2018-2019学年四川省攀枝花市高二下学期期末调研检测生物试题 word版 11页

‎ 四川省攀枝花市2018-2019学年高二下学期期末调研检测生物试题卷 ‎ 注意事项：‎ ‎1.答题前，考生必须将自己的姓名、考号填写在答题卡规定上。并用2B铅笔将答题卡考号对应数字标号涂黑。‎ ‎2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。‎ ‎3.回答非选择题时，必须使用0.5毫米黑签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答。答在本试题卷、草稿纸上无效。‎ ‎4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。‎ 一、选择题：本题共30小题，每小题1.5分，共45分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项 符合题目要求。‎ ‎1.下面能代表生命系统种群层次的是 A.苏铁园中所有的攀枝花苏铁 B.滨河大道两侧所有的树 C.攀枝花公园中所有的昆虫 D.金沙江中所有的鱼 ‎2.下列关于果酒和果醋制作的叙述，错误的是 A.参与发酵的微生物都含有染色体，发酵过程中培养液pH都会下降 B.制作果酒时瓶口需密闭，而制果醋时需要通入氧气 C.果酒制成后可将装置移至温度略高的环境中制果醋 D.腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与，如毛霉 ‎3.某种生物活性洗衣粉盒上印有以下资料(见下框)，对资料中的信息理解错误的是 成分：蛋白酶0.2%　清洁剂15%‎ 用法：洗涤前先将衣服(物)浸于溶有洗衣粉的水中20分钟左右，使用温水效果更佳，切勿用 ‎60℃以上的水 A.这种洗衣粉较易清除衣服上的蛋清污渍 B.这种洗衣粉对衣服上油渍也能较易清除 C.该洗衣粉不适合洗涤丝绸面料衣物 D.在60℃以上的水中，蛋白酶会失去活性 ‎4.下列有关操作的说法，不正确的是 A.配置制作泡菜所用的盐水时，清水和盐的比例为4：1‎ B.腐乳制作过程中加盐腌制时，盐和豆腐的比例为1：5‎ C.将2ml菌液加到8ml无菌水中，即可将菌液稀释10倍 D.玫瑰精油提取时，玫瑰花瓣与清水的质量比为1：4‎ ‎5.请选出分离土壤细菌的正确操作步骤 ‎①土壤取样；②称取10 g土壤,加入盛有90 mL无菌水的锥形瓶中；③吸取0.1 mL进行平板涂布；④将菌液依次稀释至101、102、103、104、105、106、107倍 A.①→②→③→④ B.①→③→②→④ C.①→②→④→③ D.①→④→②→③‎ ‎6.下图表示某反应进行时，有酶参与和无酶参与的能量变化，则下列叙述正确的是 A.曲线Ⅰ表示有酶参与 B.酶参与反应时，所降低的活化能为E4‎ C.E1为反应前后能量的变化 D.此反应为放能反应 ‎7.下列物质中，元素组成最相似的一组是 ‎ A.糖原、抗体、性激素 B.纤维素、性激素、胰岛素 C.淀粉、淀粉酶、脂肪 D.三磷酸腺苷、磷脂、核酸 ‎8.下列对生物膜结构的叙述中，最科学的是 A.电镜下观察到生物膜为暗—亮—暗三层结构构成，是一个静态的统一结构 ‎ B.若用丙酮从红细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层面积小于 细胞膜表面积的2倍 C.生物膜具有流动性，表现为磷脂双分子层可以运动，但蛋白质不可以运动 D.生物膜具有流动性，蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子 层中，有的贯穿于整个磷脂双分子层 ‎9.关于“观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原”实验的叙述中，正确的是 ‎ A.原生质层的伸缩性和通透性均大于细胞壁 ‎ B.随着质壁分离的进行，液泡的颜色变浅 ‎ C.用无水乙醇处理表皮细胞，质壁分离现象更明显 ‎ D.实验过程中，至少需要对装片进行三次观察 ‎10.据报道，英国里兹大学的研究团队目前正在研究“能吃铁”的微生物——‎ 磁性细菌，它主要分布于土壤、湖泊和海洋等水底污泥中。下列有关磁性细菌的叙述中，正确的是 A.该细菌的遗传物质与人的遗传物质均能被甲基绿染成绿色 B.该细菌细胞没有生物膜系统，因而无法完成信息交流 C.与该细菌“能吃铁”性状有关的遗传物质在染色体上 D.该细菌的细胞壁能被纤维素酶和果胶酶分解 ‎11.由于实验材料限制，有时需设法替代，下列替代错误的是 A.用菠菜叶细胞代替藓类叶细胞进行叶绿体观察实验 B.用鸡蛋清代替豆浆进行蛋白质的鉴定实验 C.用鸡的成熟红细胞代替人口腔上皮细胞进行DNA和RNA分布的观察实验 D.用梨代替苹果进行还原性糖的鉴定实验 ‎12.细胞呼吸原理已被广泛应用于生产实践。如表有关措施中，错误的是 选项 应  用 措  施 目  的 A 种子贮存 晒干 降低自由水含量，降低细胞呼吸 B 水果保鲜 低温 降低酶的活性，降低细胞呼吸 C 栽种庄稼 疏松土壤 促进根有氧呼吸，利于吸收矿质离子 D 包扎伤口 透气的创可贴 为需氧型微生物提供有氧环境 ‎13.硝化细菌通过化能合成作用形成有机物，需要下列哪种环境条件 A.具有NH3及缺氧 B.具有NH3和氧 C.具有硝酸和氧 D.具有硝酸及缺氧 ‎14.下列关于微生物培养和利用的叙述，错误的是 A.利用稀释涂布平板法既能分离微生物也能对微生物进行计数 B.接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步分散获得单个菌落 C.以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌 D.选择培养基作用的原理是显现某微生物的特征，以区别于其他微生物 ‎15.某校学生尝试用琼脂作载体，用包埋法固定α－淀粉酶来探究固定化酶的催化效果。实验结果见 下表(假设加入试管中的固定化淀粉酶量与普通α－淀粉酶量相同)。实验表明1号试管中淀粉未 被水解，你认为最可能的原因是 步 骤 组别 ‎1号试管 ‎2号试管 固定化淀粉酶 ‎√‎ 普通α－淀粉酶 ‎√‎ 淀粉溶液 ‎√‎ ‎√‎ ‎60℃保温5分钟，取出冷却至室温，滴加碘液 ‎√‎ ‎√‎ 现 象 变蓝 不变蓝 ‎ 注：“√”表示加入试剂或进行该步骤。‎ A.实验中的温度过高，导致固定化淀粉酶失去活性 B.淀粉是大分子物质，难以通过琼脂与淀粉酶接触 C.水浴保温时间过短，固定化淀粉酶未将淀粉水解 D.实验程序出现错误，试管中应先加入碘液后保温 ‎16.下列哪一种结构或物质的组成成分中不含“核糖” ‎ A.叶绿体 B.DNA C.ADP D.RNA ‎17.某哺乳动物的一种成熟细胞不含DNA。下图中能正确表示在一定O2浓度范围内，K+进入该细胞的 速度与O2浓度关系的是 ‎ ‎18.下列与元素有关的叙述中，正确的是 A.马铃薯植株缺K，会造成其产量下降 B.Mg是叶绿体中的类胡萝卜素必不可少的组成元素 C.O是构成有机物的基本元素之一，光合作用制造的有机物中的氧来自H2O D.P是构成ATP的必需元素，光合作用中光反应和暗反应过程中均有ATP的合成 ‎19．在前人进行的下列研究中，采用的核心技术相同（或相似）的一组是 ‎①追踪C在光合作用中的转移途径；②小鼠细胞和人细胞的融合实验；③探究分泌蛋白合成和运输过程中所经过的细胞器；④用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布 A.①② B.①③ C.②③ D. ③④‎ ‎20.某学生完成了下面的实验：他用碘液检验一块干面包，面包变成了深蓝色。然后他嚼碎了另一块 干面包，并用本尼迪溶液（一种用来检验麦芽糖的试剂）检验之，嚼碎的面包变成了红色（麦芽 糖与试剂反应的颜色）。因此他作出结论：当面包被嚼碎时，淀粉变成了麦芽糖。这位学生实验设 计的主要错误在于 A.未对嚼碎的面包做淀粉检验 B.未对唾液做淀粉检验 C.未对干面包做麦芽糖的检验 D.未考虑面包的制作时间 ‎21.光合作用和有氧呼吸过程中都有[H]的生成和利用，下列分析合理的是 A.从本质上讲，二者都具有还原性，是同一种物质，功能相同 B.从作用上讲，前者产生的[H]用于还原C3，后者与O2结合生成H2O C.二者产生的[H]在还原底物时，都释放出大量的能量形成ATP D.从来源上看，前者来源于水的光解，后者只来源于丙酮酸 ‎22.萃取法是将粉碎、干燥的植物原料用有机溶剂浸泡，使芳香油溶解在有机溶剂中，蒸发出某种物 质，就可以得到纯净的植物芳香油。蒸发出的物质是 A.有机溶剂 B.芳香油 C.有机溶剂中杂质 D.芳香油中杂质 ‎23.下列关于测定亚硝酸盐含量的实验操作的叙述,正确的是 A.在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应形成玫瑰红色染料 B.测定亚硝酸盐含量采用的是比色法，操作中加提取剂的作用是为了中和乳酸 C.制备样品处理液,加入氢氧化铝乳液的目的是除去色素等杂质,得到澄清溶液 D.泡菜腌制时间长短会影响亚硝酸盐含量,但温度和食盐的用量不影响其含量 ‎24.下列关于血红蛋白提取和分离实验中样品处理步骤的描述，正确的是 A.红细胞的洗涤：加入蒸馏水，缓慢搅拌，低速短时间离心 B.血红蛋白的释放：加入生理盐水和甲苯，置于磁力搅拌器上充分搅拌 C.分离血红蛋白：将搅拌好的混合液离心、过滤后，用分液漏斗分离 D.透析：将血红蛋白溶液装入透析袋，然后置于pH为4.0的磷酸缓冲液中透析12 h ‎25.下列关于细胞的组成物质、结构和生理的叙述中，正确的是 A.大肠杆菌的拟核内含有一个线状的DNA分子 B.布鲁氏杆菌在分裂过程中会出现基因重组 C.组成病毒的生物大分子都是以碳链作为骨架 D.没有核膜和染色体的细胞一定是原核细胞 ‎26．下列关于光合作用探究历程的叙述，不正确的是 A.萨克斯让叶片一半遮光、一半曝光，并用碘蒸气处理，得出光合作用需要光照才能进行 B.恩格尔曼以好氧细菌和水绵为实验材料进行实验， 得出氧气是由叶绿体释放出来的 C.梅耶根据能量转化和守恒定律，指出植物进行光合作用时把光能转换成化学能储存起来 D.英格豪斯发现普利斯特利的实验必须在光下才能成功，只有在光下植物才能更新空气 ‎27.胡萝卜素粗品鉴定过程中，判断标准样品点与萃取样品点的依据是 A.颜色不一样 B.大小不一样 C.形状不一样 D.层析后的色带点数不一样 ‎28.下列有关细胞的物质或结构的叙述，正确的是 A.DNA能携带遗传信息，RNA不能携带遗传信息 B.急性肠炎病人常见的治疗方法是输入盐水 C.组成细胞的元素和化合物在无机自然界中都能找到，没有一种为细胞所特有 D.构成生物体的化学元素多以化合物形式存在，少数以离子形式存在 ‎29.下列概念图中，a、b、c、d、e、f所代表的生物学概念正确的是 A.跨膜运输、被动运输、主动运输、自由扩敢、协助扩散、红细胞吸收氧 B.生物、细胞结构生物、非细胞结构生物、原核生物、真核生物、青霉菌 C.具膜细胞器、双层膜细胞器、单层膜细胞器、叶绿体、线粒体、完成有氧呼吸 D.神经元、突起、胞体、轴突、树突、突触小体 ‎30.下列关于酶的实验中，自变量只有催化剂的种类的是 A.探究酶的最适温度实验 B.验证酶的专一性实验 ‎ C.验证酶具有高效性实验 D.探究酶的化学本质的实验 二、非选择题：本题55分，共5个小题。‎ ‎31.(10分)‎ 下图曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ为降雨后第2、8、15天测得的某株桑树桑叶光合速率的日变化情况。据图回答下列问题：‎ ‎(1) 桑叶没有出现“午休”现象的是曲线 ‎ ‎；若这三天测量时光照强度及日变化相同,则第2、8、15天桑叶光合速率不同的主要原因是 ；由此可见,生产上可以采用 的方法提高作物的光合速率。‎ ‎（2）曲线Ⅲ中，影响AB段光合速率的主要环境因素是 ，BC段光合速率下降的主要原因是 。在A点时，桑叶的叶肉细胞中产生ATP的结构有 。‎ ‎32.（12分）‎ 土壤中含有大量分解纤维素的细菌和真菌，科研人员从土壤中筛选高效分解纤维素的真菌，以便用于生产实践。请分析回答下列问题：‎ ‎（1）纤维素分解菌在细胞 (填“内”或“外”)将纤维素分解为葡萄糖。纤维素酶是一种复合酶，至少包括三种组分，即 。 ‎ ‎（2）利用刚果红染色法可以筛选出纤维素分解菌，一般选择 较大的菌落。该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养。结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是：振荡培养能 （答两点）。‎ ‎（3）为了解纤维素酶的结构特点，需从细胞中将其提取出来，提取时常用 法进行粗分离后再进行提纯，在纯度鉴定时，采用SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳来鉴定提取得到纤维素酶的纯度。电泳时加入SDS的作用是 。‎ ‎33．（13分）‎ 科研人员利用固定化酵母直接发酵甜菜汁生产燃料乙醇，下图表示相关的工艺流程，请分析回答：‎ ‎（1）在固定化酵母细胞时要先将酵母细胞活化，活化的作用是 。步骤①中，溶化海藻酸钠时要注意 。‎ ‎（2）如果制作的凝胶珠颜色过浅，呈白色，则说明海藻酸钠浓度 （填“过低”或“过高”）。步骤②中加入果胶酶的目的是 。‎ ‎（3）固定酵母细胞操作一般是在甜菜汁制备 ‎ （填“前”或“后”），在酒精发酵时应控制的温度条件是 ；试验后，将洗涤过的固定的凝胶珠在低温环境中保存若干天，仍可以用于发酵，说明固定化细胞可被 ‎ 使用。研究表明使用固定化酵母的酒精产量平均值高于游离酵母的对照组，从酵母细胞发酵的环境条件考虑，可能的原因是 。 ‎ ‎34．（8分）‎ 下图为酵母菌结构示意图（图中⑥为细胞膜）。请回答下列问题：‎ ‎（1）酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比,在结构上最主要的区别是无 ，结构②称为遗传信息库的原因是 。‎ ‎（2）该细胞产生CO2的场所是 （填图中序号），吸入18O2一段时间后，最先检测到含18O的物质是________。‎ ‎（3）该细胞的生物膜系统由 （填图中序号）的膜组成。‎ ‎35.（10分）‎ 图甲是某同学观察植物细胞质壁分离与复原实验时拍下的显微照片，图乙是小肠上皮细胞转运葡萄糖的过程示意图。请回答下列问题：‎ ‎（1）图甲细胞处于质壁分离状态，则细胞膜和细胞壁之间充满了　 　；此时细胞液浓度　 　外界溶液浓度。将洋葱细胞放入大于细胞液浓度的KNO3溶液中，一段时间后没有观察到质壁分离现象，可能的原因有　 　。‎ ‎（2）葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞时，不直接消耗ATP，而是借助相同载体上Na+顺浓度梯度运输时，产生的电化学势能。该载体只能转运葡萄糖和Na+,体现了载体的______性。 据图乙中的信息分析，葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞是_____浓度梯度进行的主动运输。‎ ‎（3）为了证明小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖，请设计实验探究。‎ ‎①实验步骤：第一步:取甲、乙两组生理状况相同的小肠上皮细胞，放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中；第二歩：甲组细胞给予正常的呼吸条件，乙组细胞 ，其他条件与甲组相同。 第三步：一段时间后测定葡萄糖的吸收速率。‎ ‎②预测实验结果并分析：若 ，则说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输，否则不是主动运输。‎ ‎2018—2019学年度（下）普通高中教学质量监测 2019.7‎ 高二生物参考答案 第Ⅰ卷(选择题　共45分)‎ ‎ 选择题：本题共30小题，每小题1.5分，共45分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。‎ ‎1.A 2.A 3.B 4.C 5.C 6.B 7.D 8.D 9.D 10.A ‎11.C 12.D 13.B 14.D 15.B 16.B 17.A 18.A 19.B 20.C ‎21.B 22.A 23.C 24.C 25.C 26.A 27.D 28.D 28.B 30.C 第Ⅱ卷(非选择题　共55分)‎ ‎31.（除注明外每空2分，共10分）‎ ‎（1）Ⅰ（1分） 土壤含水量的变化 适时灌溉 ‎ ‎（2）光照强度（1分） 气温升高，部分气孔关闭，吸收二氧化碳减少，暗反应速率降低 细胞质基质、线粒体、叶绿体 ‎32.（每空2分，共12分）‎ ‎（1）外 C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶 ‎ ‎（2）红色透明圈 提高培养液中溶解氧的含量，可使菌体与培养液充分接触，提高营养物质的利用率 ‎（3） 透析 掩盖不同种蛋白质间的电荷差别，使电泳迁移率只取决于分子大小这一因素 ‎ ‎33.（除注明外每空2分，共13分）‎ ‎（1）让休眠状态的酵母细胞恢复到正常生活状态 小火加热或间断加热，防止海藻酸钠焦糊 ‎（2）过低 分解果胶，瓦解细胞壁，提高甜菜汁的出汁率和澄清度 ‎（3）前（1分） 18-25℃（1分） 反复（1分）‎ 凝胶珠内部容易产生无氧环境，有利于酒精发酵 ‎34．（8分）‎ ‎（1）叶绿体（1分） 细胞核中有染色质，染色质的主要成分是DNA和蛋白质，DNA是遗传信息的载体（3分）‎ ‎（2）⑦⑨（1分） 水（1分）‎ ‎（3）②③⑤⑥⑦⑧（2分，不全不给分）‎ ‎35.（除注明外每空2分，共12分）‎ ‎（1）外界溶液 大于或小于或等于 ‎ 该细胞是死细胞，或者是根尖分生区细胞,或者质壁分离后又自动复原 ‎（2）专一性（1分） 逆（1分）‎ ‎（3）抑制细胞呼吸（或加入呼吸抑制剂等）‎ 乙组细胞吸收速率小于甲组细胞吸收速率