江苏省徐州一中2019-2020学年高二下学期第四次线上检测生物试题 11页

徐州一中2019～2020学年高二下学期第四次在线检测 生 物 （时间：60 分钟 满分：100 分） 一、选择题（本题共 25 小题，每小题 3 分，共 75 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。） 1．下图为某科研小组采用“基因靶向”技术，对 ES 细胞进行的遗传改造。先将小鼠的棕褐毛色基因导入 黑色纯种小鼠的胚胎干细胞(ES 细胞)中，再将改造后的胚胎干细胞移植回囊胚继续发育成小鼠的过程。 据图分析错误的是 （ ） A．第Ⅱ步使用的工具酶是 DNA 连接酶以及限制酶 B．完成第Ⅱ步操作，得到由两个 DNA 片段连接成的产物，必定是载体与棕褐毛色基因形成的重组 DNA 分子 C．第Ⅲ步操作完成后，还需筛选出目的基因已成功导入的胚胎干细胞，并将该胚胎干细胞注射到囊 胚中 D．ES 细胞除可进行如图操作外，也可进行冷冻保存 2．下列不属于利用基因工程技术制取的药物是 （ ） A．从大肠杆菌体内获得白细胞介素 B．从酵母菌体内获得干扰素 C．从青霉菌体内获得青霉素 D．从大肠杆菌体内获得胰岛素 3．下图为利用生物技术获得生物新品种的过程，有关说法错误的是 （ ） A．A→B 过程中用到的原材料有 4 种，加入的引物有 2 种 B．A→B 过程利用了 DNA 复制原理，需要使用耐高温的 DNA 聚合酶 C．B→C 为转基因绵羊的培育过程，常选用的受体细胞是卵母细胞 D．B→D 为转基因植物的培育过程，其中④过程常用的方法是农杆菌转化法 4．某线性 DNA 分子含有 5000 个碱基对（bp），先用限制酶 a 切割，再把得到的产物用限制酶 b 切割， 得到的 DNA 片段大小如下表。限制酶 a 和 b 的识别序列和切割位点如图所示。下列有关说法正确的是 （ ） A 酶切割产物（bp） b 酶再次切割产物（bp） 2100：1400：1000：500 1900：200：800：600：1000：500 A．在该 DNA 分子中，a 酶与 b 酶的识别序列分别有 3 个和 2 个 B．a 酶与 b 酶切出的粘性末端不能相互连接 C．a 酶与 b 酶切断的化学键不相同 D．用 a 酶切割与线性 DNA 相同碱基序列的质粒，得到 4 种切割产物 5．科学家在某种农杆菌中找到了抗枯萎的基因，并以质粒为运载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎 病的金花茶新品种。下列有关说法正确的是 （ ） A．质粒是最常用的运载体之一，质粒的存在与否对宿主细胞生存有决定性的作用 B．通过该方法获得的抗枯萎病金花茶，将来产生的花粉中不一定含有抗病基因 C．该种抗枯萎病基因之所以能在金花茶细胞中表达，是因为两者的 DNA 结构相同 D．为保证金花茶植株抗枯萎病，只能以受精卵细胞作为基因工程的受体细胞 6．限制酶 MunⅠ和限制酶 EcoRⅠ的识别序列及切割位点分别是-C↓AATTG-和-G↓AATTC-。如图表示 四种质粒和目的基因，其中箭头所指部位为酶的识别位点，质粒的阴影部分表示标记基因。适于作为图 示目的基因载体的质粒是 （ ） A． B． C． D． 7．某实验室做了如图所示的实验研究，下列与实验相关的叙述正确的是 （ ） A．过程①导入的诱导基因使成纤维母细胞发生基因突变 B．丙细胞既能持续分裂，又能分泌单一的抗体 C．过程②属于动物细胞培养过程中的原代培养 D．过程③④所用的培养基中都含有聚乙二醇 8．下列生物技术操作对遗传物质的改造，不会遗传给子代的是 （ ） A．将胰岛素基因表达质粒转入大肠杆菌，筛选获得基因工程菌 B．将花青素代谢基因导入植物体细胞，经组培获得花色变异植株 C．将肠乳糖酶基因导入奶牛受精卵，培育出产低乳糖牛乳的奶牛 D．将腺苷酸脱氨酶基因转入淋巴细胞后回输患者，进行基因治疗 9．甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株，再将二者 杂交后得到 F1，结合单倍体育种技术，培育出同时抗甲、乙的植物新品种，以下对相关操作及结果的叙 述，错误的是 （ ） A．将含有目的基因和标记基因的载体导入受体细胞 B．通过接种病原体对转基因的植株进行抗病性鉴定 C．调整培养基中植物激素比例获得 F1 花粉再生植株 D．经花粉离体培养获得的若干再生植株均为二倍体 10．用基因工程技术生产羧酸酯酶(CarE)制剂的流程如图所示，下列叙述正确的是 （ ） A．过程①需使用 Taq 聚合酶 B．过程②需使用解旋酶和 PCR 获取目的基因 C．过程③可将重组表达质粒导入所有的大肠杆菌 D．过程④可利用 DNA 分子杂交鉴定目的基因是否己导入受体细胞 11．下列关于生物技术应用的叙述，正确的是 （ ） A．可利用动物体细胞核移植技术制备单克隆抗体 B．可利用植物组织培养技术突破物种间的生殖隔离 C．可利用 DNA 重组技术定向改造生物的遗传性状 D．可利用 PCR 技术对蛋白质分子进行体外扩增 12．为了增加菊花花色类型，研究者从其他植物中克隆出花色基因 C（图 1），拟将其与质粒（图 2）重 组，再借助农杆菌导入菊花中。下列操作与实验目的不符的是 （ ） A．用限制性核酸内切酶 EcoR I 和连接酶构建重组质粒 B．用含 C 基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织，将 C 基因导入细胞 C．在培养基中添加卡那霉素，筛选被转化的菊花细胞 D．用分子杂交方法检测 C 基因是否整合到菊花染色体上 13．下列各项中不属于克隆的是 （ ） A．试管婴儿的培育 B．“多莉羊”的产生 C．用胡萝卜根的韧皮部细胞培养植株 D．分离香蕉幼芽细胞大量繁殖幼苗 14．2019 年 8 月 21 日，我国首只克隆猫“大蒜”满月，标志着我国在克隆领域迈进了一大步。此克隆猫 的诞生说明了 （ ） A．动物的体细胞核具有全能性 B．动物的体细胞具有不死性 C．动物的体细胞核可以单独存活 D．动物的体细胞具有全能性 15．下列关于单克隆抗体制备的叙述中，正确的是 （ ） A．诱导 B 淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后，发生融合的细胞均为杂交瘤细胞 B．筛选出杂交瘤细胞后，需利用特定培养基再次筛选分泌单克隆抗体的细胞 C．人鼠杂交瘤细胞大规模培养时，细胞中染色体组数最多是 4 个 D．杂交瘤细胞大规模培养时，只有编码抗体的基因可以获得表达 16．如图是单克隆抗体制备流程的简图，下列有关叙述，错误的是 （ ） A．①是从已免疫的小鼠肝脏中获得的效应 T 淋巴细胞 B．②中使用灭活的病毒有利于杂交瘤细胞的形成 C．③细胞同时具有浆细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性 D．④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群 17．人参皂甙具有抗肿瘤等作用，科研人员设计如图 1 所示流程制备人参皂甙 Rg3，并研究了过程③生 物反应器中人参细胞产量、人参皂貳 Rg3 产量随培养时间的变化，结果如图 2。下列相关叙述正确的是 （ ） A．过程①体现了植物细胞的全能性 B．过程②常需用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理将愈伤组织分散成单个细胞 C．过程③通常采用振荡培养，除有利于增加溶解氧外，还能防止细胞聚集 D．由图 2 可知，影响人参皂甙 Rg3 产量的因素是培养时间 18．关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是 （ ） A．动物细胞融合过程中可用灭活的病毒、聚乙二醇（PEG）等 B．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子 C．植物体细胞杂交过程中，需用不同浓度的细胞分裂素和生长素培养杂种体细胞 D．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒 19．下列关于体细胞核移植技术和克隆动物的叙述，错误的是 （ ） A．用于核移植的供体细胞一般都选用传代 50 代以内的细胞 B．动物体细胞核移植技术可有选择地繁殖某一性别的家畜 C．体细胞的细胞核移植到受体细胞之前，要先去掉受体卵母细胞的核 D．利用体细胞核移植技术可以加速家畜遗传改良进程 20．如图为植物组织培养过程流程图，以下相关叙述中错误的是 （ ） 植物叶片 叶组织块 愈伤组织 有生根发芽能力的胚状结构 人工种子 种 苗 A．再分化发生在 d 步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 B．上述过程中脱分化发生在 b 步骤，形成愈伤组织，此过程中植物激素发挥了重要作用 C．从叶组织块到种苗形成的过程说明植物叶片细胞具有全能性 D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难和发芽率低等问题 a→ b→ c→ d→ g→ 21．我国科学家突破了无法克隆灵长类动物的世界难题，成功培育出世界上首个体细胞克隆猴“中中”和“华 华”。图能正确表示这一动物克隆技术原理的是 （ ） A． B． C． D． 22．花药离体培养是重要的育种手段。下图是某二倍体植物花药育种过程的示意图，下列叙述正确的是 （ ） A．为了防止微生物污染，过程①所用的花药需在 70%乙醇中浸泡 30 min B．过程②的培养基中需添加较高浓度的细胞分裂素以利于根的分化 C．过程③逐步分化的植株中可筛选获得纯合的二倍体 D．过程④应将炼苗后的植株移栽到含有蔗糖和多种植物激素的基质上 23．下图中甲、乙、丙代表的是某种结构或物质，下列叙述与图示不符的是 （ ） A．若甲乙丙分别表示二倍体植株、花药、单倍体苗，则丙一般含有一个染色体组，③可表示秋水仙 素处理 B．若甲乙丙分别表示根尖、愈伤组织、植物体，则①②分别表示脱分化和再分化 C．若甲乙丙分别表示抗原、B 细胞、浆细胞，则①需要糖被的参与，②表示细胞增殖和分化，③表 示抗体 D．若甲乙丙分别表示下丘脑、垂体、甲状腺，则①为促甲状腺激素，③表示激素的反馈调节作用 24．芦笋是雌雄异株植物，雄株性染色体为 XY，雌株为 XX；其幼茎可食用，雄株产量高。以下为两种 培育雄株的技术路线。有关叙述正确的是 （ ） A．提高生长素与细胞分裂素的比例促进芽生长 B．幼苗甲、乙和丙的形成均经过脱分化和再分化过程 C．雄株丁亲本的性染色体组成分别为 XY、XX D．雄株甲和雄株丁的培育过程中均发生了基因重组 25．犬细小病毒(CPV)单克隆抗体(Cpv McAb)可抑制病毒对宿主细胞的侵染及病毒的复制，进而杀灭幼 犬体内病毒。下列相关叙述，错误的是 （ ） A．在 Cpv McAb 的制备过程中用到了动物细胞培养和动物细胞融合技术 B．给幼犬注射 CPV 后，CPV 抗体检测呈阳性，说明发生了体液免疫反应 C．经选择性培养基筛选出来的杂交瘤细胞即可直接生产 Cpv McAb D．对杂交细胞培养时，需要无菌无毒环境，且温度、气体环境等要适宜 二、非选择题（本题共 3 小题，共 25 分） 26．（9 分）下图为 A、B 不同物种间体细胞杂交示意图，请回答下列问题。 (1)去除细胞壁而不损伤细胞可用_______ 、________处理。在用促融剂处理时，使用的促融剂 主要有________ 。 (2)融合细胞中可能包括 3 种类型，其中杂种细胞的遗传物质组成是 _________________________________________________________________。 (3)由杂种细胞经人工诱导培养，经________分裂增加细胞数目并不断分化，逐渐发育成 C 植株。该植株 的性状与亲本植物的性状区别是___________________________________________________________。 (4)整个培养过程应用了细胞工程的 和 两大技术，这种培育杂种植株的意义是 _________________________________________________________________。 27．（8 分）目前我国超过 82 万人感染艾滋病,预防工作迫在眉眉睫。科学工作者从 HIV 感染自愈者体内 采集相应免疫细胞，使之与骨髓瘤细胞结合，生产 HIV 的抗体，具体过程见下图。回答相关问题： (1)HIV 自愈者免疫细胞是指_____ ，甲、乙 、丙中只含杂交瘤细胞的是 ____________________，②过程的目的是筛选具有______________________ 特点的杂交 瘤细胞。 (2)HIV 病毒主要侵染 T 淋巴细胞的原因可能是__________________ 。 (3)转基因技术被运用到 HIV 疫苗的研制工作中，该技术操作的关键步驟是_____ ， 为使目的基因在受体细胞中正常表达，需要把目的基因片段插入到表达载体的____ 之间。 (4)用 DNA-RNA 分子杂交技术确定目的基因是否完成了 (转录、翻译)过程。 (5)科学工作者发现一种 D 蛋白，其 31 号位的色氨酸酸换成酪氨酸后，就能与 HIV 表面的糖蛋白结合， 从而使 HIV 病毒失去侵染 T 细胞的能力。制造这种新型型蛋白质防治艾滋病，用到的现代生物工稈技术 是 。 28．（8 分）随着基因工程等现代生物技术的发展，动物细胞工程的理论和应用均获得了突破性的进展。 下图为动物细胞工程涉及的主要技术领域。 回答下列问题： （1）在进行动物细胞培养时，将成块的组织中的细胞分散成单个细胞的方法是____________________。 在培养过程中，要向培养液中加入一定量的____________，以防止微生物的污染；还需要向培养液中加 入__________________等一些天然成分，以保证细胞所需的营养。 （2）1980 年，科学家首次通过显微注射法培育出世界上第一个转基因小鼠。目前，主要通过 ______________________等途径获取基因工程需要的目的基因。 （3）与植物细胞不同，动物细胞的全能性会随着_______________而逐渐受到限制，因此，到目前为止， 用动物体细胞克隆的动物，实际是通过上图中所示的______________技术实现的。采用上图中的 ___________技术，可使两个或多个动物细胞结合形成一个________（选择“单核”或“多核”）的杂交细胞。 寒假阶段生物学科检测四试卷答案 1.B 2.C 3.C 4.A 5.B 6.A 7.B 8.D 9. D 10.D 11.C 12.C 13.A 14. A 15.B 16.A 17.C 18.B 19. A 20.A 21.C 22.C 23.D 24.B 25.C 26.（9 分） （1）纤维素酶 果胶酶 PEG(或聚乙二醇) （2） A 和 B 植物的遗传物质之和 （3）有丝 具有 A 和 B 两种植物的性状 （4）植物体细胞融合 植物组织培养 克服远缘杂交不亲和的障碍 27.（8 分） （1）被免疫的 B 细胞（或浆细胞） 乙、丙 无限增殖、产生特异性抗体 （2）T 细胞表面有 HIV 病毒结合的特异性受体 （3）构建基因表达载体 启动子和终止子 （4）转录 （5）蛋白质工程 28.（8 分） （1）用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理 抗生素 血清、血浆 （2）从自然界已有的物种中分离、人工合成、从基因文库中获取 （3）细胞分化程度的提高 核移植 细胞融合 单核