2020-2021学年高一生物新教材人教版必修1课后分层检测案23　细胞的分化 6页

课后分层检测案 23 细胞的分化 【合格考全员做】(学业水平一、二) 1．下列能说明某细胞已经发生分化的是( ) A．进行 ATP 的合成 B．进行蛋白质的合成 C．存在血红蛋白 D．存在呼吸氧化酶 2．细胞分化过程中，一般不会出现的是( ) A．细胞表面结构的改变 B．细胞器种类和数量的改变 C．蛋白质种类和数量的改变 D．细胞核中遗传物质的改变 3．由细胞形态判断，下列细胞中最可能具有细胞周期的是( ) 4．下列四幅图表示人体内四种生命活动过程，其中能表示细胞分化的是( ) 5．细胞分化不同于细胞增殖的主要特点是( ) A．细胞数量增多 B．细胞体积增大 C．细胞的化学成分含量的变化 D．能形成各种不同的细胞和组织 6．细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述不正确的是( ) A．老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞 B．分化后的不同组织细胞其蛋白质种类完全不同 C．细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率 D．造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的 7．人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，是因为胰岛细胞( ) A．只有胰岛素基因 B．既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因，但基因选择性表达 C．比人的受精卵基因要少 D．有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因 8．下列有关细胞全能性的叙述，正确的是( ) A．植物组织培养繁育花卉所利用的原理是植物细胞具有全能性 B．克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性 C．一般情况下花粉不发育成植株，说明花粉细胞不具有全能性 D．愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性 9．如图是高等生物个体发育过程中发生的细胞变化，请仔细观察，回答问题： (1)图示的高等生物个体发育是从________开始的。 (2)由①到②，细胞的体积增大、数目增多，细胞经历了________和________的过程。 (3)由②到③，由于细胞的________，细胞的________、________和________发生了稳定 性的差异，细胞的这种变化是基因在机体发育过程中____________的结果。 (4)若此过程发生在人体内，则由 4 种细胞构成组织，如小肠中具有吸收作用的 ____________________ 、 组 成 真 皮 的 ______________________ 、 具 有 收 缩 特 性 的 ______________和调节人体各种生命活动的________________。 【等级考选学做】(学业水平三、四) 10．人的胰岛素和胰岛素酶的主要成分都是蛋白质，但合成这两种蛋白质的细胞的功能 却完全不同，其根本原因是( ) A．遗传信息不同 B．遗传信息的表达情况不同 C．组成蛋白质的氨基酸的种类、数量和排列顺序不同 D．细胞器的数量不同 11．有人把细胞中表达的基因形象地分为“管家基因”和“奢侈基因”。“管家基因”在 所有细胞中表达，是维持细胞基本生命活动所必需的，“奢侈基因”在特定组织细胞中表达。 下列物质中属于“奢侈基因”表达产物的是( ) A．ATP 水解酶 B．血红蛋白 C．呼吸酶 D．膜载体 12．(多选)如图表示干细胞的发育途径，下列叙述正确的是( ) A．a 细胞和 b 细胞的基因组成可能不同 B．图中含有原癌基因的细胞有 a、b、c、d C．若 d 是正在衰老的细胞，细胞体积变小，结构⑧体积不变 D．b 细胞与 d 细胞的 DNA 数量可能相同，蛋白质和 RNA 不完全相同 13．(多选)如表所示为人体四种细胞某些基因表达的结果，下列相关叙述正确的是( ) 细胞名称 肝细胞 幼嫩红细胞 造血干细胞 浆细胞 mRNA mRNA1 mRNA2 mRNA3 mRNA4 蛋白质 血浆蛋白 血红蛋白 呼吸酶 免疫球蛋白 A.与上述四种蛋白质的合成、加工或分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线 粒体 B．四种细胞转录的 mRNA 有相同的也有不同的，如 mRNA3 在其他细胞中也有 C．四种细胞的全能性有差异，如幼嫩红细胞的全能性大于造血干细胞 D．四种蛋白质的功能不同，其原因可能是组成它们的氨基酸种类、数目、排列顺序不同 14．(多选)美国纽约伦斯勒的神经干细胞研究所的研究人员发现“人视网膜色素上皮组织 也存在神经干细胞”。关于下图的叙述中正确的是( ) A．a 过程中只有部分基因得到表达 B．b 过程中核酸的种类和含量会发生变化 C．c 过程形成富含脂肪的细胞时核 DNA 含量减少 D．f 过程所形成的子细胞中部分具有细胞周期 15．对于白血病患者，目前较为成功的治疗方法主要是骨髓移植。其主要原理是利用正 常人的骨髓中的造血干细胞来产生正常的白细胞，从而使病人的生理机能恢复正常。那么， 在造血干细胞形成白细胞的过程中经过了哪两个过程( ) A．先细胞分裂，后细胞分化 B．先细胞分化，后细胞分裂 C．先细胞融合，后细胞分裂 D．先细胞融合，后细胞分化 16．如图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图，请据图回答下列问题： (1)在机体内，皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中基因________________的结果。 (2)某患者不能产生正常的白细胞，通过骨髓移植可以达到治疗的目的。骨髓移植的实质 是将题图中的________细胞移植到患者体内。 (3)若要克隆某种哺乳动物，从理论上分析，红细胞、白细胞、皮肤细胞、神经细胞中不 能 选 为 供 体 细 胞 的 是 成 熟 的 ________ ， 其 原 因 是 __________________________________________________。 (4)若某药物可抑制肝肿瘤细胞 DNA 的复制，使用该药物可使肝肿瘤细胞停留于细胞周期 的________期。 【素养养成练】 17．高度分化的动物细胞分化潜能变窄，它的全能性受到限制，但它的细胞核仍具有全 能性。请利用性成熟的青蛙作为实验材料，设计一个实验方案证明上述说法。 (1) 实 验 的 大 体 思 路 是 ： 先 把 完 整 的 体 细 胞 单 独 培 养 ， 证 明 ______________________________________；再将________植入________，看能否表现出全 能性。 (2)根据上述思路设计的实验步骤是： 第一步：取正常的雄性青蛙的体细胞直接进行细胞培养，观察其能否形成一只完整的青 蛙。 第二步：准备若干个正常雄性青蛙的体细胞和雌性青蛙的卵细胞。 第三步： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 第四步：将第三步形成的重组细胞进行细胞培养，观察能否形成完整的青蛙。 (3)实验结果： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)结论： ________________________________________________________________________。 (5)有人推测，卵细胞细胞质中的物质 X 是促进体细胞的细胞核全能性发挥的物质，若要 证明这一推断，请写出简单的设计思路： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 课后分层检测案 23 细胞的分化 1．解析：特异性蛋白合成的实质在于基因选择性的表达，因此，看某细胞是 否已发生分化，关键看细胞的特异性蛋白质是否合成。血红蛋白是红细胞的特异 蛋白，具有运输氧气的作用，故 C 正确。 答案：C 2．解析：细胞分化的过程即基因选择性表达的过程，细胞核中遗传物质并未 发生改变。 答案：D 3．解析：由图可知，A 是精子、C 是肌细胞、D 是神经细胞，三者均是已分 化的细胞，丧失了分裂能力。而 B 所示的细胞从形态上看，仍处于原始状态，没 有分化，可连续分裂，具有细胞周期。 答案：B 4．解析：A 表示细胞生长；B 表示细胞增殖；C 表示受精作用的过程；D 表 示细胞的分化。 答案：D 5．解析：细胞分化会形成各种细胞，进而形成各种不同的组织和器官，而细 胞增殖仅是细胞数目增多。 答案：D 6．解析：分化后的不同细胞蛋白质种类部分不同，部分相同。 答案：B 7．解析：胰岛细胞既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因，基因选 择性表达使其只产生胰岛素，不产生血红蛋白。 答案：B 8．解析：细胞的全能性是指生物体的细胞具有使后代细胞发育成完整个体的 潜能，最终发育成的一定是一个个体，不能是其他的，如愈伤组织。克隆羊的诞 生说明动物的细胞核具有全能性。花粉细胞具有全能性，但由花粉细胞发育为植 株需具备一定条件。 答案：A 9．解析：由图示可以看出，生物个体发育起源于同一个细胞，就是受精卵， 受精卵经过一次分裂形成两个相同的细胞，这两个细胞长大后再连续生长、分裂、 分化，最后形成各种形态、结构、生理功能不同的细胞，组成各种组织，各种组 织再构成不同的器官执行不同的功能。 答案：(1)受精卵 (2)生长 分裂 (3)分化 形态 结构 生理功能 选择性表达 (4)上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 10．解析：合成胰岛素和胰岛素酶的两种基因都来自受精卵，其核遗传物质 是相同的，之所以表现出不同的功能，是因为基因的选择性表达，即遗传信息的 表达情况不同。 答案：B 11．解析：血红蛋白只存于红细胞中。 答案：B 12．解析：a 细胞和 b 细胞可能由于基因突变含有不同的基因组成，A 项正确； a、b、c、d 细胞核 DNA 相同，故都含有原癌基因，B 项正确；衰老细胞的特点： 细胞核内染色质固缩，细胞核体积增大，故 C 项错误；b 细胞与 d 细胞的核 DNA 数量相同，但细胞质 DNA 数量不一定相同，蛋白质和 RNA 不完全相同，故 D 项 正确。 答案：ABD 13．解析：与分泌蛋白的合成和分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔 基体、线粒体，但血红蛋白、呼吸酶不是分泌蛋白，A 错误；mRNA3 在人体活细 胞中都有，其他 mRNA 则在不同细胞内存在差别，B 正确；四种细胞的全能性有 差异，如幼嫩红细胞是由造血干细胞分化而来的，其全能性小于造血干细胞，C 错误；蛋白质的功能不同，其原因可能是组成它们的氨基酸种类、数目、排列顺 序或肽链的空间结构不同，D 正确。 答案：BD 14．解析：据图分析，a 过程中部分基因得到了表达，形成了具有特定形态结 构和功能的细胞，所以 A 正确；b 过程中细胞中部分特定的基因得到了表达形成 神经细胞，RNA 的种类和含量都会发生改变，所以 B 正确；c 过程形成富含脂肪 的细胞时，核 DNA 含量不变，所以 C 错误；f 过程是细胞通过有丝分裂增殖的过 程，其所形成的子细胞中部分仍进行有丝分裂，具有细胞周期，所以 D 正确。 答案：ABD 15．解析：由造血干细胞到正常白细胞的过程：首先造血干细胞进行分裂产 生众多的子细胞，然后其中一些子细胞进行分化形成正常的白细胞。 答案：A 16．解析：(1)细胞分化是基因选择性表达的结果。(2)骨髓是人体的造血组织， 存在造血干细胞，骨髓治疗的实质是将题图的造血干细胞移植到患者体内。(3)克 隆某种哺乳动物需要供体提供细胞核，而成熟的红细胞没有细胞核，所以不能作 为供体。(4)DNA 分子的复制在细胞分裂间期进行。 答案：(1)选择性表达 (2)造血干 (3)红细胞 细胞中无细胞核 (4)间 17．解析：要证明高度分化的动物细胞分化潜能变窄，全能性受到限制，而 细胞核仍具有全能性，可先直接单独培养青蛙的成熟体细胞，再将体细胞的细胞 核植入去核的卵细胞内进行培养，比较其培养结果。若要进一步证明物质 X 的作 用，可将物质 X 注入正常青蛙的体细胞的细胞质中，离体状态下，再给予适宜的 条件进行培养，看其能否发育成一只完整的青蛙。 答案：(1)高度分化的细胞的全能性受到限制 体细胞的细胞核 去核的卵细 胞中 (2)将卵细胞的细胞核去除，取体细胞的细胞核导入去核的卵细胞中，形成重 组细胞 (3)单独培养完整的青蛙体细胞不能形成完整的青蛙，培养重组细胞，则能形 成完整的青蛙 (4)高度分化的细胞其全能性受到限制，但其细胞核仍具有全能性 (5)将物质 X 注入正常青蛙体细胞的细胞质中，离体状态下，给予适宜条件培 养，观察其能否发育成一只完整的青蛙