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  • 2021-09-28 发布

2020版新素养同步人教版高中生物必修二练习:课后分层检测案15染色体变异

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课后分层检测案 15 染色体变异 【合格基础练】 1.下列关于生物变异的说法,正确的是( ) A.联会时发生的交叉互换实现了染色体上等位基因的重新组 合 B.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子 C.基因重组导致生物性状多样性,是生物变异的根本来源 D.育种可以培育出新品种,也可能得到新物种 解析:联会时发生的交叉互换实现了同源染色体上非等位基 因的重新组合,A错误;用秋水仙素处理单倍体植株后得到的不 一定是纯合子,如 AAaa就不是纯合子,B错误;基因重组导致生 物性状多样性,是生物变异的一个重要来源,但基因突变才是生 物变异的根本来源,C错误;通过育种可培育出新品种,也可得 到新物种,如多倍体育种获得的四倍体等,D正确。 答案:D 2.若图甲中①和②为一对同源染色体,③和④为另一对同源 染色体,图中字母表示基因,“ ”表示着丝点,则图乙~戊中 染色体结构变异的类型依次是( ) A.缺失、重复、倒位、易位 B.缺失、重复、易位、倒 位 C.重复、缺失、倒位、易位 D.重复、缺失、易位、倒位 解析:图乙中②号染色体丢失了 D基因,属于缺失;图丙中 ①号染色体多了一个 C基因,属于重复;图丁中①号染色体上的 BC基因位置发生颠倒,属于倒位;图戊中②号染色体与③号染色 体间相互交换了部分片段,属于易位。 答案:A 3.下列关于染色体组的表述,不正确的是( ) A.起源相同的一组完整的非同源染色体 B.通常指二倍体生物的一个配子中的染色体 C.人的体细胞中有两个染色体组 D.普通小麦的花粉细胞中有一个染色体组 解析:普通小麦是六倍体,其体细胞中含六个染色体组,减 数分裂形成的花粉细胞中应含三个染色体组。 答案:D 4.如图表示某植物正常体细胞的染色体组成,A/a、B/b、C/c、 D/d 代表四对同源染色体。下列可能是该植物染色体组成的是 ( ) A.ABCd B.Aaaa C.AaBbCcDd D.AaaBbb 解析:由图可以看出该植物属于四倍体,因此其等位基因应 出现四次。 答案:B 5.四倍体水稻的花粉经离体培养得到的植株是( ) A.单倍体;含 1个染色体组 B.单倍体;含 2个染色体组 C.二倍体;含 1个染色体组 D.二倍体;含 2个染色体组 解析:由配子直接发育成的个体是单倍体,四倍体水稻有 4 个染色体组,其配子中含 2个染色体组。 答案:B 6.下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙 述,正确的是( ) A.改良苯酚品红染液的作用是固定和染色 B.低温诱导能抑制细胞分裂时纺锤体的形成 C.固定和解离后的漂洗液都是 95%酒精 D.该实验的目的是了解纺锤体的结构 解析:改良苯酚品红染液的作用是使染色体着色,固定细胞 形态的液体是卡诺氏液,固定后用 95%酒精溶液冲洗,而解离后 用清水漂洗;实验的目的是理解低温诱导植物细胞染色体数目变 化的机理。 答案:B 7.韭菜的体细胞中含有 32条染色体,这 32条染色体有 8种 不同的形态结构,韭菜是( ) A.二倍体 B.四倍体 C.六倍体 D.八倍体 解析:韭菜的体细胞中含有 32条染色体,有 8种不同的形态 结构,那么相同形态的染色体有 32/8=4(条),即韭菜体细胞中含 有 4个染色体组,韭菜是四倍体。 答案:B 8.将二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到 的四倍体芝麻( ) A.对花粉进行离体培养,可得到二倍体芝麻 B.产生的配子没有同源染色体,所以无遗传效应 C.与原来的二倍体芝麻杂交,产生的是不育的三倍体芝麻 D.秋水仙素诱导染色体加倍时,最可能作用于细胞分裂的后 期 解析:二倍体芝麻幼苗用秋水仙素处理,得到的是同源四倍 体,体细胞内有 4个染色体组,而且每个染色体组之间都有同源 染色体;由四倍体的配子发育而来的芝麻是单倍体,含两个染色 体组,所以该单倍体芝麻是可育的;四倍体的配子中有两个染色 体组,二倍体的配子中有一个染色体组,所以四倍体与二倍体杂 交产生的是三倍体芝麻,由于三倍体芝麻在减数分裂过程中同源 染色体联会紊乱,不能形成正常的配子,所以不育;秋水仙素诱 导染色体加倍时,起作用的时期是细胞分裂的前期,抑制纺锤体 的形成。 答案:C 9.将某马铃薯品种的花药进行离体培养获得幼苗,在幼苗细 胞中发现了 12对染色体,此幼苗个体属于几倍体,马铃薯的体细 胞含染色体数是多少( ) A.单倍体,48 B.二倍体,24 C.四倍体,48 D.四倍体,24 解析:花药中的花粉粒含有的染色体数只有体细胞中染色体 数目的一半,花药离体培养获得的植株,无论细胞中含几个染色 体组,都是单倍体;幼苗为单倍体,含 12对(24条)染色体,则马 铃薯的体细胞含 48条染色体。 答案:A 10.遗传学检测两人的基因组成时,发现甲为 AaB,乙为 AABb,分析甲缺少一个基因的原因,可能是( ) ①基因突变 ②染色体数目变异 ③染色体结构变异 ④甲可能是男性 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 解析:基因突变不可能使基因数量减少,而是产生有关等位 基因;如果发生染色体数目变异,细胞中少了一条染色体,可导 致该染色体上相关的基因丢失;如果发生了染色体结构变异中的 缺失同样可导致该染色体上的有关基因丢失;男性的性染色体是 XY,X染色体上的基因在 Y染色体上可能不存在。 答案:C 11.下图表示某些植物的体细胞,请根据下列条件判断: (1)肯定是单倍体的是________图,它是由________倍体的生 殖细胞直接发育形成的。 (2)茎秆较粗壮但不能产生种子的是________图,判断的理由 是 ________________________________________________________ ________________。 (3)如果都不是由生殖细胞直接发育形成,其中肯定是二倍体 的是________图。 (4)如果 C图中的植株是由某植物的卵细胞直接发育形成的, 那么它是________倍体。形成它的那个植物是________倍体。 解析:A、B、C、D四图中依次含有的染色体组数是 3、2、2、 1,含有 1个染色体组的一定是单倍体。染色体组数大于等于 3的 多倍体植株茎秆较粗壮,染色体成单的减数分裂时会联会紊乱, 不能产生正常生殖细胞,也就不能产生种子。由受精卵发育而来 的,体细胞中含有几个染色体组就是几倍体,所以 B、C图表示的 是二倍体细胞。C图植株是由卵细胞直接发育形成的,是单倍体, 单倍体细胞中含有 2个染色体组,则原体细胞含有 4个染色体组, 是四倍体。 答案:(1)D 二 (2)A 含有 3个染色体组,减数分裂时会发 生联会紊乱而不能形成正常生殖细胞,不能产生种子 (3)B、C (4) 单 四 【等级提升练】 12.控制玉米籽粒颜色的黄色基因 T 与白色基因 t 是位于 9 号染色体上的一对等位基因,现有基因型为 Tt的黄色籽粒植株 A 的细胞中 9 号染色体如图所示。已知 9 号染色体异常的花粉不能 参与受精作用,为了确定植株 A的 T基因位于正常染色体还是异 常染色体上,让其进行自交产生 F1,能说明 T基因位于异常染色 体上的 F1表现型及比例为( ) A.黄色:白色=1:1 B.白色:黄色=1:0 C.黄色:白色=3:1 D.白色:黄色=3:1 解析:若 T位于正常染色体上,t位于异常染色体上,Tt自交 时产生 T和 t两种卵细胞,产生 T一种精子,F1表现型都为黄色; 若 T 位于异常染色体上,t 位于正常染色体上,Tt 自交时产生 T 和 t两种卵细胞,产生 t一种精子,F1表现型为黄色:白色=1:1。 答案:A 13.在细胞分裂过程中出现了甲、乙、丙、丁 4种变异类型, 图甲中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述正确的是( ) A.图示中的生物变异都是染色体变异 B.图示中的变异类型都能用光学显微镜观察检验 C.图中所示的变异类型在减数分裂过程中均可能发生 D.如果图乙为一个精原细胞,则它一定不能产生正常的配子 解析:题图中的甲、乙和丁属于染色体变异,丙属于基因重 组,A错误;图示中的变异类型只有属于染色体变异的甲、乙和 丁能用光学显微镜观察检验,B错误;图中所示的变异类型在减 数分裂中均可能发生,而丙所示的变异类型不可能发生在有丝分 裂过程中,C 正确;若图乙为一精原细胞,其减数分裂过程中, 可能产生正常的配子和异常的配子,D错误。 答案:C 14.某男子表现型正常,但其一条 14号和一条 21 号染色体 相互连接形成一条异常染色体,如图甲。减数分裂时异常染色体 的联会如图乙,配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分 离时,另一条染色体随机移向细胞任一极。下列叙述正确的是 ( ) A.图甲所示的变异属于基因重组 B.观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞 C.如不考虑其他染色体,理论上该男子产生的精子类型有 8 种 D.该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代 解析:分析图示可知:一条 14号和一条 21号染色体相互连 接时,丢失了一小段染色体,明显是染色体结构变异,A项错误; 染色体在细胞分裂中期形态比较固定,所以观察异常染色体应选 择处于分裂中期的细胞,B 项错误;减数分裂时同源染色体发生 分离,应该产生 14 号和 21 号、异常,14 号和异常、21 号,14 号、异常和 21号共 6种精子,C项错误;当配对的三条染色体中, 正常的 14号和 21号两条染色体在一起时,就能产生正常的精子, 因而该男子与正常女子婚配能生育出染色体组成正常的后代,D 项正确。 答案:D 15.现有 4种(2、6、7、10号)三体玉米,即第 2、6、7、10 号的同源染色体分别多出一条。三体玉米减数分裂一般产生两类 配子,一类是(n+1)型(非常态),即配子含有两条该同源染色体; 一类是 n 型(常态),即配子含有一条该同源染色体。(n+1)型配子 若为卵细胞,可正常参与受精作用产生子代,若为花粉,则不能 参与受精作用。已知玉米抗病(B)对感病(b)为显性,现以纯合抗病 普通玉米(BB)为父本,分别与上述 4 种三体且感病的玉米(母本) 杂交,从 F1中选出三体植株作为父本,分别与感病普通玉米(bb) 进行杂交(如图所示),得出的 F2的表现型及数目如下表: 三体感病 母本 2号 6号 7号 10号 抗病 239 325 191 402 感病 217 317 183 793 请补充完整下列对实验结果的分析过程,以确定等位基因(B、 b)位于几号染色体上。 (1)若等位基因(B、b)位于三体染色体上,则亲本①的基因型 是 bbb,F1三体②的基因型为________,其产生的花粉种类及比例 为 B:b:Bb:bb=1:2:2:1,F2的表现型及比例为________。 (2)若等位基因(B、b)不位于三体染色体上,则亲本①的基因 型 为 ________ ; F2 的 表 现 型 及 比 例 为 ________________________________________________________ ________________。 (3)综上分析,依据表中实验结果,等位基因 (B、b)位于 ________号同源染色体上。 解析:(1)若等位基因(B、b)位于三体染色体上,则亲本①的 基因型是 bbb,F1三体②是由 B(雄配子)和 bb(雌配子)结合而来的, 所以其基因型为 Bbb;又知,F1三体②产生的花粉种类及比例为 B:b:Bb:bb=1:2:2:1,但 Bb 和 bb型花粉不能参与受精作用,所以 能参与受精作用的正常雄配子为 B:b=1:2,与感病普通玉米(bb) 进行杂交,F2的表现型及比例为抗病:感病=1:2。(2)若等位基 因(B、b)不位于三体染色体上,则亲本①的基因型为 bb,F1三体 ②的基因型为 Bb,与感病普通玉米(bb)进行杂交,F2的表现型及 比例为抗病:感病=1:1。(3)根据表中数据可知,只有等位基因(B, b)位于 10号同源染色体上时,F2的表现型及比例为抗病:感病= 1:2。 答案:(1)Bbb 抗病:感病=1:2 (2)bb 抗病:感病=1: 1 (3)10 【素养达成练】 16.几种性染色体异常果蝇的性别、育性(可育/不可育)等如 图所示。 (1)正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为 ________,在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是________ 条。 (2)白眼雌果蝇(XrXrY)最多能产生 Xr、XrXr、__________和 __________4种类型的配子。该果蝇与红眼雄果蝇(XRY)杂交,子 代中红眼雌果蝇的基因型为________。 (3)用黑身白眼雌果蝇(aaXrXr)与灰身红眼雄果蝇(AAXRY)杂 交,F1雌果蝇表现为灰身红眼,雄果蝇表现为灰身白眼。F1自由 交配得 F2,F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为________,从 F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交,子 代中出现黑身白眼果蝇的概率为________。 (4)以红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)为亲本杂交,在 F1 群体中发现一只白眼雄果蝇(记为“M”)。出现M果蝇的原因有 3 种可能:第一种是环境改变引起表现型变化,但基因型未变;第 二种是亲本果蝇________________________;第三种是亲本雌果 蝇在减数分裂时________________________。请设计简便的杂交 实验,确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。 实 验 步 骤 : ________________________________________________________ ________________。 结果预测: Ⅰ. 若 ________________________________________________________ ________________,则为第一种情况; Ⅱ. 若 ________________________________________________________ ________________,则为第二种情况; Ⅲ. 若 ________________________________________________________ ________________,则为第三种情况。 解析:(1)正常果蝇是二倍体,每个染色体组含有 4条染色体。 减数第一次分裂中期,染色体已复制,但数目未变,故此时染色 体组数为 2。减数第一次分裂形成的子细胞中染色体数目减半,减 数第二次分裂后期,由于着丝点分裂,姐妹染色单体分离,染色 体数目加倍,为 8条。(2)基因型为 XrXrY的个体中含有三条同源 染色体,在减数第一次分裂后期,同源染色体分离,随机移向细 胞的两极,所以,最多能产生 Xr、XrXr、XrY和 Y4种类型的配子。 该果蝇与红眼雄果蝇(XRY)杂交,子代中红眼雌果蝇的基因型可通 过写遗传图解得出(注意运用图中信息确定果蝇的表现型,如 XRXrXr 死亡 )。 (3)黑身白眼雌果蝇 (aaXrXr)×灰身红眼雄果蝇 (AAXRY)→F1(AaXRXr、AaXrY),F1自由交配得 F2,F2中灰身红眼 果蝇(A_XRXr、A_XRY)所占比例为(3/4)×(1/2)=3/8,黑身白眼果 蝇(aaXrXr、aaXrY)所占比例为(1/4)×(1/2)=1/8,两者的比例为 3: 1。从 F2灰身红眼雌果蝇(A_XRXr)和灰身白眼雄果蝇(A_XrY)中各 随机选取一只杂交,子代中出现黑身果蝇 (aa)的概率为 (2/3)×(2/3)×(1/4)=1/9;出现白眼果蝇(XrXr、XrY)的概率为 1/2, 因此子代中出现黑身白眼果蝇的概率为(1/9)×(1/2)=1/18。(4)以红 眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)为亲本杂交,在 F1群体中发现 一只白眼雄果蝇(记为“M”),出现M果蝇有 3 种可能原因,一 是题目中已提示的环境因素,二是亲本果蝇发生了基因突变,产 生了基因型为 Xr的卵细胞,三是亲本雌果蝇在减数分裂时 X染色 体不分离,形成了不含性染色体的卵细胞。3种可能情况下,M果 蝇基因型分别为 XRY、XrY、XrO。因此,本实验可以用M果蝇与 正常白眼雌果蝇(XrXr)杂交,统计子代果蝇的眼色。第一种情况下, XRY与 XrXr杂交,子代雌性果蝇全部为红眼,雄性果蝇全部为白 眼;第二种情况下,XrY与 XrXr杂交,子代全部是白眼;第三种 情况下,XrO不育,因此与 XrXr杂交,没有子代产生。 答案:(1)2 8 (2)XrY Y XRXr、XRXrY (3)3:1 1/18 (4)发生了基因突变 X染色体不分离 M果蝇与正常白眼雌果蝇 杂交,分析子代的表现型 Ⅰ.子代出现红眼(雌)果蝇 Ⅱ.子代表 现型全部为白眼 Ⅲ.无子代产生