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  • 2021-09-28 发布

2020版新素养同步人教版高中生物必修二练习:课后分层检测案1豌豆杂交实验过程及解释

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课后分层检测案 1 豌豆杂交实验过程及解释 【合格基础练】 1.下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的叙述,正确的是 ( ) A.花开后人工去雄 B.去雄的豌豆为父本 C.正、反交结果相同 D.F1 出现性状分离 解析:去雄应在花粉未成熟时进行;去雄的豌豆为母本;F1 只表现显性性状,F2 出现性状分离。 答案:C 2.下列性状中属于相对性状的是( ) A.猫的蓝眼和白毛 B.棉花的细绒和长绒 C.兔的身高和体重 D.豌豆花位置的叶腋和茎顶 解析:相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。猫 的蓝眼和白毛、棉花的细绒和长绒、兔的身高和体重均不属于同 一性状的不同表现类型;豌豆花位置的叶腋和茎顶属于同一性状 的不同表现类型,属于相对性状。 答案:D 3.对豌豆而言,下列遗传因子组成中不是配子的是( ) A.D B.Dd C.d D.A 解析:豌豆体细胞中的遗传因子成对存在,配子中应该成单 存在,所以不是配子的是 B。 答案:B 4.遗传学上,将杂种后代中显现出不同性状的现象叫做( ) A.显性和隐性 B.相对性状 C.性状分离 D.分离定律 答案:C 5.根据孟德尔对分离现象的解释,子一代紫花豌豆 Aa 产生 的配子情况为( ) A.全是雄配子,或全是雌配子 B.雌配子 Aa,雄配子 Aa C.雄配子 A:a=1:1,雌配子 A:a=1:1 D.雄配子数量与雌配子数量大致相等 解析:根据孟德尔对分离现象的解释,Aa 产生配子时,A 遗 传因子与 a 遗传因子分离,分别进入到不同的配子中,所以每个 配子只含有成对遗传因子中的一个,其中雄蕊产生数量相等的 A 雄配子和 a 雄配子,雌蕊产生数量相等的 A 雌配子和 a 雌配子, 但雄蕊产生雄配子的能力强,雄配子数量远多于雌配子数量。 答案:C 6.下列杂交组合(E 控制显性性状,e 控制隐性性状)产生的后 代,依据孟德尔的假设会发生性状分离的是( ) A.EE×ee B.EE×Ee C.EE×EE D.Ee×Ee 答案:D 7.与纯合子相比较,杂合子的遗传行为是( ) A.能稳定遗传,后代出现性状分离 B.能稳定遗传,后代不出现性状分离 C.不能稳定遗传,后代可出现性状分离 D.不能稳定遗传,后代不出现性状分离 解析:纯合子的遗传因子组成是两个相同遗传因子,在形成 配子时,只产生一种配子,这样的雌雄配子结合后产生的仍是纯 合子,因此,纯合子能够稳定遗传,后代不会出现性状分离;杂 合子正好相反,其组成不能稳定遗传,后代出现性状分离。 答案:C 8.下列关于遗传学的基本概念的叙述,正确的是( ) A.杂合体的双亲至少一方是杂合体 B.猪的白毛和黑毛,马的长毛和卷毛都是相对性状 C.隐性性状就是指纯合子杂交产生的子一代没表现出来的性 状 D.杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分 离 解析:两纯合体(如 AA、aa)杂交,后代(Aa)是杂合体;马的 长毛与短毛是相对性状,马的卷毛与直毛是相对性状;具有一对 相对性状的纯合亲本杂交,F1 没有表现出来的亲本的性状称隐性 性状;在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象,称为 性状分离。 答案:D 9.如图为豌豆的一对相对性状遗传实验的过程图解,请仔细 观察图后回答下列问题: (1)该实验的亲本中,父本是________,母本是________。 (2)操作①叫作________,操作②叫作________;为了确保杂 交 实 验 成 功 , ① 的 操 作 过 程 中 应 注 意 , 时 间 上 ________________________ , 操 作 过 程 中 ______________________,操作后________________。 (3)红花(A)对白花(a)为显性,则杂种种子种下去后,长出的豌 豆植株开的花为________色。 (4)若 P 皆为纯合子,让 F1 进行自交,F2 的性状中,红花与白 花之比为________,F2 的遗传因子组成有________,且比例为 ________,生物体的这种现象称为________。 解析:(1)(2)涉及植物杂交实验方法,要注意的重点是豌豆是 天然的自花传粉、闭花受粉植物,必须适时用合适的方法去雄。(3) 中得到的后代性状仍为显性,即红色花。(4)可根据孟德尔对分离 现象的解释进行推理计算。 答案:(1)白花豌豆 红花豌豆 (2)去雄 传粉 要在花粉成 熟之前进行 要干净、全部、彻底 要外套罩子(袋子) (3)红 (4)3:1 AA、Aa、aa 1:2:1 性状分离 【等级提升练】 10.下列有关纯合子的叙述,错误的是( ) A.由相同遗传因子的雌雄配子结合发育而来 B.连续自交,性状能稳定遗传 C.纯合子的亲本不一定是纯合子 D.杂交后代一定是纯合子 解析:显性纯合子和隐性纯合子杂交得到的后代都是杂合子, 故 D 错误。 答案:D 11.玉米的紫粒和黄粒是一对相对性状,某一品系 X 为黄粒 玉米,若自花传粉,后代全为黄粒;若接受另一品系 Y 紫粒玉米 的花粉,后代既有黄粒,也有紫粒。下列有关分析正确的是( ) A.紫粒是显性性状 B.黄粒是显性性状 C.品系 X 是杂种 D.品系 Y 是纯种 解析:品系 X 自花传粉后代全为黄粒,说明品系 X 是纯种; 接受品系 Y 紫粒玉米花粉,后代有黄粒和紫粒,说明紫粒为显性 性状,黄粒为隐性性状,品系 Y 是杂种。 答案:A 12.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是( ) A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交 B.孟德尔研究豌豆花的构造时,无须考虑雌蕊、雄蕊的发育 程度 C.孟德尔根据亲本中不同个体的表现型来判断亲本是否纯合 D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 解析:本题考查孟德尔的豌豆杂交实验,意在考查学生对豌 豆杂交实验的理解。应在花蕾期去雄,花成熟后授粉,A 错误。 研究豌豆花的构造时,应考虑雌蕊、雄蕊的发育程度,B 错误。 表现型相同,但基因型不一定相同,孟德尔根据子代是否发生性 状分离来判断亲本是否纯合,C 错误。孟德尔以豌豆为实验材料, 利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性,这样可避免外来花粉的 干扰,D 正确。 答案:D 13.下列关于孟德尔遗传实验的描述,错误的是( ) A.自交实验不用进行图中的操作过程 B.该图所显示的实验,其高茎植株为母本 C.正交实验的子代和反交实验的子代表现型不同 D.①和②的操作过程中先进行①后进行② 解析:图示进行的是豌豆的人工授粉,豌豆是自花传粉、闭 花受粉的植物,在自交实验中不需要进行图中的传粉操作,A 项 正确;图示实验中,对高茎植株进行了去雄操作,将矮茎植株的 花粉传给了高茎植株,高茎植株为母本,B 项正确;豌豆的高茎 与矮茎这对相对性状是由细胞核中的遗传因子控制的,无论正交 还是反交,子代表现型相同,C 项错误;因为豌豆是自花传粉、 闭花受粉,杂交实验时应在未开花前将母本的雄蕊去掉,再进行 人工授粉,D 项正确。 答案:C 14.在豚鼠中,黑色皮毛对白色皮毛为显性,如果一对杂合 的黑毛豚鼠交配,一胎产下 4 仔,此 4 仔的表现类型可能是( ) ①全都黑色 ②3 黑 1 白 ③2 黑 2 白 ④1 黑 3 白 ⑤全部 白色 A.② B.②④ C.②③④ D.①②③④⑤ 解析:杂合子在交配产仔时,一胎虽然产了 4 仔,但每一仔 都是由卵细胞和精子分别受精形成的,是独立的。每一仔的性状 都是 3/4 的可能性为黑色,1/4 的可能性为白色。综上所述,在子 代数量较少时各种可能性都有可能出现。 答案:D 15.已知羊的毛色由一对常染色体上的基因 A、a 控制。某牧 民让两只白色羊交配,后代中出现一只黑色羊。判断一只白色公 羊是纯合子还是杂合子的实验方案有如下图所示的两种,已知方 案一中母羊的基因型为 Aa,方案二中母羊的基因型为 aa,下列判 断错误的是( ) A.①全为白色 B.②黑色:白色=3:1 C.③全为白色 D.④黑色:白色=1:1 解析:根据题意可知,羊的毛色遗传中白色为显性,方案一 的母羊的基因型为 Aa,如果亲本公羊为纯合子(AA),则①应该全 为白色;如果亲本公羊为杂合子(Aa),则②应该是白色:黑色=3:1; 方案二的母羊的基因型为 aa,如果亲本公羊为纯合子(AA),则③ 应该全为白色;如果亲本公羊为杂合子(Aa),则④应该是白色:黑 色=1:1。 答案:B 16.水稻的非糯性和糯性由一对遗传因子控制,据图回答下 列问题。 (1)在水稻的非糯性和糯性中,显性性状是__________。 (2)非糯性水稻自交产生的后代中出现糯性和非糯性两种水 稻,这种现象在遗传学上称为__________。 (3)已知非糯性花粉遇碘变蓝黑色,糯性花粉遇碘变橙红色。 若取 F1 的非糯性水稻的花粉加碘液染色,在显微镜下观察,呈蓝 黑色的花粉和呈橙红色的花粉的比例约为__________。 (4)请写出亲本(P)的遗传因子组成:非糯性________,糯性 __________。(用 A、a 表示) 解析:(1)由图可知,F1 中非糯性水稻自交产生的后代中出现 糯性性状个体,因此非糯性为显性性状,糯性为隐性性状。(2)同 种性状的个体自交产生不同性状后代的现象叫做性状分离。(3)F1 的非糯性水稻为杂合子,产生两种比例相等的花粉。(4)具有一对 相对性状的亲本杂交,后代性状不同,因此亲本的杂交组合为 Aa×aa。 答案:(1)非糯性 (2)性状分离 (3)1:1 (4)Aa aa 17.已知豌豆种子中子叶的黄色与绿色由一对遗传因子 Y、y 控制,现用豌豆进行如下表所示实验,请分析并回答下列问题。 (1) 用 豌 豆 做 遗 传 实 验 容 易 取 得 成 功 的 原 因 之 一 是 ________________。 (2) 从 实 验 ________ 可 判 断 这 对 相 对 性 状 中 ____________________是显性性状。 (3)实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为 1:1,其主 要 原 因 是 黄 色 子 叶 甲 产 生 的 配 子 种 类 及 其 比 例 为 ________________。 (4)实验二黄色子叶戊的基因型为__________,其中能稳定遗 传的占__________,若黄色子叶戊植株之间随机交配,所获得的 子代中绿色子叶占__________。 (5)实验一中黄色子叶丙与实验二中黄色子叶戊杂交,所获得 的子代黄色子叶个体中不能稳定遗传的占______。 解析:(1)豌豆有许多稳定的易于区分的相对性状,由于豌豆 是自花传粉、闭花受粉植物,且自然状态下都为纯合子,因此是 良好的遗传杂交实验材料。(2)根据实验二中后代的性状分离现象 可判断子叶黄色对绿色为显性。(3)根据题意知,黄色子叶甲的基 因型为 Yy。(4)黄色子叶戊的基因型及比例为 YY:Yy=1:2,黄色 子叶戊随机交配,由于黄色子叶戊产生 y 配子的概率是 2/3×1/2 =1/3,所以子代中绿色子叶 yy 的比例为 1/3×1/3=1/9。(5)黄色 子叶丙(Yy)与黄色子叶戊(1/3YY、2/3Yy)杂交,子代中 YY 所占的 比例为 1/3×1/2+2/3×1/4=1/3,Yy 所占的比例为 1/3×1/2+ 2/3×1/2=1/2,这两种黄色子叶 YY:Yy=2:3,所以黄色子叶中不 能稳定遗传的(Yy)占 3/5。 答案:(1)豌豆是自花传粉、闭花受粉植物,自然状态下为纯 合子;有许多易于区分的性状(任选其中一项即可) (2)二 黄色子 叶 (3)Y:y=1:1 (4)YY 或 Yy 1/3 1/9 (5)3/5 【素养达成练】 18.黄瓜是雌雄同株异花的二倍体植物,果皮颜色(绿色和黄 色)受一对遗传因子的控制。为了判断这对相对性状的显隐性关系, 甲、乙两同学分别从某种群中随机选取两个个体进行杂交实验, 请回答下列问题。 (1)甲同学选取绿果皮植株与黄果皮植株进行正交与反交,观 察 F1 的表现型。请问这样做能不能判断显隐性?__________,为 什么?________________________________________________。 (2)乙同学做了两个实验,实验一为绿果皮植株自交;实验二 为用实验一中绿果皮植株作父本、黄果皮植株作母本进行杂交, 观察 F1 的表现型。 ①若实验一后代有性状分离,即可判断__________为显性性 状。 ②若实验一后代没有性状分离,则需通过实验二进行判断。 若实验二后代______________________,则绿色为显性性状;若 实验二后代__________,则黄色为显性性状。 解析:(1)正交与反交实验可以判断果皮颜色是细胞质遗传还 是细胞核遗传,或者判断是常染色体遗传还是伴性遗传。如果显 性亲本为杂合子,则后代的表现型既有绿果皮又有黄果皮,因此 无法判断性状的显隐性。(2)①绿果皮植株自交,若后代有性状分 离,可推知新产生的性状为隐性性状,即可判断绿色为显性性状。 ②若实验一后代没有性状分离,则说明亲本中绿果皮植株是纯合 子,既可能是显性纯合子(AA,用 A 表示显性基因,a 表示隐性基 因),也可能是隐性纯合子(aa),还需通过实验二进行判断,即用 实验一中绿果皮植株作父本、黄果皮植株作母本进行杂交,观察 F1 的表现型。若绿色为显性性状,即父本基因型为 AA,杂交后代 都是绿色果皮。若黄色是显性性状,母本基因型为 AA 或 Aa,则 实验二后代果皮全部为黄色或黄色:绿色=1:1。 答案:(1)不能 因为当显性亲本为杂合子时,后代的表现型 有绿果皮和黄果皮,因此无法判断显隐性 (2)①绿色 ②果皮全部为绿色 果皮全部为黄色或黄色:绿 色=1:1