【生物】云南省红河州2020届高三第三次复习统一检测（解析版） 13页

云南省红河州2020届高三第三次复习统一检测 一、选择题 ‎1.下列关于生物体中元素和化合物的说法，正确的是（ ）‎ A. 果糖、脂肪、核酸均含有C、H、O、N元素 B. 核酸包括DNA和RNA两大类，仅存在于细胞核中 C. 蛋白质是生命活动的主要承担者，其功能多种多样 D. 同种植物萌发种子的含水量与休眠种子的相同 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 糖类的组成元素只有C、H、O，脂肪的组成元素为C、H、O，核酸的组成元素为C、H、O、N、P，DNA主要存在于细胞核，RNA主要存在于细胞质。萌发的种子中自由水的含量比休眠的种子多。‎ ‎【详解】A、果糖、脂肪含有C、H、O元素，核酸含有C、H、O、N、P元素，A错误；‎ B、核酸包括DNA和RNA两大类，真核细胞中，DNA主要分布于细胞核，RNA主要分布于细胞质，B错误；‎ C、蛋白质功能多种多样，如催化、免疫、调节、运输等，是生命活动的主要承担者，C正确；‎ D、同种植物萌发种子的含水量高于休眠种子的含水量，D错误。‎ 故选C。‎ ‎2.孟德尔说：“任何实验的价值和效用，决定于所使用材料对于实验目的的适合性”。请根据这句话的理解，判断下列说法错误的是（ ）‎ A. “观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验，可选择人的口腔上皮细胞或洋葱鳞片叶外表皮细胞进行实验 B. 恩格尔曼选择水绵和好氧细菌进行实验，是因为水绵的叶绿体呈螺旋式带状分布，便于观察，而好氧细菌可确定释放氧气多的部位 C. 孟德尔选用山柳菊进行杂交实验并没有获得成功，其中一个主要原因是山柳菊有时进行有性生殖，有时进行无性生殖 D.‎ ‎ “探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中，可选择生长旺盛的一年生枝条，设计方案要遵循单因子变量原则，并设置实验对照 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、观察DNA和RNA在细胞中分布的实验，需用甲基绿、吡罗红的混合染色剂将细胞染色，所以选择的实验材料需要无色。‎ ‎2、适宜的浓度的NAA溶液促进迎春条插条生根，浓度过高或过低都不利于插条生根。‎ ‎3、1880年，美国科学家恩格尔曼用水绵实验：用极细的光束照射水绵，好氧细菌向叶绿体被光束照射到的部位集中；如果上述临时装片完全暴露在光下，好氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围，由此说明了氧是由叶绿体释放出来的、叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所、光合作用需要光等。‎ ‎4、正确地选择实验材料是孟德尔实验成功的关键，孟德尔研究山柳菊，没有成功的原因是：（1）山柳菊没有既容易区分又可以连续观察的相对性状；（2）山柳菊有时进行有性生殖，有时进行无性生殖；（3）山柳菊的花小，难以做人工杂交实验。‎ ‎【详解】A、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验，可选择人的口腔上皮细胞或洋葱鳞片叶内表皮细胞进行实验，外表皮细胞有颜色，会影响实验的观察，A错误；‎ B、恩格尔曼选择水绵和好氧细菌进行实验，是因为水绵的叶绿体呈螺旋式带状分布，便于观察，而好氧细菌可确定释放氧气多的部位，B正确；‎ C、孟德尔选用山柳菊进行杂交实验并没有获得成功，主要原因是：（1）山柳菊没有既容易区分又可以连续观察的相对性状；（2）当时没有人知道山柳菊有时进行有性生殖，有时进行无性生殖；（3）山柳菊的花小，难以做人工杂交实验；C正确；‎ D、“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中，可选择生长旺盛的一年生枝条，并且设计方案要遵循单因子变量原则、平行重复原则，并设置实验对照，D正确。‎ 故选A ‎3.下列关于细胞结构与功能的说法，不正确的是（ ）‎ A. 病毒、蓝藻和酵母菌都具有遗传物质核酸 B. 用台盼蓝染色可判断细胞是否死亡，体现了细胞膜能够控制物质进出细胞功能 C. 细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，与细胞的运动、分裂、分化等生命活动密切相关 D. 生物膜是生物体内所有膜结构的统称，它们共同构成了生物膜系统 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 病毒和细胞生物都具有遗传物质核酸。细胞膜具有选择透过性，台盼蓝不能给活细胞染色。细胞膜、细胞器膜和核膜共同构成了生物膜系统。‎ ‎【详解】A、病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是遗传物质——核酸，A正确；‎ B、科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”，如用台盼蓝染色可判断细胞是否死亡，活细胞的细胞膜能够对进出细胞的物质进行严格的“检查”，细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞，细胞不需要的或者对细胞有害的物质不容易进入细胞，体现了细胞膜能够控制物质进出细胞的功能，B正确；‎ C、细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，与细胞的运动、分裂、分化及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动密切相关，C正确；‎ D、细胞膜、细胞器膜和核膜共同构成了生物膜系统，D错误。‎ 故选D。‎ ‎4.下列关于基因表达的说法，不正确的是（ ）‎ A. 在细胞质中，一个mRNA分子可以结合多个核糖体，同时合成多条相同的肽链 B. 科学家在某些RNA病毒中发现了RNA复制酶，它可以使遗传信息从RNA流向RNA C. 基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状，如镰刀型细胞贫血症、白化病 D. 同无性生殖相比，有性生殖产生的后代具有更大的变异性，其根本原因是产生新的基因组合机会多 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题考查基因表达相关知识，需要考生理解并掌握基因表达的过程、中心法则、基因控制生物性状的方式与实例、有性生殖的优势多个知识点的内容，然后分析选项逐一判断。‎ ‎【详解】A、在翻译过程，一个mRNA分子可以结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，由于模板相同，因此合成的多条肽链也相同，A正确；‎ B、科学家在某些RNA病毒中发现了RNA复制酶，它能对RNA进行复制，使遗传信息从RNA流向RNA，B正确；‎ C、基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，如白化病、豌豆的圆粒和皱粒；基因也可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状，如镰刀型细胞贫血症、囊性纤维病，C错误；‎ D、同无性生殖相比，有性生殖在形成配子时，可通过非同源染色体上非等位基因自由组合或四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换等，产生多种多样的配子，使后代产生更多新的基因重组类型，具有更大的变异性，D正确。‎ 故选C。‎ ‎5.下列关于激素调节的说法，正确的是（ ）‎ A. 促胰液素是人们发现的第一种激素，它是由胰腺分泌的 B. 小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨天气，种子就容易在穗上发芽，是因为脱落酸在高温条件下容易分解 C. 在养殖青、草、鲢、鳙四大家鱼时，可给雌、雄亲鱼注射性激素类药物，促使亲鱼的卵和精子的成熟 D. IAA、PAA、IBA、NAA、2，4-D等都是具有生长素效应的植物激素 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 五大类植物激素的作用：‎ 乙烯：促进果实成熟；‎ 细胞分裂素：引起细胞分裂，诱导芽的形成和促进芽的生长；‎ 脱落酸：促进果实与叶的脱落；‎ 赤霉素：促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用；‎ 生长素：能促进果实发育，促进细胞的纵向伸长。‎ 性激素的作用：促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成，维持第二性征；促性腺激素的作用：促进性腺分泌性激素。‎ ‎【详解】A、促胰液素是人们发现的第一种激素，它是由小肠黏膜分泌的，A错误；‎ B、小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨天气，种子就容易在穗上发芽，是因为脱落酸在高温条件下容易分解，脱落酸分解后，解除了对种子萌发的抑制作用，B正确；‎ C ‎、在养殖青、草、鲢、鳙四大家鱼时，可给雌、雄亲鱼注射促性激素类药物，促使亲鱼的卵和精子的成熟，从而进行人工受精和育苗，而不能注射性激素，C错误；‎ D、IAA、PAA、IBA是植物自身合成的具有生长素效应的植物激素，NAA、2，4-D是具有与IAA相似生理效应的、人工合成的生长素类似物，属于植物生长调节剂，D错误。‎ 故选B。‎ ‎6.下列关于种群、群落和生态系统的说法，正确的是（ ）‎ A. 出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例都可直接影响种群密度的数量变化 B. 森林植物的垂直分层现象主要受温度影响，而鸟类的分层主要受食物种类的影响 C. 食物网中的每一种生物都只位于一条食物链上 D. 生物多样性的保护应该从基因、物种及生态系统三个层面落实 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 种群是指在一定的自然区域内，同种生物的全部个体，群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫作生态系统。‎ ‎【详解】A、年龄组成通过影响出生率和死亡率、性别比例通过影响出生率而间接影响种群密度的变化，A错误；‎ B、森林植物的垂直分层现象主要受光照影响，而鸟类的分层主要受食物种类的影响，B错误；‎ C、食物网中的生物有的可以位于多条食物链上，占据不同的营养级，C错误；‎ D、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，因此应该从基因、物种及生态系统三个层面落实保护，D正确。‎ 故选D。‎ 三、非选择题 ‎7.玉米根部细胞中既含有乳酸脱氢酶又含有乙醇脱氢酶，能催化不同类型的无氧呼吸。如图是玉米根部细胞在无氧气和氧气充足时细胞呼吸生成二氧化碳的相对速率随时间的变化曲线图。‎ 请据图分析并回答下列问题：‎ ‎（1）a~b段玉米根部细胞无二氧化碳的生成，原因可能是_______________________，c~d段玉米根部细胞生成二氧化碳的相对速率下降的原因可能是_______________________等有害代谢产物的积累使细胞呼吸速率减慢。‎ ‎（2）d~e段玉米根部细胞生成二氧化碳的相对速率较高的原因是细胞进行_______________________呼吸，产生更多的二氧化碳，该过程发生的主要场所是____________（填细胞器名称），观察此细胞器在细胞中的形态和分布时可使用____________染液。‎ ‎（3）某兴趣小组想要验证该过程中产生了酒精，可使用橙色的____________溶液，观察其变成____________。‎ ‎【答案】 (1). 在该时间段的无氧气条件下，玉米根部细胞只进行乳酸式无氧呼吸，不产生二氧化碳 (2). 酒精、乳酸 (3). 有氧 (4). 线粒体 (5). 健那绿 (6). 重铬酸钾 (7). 灰绿色 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 据图结合题意分析可知，在无氧条件下，玉米根细胞既可以产生乳酸又可以产生酒精与CO2，ab段无CO2产生，可能的原因是玉米根细胞只进行乳酸发酵；bc段有CO2的产生，说明玉米根细胞进行了酒精发酵，产物是酒精与CO2；在氧气充足的条件下，玉米根细胞进行有氧呼吸，产生CO2与H2O。‎ ‎【详解】（1）据题意“玉米根部细胞既含有乳酸脱氢酶又含有乙醇脱氢酶，能催化不同类型的无氧呼吸”可知，a~b时间段玉米根部细胞无二氧化碳的生成原因可能是在该无氧条件下，玉米根部细胞只进行乳酸发酵，乳酸发酵只产生乳酸，不产生二氧化碳。据图可知c~d时间段有CO2的产生，说明玉米根细胞进行了产生酒精的无氧呼吸，由于乳酸、酒精等对细胞有毒害作用，导致c~d时间段玉米根部细胞呼吸速率减慢，生成二氧化碳的速率下降。‎ ‎（2）d〜e时间段，由于有充足的氧气供应，玉米根细胞进行有氧呼吸，生成CO2的速率较高。该过程（有氧呼吸）发生的主要场所是线粒体，观察此细胞器在细胞中的形态和分布可使用健那绿染液对其染色。‎ ‎（3）检测酒精可用酸性的重铬酸钾溶液，橙色的重铬酸钾溶液与酒精在酸性条件下反应，颜色变化为灰绿色。‎ ‎【点睛】本题以图文结合的形式考查了学生的识图、析图能力，运用所学知识解决相关的生物学问题的能力。需要学生掌握细胞呼吸的相关内容，玉米根细胞在无氧时，既可以进行乳酸发酵又可以进行酒精发酵；在有氧气存在时，进行有氧呼吸，其产物是二氧化碳与水。‎ ‎8.如图是下丘脑中神经元之间的连接方式及局部放大示意图。请回答下列问题：‎ ‎（1）若图中①表示效应器，则①由____________组成。‎ ‎（2）图中②的名称是____________，信号分子称为____________。‎ ‎（3）已知神经元C释放的信号分子会增强突触后膜对K+的通透性，造成K+外流，适当刺激引起神经元C兴奋后，神经元B的膜电位表现为________________________。‎ ‎（4）利用M和N两个实验位点，自选实验器材来验证兴奋在突触间进行单向传递。（要求：写出实验设计思路和结果）__________________________。‎ ‎【答案】 (1). 传出神经元末梢和它支配的肌肉或腺体 (2). 突触 (3). 神经递质 (4). 内负外正 (5). 在N点连一个电表，在M点给予适宜的电刺激，电表的指针不变化；再在M点连一个电表，在N点给予适宜的电刺激，电表的指针偏转 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析图解：图中②表示突触，当神经元A兴奋时，突触的突触前膜会释放神经递质，使突触后膜产生兴奋或抑制，即图中的信号分子为神经递质。神经元A为传入神经，神经元B为传出神经。‎ ‎【详解】（1）若图中①表示效应器，则①由传出神经元末梢和它支配的肌肉或腺体组成。‎ ‎（2）图中②是两个神经元联系的部位，名称是突触，其中的信号分子称为神经递质。‎ ‎（3）已知神经元C释放的信号分子会增强突触后膜对K+的通透性，造成K+‎ 外流，说明神经元C释放的是抑制性递质，故适当刺激引起神经元C兴奋后，神经元B的膜电位表现为内负外正。‎ ‎（4）若证明兴奋在突触间单向传递，需要在突触两侧分别刺激神经元，并用电流表分别在突触的对侧检测电位变化，故实验思路和结果为：在N点连一个电表，在M点给予适宜的电刺激，电表的指针不变化；再在M点连一个电表，在N点给予适宜的电刺激，电表的指针偏转。‎ ‎【点睛】本题考查兴奋的传导和传递，意在考查考生的识记能力和实验设计能力。‎ ‎9.金平县为响应国家“美丽家园”政策，发展以种植荔枝和栽培食用菌为主的立体生态农业，大大提高了经济效益和生态效益。请据图回答下列问题：‎ ‎（1）食用菌属于生态系统成分中的________________________。‎ ‎（2）叶片被荔枝椿象食用后，荔枝树会释放某种化学物质吸引鸟类捕食荔枝椿象，这种现象体现了信息传递在生态系统中具有________________________的功能。‎ ‎（3）生态系统中能量流动具有________________________的特点，与传统农业相比，沼气池的建立提高了生态系统的经济效益高，从能量流动的角度分析，原因是____________________________________。‎ ‎（4）该生态系统中，若家禽的能量4/5来自草食，1/5来自害虫，那么家禽增重‎1kg，至少需____________kg生产者。‎ ‎（5）与森林生态系统相比，该生态系统抵抗力稳定性较低的原因是________________________。‎ ‎【答案】 (1). 分解者 (2). 信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 (3). 单向流动，逐级递减 (4). 实现对能量的多级利用，从而大大提高能量的利用率 (5). 9 (6). 该生态系统的组分少，营养结构简单，自我调节能力弱 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 生态系统的结构包括组成成分和营养结构，组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。生态系统的功能是物质循环、能量流动和信息传递。能量在沿食物链传递时有单向流动和逐级递减的特点，每一营养级之间的能量传递效率一般在10%～20%之间。‎ ‎【详解】（1）食用菌能够利用枯枝落叶以及沼渣中的有机物，属于腐生型，故食用菌属于生态系统组成成分中的分解者。‎ ‎（2）叶片被荔枝椿象食用后，荔枝树会释放某种化学物质吸引鸟类捕食荔枝椿象，这种现象体现了信息传递能够调节生物的种间关系，以维持生态系统稳定的作用。‎ ‎（3）能量流动具有单向流动、逐级递减的特点。与传统农业相比，沼气池的建立使原本不能被人类利用的一部分能量以生活能源的形式被人类再度利用，实现了能量的多级利用，从而大大提高能量的利用率，进而提高了生态系统的经济效益高。‎ ‎（4）该生态系统中，若家禽的能量4/5来自草食，1/5来自害虫，那么家禽增重‎1kg，至少需要生产者的量为1×4/5÷20%+1×1/5÷20%÷20%=‎9kg。‎ ‎（5）与森林生态系统相比，该生态系统的组分少，营养结构简单，自我调节能力弱，所以抵抗力稳定性较低。‎ ‎【点睛】本题主要考查学生的分析和理解能力。与传统农业相比，生态农业的优点有实现对物质再循环利用；实现对能量的多级利用，提高了能量的利用率。‎ ‎10.玉米叶片叶绿素的合成受一对等位基因（A、a）控制。基因型为AA的植株叶片呈深绿色；Aa叶片呈浅绿色；不含A基因时叶片呈黄色，不含A基因的植株被称为白化苗，会在幼苗期逐渐死亡。请回答问题：‎ ‎（1）玉米作为遗传学材料的优点是____________________________________。（写出1个优点）‎ ‎（2）浅绿色叶片玉米植株连续自交两代得到F2中白化苗占________________________，在F2存活植株中叶片呈深绿色植株占________________________。‎ ‎（3）种植深绿色叶片玉米植株时发现一株浅绿色玉米植株。为确定该变异是由基因突变还是由染色体片段缺失造成的（已知缺失A基因所在染色体片段的花粉不育），请设计实验进行验证，要求写出实验方案、预期结果和结论。‎ 实验方案：____________________________________‎ 预测结果及结论：_____________________‎ ‎【答案】 (1). 有易于区分的相对性状：雌雄同株异花，便于人工授粉；产生的后代数量多，便于统计分析等 (2). 1/6 (3). 3/5 (4). 浅绿色叶片玉米植株作父本，深绿色叶片玉米植株作母本进行杂交，观察子代的表现型及比例（浅绿色玉米植株自交，观察子代的表现型及比例） (5). 若子代的表现型及比例为深绿：浅绿=1：1‎ ‎，则该变异是由基因突变造成的；若子代的表现型全为深绿，则变异是由染色体片段缺失造成的（若子代表现型比例为深绿：浅绿：黄色=1：2：1，则变异是基因突变造成的；若子代表现型及比例为深绿：浅绿=1：1，则变异是由染色体片段缺失造成的）‎ ‎【解析】‎ 分析】‎ 分析题干，AA为深绿色，Aa为浅绿色，aa为白化苗在幼苗期逐渐死亡，不会产生后代。题中（3）所给信息已知缺失A基因所在染色体片段的花粉不育，所以浅绿色植株要作父本。‎ ‎【详解】（1）玉米作为遗传学材料的优点是有易于区分的相对性状：雌雄同株异花，便于人工授粉；产生的后代数量多，便于统计分析等。‎ ‎（2）浅绿色植株的基因型为Bb，自交F1中AA、Aa、aa，aa在幼苗期死亡，不会产生后代，故F1代中只有1/3AA、2/3Aa能自交产生后代，F2中aa=2/3×1/4=1/6，AA=1/3+2/3×1/4=1/2，Aa=2/3×1/2=1/3，在F2存活植株中叶片呈深绿色植株占3/5。‎ ‎（3）种植深绿色叶片玉米植株时发现一株浅绿色玉米植株，为确定该变异是由基因突变还是由染色体片段缺失造成的，可以将该浅绿色叶片玉米植株作父本，深绿色叶片玉米植株作母本进行杂交，观察子代的表现型及比例（浅绿色玉米植株自交，观察子代的表现型及比例），若子代的表现型及比例为深绿：浅绿=1：1，则该变异是由基因突变造成的；若子代的表现型全为深绿，则变异是由染色体片段缺失造成的（若子代表现型比例为深绿：浅绿：黄色=1：2：1，则变异是基因突变造成的；若子代表现型及比例为深绿：浅绿=1：1，则变异是由染色体片段缺失造成的）。‎ ‎【点睛】本题考查了将基因的分离定律与致死、配子不育、基因突变和染色体变异的内容联系在一起，考查学生综合分析问题的能力以及计算能力。‎ ‎【生物——选修1：生物技术实践】‎ ‎11.没吃完的西瓜会盖上保鲜膜放入冰箱储藏。研究表明，有时候盖上保鮮膜储藏的西瓜中的细菌种类和数目反而比没用保鲜膜的多。某生物研究小组用保鲜膜保存三天的西瓜表面的瓜瓤制备浸出液，研究细菌的种类和数量。‎ ‎（1）配制的培养基一般都含有水、无机盐、____________。常采用____________法对培养基进行灭菌，灭菌前需将pH调至________________________。‎ ‎（2）为了避免培养基污染，在培养过程中，需将平板____________（填正置或倒置）。为了观察浸出液中微生物的种类和数量，采用____________法接种。接种时，实验操作应在酒精灯火焰附近进行的原因是__________________。‎ ‎（3）将‎1m L西瓜浸出液稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0．‎1m L稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为26、28和27。据此可得出每升西瓜浸出液中的活菌数为____________，这种方法的统计结果比活菌的实际数目____________________________________。‎ ‎【答案】 (1). 碳源和氮源 (2). 高压蒸汽灭菌 (3). 中性或微碱性 (4). 倒置 (5). 稀释涂布平板 (6). 避免环境中微生物的污染 (7). 2.7×107 (8). 低 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎（1）培养基的成分主要包括水、无机盐、碳源、氮源，培养微生物时还需要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求；‎ ‎（2）微生物常见的接种的方法：①平板划线法是通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作,将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。在数次划线后培养，可以分离到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体，这就是菌落。②稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面，进行培养。分为系列稀释操作和涂布平板操作两步。‎ ‎【详解】（1）培养基的成分一般包括水、碳源、氮源和无机盐,常采用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌，灭菌前需将pH调至中性或微碱性。‎ ‎（2）培养过程中，为了避免培养基被冷凝水污染，需要将平板倒置。将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落，因此为了确定浸出液中细菌的种类和数量，一般采用稀释涂布法接种。为了避免环境中微生物的污染，接种时应该在酒精灯火焰附近进行。‎ ‎（3）3个平板上的菌落数分别为26、28和27，平均值为27，每升西瓜浸出液中的活菌数=27×10×100×1000=2.7×107，当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落，所以统计的菌落数往往比活菌的实际数目低。‎ ‎【点睛】本题考查了微生物分离与培养的有关知识，要求考生能够识记培养基的概念、成分，识记灭菌方法，能够根据题干所给信息估算活菌的数量，再结合所学知识准确答题。‎ ‎【生物——选修3：现代生物科技专题】‎ ‎12.2015年10月我国全面放开二孩政策。一些高龄产妇希望通过试管婴儿技术圆二胎梦。请回答以下相关问题：‎ ‎（1‎ ‎）“试管婴儿”是指精子和卵子在试管内进行结合的体外受精技术，受精前精子需要事先经过________________________处理，卵子要培养到____________（时期）。受精时防止多精入卵的生理屏障有____________________________________________________________。‎ ‎（2）精子与卵子在体外受精后，就将受精卵移入________________________中继续培养，以检查受精状况和受精卵的发育能力。哺乳动物胚胎的培养液成分一般比较复杂，包含无机盐、维生素、激素、氨基酸、核苷酸外，还需要添加________________________等物质。‎ ‎（3）为取得同卵双胞胎：可以采用胚胎分割技术，在对囊胚阶段的胚胎进行操作时需要注意的问题是____________________________________。‎ ‎（4）若做试管婴儿的夫妇中，妻子患有线粒体疾病（线粒体DNA缺陷），丈夫正常，则子、女患病情况为____________。若要获得健康的孩子，可通过特殊的设计试管婴儿技术即“三亲婴儿”（医生要去除女性捐赠者卵子中的细胞核，接着用母亲卵细胞中对应的遗传基因取而代之，最后再按照标准的试管婴儿技术进行培育）。“三亲婴儿”的获得过程，除运用胚胎工程的技术手段外，还要特别运用____________技术。‎ ‎【答案】 (1). 获能 (2). 减数第二次分裂中期（MII中期） (3). 透明带反应和卵细胞膜反应 (4). 发育培养液 (5). 有机盐、血清 (6). 将内细胞团均等分割 (7). 全患病 (8). 动物细胞核移植 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎（1）受精作用：场所：输卵管；过程包括：受精前的准备阶段和受精阶段；准备阶段包括精子获能和卵子的准备。（2）胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎切割2等份、4等份等，经移植获得同卵双胎或多胎的技术。意义：来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，属于无性繁殖。胚胎移植可以看作动物无性繁殖或克隆的方法之一；选择发育良好，形态正常的桑椹胚或囊胚。‎ ‎【详解】（1）受精前精子需要事先经过获能处理，卵子要培养到减数第二次分裂中期。受精时防止多精入卵的生理屏障有透明带反应和卵细胞膜反应。‎ ‎（2）精子与卵子在体外受精后，应将受精卵移入发育培养液中继续培养，以检查受精状况和受精卵的发育能力。培养液成分较复杂，除一些有机盐和无机盐外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及血清等物质。‎ ‎（3）对囊胚阶段的胚胎分割时，要将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。‎ ‎（4‎ ‎）受精卵细胞质中的遗传物质主要来自于母方，若做试管婴儿的夫妇中，妻子患有线粒体疾病（线粒体DNA缺陷），丈夫正常，则子、女全患病；根据题干信息“医生要去除女性捐赠者卵子中的细胞核，接着用母亲卵细胞中对应的遗传基因取而代之”可知，该过程应用动物细胞核移植技术。‎ ‎【点睛】本题以试管婴儿技术为载体综合考查了受精作用、胚胎的早期培养、胚胎分割、核移植等内容，考查学生的识记能力、理解分析能力、获取题干信息的能力。‎