【生物】贵州省贵阳清镇一中2020届高三生物模拟训练3 6页

贵州省贵阳清镇一中 2020 届高三生物模拟训练 3 一、 单选题（每个 6 分，共 36 分） 1.某同学患流感，医生建议多休息多喝水，以增强机体的免疫功能。当流感病毒侵入人体后， 多种免疫细胞被激活。下列相关叙述错误的是( ) A．浆细胞产生的抗体可阻止内环境中病毒的扩散 B．效应 T 细胞来源于 T 细胞和记忆细胞的分化 C．吞噬细胞摄取、处理抗原之后，将病原体特有的抗原传递给 T 细胞 D．病毒侵入人体后先进行细胞免疫再进行体液免疫 2.将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质 A 溶液中,发现其原生质体(即植物细胞中细胞 壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示。下列叙述正确的是( ) A.0~4 h 内物质 A 没有通过细胞膜进入细胞内 B.0~1 h 内细胞体积与原生质体体积的变化量相等 C.2~3 h 内物质 A 溶液的渗透压小于细胞液的渗透压 D.0~1 h 内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压 3.在细胞的生命历程中,会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误．．的是( ) A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献 B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞 C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果 D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株 4.如图是反射弧结构模式图,a、b 分别是神经纤维上的刺激 位点,甲、乙是分别置于神经纤维 B、D 上的电位计。A 为 骨骼肌,C 为反射中枢。下列有关说法正确的是( ) A.刺激 a 处,会引起 A 的收缩,但 E 不会发生反应 B.刺激 b 处引起 A 的收缩,属于反射活动 C.图示反射弧不可表示寒冷引起骨骼肌战栗的神经调节过 程 D.若刺激 a 处,甲有变化,乙无变化,则证明兴奋在神经纤维上单向传导 5.下列关于生态系统结构与功能的叙述，错误的是( ) A．生态系统的结构包括生态系统的组成成分、食物链和食物网 B．所有生态系统中各营养级的生物数量与能量均为金字塔形 C．利用黑光灯发出的物理信息可调查趋光性昆虫的种群密度 D．随着营养结构复杂程度的提高，生态系统的自我调节能力也增强 6.玉米有早熟和晚熟两个品种，该对相对性状的遗传涉及两对等位基因(A、a 与 B、b)研究 发现纯合的亲本杂交组合中出现了下图两种情况。下列相关叙述错误的是( ) A．在实验 2 的 F2 早熟植株中，杂合子占的比例为 8/15 B．玉米的晚熟是隐性性状，该相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律 C．若让实验 1 中的 F2 随机交配，则后代中早熟和晚熟的性状分离比是 3∶1 D．据实验 1 可知有两种亲本组合类型，则每一种亲本组合的 F2 中早熟的基因型有两种 二、非选择题（共 39 分） 29.（8 分）图为某植物叶肉细胞中有关甲、乙两种细胞器的部分物质及能量代谢途径示意图 (NADPH 指[H]),请回答下列问题: (1)甲可以将光能转变为化学能,参与这一过程的两类色素为 , 其中大多数高等植物的 需在光照条件下合成。 (2)在甲发育形成过程中,细胞核编码的参与光反应中心的蛋白,在细胞质中合成后,转运到甲 内,在 (填场所)组装;核编码的 Rubisco(催化 CO2 固定的酶)小亚基转运到甲 内,在 (填场所)组装。 (3)甲输出的三碳糖在氧气充足的条件下,可被氧化为 后进入乙,继而在乙的 (填场所)彻底氧化分解成 CO2;甲中过多的还原能可通过物质转化,在细胞质中合 成 NADPH,NADPH 中的能量最终可在乙的 (填场所)转移到 ATP 中。 (4)乙产生的 ATP 被甲利用时,可参与的代谢过程包括 (填序号)。 ①C3 的还原 ②内外物质运输 ③H2O 裂解释放 O2 ④酶的合成 30.（8 分）下图是人体部分稳态的调节示意图(A、B、C、D 表示激素)，据图回答问题。 (1)正常机体需经过________的调节，并通过各个器官、系统的协调活动，才能维持机体内 环境的稳态。 (2)寒冷环境下，激素________(填字母)的分泌量明显增加，以增加产热，同时机体还可以通 过________等变化以减少散热。当血液中激素 B 浓度较高时，它反过来抑制垂体和下丘脑 的功能，这种调节机制是________。 (3)当血糖浓度低于正常值时，可直接作用于________细胞，以促进相关激素分泌，也可以 刺激下丘脑通过传出神经促进激素________(填字母)和 C 的分泌。 (4)血糖的三条来源和去路中，最主要的途径分别是________和________。 31.（12 分）2015 年下半年，中国华北华中地区又接连发生了多次的雾霾天气。雾霾天气的 持续出现，是粗放式无序发展、环境污染、生态恶化带来的后果。减少人类生活的碳排放， 对维持生态系统的稳定、解决环境污染至关重要。下图为某地区生态系统的物质循环及能量 分布情况，其中甲、乙、丙是生态系统的成分，A、B、C、D 是乙中的四种生物。 (1)图中丙为__________。 (2)该生态系统中可能存在的食物链为_____________________。 (3) 该 生 态 系 统 的 总 能 量 为 _____________ ， 食 物 链 中 能 量 流 动 逐 级 递 减 的 原 因 是 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 (4)该生态系统中 B 与 D 间可能存在的信息传递类型有_________________。 32.（11 分）山羊性别决定方式为 XY 型。下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传,图中深 色表示该种性状的表现者。 已知该性状受一对等位基因控制,在不考虑染色体变异和基因突变的条件下,回答下列问题: (1)据系谱图推测,该性状为 (填“隐性”或“显性”)性状。 (2)假设控制该性状的基因仅位于 Y 染色体上,依照 Y 染色体上基因的遗传规律,在第Ⅲ代中 表现型不符合该基因遗传规律的个体是 (填个体编号)。 (3)若控制该性状的基因仅位于 X 染色体上,则系谱图中一定是杂合子的个体是 (填个体编号),可能是杂合子的个体是 (填个体编号)。 三、选做题（共 15 分） 37.某同学根据所学的知识设计了利用鲜茉莉花提取茉莉精油的实验流程。回答下列问题: (1)植物芳香油的提取方法有蒸馏、 和 等,具体采用哪种方法要根据植物原 料的特点来决定。水蒸气蒸馏法是植物芳香油提取的常用方法,它的原理是 __________________________________________________________________。 (2)图中的 A 过程表示水蒸气蒸馏,进行 B 过程时,通常向油水混合物中加入 。通过 B 过程获得的提取物还会含有一定的水分,一般可以加入一些 吸水。 (3) 橘 皮 精 油 主 要 储 藏 在 橘 皮 部 分 , 提 取 橘 皮 精 油 一 般 不 采 用 水 中 蒸 馏 法 , 原 因 是 。提取橘皮精油一般采用 法,使用该方法时,为了提高 出油率,可将柑橘皮干燥去水后,再用 浸泡。 38.科研人员利用胚胎干细胞(ES 细胞)对干扰素基因缺失小鼠进行基因治疗。其主要技术流 程如图,请回答下列问题: (1)图中卵母细胞应在体外培养到 期,步骤①应先对卵母细胞进行 处理。 (2)由图可知,步骤②要分离出 ES 细胞,需将重组胚胎培养到 期。 (3)步骤③选择ES细胞作为受体细胞而不是上皮细胞,是因为ES细胞 , 该过程需要先利用 技术扩增干扰素基因,其前提是要有一段已知干扰素基因的碱基 序列以便合成 。 (4)步骤④应在培养液中加入 。为检测干扰素基因是否在小鼠体内成功表达, 可以采用 技术。 参考答案 1-6DCBABA 29.答案 (8 分每空 1 分) (1)叶绿素、类胡萝卜素 叶绿素 (2)类囊体膜上 基质中 (3)丙酮酸 基质中 内膜上 (4)①②④ 30.答案：每空 1 分(1)神经—体液—免疫 (2)B、C 皮肤血管收缩(减少皮肤血流量) 负反 馈调节 (3)胰岛 A D (4)食物中糖类的消化和吸收 细胞中葡萄糖的氧化分解 31.解析：(1)由于生产者既能够进行光合作用吸收二氧化碳，也能够进行呼吸作用释放二氧 化碳，因此图中甲表示生产者；由此可以分别确定乙是消费者，丙是分解者。(2)图乙中 A 的能量最多，B 与 C 次之，D 最少，所以组成的食物网为： 。(3)该生态系 统的总能量为甲通过光合作用固定的太阳能的总量，食物链中能量流动逐级递减的原因是上 一个营养级同化的能量除了自身呼吸消耗外，还有一部分未被下一营养级利用。(4)该生态 系统中 B 与 D 间可能存在的信息传递类型有物理、化学、行为信息。 答案： (1)分解者（1 分）(2) （3 分）(3)甲通过光合作用固定的太阳能的 总量（2 分）上一个营养级同化的能量除了自身呼吸消耗外，还有一部分未被下一营养级利 用（3 分）(4)物理、化学、行为信息（3 分） 32.答案 (1)隐性(2 分) (2)Ⅲ-1、Ⅲ-3 和Ⅲ-4(3 分) (3)Ⅰ-2、Ⅱ-2、Ⅱ-4(3 分) Ⅲ-2(3 分) 37.答案 (1)压榨 萃取 利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来,形成油水混合 物,冷却后,混合物又会重新分出油层和水层 (2)NaCl 无水 Na2SO4 (3)会产生原料焦糊的 问题 压榨 石灰水（1 分） 38.答案 (1)MⅡ中(减数第二次分裂中) 去核 (2)囊胚 (1 分) (3)在功能上具有发育的全 能性 PCR 引物 (4)分化诱导因子 抗原—抗体杂交