2019-2020学年江苏省海安高级中学高一上学期期中考试生物试题（创新班） 16页

‎2019-2020学年度第一学期期中考试 高一生物（创新班）试卷 一、单项选择题：本部分包括40题，1-30题每题1分，31-40题每题2分，共计50分。每题只有一个选项最符合题意。‎ ‎1．下列关于内环境的理化性质，叙述错误的是 A．细胞外液的理化性质主要包括渗透压、酸碱度和温度 B．细胞外液渗透压90%以上来源于Na+和Cl-‎ C．正常人血浆pH保持稳定与HCO3-、HPO42-等离子有关 D．人的体温在一日内保持不变是正常生命活动的必要条件 ‎2．下列各组物质均属于人体内环境成分的是 A．纤维蛋白原、尿素、卵磷脂、乙酰胆碱 B．葡萄糖、O2、乳酸、呼吸酶 C．Na＋、HPO42-、氨基酸氮、胰液 D．纤维素、甲状腺激素、脂肪、血清球蛋白 ‎3．下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述正确的是 A．①～③分别代表血液、淋巴和组织液，它们共同构成人体内环境 B．①中渗透压过高时，下丘脑某些细胞分泌增强 C．正常情况下，①～③的成分保持不变 D．蛋白质长期供应不足时，①③等处的渗透压会上升 ‎4．由于胎儿要从母体获得大量的蛋白质等营养物质，往往会造成孕妇身体浮肿。下列浮肿与孕妇身体浮肿的原理不一样的是 ‎ A．营养不良引起的组织水肿 B．过敏引起毛细血管通透性增强导致的组织水肿 C．有蛋白尿的肾炎患者出现的组织水肿 D．局部代谢旺盛导致组织水肿 ‎5．下列关于神经兴奋的叙述，错误的是 A．神经兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负 B．神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元 C．兴奋在离体的神经纤维上和体内反射弧中均为双向传导 D．细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 ‎6．下列关于反射弧功能的叙述中错误的是 A．感受器能将各种不同的感觉信息转换为神经冲动并产生感觉 B．传入神经和传出神经都能传导兴奋 C．神经中枢能对传入的信息进行分析和综合 D．效应器能对刺激作出应答反应 ‎7．下表为某患者血浆化验的部分结果，据此分析，其体内最不可能发生的是 项目 结果 参考值 单位 葡萄糖 ‎12.28‎ ‎3.89~6.11‎ mmol/L 钾 ‎3.22‎ ‎3.50~5.30‎ mmol/L 钙 ‎2.81‎ ‎2.02~2.60‎ mmol/L A．会出现肌无力等症状 ‎ B．神经细胞膜静息电位的绝对值减小 C．胰岛分泌的激素促进肝细胞合成糖原 ‎ D．此患者易产生渴觉 ‎8．一位在南极科学考察站工作的科学家，当他由温暖的室内来到寒冷的户外时，其下列各项生理变化与下图变化趋势相符的是 ‎ ‎①皮肤血管血流量的变化 ‎ ‎②身体耗氧量变化 ‎③甲状腺激素分泌量 ‎ ‎④汗腺的分泌量 A．①④ B．②③ C．②④ D．①③‎ ‎9．下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用。下列关于下丘脑功能的叙述正确的是 ‎ A．下丘脑能够分泌抗利尿激素，通过垂体释放后，调节水盐的平衡 B．下丘脑通过分泌激素控制胰岛细胞的分泌活动，进而调节血糖平衡 C．下丘脑能够参与体温调节，但是不能感受内环境的渗透压的变化 D．下丘脑是内分泌活动的枢纽，可通过分泌多种促激素直接控制相关腺体 ‎10．人脑内有一种“沉默突触”‎ ‎，它具有突触结构，但没有信息传递的功能。你推测最可能的原因是 A．突触小体中没有细胞核 B．突触后膜缺乏相应的受体 C．突触间隙不存在水解神经递质的酶 D．突触小体能够释放相应的神经递质 ‎11．下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是 A．当细胞外液渗透压升高时，下丘脑感受刺激并产生渴觉 B．当人体从寒冷环境到达炎热环境，身体产热量增加，散热量减少 C．若胰岛素分泌不足，可能会使机体对脂肪的利用比例增加 D．类风湿性关节炎和过敏反应都是由机体免疫功能不足或缺陷造成的 ‎12．下列关于酶及激素的叙述，正确的是 ‎ A．在酶、激素的调节下，生物体才能进行正常代谢 B．生物体中能产生激素的细胞不一定能产生酶 C．酶与激素的作用特点都是微量、高效、促进 D．激素一般作用于其他细胞，酶不全在细胞内发挥作用 ‎13．小张因饮酒过多导致语无轮次、走路不稳、大小便失禁，出现这些症状的原因是由于相应中枢受到影响，它们分别是 ‎ A．大脑、小脑、骨髓 B．大脑、小脑、脊髓 C．大脑、小脑、大脑 D．脊髓、小脑、大脑 ‎14．下列关于艾滋病的叙述，错误的是 A．艾滋病属于自身免疫病 B．患者免疫力会减弱 C．会通过性接触或血液传播 D．远离毒品可降低感染几率 ‎15．将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为（图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度）‎ A．B．C． D．‎ ‎16．下列有关植物激素的叙述，错误的是 A．植物激素作为信息分子，并不直接参与细胞内的代谢活动 B．植物不同发育阶段，激素含量的差异是基因选择性表达的结果 C．生长素与乙烯通过拮抗作用，共同促进果实发育 D．某种植物激素在植物体内的产生部位不一定是唯一的 ‎17．甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。下列关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是 ‎ A．甲地和乙地发生的演替类型相同 B．若没有外力干扰，甲地可重现森林 C．地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上 D．甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多 ‎18．根据所学知识判断，下列说法错误的是 A．图中能直立生长的是①、④和⑥‎ B．若探究植物的向光性，可设置①③进行对照 C．若探究植物胚芽鞘的感光部位，应设置④⑥进行对照 D．图中弯曲生长的是③⑤‎ ‎19．下列生产措施与预期结果对应一致的是 A．播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子——促进种子萌发 B．用适当浓度的生长素处理未成熟的果实——可以获得无子果实 C．生长期喷洒适宜浓度的乙烯利——促进种子的形成和果实的发育 D．成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液——加速叶片的黄化速度 ‎20．下列生理现象不需要其它部位供应生长素的是 ‎ A．杨树顶芽的生长 B．燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长 C．番茄子房发育成果实 D．梨树侧芽萌发的抑制 ‎21．如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，下列叙述正确的是 ‎ A．在单侧光的作用下，若胚芽鞘向光侧的生长素浓度为a，则背光侧为b B．将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c，则远地侧为d C．若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用，则曲线Ⅱ可表示对根的作用 D．若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线Ⅱ可表示对单子叶植物的作用 ‎22．下图中甲、乙、丙、丁分别表示种群的数量特征。相关叙述正确的是 A．甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率 B．丙为年龄组成，可预示种群数量的未来变化趋势 C．丁为性别比例通过影响出生率来间接影响种群密度 D．对种群密度定期调查有利于合理利用生物资源 ‎23．为了研究杀虫灯诱杀斜纹夜蛾的影响因素，科学家释放了一定量的标记过的斜纹夜蛾，适当时间后用杀虫灯诱杀，统计标记个体的个数占释放总数的比例（回收率），结果如图。下列叙述正确的是 ‎ A．若标记总量为N，回收率为a，则斜纹夜蛾的种群密度为N/a B．诱捕距离加大，被标记个体占被诱捕总数的比例上升 C．该研究说明，杀虫灯的杀虫效果与灯的高度无关 D．用杀虫灯诱杀斜纹夜蛾成虫可改变种群年龄组成 ‎24．下列关于激素在生产上应用的叙述，错误的是 A．喷洒性外激素可减轻菜青虫的危害 B．喷洒蜕皮激素可让蚕提前上山结茧 C．对幼牛注射生长激素可促使其生长 D．用保幼激素喷洒蚕体可增加产丝量 ‎25．一个完整生态系统的结构包括 A．生态系统的成分、食物链和食物网 B．生产者、消费者 C．物质循环、能量流动 D．生产者、消费者、分解者和无机物环境 ‎26．在进行酵母菌计数时，某同学先将盖玻片放在血细胞计数板的计数室上，然后吸取摇匀的培养液，滴在盖玻片边缘，让培养液自行渗入。下图是在显微镜下观察到的一个中方格的酵母菌分布情况，相关叙述正确的是 A．—块血细胞计数板中央有一个计数室 B．该计数板的一个计数室中有16个中方格 C．未对酵母菌染色会导致计数值比实际值偏小 D．需要对该酵母菌培养液稀释后再重新计数 ‎27．下列关于生物多样性价值的实例中，属于间接价值的是 ‎ A．大自然中的许多植物具有药用价值 B．湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用 C．模拟鸟类外形的原理研制飞机 D．对人体有害的病原体所具有的尚不清楚的价值 ‎28．下图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述不正确的是 ‎ A.甲装置的花盆壁a和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通 B.乙装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集 C.甲装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集 D.用乙装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中 ‎29．下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后，初级消费者数量的变化情况。其中抵抗力稳定性最高的生态系统是 ‎ ‎30．下面为生态系统中能量流动图解部分示意图（字母表示能量的多少），下列选项正确的是 A．图中b＝h＋c＋d＋e＋f＋i B．缩短食物链可以提高能量传递效率 C．生产者与初级消费者之间的能量传递效率为b/a×100%‎ D．在“草→兔→狼”这一食物链中，狼粪便中的能量属于d ‎31．利用不同的处理使神经纤维上膜电位产生不同的变化，处理方式及作用机理如下：‎ ‎①利用药物Ⅰ阻断Na＋通道； ②利用药物Ⅱ阻断K＋通道；‎ ‎③利用药物Ⅲ打开Cl－通道，导致Cl－内流； ④将神经纤维置于低Na＋溶液中。‎ 上述处理方式与下列可能出现的结果对应正确的是 ‎ ‎ ‎ A．甲—①，乙—②，丙—③，丁—④ ‎ B．甲—④，乙—①，丙—②，丁—③‎ C．甲—③，乙—①，丙—④，丁—② ‎ D．甲—④，乙—②，丙—③，丁—①‎ ‎32．某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的 ‎ ‎①传入神经 ②传出神经 ③感受器 ④神经中枢 ‎ ‎⑤效应器 A．②④ B．①④ C．①② D．②⑤‎ ‎33．下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是 A．探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少?‎ B．实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法 C．如果用浸泡法，对这种植物的不同插条浸泡的时间长短要有不同的梯度 D．如果用沾蘸法，对这种植物的不同插条蘸取的生长素类似物溶液浓度要有不同的梯度 ‎34．图表示在某生态系统中，a、b、c三个种群数量变化相互关系，下列描述正确的是 A．a是生产者，b是初级消费者 B．a→b→c构成一条食物链 C．a与b、b与c为捕食关系 D．a与c之间为竞争关系 ‎35．下图表示某草原生态系统中能量流动图解，①〜④表示相关过程的能量流动。下列有关叙述中，正确的是 ‎ A．①②③④之和是流入该生态系统的总能量 B．③和④分别属于草和兔同化量的一部分 C．图中②与①的比值代表“草→兔”的能量传递效率 D．该生态系统中狐的营养级别最高，获得的能量最多 ‎36. 如图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b、c表示人体内三种内分泌腺，①②③‎ 表示三种不同的激素。下列叙述错误的是 A．a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑 B．缺碘地区人的血液中激素②含量高于正常值 C．激素③含量增加可通过反馈调节使①②激素分泌减少 D．a除能分泌激素②外，还能合成分泌抗利尿激素 ‎37. 下图表示生态系统各组成成分之间的能量流动、物质循环及信息传递过程，则甲、乙、丙三图可依次表示 ‎ A.能量流动、碳的循环、信息传递 B.能量流动、信息传递、碳的循环 C.碳的循环、能量流动、信息传递 D.信息传递、能量流动、碳的循环 ‎38. 结扎小狗的胰管，正常进食，小狗出现的症状是 ‎ A．生长发育立即停止 ‎ B．血糖浓度明显偏高，出现糖尿病 C．消化不良 ‎ D．尿量明显减少，体温显著升高 ‎39．下图是某种兔迁入新环境后种群增长速率随时间的变化曲线。第3年时用标志重捕法调查该兔种群的密度，第一次捕获60只，全部标志后释放，一个月后进行第二次捕捉，在第二次捕获中，未标志的80只、标志的30只。估算该兔种群在这一环境中的K值是 A．160只 ‎ B．220只 ‎ C．320只 ‎ D．440只 ‎40.如图所示的食物网中，戊的食物有1/2来自于乙，1/4来自于丙，1/4‎ 来自于丁，且能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%。若戊体重增加‎20 g，需要消耗植物 A．‎1125 g　　　　‎ B．‎1600 g ‎ C．‎2000 g ‎ D．‎‎6500 g 二、非选择题：本部分包括6题，共计50分。‎ ‎41（8分）下图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（BDNF）关系的部分图解。据图回答：‎ ‎（1）突触小泡中的b物质是 ，该物质通过 方式进入突触间隙。‎ ‎（2）运动应激能促进a过程，a过程是指BDNF基因的 。‎ ‎（3）请在右图画出b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时，细胞膜内外电荷的分布情况,这与_____离子的___________（填“外流”/“内流”）相关 ‎（4）据图可知，BDNF具有 和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递。若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量 。‎ ‎（5）图中c 是突触蛋白，它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强，大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。由此推测，长期记忆可能与 的建立有关。‎ ‎42（10分）血糖平衡对于保证机体各种组织器官的能量供应具有重要意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。‎ I.下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。据图分析回答：‎ ‎（1）当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，经兴奋的传导和传递，最终导致传出神经末梢释放神经递质，与胰岛B细胞膜上相应的 结合，引起胰岛素分泌增多；由图分析，胰岛B细胞分泌胰岛素还受到____________________的影响。‎ ‎（2）据图分析，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成，促进 进入细胞；另一方面促进细胞内蛋白质、脂肪等物质的合成。‎ ‎（3）糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体（图中抗体1、抗体2）。这些抗体作用于特定靶细胞，导致血糖过高。从免疫学角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病在免疫学上都属于 病。若患者体内只存在异常抗体2，则其体内胰岛素浓度将 （＞、＜、＝）正常人体内胰岛素浓度。‎ II. 人类糖尿病的发病机理十分复杂，下图是Ⅰ型、Ⅱ型两种糖尿病部分发病机理示意图，请回答：‎ ‎（1）图中①表示的物质是_________。②表示的结构是 ‎ ‎。正常情况下，当血糖浓度升高时，结构②活动加强，据图分析，影响②发挥作用的主要物质和结构有 ‎ ATP、___________和______________。‎ ‎ （2）在临床中____________（填Ⅰ型或Ⅱ型）糖尿病不能通过注射胰岛素治疗。‎ ‎43 （8分）下图是人体体温调节部分过程示意图，来自外周（皮肤、黏膜、内脏等）和中枢温度敏感神经元的神经冲动经汇集、整合后引起人体产生相应生理反应，图中①～⑫代表神经元，“＋”和“－”分别表示兴奋和抑制。请回答下列问题：‎ ‎（1） 神经元与其功能相适应的形态特点是________，图中方框内神经元主要分布于人体________（器官）中。‎ ‎（2） 若给予神经元②一次适宜刺激，兴奋部位膜外电位变化是________，神经元②上产生的兴奋通过________（物质）将兴奋传递到神经元③，并能在________（部位）产生相应的感觉。与此同时，图中除神经元③外还能检测到动作电位的神经元有________（填数字序号）。‎ ‎（3） 医生建议，在剧烈运动导致大汗淋漓之后最好不要立即到温度很低的空调间“乘凉”，其主要依据是________。人着凉后可能引起高热，研究发现高热病人体内代谢活动会明显增强，进而可能引起代谢性酸中毒，试解释原因________。‎ ‎44（7分）研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见图1－3。‎ ‎ ‎ 请回答：‎ ‎（1）比较曲线1、2、3与4，可知____________对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的主要激素是________，而且__________（激素）能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下，除了曲线3所采用的措施外，还可通过喷施________的化合物促进侧芽生长。‎ ‎ （2）比较曲线4与5，可知赤霉素能明显促进________。而在完整豌豆植株的顶芽中，赤霉素产生于________组织。‎ ‎（3）分析上图，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内________浓度或比例的改变。‎ ‎45（8分）小球藻（一种单细胞绿藻）是生产生物柴油的原料之一。研究发现有些细菌能产生促进小球藻生长的物质，也能分解小球藻产生的自身抑制物。研究人员利用从小球藻培养液中分离纯化的3种细菌（X1、X2、X3）分别与小球藻混合培养，以筛选出对小球藻生长、油脂积累有利的共生菌。图1、2表示有关实验结果，其中A1～A3代表等量小球藻分别与细菌X1～X3的混合培养组。请回答下列问题：‎ ‎（1）在藻菌共培养的过程中，需要提供水、无机盐等营养物质，以及适宜温度和 等环境条件。此过程中，小球藻可为细菌的生长、增殖提供 。‎ ‎（2）图1表明随培养时间的延长，小球藻种群数量增长速率的变化趋势是 。‎ ‎（3）在对小球藻进行直接计数时，通常采用 的方法。计数时取小球藻培养液并稀释400倍后，用血细胞计数板（计数室中方格面积：1/25mm2）进行计数，得到平均每个中方格中小球藻数量为25个。已知每个小球藻细胞干重约10－‎12g，则每升样品液中小球藻干重为 g。‎ ‎（4）根据实验结果，应选择 作为最佳共生菌。在利用这种菌种进行连续生产时，某同学认为藻密度应控制在培养至第6天时对应的藻密度，你是否同意他的观点，请简要说明理由。‎ ‎ 。 ‎ ‎46. （9分）一般淡水的pH介于6.5~8.5。为了给水产养殖提供控制水华的参考依据，科研人员进行了pH对普通小球藻（鱼类优良饵料）和鱼腥藻（主要的水华藻）生长影响的研究，结果如下图。请分析回答：‎ 注：不同pH条件下小球藻、鱼腥藻的初始接种密度相同，整个培养过程的pH值保持不变 ‎（1）实验中设计pH范围在6.0~9.0，其主要依据是 。‎ ‎（2）单独培养时，不同pH条件下普通小球藻和鱼腥藻的种群数量按 型增长；随pH增大，环境容纳量增加更显著的是 。‎ ‎（3）共同培养时，小球藻与鱼腥藻之间通过 、 等形成竞争关系。‎ ‎（4）已知多数淡水鱼生长的最适pＨ为7.0～8.5，根据本实验结果分析，水产养殖中水体pＨ应控制在 左右。‎ ‎（5）下图是某水产养殖池塘中能量流动途径，其中有机碎屑主要是指动植物的遗体、残骸和饲料被分解成的颗粒性有机物。‎ ‎①摇蚊幼虫在该生态系统中属于 （成分）。‎ ‎②流经此生态系统的总能量是 。‎ ‎③小球藻固定的能量流入浮游动物后，除了图示流动方向外还有 。‎ ‎ ‎ 高一生物期中试卷（创新班）参考答案 ‎1D ‎2A 3B 4D ‎5C ‎6A 7B 8B ‎9A 10B ‎11C 12D ‎13C ‎14A ‎15A ‎16C ‎17A ‎18C ‎19A ‎20A 21D 22D 23D ‎24A ‎25A 26D 27B ‎28C ‎29C 30D 31B ‎32A ‎33C ‎34C 35B 36D ‎37C ‎38C 39D ‎‎40C ‎41．（8分）‎ ‎（1）神经递质 胞吐 ‎ ‎（2）表达（或转录与翻译） Na+ ‎ ‎（3）见图： 内流 ‎ ‎（4）促进神经递质释放 减少 ‎ ‎（5）新突触 ‎42．（10分）‎ Ⅰ（1）受体 胰高血糖素或血糖浓度 （2）葡萄糖 （3）自身免疫病 ＞‎ II（1）胰岛素 葡萄糖的载体蛋白 胰岛素（的浓度） 胰岛素受体（的数目）‎ ‎（2）Ⅱ型 ‎43．（8分）‎ ‎（1） 具有许多突起　下丘脑 ‎（2） 由正电位转变为负电位（再转变为正电位）　神经递质　大脑皮层　④⑥⑦‎ ‎（3） 低温环境的刺激，使机体产热作用增强，同时毛细血管收缩、出汗减少等导致机体内热量不能及时散出　机体代谢过旺，会造成供氧不足，细胞无氧呼吸产生的乳酸等酸性物质积累 ‎44．（7分）‎ ‎（1）顶芽　生长素　细胞分裂素　对抗生长素 ‎（2）侧芽的伸长　分生 ‎（3）植物激素 ‎45．（8分）‎ ‎（1）光照（和CO2） 营养物质和氧气 ‎（2）先增大后减小 ‎（3）抽样检测 2.5‎ ‎（4）X1 不同意，此时小球藻虽增殖比较快，但油脂含量较低（２分）‎ ‎46．（9分）‎ ‎（1）一般淡水的pH值介于6.5～8.5 ‎ ‎（2）S 鱼腥藻 ‎ ‎（3）争夺光照 争夺营养物质（或分泌抑制物质等）‎ ‎（4）7.0‎ ‎（5）①分解者 ②生产者固定的太阳能以及人工投放饲料中的能量 ③自身的呼吸消耗