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- 2021-09-28 发布
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课后分层检测案 2 细胞的多样性和统一性
授课提示:对应学生用书 130 页
【基础巩固练】
1.用光学显微镜观察装片时,下列操作正确的是( )
A.将物镜对准通光孔
B.先用高倍镜观察,后用低倍镜观察
C.移动装片可确定污物在物镜上
D.使用高倍镜时,用粗准焦螺旋调节
解析:用显微镜观察时,应先用低倍镜再用高倍镜;移动装片时,根据视野变化的特点
可以确定污物是否在装片上,但并不能据此确定污物是在物镜上还是在目镜上;使用高倍镜
时,要用细准焦螺旋调节。
答案:A
2.实验中用同一显微镜观察同一装片 4 次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果
得到下面 4 幅图。其中视野最暗的是( )
解析:从 4 幅图中看出:细胞数目越少,细胞体积越大,说明放大倍数越大,视野亮度
就越暗。
答案:A
3.下列关于使用显微镜观察组织切片的说法,正确的是( )
A.物镜越长,放大倍数越大,视野范围越大,每个细胞的物像越大
B.看清物像时,使用与盖玻片间距离越大的物镜,看到的细胞越小,视野中细胞数目越
多
C.换用较长的目镜,看到的细胞数目增多,视野变暗
D.换用较长的物镜,看到的细胞数目减少,视野变亮
解析:物镜越长,放大倍数越大,使用时镜头离载玻片的距离越小;放大倍数越大,物
像越大,视野范围也就越小,透光量越少,视野越暗。
答案:B
4.英国研究人员发现,存在于地球 3 万米高空同温层的芽孢杆菌,可用在微生物燃料电
池中作为一种高效发电机,下列生物与芽孢杆菌结构相似的是( )
A.黑藻 B.草履虫
C.蓝藻 D.艾滋病病毒
解析:芽孢杆菌属于原核生物,蓝藻也属于原核生物,黑藻、草履虫都属于真核生物,
而艾滋病病毒无细胞结构。
答案:C
5.发菜细胞群体呈黑蓝色,状如发丝;生菜是一种绿色植物,两者分别因与“发财”和
“生财”谐音而备受百姓青睐。下列属于发菜和生菜的相同点的是( )
A.是真核生物 B.含有叶绿体
C.是自养生物 D.有核膜
解析:发菜是蓝藻的一种,属于原核生物,生菜属于真核生物。发菜不具有叶绿体和核
膜,但是具有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用,所以发菜和生菜都是自养生物。
答案:C
6.下图所示的细胞可能是( )
A.酵母菌 B.原核细胞
C.动物细胞 D.植物细胞
解析:由题图可知,该细胞无成形的细胞核,属于原核细胞。
答案:B
7.下列关于 HIV 病毒、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述,正确的是( )
A.都含有细胞膜
B.都具有增殖能力
C.都属于原核生物
D.都含有核糖体
解析:HIV 病毒无细胞结构,不含有核糖体,但可增殖。
答案:B
8.成年人大约由 1014 个细胞组成,这些细胞的共同点是 ( )
A.形态相似
B.大小相似
C.结构与功能相统一
D.功能相似
解析:多细胞生物由于细胞分化形成了多种多样的细胞,但细胞的结构与功能都是相统
一的。
答案:C
9.关于细胞学说建立的过程中,科学家与其观点不相符的是( )
A.虎克观察木栓组织,并命名细胞
B.列文虎克观察红细胞、细菌等结构,并命名细胞
C.施莱登和施旺提出细胞是构成动植物体的基本单位
D.魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞
解析:细胞的发现者和命名者均是虎克。
答案:B
10.细胞学说揭示了( )
A.植物细胞与动物细胞的区别
B.原核细胞与真核细胞的区别
C.细胞之间的差异性
D.细胞的统一性和生物体结构的统一性
解析:细胞学说内容揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
答案:D
【能力提升练】
11.大部分动植物体是不透明的,不能直接在显微镜下观察,一般要经过特殊处理,如将
标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下
观察,这主要是因为它们( )
A.是单个或单层细胞
B.都带有特殊的颜色
C.是无色透明的
D.是活的细胞
解析:结合题意可知,需经过特殊处理的都是不透明的,而酵母菌、水绵、洋葱表皮等
却可以直接做成装片,主要是因为酵母菌是单细胞生物,水绵、洋葱表皮是单层细胞。
答案:A
12.“面色苍白、身体消瘦、撕心裂肺的咳嗽”,这是鲁迅的小说《药》中提及的“痨
病”,它是由结核杆菌侵入肺部引起的一种传染病。下列物质和结构中,结核杆菌细胞具有
的是( )
①细胞壁 ②细胞核 ③染色体 ④DNA ⑤细胞质 ⑥核糖体 ⑦细胞膜
A.①④⑤⑥⑦ B.①②③④⑤⑥⑦
C.①②③⑥⑦ D.①②⑤⑦
答案:A
13.下图 A 为蓝藻细胞结构示意图,图 B 为水绵细胞结构示意图。请据图分析并完成下
列问题:
(1)与水绵细胞相比较,蓝藻细胞由于[①]________中没有________,因而属于原核细胞;
水绵细胞由于具有[ ]________,而属于真核细胞。
(2)在蓝藻细胞和水绵细胞中,它们共有的结构有[ ]和[ ]________、[ ]和[ ]________、
[ ]和[ ]________,这体现了不同类细胞之间的________。
(3)由于蓝藻细胞和水绵细胞都能进行光合作用,因而属于________生物。
解析:图 A 可以看出,其没有细胞核,只有裸露的 DNA(没有染色体)。B 图具有植物细
胞的特征。蓝藻没有叶绿体,但有叶绿素和藻蓝素,同样可以进行光合作用。
答案:(1)拟核 核膜 ⑧ 细胞核
(2)③ ⑪ 细胞壁 ④ ⑩ 细胞膜 ⑤ ⑨ 细胞质 统一性
(3)自养型
14.生物学实验中常用普通光学显微镜,试回答:
(1)一个细小物体被显微镜放大 50 倍,这里“被放大 50 倍”是指放大该标本的
__________。
(2)当显微镜的目镜为 10×、物镜为 10×时,在视野直径范围内看到一行相连的 8 个细胞,
若目镜不变、物镜换成 40×时,则在视野中可看到__________个细胞。
(3)在光照明亮的实验室里,用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞,在显微镜视野中
能清晰地看到细胞壁,但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离,为便于判断,此时应
( )
A.改用凹面反光镜,放大光圈
B.改用凹面反光镜,缩小光圈
C.改用平面反光镜,放大光圈
D.改用平面反光镜,缩小光圈
(4)在用显微镜观察玻片标本时,如果要观察的物像位于视野的左上方,应向__________
移动玻片,方能使要观察的物像位于视野的中央;在玻片上写一个字母“b”,则在显微镜的
视野中观察到的是“__________”。
(5)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D 中细胞取自猪的血液)。
科学家依据____________________将细胞分为原核细胞和真核细胞,属于原核细胞的是
__________(填字母)。图中能进行光合作用的是__________(填字母),A、B 所示细胞都有的细
胞器是__________。
解析:(1)显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数。(2)该题中的细胞排列成“一
行”,所以放大倍数增大到原来的 4 倍后,看到的细胞数目为 8÷4=2(个)。(3)应将视野亮度
调暗一些才能看到质壁分离的现象。视野调暗的方法有二:一是将凹面反光镜换成平面反光
镜;二是使用小光圈。(4)若物像位于左上方,只有将装片向左上方移动才能将物像移到视野
中央。显微镜成像为倒像,所以观察“b”时,看到的物像是“q”。(5)原核细胞和真核细胞
的划分依据是有无以核膜为界限的细胞核。图中 B 是蓝藻,属于原核细胞,且能进行光合作
用;C 为植物的叶肉组织,其中的叶肉细胞可以进行光合作用。A 为动物细胞,属于真核细胞,
真核细胞和原核细胞都具有的细胞器是核糖体。
答案:(1)长度或宽度 (2)2 (3)D (4)左上方 q (5)有无核膜包被的细胞核 B B、C
核糖体
【素养养成练】
15.幽门螺杆菌是引起胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡等疾病的“罪魁祸首”。下图是幽
门螺杆菌结构模式图。请回答:
(1)幽门螺杆菌与酵母菌比较,二者共有的结构是__________(填序号);二者的主要区别在
于幽门螺杆菌______________________。
(2)沃伦和马歇尔用高倍显微镜观察慢性胃炎活体标本时,意外地发现了某种细菌,而且
这种细菌总是出现在慢性胃炎标本中,而在正常的胃窦黏膜中则无这种细菌。他们根据这一
现 象 , 提 出 了 关 于 慢 性 胃 炎 病 因 的 假 设 。 该 假 设 最 可 能 是
__________________________________。
(3)为了进一步探究影响幽门螺杆菌生长繁殖的因素,某研究性学习小组在培养该菌过程
中,发现了在某种细菌(简称 W 菌)的周围,幽门螺杆菌的生长繁殖受到抑制。他们把 W 菌接
种在专门的培养基上培养,一段时间后,除去 W 菌,在此培养基上再培养幽门螺杆菌,结果
是幽门螺杆菌仍然不能正常生长繁殖。
①据材料分析,研究小组的同学对“造成 W 菌周围的幽门螺杆菌不能正常生长繁殖”的
原因最可能的假设是__________________________________________________。
②试参照上述材料设计实验验证①中的假设。
A.方法步骤:
a.制备培养基:取两个培养皿,按相同的营养成分配制成甲、乙两个培养基。
b.设置对照:在甲培养基上__________ W 菌,乙培养基上__________ W 菌,相同条
件下培养一段时间后,除去__________ 培养基上的 W 菌。
c.接种幽门螺杆菌:在甲、乙两培养基上分别接种相同的幽门螺杆菌。
d.培养观察:在__________条件下培养甲、乙两个培养基上的幽门螺杆菌。
B.实验结果:
__________培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖受到抑制,不能正常繁殖,而__________
培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖不受抑制,正常繁殖。
解析:幽门螺杆菌是原核生物,没有以核膜为界限的细胞核,而酵母菌是真核生物。实
验假设是由发现的实验现象提出的问题而定。实验设计时要注意对照和单一变量的原则。
答案:
(1)1、2、3、5 没有以核膜为界限的细胞核
(2)慢性胃炎可能与这种细菌有关
(3)①W 菌产生了不利于幽门螺杆菌生存的物质 ②A.b.接种 不接种 甲 d.相同且适
宜 B.甲 乙