2020-2021学年高中生物人教版必修1习题：第1章　第2节　细胞的多样性和统一性 5页

第 2 节 细胞的多样性和统一性 课后篇巩固提升 基础巩固 1.下列有关原核生物与病毒的说法错误的是( ) A.病毒有严整的结构,主要由蛋白质外壳和核酸构成 B.大多数细菌营腐生或寄生生活,为异养生物,而蓝藻是自养生物 C.培养 SARS 病毒需要营养丰富的培养基 D.原核细胞没有成形细胞核,真核细胞不一定都有细胞核 解析病毒没有细胞结构,主要由蛋白质外壳和核酸组成,其结构严整,A 项正确。大多数细菌营腐 生或寄生生活,为异养生物,只有少数细菌是自养生物,如硝化细菌。蓝藻细胞内含有光合色素 (叶绿素和藻蓝素)以及相关的酶,能进行光合作用,属于自养生物,B 项正确。SARS 病毒单独存 在时没有生命特征,只能寄生在宿主细胞中,依赖宿主细胞的新陈代谢进行繁殖。因此,培养 SARS 病毒需要活的动物细胞,C 项错误。原核细胞没有成形细胞核,只有拟核。真核细胞一般 有细胞核,但也有些细胞没有细胞核,如哺乳动物成熟的红细胞,D 项正确。 答案 C 2.使用高倍镜观察标本的操作步骤是( ) ①转动转换器把低倍镜移走,换上高倍镜 ②在低倍镜下找到目标 ③将目标移至视野中央, 调至清晰 ④调节细准焦螺旋和反光镜,直至视野亮度适宜、物像清晰为止 A.②③④① B.②③①④ C.②④①③ D.③④②① 答案 B 3.在电子显微镜下,颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是( ) A.细胞核 B.核糖体 C.叶绿体 D.拟核 解析颤藻属于蓝藻,是原核生物,没有由核膜包被的细胞核,只含有核糖体一种细胞器;水绵是真 核生物,有由核膜包被的细胞核,含有核糖体、叶绿体等多种细胞器。 答案 B 4.用显微镜的一个目镜分别与 4 个不同物镜组合来观察某一临时装片。当成像清晰时,每一物 镜与载玻片的距离如图甲所示。图乙是选用图甲中 d 物镜时观察到的视野,下列说法正确的是 ( ) A.选用 a 物镜时视野的亮度比选用 d 物镜时大 B.选用 a 物镜时观察到的细胞最大 C.选用 b 物镜比选用 c 物镜观察到的细胞数目多 D.由 d 物镜转换为 c 物镜观察时,应先将装片向左下方移动 解析 a 物镜镜头最长,物镜与载玻片的距离最小,放大倍数最大,视野亮度最低。b 物镜镜头比 c 物镜镜头长,且 b 物镜与载玻片的距离小于 c 物镜与载玻片的距离,说明 b 物镜比 c 物镜的放大 倍数大,故选用 b 物镜比选用 c 物镜观察到的细胞数目少。由 d 物镜转换为 c 物镜观察时,应先 将装片向右上方移动。 答案 B 5.下列有关几类生物的特点的叙述中,正确的是( ) A.原核细胞与真核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸 B.哺乳动物成熟红细胞和人肝细胞都为真核细胞,都包括细胞膜、细胞质和细胞核 C.颤藻与发菜都能进行光合作用,但颤藻含光合色素,而发菜细胞中含叶绿体 D.细菌和蓝藻在结构上有统一性,都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等 解析有些原核细胞没有细胞壁,如支原体;有些真核细胞也没有细胞壁,如动物细胞,A 项错误。 哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核,B 项错误。发菜属于蓝藻,为原核生物,没有叶绿体,C 项错 误。细菌和蓝藻都属于原核细胞,二者在结构上的统一性表现在都有细胞壁、细胞膜、核糖体 和核酸等,D 项正确。 答案 D 6.用低倍镜观察某装片时,如果发现视野中有一异物,移动装片,异物不动,转动目镜,异物也不 动。这说明异物可能在( ) A.目镜上 B.物镜上 C.装片上 D.反光镜上 解析移动装片,异物不动,说明异物不在装片上;转动目镜,异物不动,说明异物不在目镜上;反光 镜上的异物会影响视野亮度,但不会出现在视野中。 答案 B 7.关于细胞学说及其建立的叙述,不正确的是( ) A.它揭示了动植物细胞的统一性和多样性 B.建立者主要是施莱登和施旺 C.显微镜的发明是细胞学说建立过程的重要一环 D.是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的 解析细胞学说揭示了动植物细胞的统一性,并未揭示细胞的多样性,A 项错误;细胞学说的建立 者主要是施莱登和施旺,B 项正确;显微镜的发明让人们直接观察到了组成动植物的结构单位 ——细胞,进而得出“一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成”,C 项正确;细 胞学说是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的,D 项正确。 答案 A 8.下图表示显微镜下观察到的人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞。请据图分析回答下列问题。 (1)图甲是 细胞,图乙是 细胞。 (2)这两种细胞在形态和功能上所存在的差异体现了细胞的 性,但两者在结构上都具 有[ ] 、[ ] 和[ ] ,这又体现了两者之间具有 性。 (3)由于这两种细胞都具有[ ] ,因而都属于 细胞,由这类细胞构成的生 物称为 生物。 答案(1)洋葱表皮 人口腔上皮 (2)多样 ① 细胞质 ② 细胞核 ③ 细胞膜 统一 (3)② 细胞核 真核 真核 能力提升 1.下图表示对噬菌体、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组,下列说法错 误的是( ) A.甲组中的生物都没有细胞壁 B.丁组中的生物细胞中都具有核膜 C.丙与丁的分类依据可以是有无染色体 D.甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体 解析甲组中的噬菌体是病毒,无细胞结构,变形虫是动物,两者都不含有细胞壁;丁组中的变形虫 和衣藻都是真核生物,都含有核膜;丙组生物无染色体,丁组生物有染色体;甲组中的两种生物均 无叶绿体,乙组中的蓝藻是原核生物,也没有叶绿体。 答案 D 2.下表所示为四种不同细胞的比较结果,正确的是( ) 选项 细 胞 细胞壁 光合作用 由核膜包被 的细胞核 A 蓝藻细胞 有 有 有 B 洋葱根尖细胞 有 无 有 C 兔成熟红细胞 无 无 有 D 蛙受精卵 无 无 无 解析蓝藻细胞属于原核细胞,有细胞壁,细胞内有光合色素,能进行光合作用,但没有由核膜包被 的细胞核,A 项错误;洋葱根尖细胞有细胞壁和细胞核,但不能进行光合作用,B 项正确;兔成熟红 细胞无细胞壁,不能进行光合作用,没有由核膜包被的细胞核,C 项错误;蛙受精卵属于动物细胞, 无细胞壁,也不能进行光合作用,但具有由核膜包被的细胞核,D 项错误。 答案 B 3.若用圆圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸菌(c)、硝化细菌(d)、酵母菌(e)、细菌(f),则这 些概念的从属关系正确的是( ) 解析原核生物和真核生物之间是并列关系,酵母菌属于真核生物,乳酸菌和硝化细菌属于细菌, 细菌是原核生物。 答案 B 4.下图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(A 为口腔上皮细胞,B 为蓝藻细胞,C 为小麦叶 肉细胞,D 中细胞取自猪的血液,E 为细菌细胞),请据图回答下列问题。 (1)科学家依据 将细胞分为原 核细胞和真核细胞。 (2)图中属于原核细胞的是 (填字母),此类细胞的 DNA 主要存在于 中。能 表示生命系统个体层次的是 (填字母)。 (3)在上述五种细胞中,它们都有的结构有 、细胞质、核糖体和遗传物质 DNA,这体 现了不同种类细胞之间的统一性。 (4)由于蓝藻细胞和小麦叶肉细胞都能进行光合作用,因而属于 生物,在它们的光 合作用色素中都有 ,蓝藻还含有 。 (5)生活在湖水中的蓝藻,当水质富营养化时会形成 现象。 解析(1)科学家根据有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为原核细胞和真核细胞。(2)图中 B、 E 细胞没有以核膜为界限的细胞核,属于原核细胞。图中蓝藻(B)和细菌(E)属于单细胞生物,单细 胞生物既属于细胞层次,又属于个体层次。(3)图中五种细胞都具有的结构有细胞膜、细胞质、 核糖体和遗传物质 DNA,这体现了不同种类细胞之间的统一性。(4)蓝藻不含叶绿体,但含有叶 绿素和藻蓝素 2 种光合色素,因此能够进行光合作用,属于自养型生物。(5)生活在湖水中的蓝藻, 当水质富营养化时会形成水华。 答案(1)有无以核膜为界限的细胞核(有无细胞核或有无核膜) (2)B、E 拟核 B、E (3)细胞膜 (4)自养型 叶绿素 藻蓝素 (5)水华 5.组装细胞,实际上是要人工组装生命。1995 年,美国科学家文特尔领导的研究小组,测定了支原 体的基因组,发现了其中仅有 480 个基因,并最终筛选出 300 个对生命活动必不可少的基因。文 特尔等科学家认为,如果能人工合成含有这些基因的 DNA 分子,再用一个细胞膜将其与环境分 隔开来,在培养基中培养,让它能够生存、生长和繁殖,组装细胞就成功了。当然,组装细胞还存 在很多困难,如支原体 DNA 的碱基对的总数比现在人类能够合成的 DNA 还要多 100 倍,怎样包 上细胞膜也是一个难题。 请分析以上资料,回答下列问题。 (1)细胞是 的基本单位。 (2)最小、最简单的细胞是 ,它属于原核细胞,与同类的其他细胞相比,它缺少的结构 是 。 (3)科学家研究最小、最简单的细胞的最重要的意义是 。 (4)如果文特尔等人的工作成功了,这个细胞是人工的还是天然的?这样的研究工作是否会给人 类的生活带来风险? 解析 细胞是生物体结构和功能的基本单位,最简单的细胞是支原体,支原体无细胞壁,科学家研 究支原体,从简单到复杂,可为人工合成细胞即人工组装生命奠定基础;这个“细胞”还不是严格 意义上的细胞,如果组装成功了,可能对人类生活带来很大影响,比如可以组装出能够吸收二氧 化碳的细胞,降低温室效应;也可能产生危害人类的细胞类型等。 答案(1)生物体结构和功能 (2)支原体 细胞壁 (3)为人工合成细胞即人工组装生命奠定了基础 (4)开放性答案,言之成理即可。