐性关系。请对同学甲和同学乙的观点作出评价,并说明理由。‎ ‎37.[生物一选修 1:生物技术实践](15分)‎ 将重组质粒导人大肠杆菌后,需接种在培养基培养,以便进一步筛选目的菌株,培养基成分如下:‎ ‎(1).上述培养基中应加入的物质X是___________,利用培养基分离纯化目的菌株,可用_______________ (填“平板划线法”、“稀释涂布平板法”、“平板划线法或稀释涂布平板法"),理由是_____________。接种后,应将培养基放人379恒温箱中倒置培养,倒置的目的是__________________ ____.‎ ‎(2)可将平板.上的单个菌落分别挑取并接种在_____________(填“固体"或“液体")培养基中扩大培养。在接种过程中应注意的无菌操作有:_______ ( 至少写2个)。‎ ‎38. [生物一选修3:现代生物科技专题](15分)‎ 科学家研究表明,新冠病毒是蛋白质包裹的单链RNA病毒,通过刺突蛋白(S蛋白)与人的ACE2受体识别结合,来感染人的呼吸道上皮细胞。请回答下列问题:‎ ‎(1)获取病毒RNA后,采用___________法得到cDNA,再利用PCR技术扩增S蛋白基因,扩增前要根据一段目的基因的核苷酸序列合成引物,PCR中需要引物的原因是_____________.‎ ‎(2)科学家利用S蛋白刺激实验动物的免疫系统,获取___________,用于新冠病毒的检测及筛查。‎ ‎(3)将重组质粒导人受体细胞后,首先要检测________,这 是目的基因能否在能否再受体细胞中稳定遗传的关键。检测的方法是DNA分子杂交技术,即在含有目的基因的片段上用____________等 做标记,以此作为探针来检测。‎ ‎(4)用荧光探针检测目的基因时,先将探针与染色体共同煮沸,使DNA双链中_________断裂,形成单链。随后在降温复性过程中,探针的碱基依据___________________,与染色体.上的特定基因序列形成较稳定的杂交分子。两条姐妹染色单体中最多可有________________条荧光标记的DNA片段。‎ 生物答案 ‎1——6 ADACDC ‎29.‎ ‎30. (共9分,除标注外,每空2分)‎ ‎(1)脱落酸(分) 根冠、萎蔫的叶片等 ‎(2)适量蒸馏水 抑制 催化淀粉水解为小分子糖 ‎31‎ ‎32.(除标注外每空2分,共10分)‎ ‎(1)隐性(1分) 显性(1分)‎ ‎(2)卷翅显性纯合致死(2分)‎ ‎(3)同学甲和同学乙的观点都正确(2分) ‎ 若每对果蝇的子代都会出现卷翅:正常翅=1:1,表明F2中卷翅都为杂合子,没有显性纯合子,即证明卷翅显性纯合致死;若部分杂交组合的子代中都是红眼,则可判断红眼为显性。(4分)‎ ‎37. [生物- 选修1:生物技术实践](除标注外每空2分,共15分)‎ ‎(1)琼脂;平板划线法或者稀释涂布平板法;这两种方法都能够将聚集的菌种逐步稀释分散成单个细胞,可以在培养基表面形成单个菌落(3分) ;既可防止皿盖上的水珠落人培养基,又可以避免培养基中的水分过快地挥发(3分)。‎ ‎(2)液体;在酒精灯火焰旁进行;操作者的手要用酒精消毒(或者接种环在蘸取菌落之前要灼烧灭菌;在超净工作台中进行;培养皿皿盖打开-条缝除,操作完要迅速关闭) (3 分)‎ ‎38. [生物 选修3:现代生物科技专题] (除标注外每空2分,共15分)‎ ‎(1)逆转录(1分) ; DNA聚合酶不能从头开始合成DNA, 而只能从3'端延伸DNA链(合理即可)‎ ‎(2)单克隆抗体(或抗体)‎ ‎(3)转基因生物的DNA上是否插入了目的基因;放射性同位素;‎ ‎(4)氢键;碱基互补配对原则; 4‎