“皖豫名校联盟体”2021届高三毕业班第一次考试生物试卷 Word版含答案 14页

‎“皖豫名校联盟体”2021届高中毕业班第一次考试 生物 考生注意:‎ ‎1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置 ‎2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。‎ ‎3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交向 一、选择题:本题共25小题，每小题2分共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目求的。‎ ‎1.新型冠状病毒是一种能引起人类患新冠肺炎的病原体，该病原体所含核酸不是脱氧核糖核酸。下列相关叙述错误的是 A.新型冠状病毒能在培养肺炎双球菌的培养基上大量繁殖 B.新型冠状病毒的遗传物质初步水解可得到4种核糖核苷酸 C.新型冠状病毒不含各种细胞器，不能独立合成蛋白质 D.保持一定社交距离， 可在一定程度上预防新冠肺炎 ‎2.下列关于蓝藻、小球藻、黑藻和褐藻(如海带)的叙述，错误的是 A.蓝藻为原核生物，其细胞中没有复杂的生物膜系统 B.小球藻是真核生物,其细胞内有多种细胞器以及细胞核 C.黑藻为高等植物，其叶片可作为观察叶绿体的实验材料 D.褐藻为低等真核生物，其细胞增殖过程中不出现纺锤体 ‎3.结晶牛胰岛素是由我国科学家首次人工合成的一种具有生物活性的蛋白质，下列相关叙述错误的是 A.该物质能用双缩脲试剂检测其化学本质 B.该物质是由多种核苷酸通过脱水缩合方式形成的 C.该物质与多糖、DNA一样都是以碳链为基本骨架的 D.若该物质的空间结构改变，则其相关功能可能会丧失 ‎4.蓖麻种子富含脂肪。某研究小组将蓖麻种子置于黑暗及其他各项条件均适宜的环境中培养.定期检查萌发种子(含幼苗)的部分物质的含量以及干重的变化情况结果如图所示。据图分析，下列相关叙述错误的是 A.在蓖麻种子萌发过程中，油脂可以转化成糖类 B.在该培养过程中,11天后蓖麻种子的干重将上升 C.蓖麻种子的干重减少与呼吸作用消耗有机物有关 D.蓖麻种子的干重增加时增加的元素主要是氧元素 ‎5.某生物体内有两种特殊的蛋白质，这两种蛋白质的单体种类相同，但结构有较大差异。这两种蛋白质的结构不同的原因可能有 ‎①所含基本元素种类不同②所含氨基酸的种类不同 ③所含氨基酸的数目不同④所含氨基酸的排列顺序不同⑤多肽链盘曲折叠方式及形成的空间结构不同 A.2项 B.3项 C.4项 D点项 ‎6.真核细胞内有复杂的结构，而这些结构有的与细胞内的物质运输、能量转换或信息传递等生命活动密切相关。下列相关叙述错误的是 A.有些物质通过囊泡进行运输，这些囊泡均来自内质网或高尔基体 B.叶绿体和线粒体是两种与能量转换有关且具有双层膜结构的细胞器 C.由蛋白质纤维组成的细胞批架与细胞运动、分裂、分化以及物质运输等有关 D.细胞间和细胞内的信息传递离不开信号分子,有些信号分子的合成与核糖体有关 ‎7.人成熟红细胞内约90%的有机物是血红蛋白。下列相关叙述错误的是 A.人体摄人的铁元素不足时会影响血红蛋白的合成 B.人成熟红细胞内水和无机盐的含量之和小于10%‎ C人成熟红细胞内不会发生氨基酸的脱水缩合反应 D.人成熟红细胞内ATP的合成与分解速率基本相同 ‎8.某兴趣小组观察植物细胞的吸水和失水实验时，利用一定浓度的M溶液处理紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞，发现随着处理时间的延长,细胞失水量的变化情况如图所示。据图分析，下列叙述错误的是 A. M溶液的起始渗透压大于细胞液的起始渗透压 B. M溶液的溶质微粒从t1时刻开始进入植物细胞 C.实验中植物细胞可能发生了质壁分离及自动复原 D.0~t2时间段内,细胞中液泡的颜色先加深后变浅 ‎9.将猪的甲细胞(有线粒体)和乙细胞(无线粒体)如分别置于适宜浓度的E(一种无机盐 )溶液中，甲细胞通入空气组比未通人空气组吸收E的速率大，而乙细胞通入空气组与未通入空气组吸收E的速率相等。综上分析，下列结论不能得出的是 A.甲细胞可通过主动运输吸收E B.乙细胞吸收E还消耗能量 C.甲细胞的细胞膜上有运输E的载体 D 乙细胞不具有增殖、分化的能力 ‎10.人类在探索绿叶中光台色素及其作用的过程中,有多位科学家因在这方面的突出贡献而获得了诺贝尔化学奖。下列有关光合色素的叙述,正确的是 A能将CO2和H2O转化成有机物的生物都含有光合色素 B.光合色素吸收的光能可直接转化成有机物中稳定的化学能 C.光合色素中的叶绿素和类胡萝卜素都主要吸收蓝紫光和红光 D.从绿叶中提取光合色素时,需用到有机溶剂(如无水乙醇)，‎ ‎11.渗透吸水会使细胞膨胀甚至破裂。下图表示高等动物高等植物与原生动物细胞避免渗透膨胀致使细胞破裂的不同机制。下列相关叙述错误的是 A.机制1，离不开细胞膜上的离子转运蛋白的协助 B.机制2,水分进出细胞达到平衡时,细胞内外的渗遗压不一定相等 C.机制3,收缩泡将多余水分排出细胞与细胞膜有一定的流动性有关 D.图示三种细胞发生渗透吸水时,相当于半透膜的结构都是细胞膜 ‎2.如图表示某生物兴趣小组为研究铁离子和乙醇浓度对纤维素的活性的影响，根据所得实验结果给制的条形图。下列相关叙述错误的是 A.酶活性大小与单位时间内底物剩余量的多少呈正相关 B.铁离子能增强纤维素酶降低化学反应活化化能的能力 C.乙醇可能会导致纤维素酶的空间结物发生改变 D.乙醇浓度为1﹪时，添加铁离子的一组是实验组 ‎13.三磷酸腺苷是细胞内的能量“通货，也是一种高能磷酸化合物。下列有关三磷酸腺昔的叙述，正确的是 A该高能磷酸化合物的结构简式为A—P—P~P B.耗能越多的细胞内三磷酸腺苷的合成速率也就越快 C.三磷酸腺苷是驱动细胞生命活动唯一的直接能源物质 D.洋葱鳞片叶中合成三磷酸腺音的场所是叶绿体 ‎14.不同细胞的呼吸作用有一定的差异，如图表示以葡萄糖为呼吸底物的三种细胞呼吸过程中物质转化的情况。下列相关叙述正确的是 A.酵母菌是兼性厌氧菌，能进行图中I和II过程 B.人体肌细胞呼吸作用产生的CO2,来自图中的I和II过程 C.运动员进行长跑训练的、机体所需能量主要由III过程提供 D.图中I、II和III过程的场所都有细胞质基质和线粒体 ‎15.甲、乙、丙是真核细胞的三种分观方式其中甲和乙方式会出现纺锤体,乙方式产生的子细胞基因型通常相同，下列有关真核细胞分裂的叙述， 正确的是 A.若某细胞在分发时有细胞周期，则该细胞进行的分裂方式为甲或乙 B.甲、乙、丙三种分发方式中，细胞内会出现核DNA复制的只有甲和乙 C.若某细胞在分裂时出现了同源染色体分离现象，则该细胞的分裂力式是甲 D.若某细胞在分裂时纺锤体的形成与中心体有关，则该细胞来自高等植物 ‎6/如图表示干细胞的正常生命历程。据图分析,下列叙述错误的是 A.干细胞进行①过程时，细胞内有蛋白质的合成 B.干细胞进行①和②过程时，遗传物质一般不变 C.③过程受基因控制,但不受环境因素的影响 D.细胞内多种酶的活性降低是④过程的特点之一 ‎17.甲胎蛋白( AFP)在正常人血液中的含量会维持在一定 范围，但慢性肝炎、肝硬化患者的肝细胞再生时，AFP的含量会升高，尤其当肝细胞发生癌变时，AFP的含量会持续性异常升高。下列相关叙述正确的是 A. AFP是原癌基因突变后控制合成的 B.癌症患者体内AFP的含量定高于正常人 C.肝炎导致的细胞死亡属于细胞凋亡 D.肝细胞发生癌变后,细胞膜上糖蛋白含量会减少 ‎18.人的虹膜有褐色和蓝色两种，其中褐眼(A)对蓝眼(a)为显性。一对夫妇均表现为褐眼，他们的第一个孩子(甲)是蓝眼女孩，第二个孩子(乙)是褐眼女孩，第三个孩子(丙)是褐眼男孩。下列相关叙述错误的是 A.这对夫妇的基因型都是Aa B.甲的基因型为aa C.乙和丙的基因奖相同 D.这对夫妇再生育一个褐眼男孩的概率为3/8‎ ‎19.某自花传粉且闭花受粉的植物种群中有3种基因型的个体即AA、 Aa和aa.若各种基因型的个体所结种子的数目较多且相同，该种群自然繁殖代，所得下中AA: Aa:aa=2: 1:3,则由此可推测亲本中基因型为AA的个体所古比例为 A. 1/2 B.1/3 C.1/4 D. 1/5‎ ‎20.减数分裂过程中会发生等位基因的分离和非等位基因的重组。下列相关叙述正确的是 A.等位基因的分离只能发生在减数第一次分裂后期 B.非等位基因的重组只能发生在减数第一次分裂后期 C.在等位基因分离的同时，所有的非等位基因都会发生自由组合 D.减数分裂过程中,等位基因的分离和非等位基因的重组可同步进行 ‎21.某植株M自交,所得子代数目足够多,统计发现F1中高基:矮茎15:1。甲同学认为该相对性状是由一对等位基因(A/a)控制的;乙同学认为该相对性状是由两对等位基因(A/a和B/b)控制的。已知含A或a基因的雌维配子的存活率相同，下列相关分析不合理的是 A.若实际情况与甲同学的理解相符，则含有a基因的雌雄配子均有1/3致死 B.若实际情况与甲同学的理解相符，则植株M进行测交的子代中矮基約占1/4‎ C.若实际情况与乙同学的理解相符，则这两对等位基因的遗传遵循自由组合定体 D.若实际情况 与乙同学的理解相符.则F1自交后代不出现疑落的个体占F1的716‎ ‎22. 某动物体内绝大多数不分烈的细胞中均含有一对常染色体和一对性染色体(X和Y)。如图表示该动物体内正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述正确的是 A.图示细胞正在进行同源染色体的分离 B.图中②和③染色体上所含基因种类有差异 C.图中①和④是同源染色体，也是姐妹染色单体 D.图中每条染色体上都含有控制该动物性别的基因 ‎23.杂色体是基因的主要载体。下列有关基因和染色体的叙述，错误的是 A.基因在染色体上呈线性排列 B.真核细胞内有此基因不在染色体上 C.染色质是由许多基因组成的丝状物 D.摩尔根通过实验证明了基因在染色体上 ‎24.果蝇的红眼对白眼为显性，控制该相对性状的等位基因位于X染色体上:鸡的芦花对非芦花为显性,控制该相对性状的等位基因位于Z染色体上。下列相关叙述错误的是 A.在自然界中,红眼雌果蝇数多于红眼雄果蝇数 B.在自然界中，非芦雌鸡数多于非芦花雄鸡数 C.红眼雄果蝇×白眼雌果蝇,F1中红眼雌果蝇占1/4‎ D.芦花雌鸡×非芦花雄鸡F1中芦花雄鸡占1/2‎ ‎25.某基因型为AaXB Y的成年男性与某基因型为AaXBXb的成年女性婚配，下列相关叙述错误的是 A.该成年男性的1个精原细经减数分裂可能会产生4种精细胞 B.该成年女性的1个卵原细胞经减数分裂只产生1种卵细胞 C.该对夫妇生1个基因型与他们的基因型均不同的孩子的概率为3/4‎ D.该对夫妇所生男孩中既不含A基因也不含B基因的概率为1/16‎ 二、非选择题:本题共5小题，共50分 ‎26. (10分)如图为某种生物的细胞膜结构及K+、Na+的跨膜运输示意图，回答下列问题:‎ ‎(1)该细胞膜含有胆固醇，可判断该细胞膜最可能是_______(填“植物”或“动物”)细胞的细胞膜。‎ ‎(2)图中Na+逆浓度梯度在B等物质的参与下______(填"运出"或“运入”)细胞，判断依据是_______________________________________。‎ ‎(3)据图分析,B是一种膜蛋白，该蛋白质的功能:有___________________________。‎ ‎(4)该细胞膜两侧的Na+浓度差并不会在B等物质的参与下面持续增大，试结合图示分析可能的原因是____________________________________________。‎ ‎(5)图中c指的是_________________，该物质是由甘油、______和磷酸等组成的。‎ ‎27:(10 分)现有淀粉酶溶液，过氧化氢酶溶液、定粉酶溶液、蔗糖溶液、现配的过氧化氢溶液、盐酸、氢氧化钠溶液、氯化铁溶液、碘液、现配的斐林试剂、酒精灯、水浴锅、卫生香、烧怀和量简等实验材料和用具，甲、乙、丙两三位同学利用这些实验材料和用具进行酶的特性的相关实验，请回答下列问题:‎ ‎(1)甲同学进行过氧化氢酶具有高效性的验证实验，选择的实验试剂除过氧化氢酶溶液、现配的过氧化氢溶液外，还应有________________;该实验结果既可观察试管中气泡的产生情况，也可观察________________。‎ ‎(2)乙同学进行淀粉酶具有专一性的验证实验，选择的酶及底物最好是______________，选择___________作检测试剂，实验现象是____________________________________。‎ ‎(3)丙同学想探究酶作用的适宜条件。若要探究温度对酶活性的影响，则不宜选用过氧化氢溶液和过氧化氢酶溶液、理由是_________________________；若要探究PH对过氧化氢酶活性的影响，则进行实验时，每组实验的底物与酶混合前,需进行的操作是__________。‎ ‎28. (9分)某科研人员为了探究某些环境因素对某水生植物的光合作用的影响，进行了相关实验，根据实验结果绘制的曲线如图所示。据图分析.回答下列问题: ‎ ‎(1)据图分析，该实验的自变量是_______________，因变量是_________________。‎ ‎(2)当氮充足、光照强度为0～500 lx时,限制该水生植物光合速率的因素不是温度，判断的依据是________________________________________。‎ ‎(3)光饱和点是指光合速率达到最大量时所对应的最小光照强度。氮限制条件下的光饱和点小于氮充足条件下的光饱和点，原因可能是___________________(答出一点即可)。‎ ‎(4)由实验结果可知，相同光照条件下，限制该水生植物光合速率的因素主要是_______。‎ ‎29.(11分)某生物兴趣小组利用豌豆子叶的颜色(黄色和绿色，分别由等位基因Y和y控制)和种子的形状(圆粒和皱粒，分别由等位基因R和r控制)这两对相对性状进行杂交实验。回答下列问题:‎ ‎（1）相对性状是指_________________。研究发现,种子在发育过程中若缺乏合成淀粉所需的酶，则会导致细胞内淀粉含量____________，从而使种子成熟过程中__________而表现为皱缩。‎ ‎(2)若F2中黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=9:3:3:1,可以推导出F1的基因型为YyRr,那么两纯合亲本的基因重组合可能为_____________________________。‎ ‎(3)现有4袋黄色圆粒豌豆种子每袋内种子的基因型都一样，为了简便确定某袋内豌豆种子的基因型,请简要写出实验思路及预期实验结果和结论。‎ ‎①实验思路:________________________________________。‎ 统计子代的表现型及比例。‎ ‎②预期实验结果和结论:_____________________________________________。‎ ‎(写出1 个结果和结论即可)。‎ ‎30.(10分)某动物(XY型性别决定的有尾和无尾由一对位于常染色体上的等位基因(E/e)控制,雄性中基因型为EE或Ee的个体表现为有尾。 基因型为ee的个体表现为无尾，雌性中基因型为EE的个体表现为有尾，基因型为EE或Ee的个体表现为无尾。毛色由另一对位基因(D/d)控制，纯合的白毛雌性个体与纯合的黑毛雄性个体进行交配，子代中雌性个体均表现为黑毛，雄性个体均表现为白毛；无致死效应。答下列问题:‎ ‎（1）等位基因D/d位于__________ (常”或“X”)染色体上，等位基因D/d和E/e遵循 ‎__________________定律。‎ ‎(2)在自然界中，有尾白毛雄性个体的基因型为_______， 无尾黑毛雌性个体共有_____种基 因型。‎ ‎ (3)无尾黑毛维性个体与有尾白毛雌性个体交配，所得F1雌性个体的表现型为______，F1雌性个体随机交配，所得F2中无尾黑毛雌性个体占_____________________。‎ ‎“皖豫名校联盟体”2021届高中毕业班第一次考试 生物答案 第1~25小题,每小题2分,共50分。‎ ‎1.答案A 命题透析本题以新型 冠状病毒为情境，考查病毒的特征，旨在考查考生的理解能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。‎ 思路点拨病毒需寄生在活细胞中，不能在培养肺炎双球菌的增养基上增殖，A项错误;病毒含有的核酸是DNA或RNA,新型冠状病毒所含核酸不是脱氧核糖核酸(DNA),而是RNA, RNA初步水解可得到4种核糖核苷酸,B项正确;病毒属于非细胞生物，不含各种细胞器，不能独立合成蛋白质,C项正确;新型冠状病毒可通过飞沫传播，保持一走社交距离，可在定程度上预防新冠肺炎,D项正确。‎ ‎2.答案D 命题透析本题考查 真核细胞和原核细胞的异同点等知识，旨在考查考生的理解能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。‎ 思路点拨蓝藻为原核生物，没有具膜的细胞器以及细胞核，故没有复杂的生物膜系统，A项正确;小球藻为真核生物,其细胞内有多种细胞器以及细胞核，B项正确;黑藻为高等植物，其叶片由单层细胞构成，可作为观察叶绿体的实验材料,C项正确;褐藻为低等真核生物,其细胞可进行有丝分裂或减数分裂，而有丝分裂和减数分裂过程中，中心体会发出星射线形成纺锤体,D项错误。‎ ‎3.答案B 命题透析本题以结晶牛胰 岛素为情境,考查蛋白质的相关知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。‎ 思路点拨结晶牛胰岛素的化学本质是蛋白质，蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应，A项正确;蛋白质的基本组成单位是氨基酸，B项错误;结晶牛胰岛素是蛋白质，属于生物大分子，多糖和DNA也属于生物大分子,生物大分子以碳链为基本骨架,C项正确;结晶牛胰岛素的生物活性由其结构决定，结构发生改变有可能导致其功能丧失,D项正确。‎ ‎4.答案B 命题透析本题以蓖麻种子萌发 为情境,考查种子萌发过程中有机物的转化、细胞呼吸、糖类与脂质的比较等知识，旨在考查考生的理解能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。‎ 思路点拨从图1信息可知，蓖麻种子在萌发过程中油脂含量下降，糖类含量上升，说明油脂可以转化成糖类，A项正确:由于该实验中蓖麻种子始终在黑暗条件下增养1天后干重还会继续下降,B项错误;干重减少主要是呼吸作用消耗有机物所致,C项正确油脂不断地转变成糖类，糖类物质中氧含量大于脂肪，因此导致种子干重增加的主要元素是氧元素,D项正确。‎ ‎5.答案B 命题透析本题考 查蛋白质的相关知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。‎ 思路点拨不同蛋白质的结构不同的原因可能是:氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，多肽链盘曲、折叠方式及其形成的空间结构不同。蛋白质含有C、H、O、N等元素,其中C、H、O、N都是基本元素。由于题干所述的两种蛋白质的单体种类相同,造成他们结构不同的原因可能是③4⑤，故选B项。‎ ‎6.答案A 命题透析本题考 查细胞的结构与功能，旨在考查考生的理解能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。‎ 思路点拨细胞通过胞吞形成的囊泡可以来自细胞膜,A项错误;叶绿体和线粒体都具有双层膜,前者能将光能转换成化学能,后者能将化学能转换成热能及其他形式的能量,B项正确;真核细胞有细胞骨架,该骨架与细胞的运动、分裂和分化以及物质运输、能量转换和信息的传递等生命活动密切相关,C项正确;细胞间和细胞内的信息传递离不开信号分子,有些信号分子如激素可能是蛋白质,而核糖体是蛋白质的合成场所,D项正确。‎ ‎7.答案 B 命题透析本题以人 成熟红细胞为情境，考查血红蛋白的元素组成、细胞内化合物的含量、蛋白质的合成场所以及ATP等知识，旨在考查考生的理解能力知获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。‎ 思路点拨铁是血红蛋白的重要组成成分，人体摄入的铁元素不足会影响血红蛋白的合成，A项正确;活细胞内含量最多的化合物是水，B项错误:人成熟红细胞中不含细胞核以及各种细胞器，因此就没有核糖体，而氨基酸的脱水缩合反应发生在核糖体中，C项正确;细胞内ATP的含量相对稳定，因此，ATP的合成与分解速率基本相同，D硕正确。‎ ‎8.答案 命题透析本题以细胞吸水和失水 为情境，考查植物细胞的质壁分离及复原实验的相关知识，旨在考查考生的理解能力和实验与探究能力，以及生命观念、科学思维和科学探究的核心素养。‎ 思路点拨据图分析可知,植物细胞刚开始时是失水的，因此，M溶液的起始渗透压大于细胞液的起始渗透压，A项正确;M溶液的溶质微粒从开始时刻就能进人植物细胞，B项错误;4时刻之前，植物细胞可能因失水发生了质璧分离,4时刻以后植物细胞发生质壁分离复原,C项正确;0~1时间段内，细胞失水量逐渐增大，液泡的颜色加深,4 ~12时间段内,细胞因吸水而导致液泡的颜色变浅,D项正确。‎ ‎9.答案B 命题透析本题以细胞中有无线粒体为情境， 考查物质跨膜运输的实例分析,旨在考查考生的理解能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。‎ 思路点拨甲细胞吸收该无机盐时，通人空气组比未通入空气组的吸收速率大，说明甲细胞吸收该无机盐的过程中消耗能量，方式为主动运输，而主动运输需要载体蛋白的协助,A、C两项正确;由于乙细胞没有线粒体，所以是否通人空气不影响乙细胞吸收该无机盐，乙细胞吸收E是否消耗能量不能确定，B项错误;没有线粒体的猪乙细胞最可能是成熟的红细胞，该细胞不具有增殖、分化的能力,D项正确。‎ ‎10.答案 D 命题透析本题考 查光合色素的作用和提取等知识，旨在考查考生的理解能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。‎ 思路点拨能将 CO2和H20转化成有机物的生物不一定含有光合色素，比如硝化细菌，A项错误;光合色素吸收的光能需先转化成ATP中活跃的化学能，然后转化成有机物中稳定的化学能，B项错误;类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，不吸收红光,C项错误;光合色素易溶于有机溶剂(如无水乙醇),D项正确。‎ ‎11.答案 D 命题透析本题以细胞避免渗透膨胀致使细胞破裂的机制为情境，考查物质跨膜运输、渗透吸水、膜的流动性和原生质层等知识，旨在考查考生的理解能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。‎ 思路点拨细胞主动将离子排出细胞，需要载体蛋白(离子转运蛋白)的协助，A项正确;植物细胞水分进出达到平衡时,由于细胞壁的存在,细胞内外的渗透压不一定相等,B项正确:原生动物生活在低渗溶液中,会通过收缩泡将多余的水排到细胞外,伸缩泡发挥作用时，离不开细胞膜的流物性,C项正确;成熟植物细胞发生渗透吸水时,相当于半透膜的结构是原生质层,而原生质层是由细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质构成的,D项错误。‎ ‎12.答案 A 命题透析本题以铁离子和乙醇浓度对纤维素酶活性的影响实验为情境,考查影响酶活性的探究实验,旨在考查考生的理解能力和实验与探究能力，以及科学思维、科学探究的核心素养。‎ 思路点拨酶活性 大小与单位时间内底物剩余量的多少呈负相关,A项错误;据图可知,铁离子能增大酶的活性,因此，铁离子能增强酶降低化学反应活化能的能力,B项正确;据图可知，乙醇能使酶的活性降低，因此，乙醇可能会导敢纤维素酶的空间结构发生改变,C项正确;乙醇浓度为1%时，添加铁离子的是实验组,不添加铁离子的是对照组D项正确。‎ ‎13.答案B 命题透析本题考查 ATP的相关知识,旨在考查考生的理解能力，以及生命观念科学思维的核心素养。‎ 思路点拨三磷酸腺苷的结构简式为A--P~P~P,A项错误;三磷酸腺苷是驱动细胞生命活动的直接能源物质,因此耗能越多的细胞内三磷酸腺苷的合成速率也就越快，B项正确;三磷酸腺苷是驱动细胞生命活动的直接能源物质，但不是唯一-的直接能源物质,C项错误;洋葱鳞片叶中不含叶绿体,D项错误。‎ ‎14.答案A 命题透析本题以三种呼吸作 用过程图为情境,考查细胞呼吸的过程，旨在考查考生的理解能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。‎ 思路点拨如图所示， I过程是产生酒精和CO2的无氧呼吸，I过程是有氧呼吸,酵母菌既能进行有氧呼吸，也能进行产生酒精和CO2的无氧呼吸,A项正确;人体细胞进行无氧呼吸产生的是乳酸，因此，人体肌细胞呼吸作用过程中产生的CO2均来自有氧呼吸，即图中II过程,B项错误;运动员进行长跑训练时，机体主要通过II过程提供所需能量,C项错误;I和II过程的场所只有细胞质基质，D项错误。‎ ‎15.答案C 命题透析本题以细胞的三种分裂方式为情境,考 查真核细胞的分裂方式以及细胞结构等知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念科学思维的核心素养。‎ 思路点拨真核细胞进行的三种分裂方式是有丝分裂 、减数分裂和无丝分裂。甲和乙方式会出现纺锤体,乙方式产生的子细胞基因型通常相同，甲、乙分别表示减数分裂和有丝分裂，但进行减数分裂的细胞没有细胞周期,A项错误;细胞进行有丝分裂、减数分裂或无丝分裂时，细胞内都会进行核DNA的复制,B项错误;减数分裂过程中会出现同源染色体分离现象，故该细胞的分裂方式是甲,C项正确;高等植物细胞内没有中心体，‎ D项错误。‎ ‎16.答案C 命题透析本题以干细胞的正常生命历 程为情境，考查细胞的生命历程，旨在者查考生的理解能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。‎ 思路点拨干细胞通过 有丝分裂的方式进行增殖，有丝分裂间期的主要特点是进行DNA的复制和有关蛋白质的合成,A项正确;细胞在增殖和分化过程中遗传物质一般不变，B项正确;细胞调亡不仅受基因的控制，还受环境因素的影响,C硕错误;细胞衰老的特点很多，细胞内多种酶的活性降低是其中之一，D项正确。‎ ‎17.答案 D 命题透析本题以甲胎 ‎ 蛋白为情境，考查细胞癌变和细胞坏死等知识，旨在考查考生的理解能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。‎ 思路点拨甲胎蛋白(AFP) 在正常人体内也有,说明该物质并不是原癌基因突变后控制合成的,A项错误;根据题干信息可知，肝癌患者体内AFP含量会异常'开升，但其他类型的癌症患者体内AFP含量可能正常，B项错误;肝炎导致的细胞死亡属于细胞坏死,C项错误;糖蛋白减少是癌细胞的特征之一,D项正确。‎ ‎18.答案 C 命题透析本题以人虹膜颜色的遗传 为情境,考查基因型的推断及其概率计算,旨在考查考生的理解能力和综合运用能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。‎ 思路点拨根据题干信息可 知，这对夫妇的基因型为Aa,女孩甲的基因型为aa,女孩乙和男孩丙的基因型为AA或Aa，A、B两项正确C项错误;这对大妇再生育一个褐眼男孩的概率为(3/4) ×(1/2) =3/8,D项正确。‎ ‎19.答案C 命题透析本题考在基因分离定律的运用，旨在考查考生的理解能力和综合运用能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。‎ 思路点拨由于该植物进行的是自花传粉且闭花受粉，因此自然状态下，该植物通过自交的方式进行繁殖。亲本中基因型为Aa的个体自交,F:中出现Aa的概率为1/2,而实际F1中Aa所占比例为1/6,因此亲本中基因型为Aa的个体所占比例为(1/6) (1/2) =1/3,亲本中基因型为AA的个体所占比例为(2/6)-(1/4) ×(1/3) =1/4,C项符合题意。‎ ‎20.答案 D 命题透析本题考 查减数分裂过程中等位基因的分离和非等位基因的重组，旨在考查考生的理解能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。‎ 思路点拨减数分裂过程中，若减数第-次分裂前期发生了交叉互换，则等位基因的分离也能发生在减数第二次分裂后期,A项错误;非等位基因的重组包括交叉互换型和自由组合型两种,其中前者发生在减数第一次分裂前期，后者发生在减数第一-次分裂后期，B项错误;减数分裂过程中，等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合,C项错误;等位基因的分离和非等位基因的重组可以同步进行,D项正确。‎ ‎21.答案A 命题透析本题以F 中高茎:矮茎≈15:1为情境,考查基因的分离定律和自由组合定律及其拓展，旨在考查考生的理解能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。‎ 思路点拨若该相对性状是由 一对等位基因(A/a)控制的，且含有a基因的雌雄配子均有1/3 致死,则植株M产生含A基因雌雄配子的概率为3/5,产生含a基因雌雄配子的概率为2/5,植株M自交，所得F中高茎:矮茎≈21:4,A项分析不合理;若该相对性状是由一对等位基因( A/a)控制的，植株M自交，所得F中高茎:矮茎≈15:1,由此推测植株M产生含a基因配子的概率为1/4,植株M产生含a基因的雌、雄配子可能均有2/3致死,这样Aaxaa,子代中矮茎约占1/4, B项分析合理;若该相对性状是由两对等位基因(A/a和B/b)控制的,F中高茎:矮茎≈15:1,15:是由93:3:1委形得到的，因此这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律,C项分析合理;若该相对性状是由两对等位基因(A/a和B/b)控制的，所得F中高茎:矮茎≈15:1,其中基因型为AaBb、 Aabb、aaBb、aabb的个体自交后代会出现矮茎，因此F1自交不出现矮茎的个体占F1的比例为1 -(9/16) =7/16,D项分析合理。‎ ‎22.答案 B 命题透析本题以细胞分 裂图为情境,考查常染色体与性染色体的分辨、基因在染色体上等知识,旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。‎ 思路点拨根据题干及图示信息可知，图示细胞进行的是有丝分裂，而有丝分裂过程中不会发生同源染色体的分离，A项错误;①和④染色体形态大小相同,②和③‎ 染色体的形态大小不同，因此②和③染色体是一对性染色体,而X和Y染色体上的基因种类有差异, B项正确;图中①和④不是姐妹染色单体,C项错误;控制该动物性别的基因应位于性染色体上,常染色体上没有相应的基因, D项错误。‎ ‎23.答案C 命题透析本题考 查基因的分布情况,旨在考查考生的理解能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。‎ 思路点拨基因在染色体上呈线性排列,A项正确;真核细胞内有质基因和核基因，其中质基因不在染色体上,B项正确;染色质主要由DNA和蛋白质构成,C项错误;摩尔根通过果蝇眼色的杂交实验证明了基因在染色体上,D项正确。‎ ‎24.答案C 命题透析本题考 查伴性遗传的知识，旨在考查考生的理解能力和综合运用能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。‎ 思路点拨果蝇为XY型性别决定的生物，红眼为显性性状，则红眼雌果蝇数多于红眼雄果蝇数，A项正确;鸡为ZW型性别决定的生物，非芦花为隐性性状，非卢花雌鸡数多于非芦花雄鸡数，B项正确;红眼雄果蝇×白眼雌果蝇，F2红眼離果蝇占1/210项错误;芦花雌鸡×非芦花雄鸡,F2中芦花雄鸡占1/2,D项正确。‎ ‎25.答案D 命题透析本题考查减数分裂及伴性遗传的知识,旨在考 查考生的理解能力和综合运用能力 ,以及生命观念、科学思维的核心素养。‎ 思路点拨若该成年男性的 - 个精原细胞在减数分裂过程中发生交叉互换，则可产生4种精细胞,A项正确; 该成年女性的一个卵原细胞经减数分裂只产生1个卵细胞，即一种卵细胞，B项正确;该对夫妇生-个基因型与他们的基因型均不同的孩子的概率为1 -(1/2) ×(1/4)-(1/2) ×(1/4) =3/4,C项正确;该对夫妇生个男孩不含A基因和B基因(aaXbY)的概率为(1/4) ×(1/2) =1/8,D项错误。‎ ‎26.答案(除注明外， 每空1分,共10分)‎ ‎(1)动物 ‎(2)运出糖蛋白(A)位 于细胞膜的外侧，由此可见Na+逆浓度梯度在B等物质的参与下运出细胞(2分)‎ ‎(3)运输(K+和Na+的)功能、催化( ATP水解的)功能(2分)‎ ‎(4)该细胞膜上有另一种Na+的载体蛋白并 且将Na+顺浓度梯度运人细胞(答案合理即可给分,2分)‎ ‎(5)磷脂分子脂肪酸 命题透析本题以 物的细胞膜结构及K+、Na+的跨膜运输示意图为情境,考查细胞膜的组成、结构和物质的跨膜运输等知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学探究的核心素养。‎ 思路点拨(1)该细胞膜中含有胆固醇，所以最可能为动物细胞的细胞膜。‎ ‎(2)图中A表示糖蛋白，糖蛋白位于细胞膜的外侧，由此可见Na+逆浓度梯度运出细胞。‎ ‎(3)从图中看出，膜蛋白B将ATP水解,同时运输K+和Na+,所以膜蛋白B具有催化功能和运输功能。‎ ‎(4)若该细胞只进行K+和Na+的逆浓度梯度的运输，则会导致膜外Na+浓度持续升高,K+浓度持续降低，但实际并非如此，说明该细胞膜上还应有另一种运输Na+的载体蛋自并且将Na +(K+ )顺浓度梯度运入(出)细胞。‎ ‎(5)图中C指的是磷脂分子，该物质是由甘酒脂肪酸和磷酸等组成的。‎ ‎27.答案(除注明外， 每空1分，共10分)‎ ‎(1)氯化铁溶液试管中 点燃的卫生香的燃烧情况 ‎(2)淀粉酶，淀粉和蔗糖斐林试剂淀粉组出现砖红色沉淀，而蔗糖组未出现砖红色沉淀(2分)‎ ‎(3)过氧化氢的分解易受温度的影响(或不添加酶时，不同温度下过氧化氢的分解速率有较大差异，答案合理即可给分,2分)调节 pH,使底物和酶溶液分别达到预设的pH(或底物与酶混合前要调节pH,2分)‎ 命题透析本题考 查酶特性的实验设评,旨在考查考生的理解能力、获取信息的能力和实验与探究能力,以及科学思维、科学探究的核心素养。‎ 思路点拨(1)验证过 氧化氢酶具有高效性时,应使用无机催化剂与酶溶液进行对比,过氧化氢酶和Fe2+均可催化过氧化氢分解产生氧气,故选择的实验试剂应是现配的过氧化氢溶液、过氧化氢酶溶液和氯化铁溶液;该实验结果既可观察试管中气泡的产生情况,也可观察试管中点燃的卫生香的燃烧情况，以判断哪支试管中的反应速率较快。‎ ‎(2)由于是验证特定酶的专-性,因此所选酶只能是淀粉酶，为了便于实验结果的检测，所选择的底物最好是淀粉和蔗糖。检测应使用斐林试剂，现象是淀粉组出现砖红色沉淀，而蔗糖组未出现砖红色沉淀。‎ ‎(3)由于不添加酶时,过氧化氢的分解速率在不同温度下有较大差异，因此探究温度对酶活性的影响时，不宜选择过氧化氢溶液和过氧化氢酶由于酶具有高效性,因此探究pH对过氧化氢酶活性的影响时，在每组的酶与底物混合前，需将底物和脉溶液分别调节至预设的pH。‎ ‎28.答案(除注明外每空2分，共9分)‎ ‎(1)光照强度、温度和贫含量(答出2点给1分，答全给2分)光合速率(1 分)‎ ‎(2)18电租24C条件下,两条曲线在氮充足、光照强度为0~500Ix时基本重叠(答案合理即可给分)‎ ‎(3)缺氨影响光合作用有关酶的合成，酶含量减少,光合速率降低;缺氮使叶绿素含量降低，吸收光的能力降低，限制光合作用的进行(答出任意--点即可,答案合理即可给分)‎ ‎(4)氮含量命题透析本题以光照强度、 温度和氦含量对水生植物的光合速率影响的曲线图为情境，考查影响光合作用因素的知识，旨在考查考生的理解能力、获取信息的能力和实验与探究能力，以及科学思维、科学探究的核心素养。‎ 思路点拨(1)根据实验目的可知，该实验的自变量是光照强度、温度和氮含量，因变量是光合速率。‎ ‎(2)18C和24C条件下,两条曲线在氮充足、光照强度为0~500Ix时基本重叠，由此说明在上述条件下,温度不是限制因素。‎ ‎(3)缺氮影响光合作用有关酶的合成，酶含量减少，光合速率降低;缺氮使叶绿素含量降低,吸收光的能力降低，限制光合作用的进行。‎ ‎(4)相同光照强度下，不同温度对应的两条曲线的差值明显小于不同氮含量对应两条曲线的差值，即相同光照强度下,限制该水生植物光合速率的因素主要是氮含量。‎ ‎29.答案(除注明外 ，每空2分,共11分)‎ ‎(1)一种生物的同一种性状的不同表现类型 降低(1 分)失水(1 分)‎ ‎(2) YYRR 、yyrr或YYrr、yyRR ‎(3)①从该袋中选取若干种子单独种植，自然繁殖一代2若 子代均表现为黄色圆粒，则该袋中种子的基因型为YYRR;若子代的表现型及比例为黄色圆粒:黄色酸粒-3: 1，则该袋中种子的基因型为YYRr;若子代的表现型及比例为黄色圆粒:绿色圆粒=3:则该袋中种子的基因型为YyRR;若子代的表现型及比例为黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒，绿色皱粒=983-3:1 ,则该袋中种子的基因型为YyRr( 答出任意1个结果和相应的结论即可给分,3分)‎ 命题透析本题考 查基因的自由组合定律等知识，旨在考查考生的理解能力和实验与探究能力，以及科学思维科学探究的核心素养。‎ 思路点拨(1)一种生物的同一种性状的不同表现类型,称为相对性状。皱粒种子在发育过程中缺乏一种合成淀粉所需的酶,导致细胞内淀粉含量降低，从而便种子成熟过程中因失承而表现为皱缩。‎ ‎(2)根据“F2中黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=9:3:3:1”逆推亲本的基因型时,亲本的杂交组合有两种情况，即YYRR 、xyyrr或YYrr x yyRR。‎ ‎(3)实验思路预期实验结果和结论，见答案。‎ ‎30.答案(除注明外 ,每空2分,共10分)‎ ‎(1)X(1分)基因的(分离定律和)自由组合(1分)‎ ‎(2)EEXdY或EeXdY 4‎ ‎(3)无尾黑毛3/16‎ 命题透析本题考 查基因的自由组合定律和伴性遗传等知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养 思路点拨(1)根据“ 纯合的白毛雌性个体与纯合的黑毛雄性个体交配，子代中雌性个体均表现为黑毛，雄性个体均表现为阳毛”可知，等位基因D/d位于X染色体上且黑毛对白毛为显性;又因为等位基因E/e位于常染色体上，因此，等位基因D/d和E/e的遗传遵循基因的自由组合定律。‎ ‎(2)有尾白毛雄性个体的基因型为EEXdY或EeXdY;无尾黑毛雌性个体的基因型为EeXDXD、eeXDXD EeXDXd 或eeXDXd,即4种基因型。‎ ‎(3)无尾黑毛雄性个体( eeXDY)与有尾白毛雌性个体( EEXdXd)交配，所得F1的基因型为EeXDXd(无尾黑毛雌性) EeXdY(有尾白毛雄性),F1雌雄个体随机交配，即EeXDXd ×EeXdY,所得F2中无尾黑毛雌性个体占(3/4) ×(1/4) =3/16。‎