【生物】四川省宜宾市第四中学2019-2020学年高一下学期期末模拟考试试题 6页

四川省宜宾市第四中学2019-2020学年 高一下学期期末模拟考试试题 第I卷 选择题（50分）‎ 一、单选题（每小题5分，共10个小题，共50分）‎ ‎1．下列遗传学概念的解释，正确的是 A．性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象 B．异花传粉：不同植株花之间进行的传粉过程 C．显性性状：两个亲本杂交，子一代中显现出来的性状 D．等位基因：位于同源染色体的相同位置上的基因 ‎2．下列各项中，能证明基因位于染色体上的实验是 ‎ A．摩尔根的果蝇杂交实验 B．孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验 C．孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验 D．细胞的全能性实验 ‎3．某动物产生基因型为AB、Ab、aB、ab四种精子（无交叉互换和基因突变），下列说法正确的是 A．这四种精子可能来自同一个精原细胞 B．这四种精子可能来自两个精原细胞 C．这四种精子可能来自二个次级精母细胞 D．这四种精子可能来自三个次级精母细胞 ‎4．下列有关实验的叙述，正确的是 ‎ A．利用黑藻叶片进行质壁分离的实验时，叶绿体会干扰实验现象的观察 B．绿叶中色素的提取和分离实验中，使用蒸馏水提取色素是成功的关键 C．标志重捕法调查种群密度时，若部分标志物脱落会导致调查结果偏大 D．观察植物根尖分生区细胞有丝分裂时，可观察活细胞中染色体的变化 ‎5．已知 DNA 分子双链中腺嘌呤占全部碱基的 28%，在其中的一条链上胞嘧啶占该链 全部碱基的 24%，则由该链转录成的 mRNA 中胞嘧啶占全部碱基的 ‎ A．24% B．22% C．20% D．无法确定 ‎6．下图表示细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量的变化，有关分析正确的是 ‎ A．a、b、c分别进行减数分裂、受精作用、有丝分裂 B．OP的核DNA含量比MN增加1倍，原因是NO发生了受精作用 C．同源染色体的联会发生在GH段，此时期可能会发生交叉互换 D．D→E和 H→I过程的变化都是因为姐妹染色单体彼此分开，分别进入不同的子细胞 ‎7．下列关于同源染色体的叙述，正确的是 ‎ A．减数分裂过程中联会配对的两条染色体 B．一条来自父方，一条来自母方的染色体 C．在人的精原细胞中没有同源染色体 D．在人的肌细胞中没有X和Y这对同源染色体 ‎8．1960年，法国科学家发现达乌耳黄鼠的黄色基因无法真实遗传。黄毛老鼠相互交配，总产生黄毛老鼠和黑毛老鼠。由此可以得出 A．黑毛鼠是杂合子 B．黄毛基因是位于X染色体上的隐性基因 C．纯合的黄毛基因可能致死 D．黄毛是由多个基因决定的 ‎9．下列关于生物体内水和无机盐的叙述，错误的是 A．血钙过低，会引起肌肉抽搐 B．新鲜的谷物在晾晒过程中失去的主要是结合水 C．植物在冬季来临之前，自由水/结合水比值会下降，增强了对寒冷环境的适应 D．水影响光合作用强度的主要原因是水影响气孔的开与关 ‎10．下图为某种单基因遗传病的家系谱图（注：图中深色表示患者，“口”表示男性）。据图分析合理的是 A．若该病是常染色体隐性病，则Ⅲ-2和Ⅲ-4都不一定是杂合子 B．控制该性状的基因位于Y染色体上，因为男性患者多 C．无论是哪种单基因遗传病I-2、Ⅱ-2、Ⅱ-4一定是杂合子 D．若该病是伴X染色体隐性遗传病，则Ⅲ-2为携带者的可能性为1/4‎ 第II卷 非选择题（50分）‎ ‎11．（10分）仔细阅读图一和图二，请据图回答问题。‎ ‎（1）图中4表示的中文名称是_________________；9表示的化学键为 _____________ 。‎ ‎（2）图二所示的过程叫___________________。‎ ‎（3）若用32P标记的1个噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，在释放出来的300个子代噬菌体中，含有32P的噬菌体占总数的____________。‎ ‎（4）假如图二中的亲代DNA分子含有1000个碱基对，将这个DNA分子放在用32P标记的脱氧核苷酸的培养液中让其复制一次，则新形成的DNA的相对分子质量比原来增加了____________。‎ ‎（5）图二中的亲代DNA分子，在复制时，一条链上的G变成了C，则DNA经过n次复制后，发生差错的DNA占_________。‎ A．1/2n-1 B．1/2 C．1/2n D．1/2n+1‎ ‎12．（10分）请回答下列关于实验的问题：‎ ‎（1）利用含有_____________混合染色剂对人的口腔上皮细胞进行染色，可使RNA呈现红色，用显微镜观察可以发现绿色主要位于________中。‎ ‎（2）下列6项实验中，细胞始终保持生活状态的有 _______________ （填序号）。‎ ‎①观察口腔上皮细胞的线粒体 ②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布 ‎③探究酵母菌的呼吸方式 ④观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂 ‎⑤观察低温诱导植物染色体数目加倍 ⑥探究生长素类似物促进生根的最适浓度 ‎（3）设置两个或以上的__________，通过对实验结果的比较，来探究某种因素与实验对象的影响的实验叫做对比实验；酵母菌呼吸作用产生的酒精可用酸性重铬酸钾溶液检测，其颜色变为_________。‎ ‎（4）若利用菠菜叶片进行“叶绿体色素的提取和分离实验”，提取色素时需要向研钵中加入少量的碳酸钙，其目的是___________________。‎ ‎（5）在做还原性糖鉴定实验时，常选择苹果、梨作实验材料，而不选择西瓜、菠菜的原因是____________________________________________。‎ ‎（6）若选择淀粉和蔗糖,用淀粉酶来验证酶的专一性,检测底物是否被分解的试剂宜选用斐林试剂,不宜选用碘液的原因是_________________________________________。‎ ‎13．（10分）图甲表示光合作用的过程图解。图乙是将一植株置于夏季晴朗天气的室外一昼夜，获得如下实验结果。据图回答问题。 ‎ ‎（1）光合色素参与图甲中_____（填图中字母） 过程的生理活动，具体进行场所是_______。用纸层析法分离色素时，叶绿素a和叶绿素b在层析液中溶解度较大的是_____________。‎ ‎（2）图乙中的d时，叶肉细胞内产生ATP的细胞器有_________________，若适当提高温度则d点会向_______移动。这一天中叶片干重最重为_____时。‎ ‎（3）与e点相比，f点时叶绿体内C3含量较_____（高或低）。与d点相比，h点时植物的光合速率更 _____（快或慢）‎ ‎14．（10分）2019年12月以来出现新型冠状病毒肺炎（COVID-19）疫情，除南极洲以外的其它六大洲的许多国家和地区都出现不同程度的疫情。请回答下列问题：‎ ‎（1）这种新冠病毒与HIV一样都是单链RNA病毒。两种病毒在宿主细胞内有一个共同之处，就是在翻译时，因____________（填结构）移动得到一类多聚蛋白，多聚蛋白均需要在一种由病毒自己编码的蛋白酶催化下被剪切成单个蛋白，才能发挥作用。有专家曾推荐两种治疗艾滋病的药物——洛匹那韦和利托那韦用于治疗这种新冠肺炎，从原理上看两种药物都是通过与病毒自己编码的蛋白酶结合而使这种蛋白酶失效。从蛋白质结构与功能来看，两种药物都通过改变病毒这种蛋白酶的____________，使蛋白酶失去它的功能，从而抑制病毒的繁殖；从病毒侵入宿主细胞的过程来看，两种药物都通过干扰子代病毒的____________（填“注入”或“合成”或“组装”）而不能形成子代病毒。另外，有人用新冠肺炎康复者经过严格病毒灭活等处理过的____________治疗重症患者取得明显效果。‎ ‎（2）这种新冠病毒严重威胁着人类生命与健康，研制并接种新冠肺炎疫苗是预防新冠肺炎的最有效措施。假如某医疗研究小组已研制出某种新冠病毒疫苗，但不知道该疫苗的免疫效应如何，请利用若干只健康小鼠等材料用具设计实验，探究该疫苗对小鼠的免疫效应。要求简要写出：‎ ‎①实验思路____________。‎ ‎②预期实验结果及结论____________。（要求对照实验包括实验组甲和对照组乙两个组）‎ ‎15．（10分）如图是某校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图(显、隐性基因分别用A、a 表示)。请分析回答:‎ ‎（1）Ⅲ7号个体婚前应进行____________，以防止生出有遗传病的后代。‎ ‎（2）若Ⅱ4号个体不带有此病致病基因，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代男孩患此病的概率是________。‎ ‎（3）若Ⅱ3和Ⅱ4均不患红绿色盲且染色体数正常，但Ⅲ8既是红绿色盲又是克氏综合征(XXY)患者，其病因是Ⅱ代中的__________号个体产生配子时，在减数第__________次分裂过程中发生异常。‎ ‎（4）若要调查红绿色盲的发病率，则应尽量选取什么样的群体？_____________。‎ ‎【参考答案】‎ ‎1．A 2．A 3．B 4．C 5．C 6．C 7．A 8．C 9．B 10．C ‎11．鸟嘌呤脱氧核苷酸 氢键 DNA分子的复制 1/150 1000 B ‎ ‎12．甲基绿吡罗红 细胞核 ①③⑥ 实验组 灰绿色 保护叶绿素 西瓜，菠菜本身含有色素，会干扰还原糖的鉴定 碘液不能检验蔗糖是否水解 ‎ ‎13．A 类囊体薄膜 叶绿素a 线粒体、叶绿体 右 h 低 快 ‎ ‎14．核糖体 空间结构 装配（组装） 血浆（或血清、抗体） 思路：‎ 将若干只健康小鼠随机均分成甲乙两组，甲组(实验组）注射适量的某种新冠病毒疫苗，乙组（对照组）注射等量的不含疫苗的接种物，在相同且适宜的条件下培养小鼠；一段时间后检测两组小鼠的抗体浓度（或者一段时间后两组小鼠再分别接种一定量的新冠病毒，观察两组小鼠的发病率、死亡率），并作好记录。 ‎ 参考答案一：‎ 若甲组（实验组）小鼠体内抗体浓度明显高于乙组（对照组），则说明该疫苗免疫效应较好；‎ 若两组小鼠抗体浓度差异不明显，则说明该疫苗免疫效应不好。‎ 参考答案二：‎ 若甲组（实验组）小鼠发病率、死亡率明显低于乙组（对照组），则说明该疫苗免疫效应较好；‎ 若两组小鼠发病率、死亡率差异不明显，则说明该疫苗免疫效应不好。 ‎ 知识，恰当地设计实验思路，确定可观察、可测量等相应的实验结果并预测相应的实验结论。‎ ‎15．遗传咨询 1/4 3 二 广大人群随机抽样调查 ‎