2019-2020学人教版生物选修一导学同步练习：学业质量标准检测2 11页

专题二 学业质量标准检测 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分 100 分，考试时间 90 分钟。 第Ⅰ卷(选择题 共 50 分) 一、选择题(共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分，在每小题给出的 4 个选项中，只有 1 项是符合题目要求的) 1．下列关于微生物营养的说法正确的是( D ) A．同一种物质不可能既做碳源又做氮源 B．凡是碳源都能提供能量 C．除水以外的无机物仅提供无机盐 D．无机氮源也提供能量 [解析] 同一种物质可以即作碳源又作氮源，如牛肉膏，A 错误；自养微生物利用的无 机物碳源不提供能量，如蓝藻，B 错误；无机物也可提供碳源和氮源，如碳酸盐和硝酸盐， C 错误；自然界中一些微生物如硝化细菌，可以以无机氮源氨合成细胞物质，同时通过氨氧 化释放的能量获得生长所需能量，D 正确。 2．培养基为微生物的生长繁殖提供( D ) A．水 B．碳源 C．氮源 D．水、碳源、氮源和无机盐等 [解析] 培养基含有的成分有水、碳源、氮源和无机盐。 3．将配制好的培养基进行灭菌应用( B ) A．灼烧灭菌 B．高压蒸汽灭菌 C．干热灭菌 D．煮沸灭菌 [解析] 培养基常采用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌法。 4．下列几项需要用到灭菌的是( C ) A．实验操作的空间 B．操作者的衣着和手 C．培养基 D．牛奶 [解析] 选项中 A、B、D 需要消毒，C 项需要灭菌。 5．判断以下部位不含有微生物的是( D ) A．洗干净的脸上 B．洗完澡后的皮肤 C．刷完牙后的口腔 D．灼烧之后的灭菌环 [解析] 灼烧是灭菌的一种手段。经过灼烧后，所有的微生物均被消灭。 6．为了保证结果准确，一般选择菌落数在何种范围的平板进行计数( C ) A．30～100 B．30～200 C．30～300 D．30～600 [解析] 平板计数时选择的菌落数为 30～300。 7．在三个培养皿中各加入等量但不同种的大肠杆菌培养基，在培养皿中培养 36 小时后 计算细菌的克隆数(如表)。下列培养皿的结果中，能说明大肠杆菌生长需要碳源的是( C ) 在不同条件下大肠杆菌的生长量 培养皿 培养基成分 培养皿中的菌落数 Ⅰ 琼脂、糖类 35 Ⅱ 琼脂、糖类和维生素 250 Ⅲ 琼脂和维生素 0 A．培养皿Ⅰ和Ⅲ B．培养皿Ⅰ和Ⅱ C．培养皿Ⅱ和Ⅲ D．培养皿Ⅲ [解析] 由表中数据可知，该实验共有两组对照实验：培养皿Ⅰ和Ⅱ、培养皿Ⅱ和Ⅲ。 若以培养皿Ⅰ和Ⅱ为一组对照实验，则实验变量是维生素，目的是探究维生素对大肠杆菌生 长的影响，实验结果都有细菌生长。若以培养皿Ⅱ和Ⅲ为一组对照实验，则变量是糖类，目 的是探究糖类对大肠杆菌生长的影响，实验结果是培养皿Ⅲ细菌不能生长。因此，实验结果 能说明大肠杆菌生长需要糖类的是培养皿Ⅱ和Ⅲ。故选 C。 8．牛肉膏可以为微生物提供( C ) A．氮源和维生素 B．氢元素和氧元素 C．碳源、氮源、磷酸盐和维生素 D．无机盐 [解析] 牛肉膏营养丰富，可为微生物提供碳源、氮源、磷酸盐和维生素。 9．有关培养基配制原则表述正确的是( C ) A．任何培养基都必须含有碳源、氮源、矿质元素、水及生长因子 B．碳源和氮源必须具有一定比例，碳元素的含量最多，其次为氮元素 C．微生物的生长除受营养因素影响外，还受到 pH、氧、渗透压的影响 D．营养物质的浓度越高越好 [解析] 培养基不一定都含有碳源、氮源、无机盐、水和琼脂，如培养自养型微生物的 培养基中不需要加入碳源，分离自生固氮菌的培养基中，不需要加入氮源，A 错误；一般来 说，在培养基中碳源、氮源具有一定比例，但培养基中含量最多的应该是水，而不是碳元素 或氮元素，B 错误；对于微生物的生长来说，在营养物质供应充分的基础上，pH 适宜、渗 透压浓度适宜对于其生长繁殖都是有利的，C 正确；在培养基中，营养物质的浓度过高，会 导致微生物不能吸水而死亡，因此，营养物质的浓度要适宜，而不是越高越好，D 错误。 10．斜面培养基形成的斜面的长度不超过管总长的( D ) A．1/5 B．2/3 C．1/4 D．1/2 [解析] 试管内分装培养基时，培养基不能超过试管的1 5 ，塞棉塞应使棉塞长度的2 3 在试 管口内，制成斜面培养基是为了增大接种表面积，但斜面过长就会使棉塞沾上培养基而造成 污染，所以使培养基形成的斜面的长度不超过试管总长的一半。 11．(2019·康杰中学高二期中)磷是植物生长的重要营养元素之一，为了从土壤中筛选出 能够将难溶性磷酸盐转化为植物能吸收的可溶性磷的优良解磷菌株，科研人员进行了实验， 实验结果如下，图中表示在固体培养基中筛选出来的菌株，下表表示所筛选的三种菌株相关 数值，下列相关分析错误的是( B ) 菌株 透明圈直径(D)单位：mm 菌落直径(d)单位：mm 甲 22.8 15.3 乙 20.7 7.7 丙 8.2 7.5 A．此培养基中唯一的磷源应该是难溶性磷酸盐 B．根据实验结果可以确定溶解磷能力最强的菌株是甲 C．培养基上出现的单一菌落可以看作一个种群 D．土壤中的磷被植物细胞吸收可用于合成 ATP、核酸、NADPH 等化合物 [解析] 筛选能够将难溶性磷酸盐转化为植物能吸收的可溶性磷的优良解磷菌株，培养 基中唯一的磷源应该是难溶性磷酸盐，A 项正确；D/d 的比值可以代表溶解磷能力，表中菌 株乙该比值最大，B 项错误；培养基上出现的单一菌落一般由同种菌株组成，可以看作一个 种群，C 项正确；ATP、核酸、NADPH 等化合物均含有磷元素，土壤中的磷被植物细胞吸 收可用于合成 ATP、核酸、NADPH 等化合物，D 项正确。 12．平板冷凝后，要将平板倒置，其原因是( D ) A．接种时再拿起来方便 B．在皿底上标记日期等方便 C．正着放置容易破碎 D．可以使培养基表面的水分更好地挥发 [解析] 平板冷凝后倒置的主要原因是使培养基表面的水分更好的挥发。 13．在涂布平板操作时错误的是( A ) A．将涂布器在酒精灯火焰上灼烧，直到烧红 B．取少量菌液滴加在培养基表面 C．将沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃酒精 D．涂布时可转动培养皿，使涂布均匀 [解析] 涂布器不是接种环，操作时是有区别的。 14．关于测定土壤中细菌的数量，正确叙述是( B ) A．一般选用 103～107 倍的稀释液分别涂布 B．测定放线菌的数量，一般选用 103、104 和 105 倍稀释 C．测定真菌的数量，一般选用 102、103 和 104 倍稀释 D．当第一次测量某种细菌的数量，可以将 101～107 倍的稀释液分别涂布在平板上培养 [解析] 测定放线菌的数量，一般选用 103、104 和 105 倍稀释。 15．下列对灭菌和消毒的理解，不正确的是( B ) A．灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子 B．消毒和灭菌实质上是完全相同的 C．接种环、接种针用灼烧法灭菌 D．常用灭菌方法有灼烧法、干热灭菌法、高压蒸汽灭菌法 [解析] 灭菌是指使用强烈的理化因素杀死物体内外一切微生物的细胞、芽孢和孢子的 过程，A 正确；灭菌是将处理物体中的一切生物全部杀灭，在经过灭菌后的物体中，不再存 在任何活着的生命；消毒是将物体中的微生物减少到不再危害人体(或其他需要保护的生物 体)的程度，B 错误；接种环、接种针用灼烧法灭菌，C 正确；常用灭菌方法有灼烧法、干 热灭菌法、高压蒸汽灭菌法，D 正确。 16．用 1mL 无菌移液管吸取 100 倍的土壤稀释液 0.5mL，移入无菌水的试管中，可得 到 1 000 倍的稀释液( A ) A．4.5mL B．5mL C．10mL D．49.5mL [解析] 本题可用一道比例式求解： 100 1 000 ＝ 0.5 0.5＋x ，解得 x＝4.5。 17．检验培养基是否有杂菌污染的最有效方法是( C ) A．将未接种的培养基放在实验桌培养 B．将未接种的培养基放在窗台培养 C．将未接种的培养基放在恒温箱中培养 D．将已接种的培养基放在恒温箱中培养 [解析] 检验培养基有没有被杂菌污染，可选取未接种的培养皿与接种样品的培养皿同 时在恒温箱中培养。如果在培养过程中未接种的培养皿没有菌落生长，说明培养基没有被杂 菌污染；若未接种的培养皿有菌落生长，说明培养基被杂菌污染。 18．(2019·康杰中学高二期中)下列有关培养基和菌种鉴定的叙述，错误的是( D ) A．可利用固体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型 B．为了确定得到的是纤维素分解菌，还需要发酵产纤维素酶的实验 C．利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌 D．在无氮培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌 [解析] 不同的细菌在固体培养上形成的菌落特征不同，可根据菌落特征判断和鉴别细 菌的类型，A 项正确；筛选纤维素分解菌时，出现透明圈的菌落不一定是纤维素分解菌，为 了确定得到的是纤维素分解菌，还需要发酵产纤维素酶的实验，B 项正确；在含有纤维素的 培养基中加入刚果红，刚果红就会与纤维素结合形成红色复合物，当培养基中的纤维素被分 解后，刚果红—纤维素复合物就无法形成，培养基中会出现以纤维素降解菌为中心的透明圈， 从而可以筛选纤维素分解菌，C 项正确；鉴定尿素分解菌培养基中应以尿素为唯一氮源，D 项错误。 19．用培养液培养三种细胞，让它们在三支不同的试管中生长，下图显示了细菌的生长 层，如果此时往三支试管中通入氧气，则细菌的繁殖速度将是( B ) A．甲不变，乙减慢，丙加快 B．甲加快，乙加快，丙减慢 C．甲减慢，乙减慢，丙加快 D．甲减慢，乙加快，丙减慢 [解析] 甲试管内的细菌在试管上部，为好氧菌，乙试管内的细胞均匀分布，为兼性厌 氧菌，丙试管内的细菌在试管底部，为厌氧菌。向试管内通入空气，能够促进兼性厌氧菌和 好氧菌的代谢，抑制厌氧菌的繁殖。 20．下表资料表明在各种培养基中细菌的生长情况，(S、C、M)为简单培养基，U、V、 X、Y、Z 代表加入培养基的不同物质，问哪一种物质细菌不能合成( C ) 培养基 S、C、M V＋Z U＋Y Z＋X V＋Y U＋X Y＋Z 生长状态 － ＋ － ＋ － ＋ 注：表中“＋”表示能生长，“－”表示不能生长。 A．U B．V C．Y D．Z [解析] 从表中可以看出，凡是能生长的均有 Y，而不能生长的均无 Y。因此，Y 是细 菌不能合成的物质。 21．利用农作物秸秆等纤维质原料生产的乙醇，经加工可制成燃料乙醇，从而减少了对 石油资源的依赖，下图为生产燃料乙醇的简要流程，据图分析错误的一项是( C ) 纤维质原料 ――→①预处理 微生物 A 可溶解复合物 ――→②发酵 微生物 B 乙醇 ――→加工 燃料乙醇 A．要得到微生物 A，最好选择富含纤维素的土壤采集土样 B．图中②过程常用的微生物 B 是酵母菌 C．微生物 A 和微生物 B 可利用的碳源相同 D．可用纤维素酶制剂代替微生物 A 起作用 [解析] 微生物 A 所用碳源为纤维素，微生物 B 所用碳源为纤维素降解物。 22．(2019·康杰中学高二期中)漆酶属于木质降解酶类，在环境修复、农业生产等领域有 着广泛用途。下图是分离、纯化和保存漆酶菌株的过程，相关叙述不正确的是( A ) A．生活污水中含有大量微生物，是分离产漆酶菌株的首选样品 B．筛选培养基中需要加入漆酶的底物，通过菌落特征挑出产漆酶的菌落 C．在涂布平板上长出的菌落，再通过划线进一步纯化 D．斜面培养基中含有大量营养物，可临时保存菌株 [解析] 生活污水中含有木质较少，不适于分离产漆酶菌株，A 项错误；筛选产漆酶的 菌落，培养基中应以漆酶的底物为唯一碳源，使其他微生物难以生长，B 项正确；在涂布平 板上长出的菌落，可能由连在一起的多个菌体形成，需要通过划线培养进一步纯化，C 项正 确；斜面培养基能增大接种面积，可用作菌种保存，D 项正确。 23．下表表示在不同培养基中某细菌的生长繁殖情况(A、B、C、H、I、J、K、M 为培 养基的成分，“＋”表示生长，“－”表示不生长)，请分析下列哪种物质细菌不能合成 ( C ) 培养基 成分 A、B、 C A、B、 C、I、M A、BC、 H、K A、B、 C、M、J A、B、 C、I、K A、B、 C、H、J A、B、C、 K、M 生长 状态 － － ＋ － ＋ － ＋ A．H B．I C．K D．M [解析] 比较不同培养基的添加物，凡添加了物质 K 的培养基，细菌都能生长，反之则 不能生长，说明物质 K 是细菌不能合成的。 24．抗生素可由微生物产生，具有抑菌作用，能在琼脂培养基中扩散。在筛选产生抗生 素的菌种时，先在琼脂培养基平板上划线接种一种从土壤中获得的甲菌，在 27℃下培养 3 天，形成菌落。然后接种乙、丙、丁三种致病菌(图 A)，继续在同样条件下培养 3 天，结果 如图 B。分析结果，得出的结论是( A ) ①甲菌产生了抗生素 ②丁菌的生长被丙菌产生的抗生素抑制 ③乙菌的生长被甲菌产生的抗生素抑制 ④丙菌产生的抗生素抑制了乙菌的生长 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ [解析] 从题图来看，乙菌靠近甲菌落的部分生长被抑制，而其他菌生长正常，因此最 可能的原因是甲菌产生了抗生素，此种抗生素只能抑制乙菌的生长，而对丙、丁两种菌没有 影响。①③正确，答案为 A。 25．在农田土壤的表层自生固氮菌较多。将用表层土制成的稀泥浆接种到特制的培养基 上培养，可将自主固氮菌与其他细菌分开，对培养基的要求是( C ) ①加抗生素 ②不加抗生素 ③加氮素 ④不加氮素 ⑤加葡萄糖 ⑥不加葡萄糖 ⑦37℃恒温箱中培养 ⑧28～30℃下培养 A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．②④⑤⑧ D．①④⑥⑦ [解析] 自生固氮菌生长繁殖的适宜温度是 28～30℃，能够将无机氮源合成有机氮，不 需要加氮源。细菌对抗生素敏感，固氮菌是异养生物，需要加葡萄糖。 第Ⅱ卷(非选择题 共 50 分) 二、非选择题(共 50 分) 26．(10 分)有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受 原油污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株。回答问题： (1)在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以__原油__为唯一碳源的固体培养基上， 从功能上讲，该培养基属于__选择__培养基。 (2)纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即__平板划线法__和__ 稀释涂布平板法__。 (3)为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈大说明该菌株的降 解能力__强__。 (4)通常情况下，在微生物培养过程中，实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、__干热灭 菌__和__高压蒸汽灭菌__。无菌技术要求实验操作应在酒精灯__火焰__附近进行，以避免周 围环境中微生物的污染。 [解析] (1)欲筛选出能降解原油的菌株，培养基中应只含有原油而无其它碳源，不能降 解原油的细菌在此培养基不能生存，这类培养基属于选择培养基。(2)分离纯化菌种时，需 采用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法，使聚集在一起的细菌细胞分散成单个细 胞，从而能在培养基表面形成单个的菌落，以便纯化菌种。(3)降解原油能力越强的菌株， 在菌落周围形成的分解圈越大。(4)实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌(如接种环)、干热灭菌 (如培养皿)、高压蒸汽灭菌(如培养基)等，无菌操作要求在整个实验过程中操作都在酒精灯 火焰附近进行，以避免周围微生物的污染。 27．(10 分)现在大力提倡无纸化办公，但是仍然不可避免的每年要产生大量的废纸，其 主要成分是木质纤维，人类正努力将其转化为一种新的资源——乙醇。如图是工业上利用微 生物由纤维素生产乙醇的基本工作流程，请回答相关问题： (1)自然界中①环节需要的微生物大多分布在__富含纤维素(其他答案合理，如落叶较多 等)__的环境中。将从土壤中获得的微生物培养在以纤维素为碳源、并加入__刚果红__的培 养基上筛选周围有__透明圈__的菌落。 (2)如上所述的筛选中获得了三个菌落，对它们分别培养，并完成环节②，且三种等量 酶液中酶蛋白浓度相同，则你认为三种酶液的活性__不一定相同__(选填“一定相同”“不 一定相同”“一定不同”)，可以通过对纤维素酶分解纤维素后所产生的__葡萄糖__进行定 量测定。 (3)根据测定结果，①环节常选择木霉，则②中获得的酶至少包括__C1 酶、Cx 酶、葡萄 糖苷酶__三个组分。 (4)生产中可以满足④环节的常见菌种是__酵母菌__，为了确保获得产物乙醇，⑤环节 要注意__发酵装置密闭__。 (5)该技术虽然有广阔的前景，但存在酶的成本高等问题，为了降低成本主要从以下几 方面来改进该过程。可以通过__基因工程(诱变育种)__等技术手段对产酶微生物改造，提高 酶的产量。 [解析] (1)环节①目的是筛选能分解纤维素的微生物，该生物多分布在富含纤维素的环 境中；将该微生物培养在以纤维素为唯一碳源的培养基上，再用刚果红染液鉴定，筛选培养 基上周围有透明圈的菌落。(2)如果从三个菌落中获得三种等量酶液中酶蛋白浓度相同，则 三种酶液的活性也不一定相同，可以通过对纤维素酶分解纤维素后所产生的葡萄糖进行定量 测定。(3)根据测定结果，如果①环节常选择木霉，则②中获得的酶是纤维素酶。该酶至少 包括 C1 酶、Cx 酶、葡萄糖苷酶三个组分。(4)生产中可以满足④环节的常见菌种是酵母菌， 为了确保获得无氧呼吸产物乙醇，因此⑤环节要注意发酵装置密闭，以保证无氧条件，④过 程要注意避免污染杂菌。(5)为了降低成本首先要通过基因工程或诱变育种等技术手段对产 酶微生物改造，提高酶的产量。 28．(10 分)(2019·华中师大附中期中)空气中的微生物在重力等作用下，可以有一定程度 地沉降。某研究小组欲研究城市高楼不同楼层在雾霾空气中微生物的分布情况。实验步骤如 下： ①配置培养基(成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O)； ②制作无菌平板； ③设置空白对照组和若干实验组，将各组平板分别放置在顶层、中层、底层等不同高度 的阳台上，实验组开盖暴露一段时间； ④将各组平板置于 37℃恒温箱中培养一段时间，统计各组平板上菌落的平均数。 回答下列问题： (1)该培养基中微生物所需的氮来源于__牛肉膏、蛋白胨__。若要完成步骤②，该培养 基中的成分 X 通常是__琼脂__。培养基灭菌方法为__高压蒸汽灭菌法__。 (2)若在某次调查中，某一实验组平板上菌落平均数为 56 个/平板，而空白对照组的一 个平板上出现了 6 个菌落，这种结果说明在此次调查中出现了__杂菌污染__现象。若将 50(即 56－6)个/平板作为本组菌落数的平均值，该做法__不正确__(填“正确”或“不正确”)。 (3)若要进一步确定其中大肠杆菌的菌落数，还需要配制__伊红美蓝__培养基加以鉴别。 考虑到颗粒性物质会为微生物附着提供场所，用菌落数反映微生物实际数目可能会使测量值 偏__小__(填“大”或“小”)。 [解析] (1)培养基中的牛肉膏、蛋白胨可以为微生物提供所需的氮。无菌平板属于固体 培养基，培养基中应加入琼脂。培养基灭菌方法为高压蒸汽灭菌法。(2)在某次调查中，空 白对照组的一个平板上出现了 6 个菌落，说明在此次调查中出现了灭菌不彻底或杂菌污染现 象。空白对照组菌落数的平均值不一定是 6，将 50(即 56－6)个/平板作为本组菌落数的平均 值，该做法不正确。(3)进一步确定其中大肠杆菌的菌落数，还需要配制伊红美蓝培养基加 以鉴别。考虑到颗粒性物质会为微生物附着提供场所，同一菌落可能是两个或多个微生物形 成，用菌落数反映微生物实际数目可能会使测量值偏小。 29．(10 分)(2019·惠州模拟)日前微博传言手机细菌比马桶多。如图，央视和北京卫视通 过实验展示调查结果。回答下列相关问题： (1)该实验需制备培养基，培养基一般都含有水、碳源、__氮源和无机盐__等。 (2)据图，两电视台均采用__稀释涂布平板__法接种，该方法需要__BCDE__(多选)。 A．接种环 B．酒精灯 C．移液管 D．涂布器 E．无菌水 (3)通过观察菌落的__形态、大小__，可知手机屏幕和马桶按钮都存在多种微生物。两 电视台实验操作均正确且完全一致，但报道结果截然不同，你认为原因是：__手机的取样和 马桶的取样都不相同__。 (4)按图操作取样面积，实验员测定某手机屏幕的细菌数量，将 10mL 菌悬液进行梯度稀 释，分别取 0.1mL 稀释倍数为 102 的样品液接种到三个培养基上，培养一段时间后，统计菌 落数分别为 48、50、52，则该手机屏幕的细菌数为__2×104__个/平方厘米。该实验对照组 该如何设置？__取培养基涂布 0.1mL 无菌水进行培养__。 [解析] (1)微生物培养基的成分一般包括水、碳源、氮源和无机盐。(2)据图分析可知， 该实验的接种方法为稀释涂布平板法，该方法用到的工具有酒精灯、移液管、涂布器、无菌 水等。(3)不同的菌落形态、大小不同，图示两个电视台调查的手机屏幕和马桶按钮都有多 种形态的菌落，即存在多种微生物。两电视台实验操作均正确且完全一致，但报道结果截然 不同，可能是因为手机的取样和马桶的取样都不相同。(4)根据提供的数据进行计算，某手 机屏幕的细菌数＝(48＋50＋52)÷3×102÷0.1×10÷(5×5)＝2×104(个/平方厘米)。 30．(10 分)某同学在做微生物实验时，不小心把圆褐固氮菌和酵母菌混在一起。该同学 设计下面的实验，分离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌。 (1)实验原理：圆褐固氮菌是自生固氮菌，能在无氮培养条件下生长繁殖而酵母菌则不 能；青霉素不影响酵母菌等真菌的生长繁殖，而会抑制圆褐固氮菌的生长繁殖。 (2)材料用具：(略) (3)实验步骤： ①制备两种培养基，将两种培养基各自分成两份，依次标号 A、a 和 B、b； ②__分别在 A、B 培养基上接种等量的混合的微生物__，并在 25℃条件下培养__3～4__ 天。 ③分别从 A、B 培养基的菌落中挑取生长良好的菌并分别接种到 a、b 培养基中，适宜 条件下培养 3～4 天。 (4)请回答： ①本实验中，配制的分离用的培养基成分特点：A、a 是__无氮__培养基，B、b 是__ 含青霉素的__培养基，根据上述原理配制的培养基属于__选择__培养基。 ②实验步骤中第③步的目的是__分离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌__。 ③圆褐固氮菌与酵母菌在结构上的主要差异为__圆褐固氮菌无成形的细胞核__。 ④青霉素抑制圆褐固氮菌等细菌的生长繁殖，其作用机理是破坏或抑制其细胞壁的形 成。请据此推测不影响酵母菌等真菌生长繁殖的原因是__细菌细胞壁和真菌细胞壁的化学组 成不同__。 [解析] (3)①本实验是将圆褐固氮菌和酵母菌的混合菌进行分离得到纯度较高的圆褐 固氮菌和酵母菌，故分别向配置好的 A、B 培养基中接种混合菌，并在 25℃条件培养 5～7 天。③根据实验原理可知，配置的两种培养基应均为选择培养基，每一种培养基可抑制其中 一种微生物的生长，而另一种微生物能正常生长，即在该选择培养基上能选择出一种微生物， 所以分别从 A、B 培养基的菌落中挑取生长良好的菌并分别接种到 a、b 培养基中，适宜条 件下培养 3～4 天。(4)①为了进一步纯化菌种，所使用的 a、b 培养基应仍为选择性培养基， 所以 A、a 培养基是无氮培养基；B、b 培养基是含青霉素的培养基。②实验步骤中第③步 的目的是从选择培养基中分离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌。③圆褐固氮菌属于原核 生物，酵母菌属于真核生物，二者在结构上的主要差异是圆褐固氮菌无成形的细胞核，而酵 母菌有成形的细胞核。④圆褐固氮菌属于细菌，为原核生物，其细胞壁的主要成分是肽聚糖， 酵母菌属于真核，为真核生物，其细胞壁的主要成分是几丁质，由于细菌细胞壁和真菌细胞 壁的化学组成不同，所以青霉素抑制圆褐固氮菌的生长繁殖，而不影响酵母菌与真菌生长繁 殖。