【生物】2020届一轮复习苏教版染色体变异作业 7页

‎2020届 一轮复习 苏教版 染色体变异 作业　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 一、 单项选择题（每题2分）‎ ‎1. 下列与变异有关的叙述,正确的是 (　　)‎ A. 染色体结构变异可导致基因数目改变,在光学显微镜下看不见 B. 染色体中DNA的脱氧核苷酸数量发生改变就会导致染色体结构变异 C. 肺炎双球菌抗药性的变异来源有基因突变、基因重组和染色体变异三种类型 D. 若蝗虫的一个次级精母细胞中由一个着丝点相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同,其原因最可能是发生过交叉互换 ‎2. (2018·如东模拟)下图显示一对表型正常的夫妇及其智障儿子细胞中的两对染色体(不考虑受精和胚胎发育过程中的任何情况),造成儿子异常的根本原因是 (　　)‎ A. 父亲染色体上的基因发生突变 B. 母亲染色体上的基因发生突变 C. 母亲染色体发生缺失 D. 母亲染色体发生易位 ‎3. (2018·苏州实验中学)下列关于染色体组的说法,正确的是 (　　)‎ A. 21三体综合征患者体细胞中含有3个染色体组 B. 四倍体水稻的单倍体植株体细胞中含2个染色体组 C. 一个染色体组中的染色体大小、形态一般相同 D. 体细胞中含有3个染色体组的个体即为三倍体 ‎4. (2018·通泰淮连扬徐宿三模)右图是一个基因型为AaBb的卵原细胞分裂过程中某一时期的示意图。下列相关叙述正确的是 (　　)‎ A. 该细胞中有2个染色体组、4个核DNA分子 B. 该细胞中正发生着同源染色体分离 C. 该细胞产生的卵细胞基因型是AB或Ab D. 该细胞的产生过程中发生了染色体结构变异 ‎5. 下列有关单倍体和二倍体的叙述,正确的是 (　　)‎ A. 单倍体只含有一个染色体组,含有一个染色体组的就是单倍体 B. 有两个染色体组的受精卵发育成的个体一定是二倍体 C. 单倍体育种会产生定向变异 D. 用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体 ‎6. (2019·徐州期中)生物染色体上的等位基因部位可以进行配对联合,非等位基因部位不能配对。某二倍体生物细胞中分别出现右栏上图①④系列状况,则对该图的解释正确的是 (　　)‎ A. ①为基因突变 B. ②可能是基因重组 C. ③可能是缺失或重复 D. ④为染色体结构变异 ‎7. (2018·如皋中学)下图是单倍体育种的大致流程。下列相关叙述错误的是 (　　)‎ A. 若F1均为高秆抗病植株,则高秆对矮秆为显性、抗病对感病为显性 B. 图中a过程可能发生基因突变、基因重组和染色体变异 C. 图中b过程可用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 D. 该育种方式比诱变育种的目的性强,比杂交育种的年限短 ‎8. 簇毛麦(二倍体)具有许多普通小麦(六倍体)不具有的优良基因,如抗白粉病基因。为了改良小麦品种,育种工作者将簇毛麦与普通小麦杂交,过程如下图所示。下列判断错误的是 (　　)‎ 注:A、B、D、V分别表示相应植物的一个染色体组。‎ A. 杂交产生的F1是四倍体,其染色体组成为ABDV B. 对F1的配子进行花药离体培养可得若干种单倍体植株 C. 某可育植株来自簇毛麦1条染色体上的抗白粉病基因移到普通小麦染色体上,该变异属于染色体结构变异 D. 可育植株某些细胞的特定时期会出现16个染色体组 ‎9. 下图表示的是生产无子西瓜的几种方法。请据图示信息判断以下说法,正确的是 (　　)‎ A. A方法的原理是基因突变,B、C、D方法的依据都是基因重组 B. D方法杂交后代不能产生种子的原因是有丝分裂时染色体联会紊乱,不能形成正常配子 C. 四种方法中发生可遗传变异的是A和C D. 四种方法中不需要授粉的是B和C ‎10. (2018·苏州一模)下列有关变异与育种的叙述,正确的是 (　　)‎ A. 某植物经X射线处理后若未出现新的性状,则没有新基因产生 B. 经低温处理的幼苗体内并非所有细胞的染色体数目都会加倍 C. 二倍体植株的花粉经脱分化和再分化后便可得到稳定遗传的植株 D. 发生在水稻根尖细胞内的基因重组常常通过有性生殖遗传给后代 二、 多项选择题（每题3分）‎ ‎11. (2018·姜堰中学)在细胞分裂过程中出现了甲、乙、丙、丁4种变异类型。下图甲中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述错误的是 (　　)‎ A. 图甲、乙、丙、丁都发生了染色体结构变异,增加了生物变异的多样性 B. 甲、乙、丁三图中的变异类型都可以用显微镜观察检验 C. 甲、乙、丁三图中的变异只会出现在有丝分裂过程中 D. 乙、丙两图中的变异只会出现在减数分裂过程中 ‎12. (2018·泰州模拟)下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述,正确的是 (　　)‎ A. 单倍体不一定含一个染色体组,含一个染色体组的个体是单倍体 B. 多倍体植株常常是茎秆粗壮、果实和种子较大且都可用种子繁殖后代 C. 由受精卵发育成的个体,体细胞含有几个染色体组就是几倍体 D. 可采用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗的方法人工诱导获得多倍体 ‎13. (2018·南京、盐城一模)下列有关生物变异和育种的叙述,正确的是 (　　)‎ A. 基因突变一定导致生物性状发生改变 B. 单倍体育种可明显缩短育种的年限 C. 植物体细胞杂交可克服远缘杂交不亲和的障碍 D. 同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换可导致基因重组 三、 非选择题 ‎14. (2018·南京、盐城、连云港二模节选)（6分）某科研小组利用基因型为Aa的普通二倍体玉米(2N=20),人工诱导得到了同源四倍体玉米(植株A),从收获的同源四倍体玉米穗中随机抽取10个穗子,统计完全成熟的粒数并求其结实率如表所示。为进一步研究同源四倍体玉米的遗传特性,该小组对植株A进行了如图甲所示的系列实验。请回答下列问题:‎ 同源四倍体玉米结实率统计表 ‎　　　序号 类别　　　‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 平均 应结实数 ‎567‎ ‎656‎ ‎514‎ ‎350‎ ‎400‎ ‎384‎ ‎322‎ ‎240‎ ‎480‎ ‎320‎ ‎423.3‎ 实际结实数 ‎64‎ ‎28‎ ‎85‎ ‎20‎ ‎6‎ ‎45‎ ‎34‎ ‎32‎ ‎15‎ ‎14‎ ‎34.3‎ 结实率/%‎ ‎11.3‎ ‎4.3‎ ‎16.5‎ ‎5.7‎ ‎1.5‎ ‎11.7‎ ‎10.6‎ ‎13.3‎ ‎3.1‎ ‎4.4‎ ‎8.24‎ 甲 乙 ‎(1) 获得同源四倍体玉米的育种方式为　　　　　　　　,据上表数据分析可知,该育种方式的局限性为　　　　　　　　。 ‎ ‎(2) 基因重组能够发生在图甲所示过程　　　　(填标号)中。 ‎ ‎(3) 观察同源四倍体玉米细胞中染色体的情况,若发现染色体出现如图乙所示的异常情况,推测该过程发生在　　　　　　　　　　期。在过程③中,最多能观察到的染色体数目为　　　　,可观察到四分体　　　　个。 ‎ ‎15. (2017·北京卷节选)（9分）玉米(2n=20)是我国栽培面积最大的作物,近年来常用的一种单倍体育种技术使玉米新品种选育更加高效。请回答:‎ ‎(1) 单倍体玉米体细胞的染色体数为　　　　,因此在　　　　分裂过程中染色体无法联会,导致配子中无完整的　　　　。 ‎ 图1‎ ‎(2) 研究者发现一种玉米突变体(S),用S的花粉给普通玉米授粉,会结出一定比例的单倍体子粒(胚是单倍体;胚乳与二倍体子粒胚乳相同,是含有一整套精子染色体的三倍体。见图1)。‎ 将玉米子粒颜色作为标记性状,用于筛选S与普通玉米杂交后代中的单倍体,过程如下图2所示:‎ 图2‎ 请根据F1子粒颜色区分单倍体和二倍体子粒并写出与表型相应的基因型:  。 ‎ ‎(3) 现有高产抗病白粒玉米纯合子(G)、抗旱抗倒伏白粒玉米纯合子(H),欲培育出高产抗病抗旱抗倒伏的品种。结合(2)中的育种材料与方法,育种流程应为:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;将得到的单倍体进行染色体加倍以获得纯合子;选出具有优良性状的个体。 ‎