2019-2020版人教版生物必修二同步配套练习：第2章 第1节第2课时 受精作用 12页

1．下列选项中，属于形成配子多样性原因的一组是( ) ①交叉互换 ②同源染色体联会 ③同源染色体分离 ④非同源染色体随机组合 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 答案：C 2．下列有关受精作用的叙述，正确的是( ) A．发生受精作用时，精子尾部的线粒体全部进入卵细胞 B．受精卵中的染色体数目与本物种体细胞中染色体数目相同 C．受精卵中的遗传物质，来自父母双方的各占一半 D．雌雄配子的随机结合与有性生殖后代的多样性无关 解析：发生受精作用时，只有精子的头部进入卵细胞，而尾部留 在了外面，因此精子尾部的线粒体不会进入卵细胞，A 项错误。经过 减数分裂，产生的配子中的染色体数目变为体细胞的一半，再经过雌 雄配子的结合，受精卵中染色体数目恢复为正常体细胞中染色体数 目，B 项正确。受精卵中的核遗传物质，一半来自父方，一半来自母 方，而细胞质中的遗传物质几乎全部来自于母方，C 项错误。减数分 裂形成的配子中染色体组成的多样性，再加上受精时雌雄配子的随机 组合，必然导致产生的后代具有多样性，D 项错误。 答案：B 3．从某动物的睾丸中取出的两个精细胞，其染色体组成如图所 示。如果不考虑染色体交叉互换，关于这两个精细胞来源的猜测，错 误的是( ) A．可能来自一个精原细胞 B．可能来自一个初级精母细胞 C．可能来自两个初级精母细胞 D．可能来自一个次级精母细胞 解析：由于两图中染色体恰好“互补”，因此它们不可能来自于 同一个次级精母细胞。 答案：D 4．精子和卵细胞经过受精作用形成受精卵，在受精卵中( ) A．细胞核的遗传物质完全来自卵细胞 B．细胞质中的遗传物质几乎完全来自卵细胞 C．细胞核和细胞质中的遗传物质都平均来自精子和卵细胞 D．细胞中的营养由精子和卵细胞各提供一半 解析：受精卵的细胞核内的遗传物质一半来自父方，一半来自母 方；细胞质中的遗传物质几乎完全来自卵细胞；细胞的营养物质存在 于细胞质中，绝大多数由卵细胞提供。 答案：B 5．下图表示某种动物细胞生活周期中染色体数目的变化，据图 判断，发生着丝点分裂的区段有( ) A．A—B 和 K—L B．D—E 和 J—K C．H—I 和 J—K D．E—F 和 K—L 答案：B 6．图甲为某高等生物的受精作用，图乙为其生活史示意图，据 图回答： (1)由图甲可知：受精卵中的染色体一半来自________，一半来 自________。染色体 A 与 a(B 与 b)是________，由于来自不同的亲 本，所以颜色不同。 (2) 过 程 A 表 示 ________________ ， 它 发 生 在 哺 乳 动 物 的 ________________中。 (3)过程 B 表示________________，其实质是_________________ ____________________________________________________。 (4)如果图乙表示被子植物的生活史，那么个体发育的起点是从 ________开始的，主要进行________分裂。 (5)假设成体Ⅰ的染色体数目为 20 条，那么图中Ⅲ和Ⅳ的染色体 数目依次为________。 解析：受精卵中的染色体，一半来自父方，一半来自母方。图甲 中的 A 和 a，B 与 b 为同源染色体。生物体发育成熟后通过减数分裂 产生有性生殖细胞，有性生殖细胞再通过受精作用形成受精卵，受精 卵是高等生物个体发育的起点，再经过有丝分裂和细胞分化形成完整 的生物个体。减数分裂和受精作用维持了生物体前后代体细胞中染色 体数目的恒定。 答案：(1)父方 母方 同源染色体 (2)减数分裂 睾丸或卵巢 (3)受精作用 精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合 (4)受精卵 有丝 (5)10 条、20 条 A 级 基础巩固 1．1 个精原细胞和 1 个卵原细胞最多产生多少种精子和多少种 卵细胞(考虑交叉互换)。( ) A．2，1 B．不确定，不确定 C．4，4 D．4，1 答案：D 2．一雄性生物体，其体细胞有 3 对同源染色体。在不进行交叉 互换的情况下，此生物体可产生精原细胞的种类、次级精母细胞的种 类以及精子的种类分别是( ) A．1、8、8 B．2、8、8 C．8、8、8 D．8、64、64 答案：A 3.如图为高等动物进行有性生殖的 3 个生理过程示意图，则图中 ①②③分别为( ) A．有丝分裂、减数分裂、受精作用 B．受精作用、减数分裂、有丝分裂 C．有丝分裂、受精作用、减数分裂 D．减数分裂、受精作用、有丝分裂 解析：过程①是生殖细胞形成受精卵，是受精作用；过程②是生 物体产生配子，是减数分裂；过程③是受精卵发育成个体，是有丝分 裂过程，故 B 正确。 答案：B 4．下图为某种生物的生理过程示意图，则下列说法错误的是 ( ) A．图中合子中的全部 DNA 一半来自精子，一半来自卵细胞 B．该种生物通过减数分裂获得多种多样的雌雄配子 C．后代个体的性别决定于受精作用完成时 D．减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞中染色体 数目的恒定 答案：A 5．图 1 表示某夫妇的体细胞内 A 和 a、B 和 b 两对等位基因的 分布情况，图 2 为妻子某细胞分裂过程中 DNA 含量变化曲线图。图 3 为该夫妇某一次生育过程的示意图。据图回答下列问题： (1)在图 2 中的 D 时期，细胞内 A 和 a、B 和 b 这两对等位基因 可发生的行为是____________________。 (2)根据图 1，在方框内画出精子形成过程中基因 a 与 a 正在发生 分离的分裂时期示意图。 (3)与图 2 所示的细胞分裂方式相比较，图 3 中过程 Y 的细胞分 裂方式具有的特征是________________________________________ _____________________________________________________。 过程 Y 所经历的细胞生命历程除细胞分裂外，还有__________。 (4)过程 X 的本质是____________融合。 解析：(1)在减数第一次分裂后期，同源染色体上的等位基因彼 此分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。(2)减数第二次分 裂后期着丝点分裂，要显示出 a 与 a 分离，b 与 b 分离或 B 与 B 分 离，两极对应的 2 条染色体大小形状要基本一致。(3)过程 Y 为受精 卵有丝分裂、分化形成新个体，细胞生命历程还有细胞衰老、细胞凋 亡。(4)过程 X 是精子和卵细胞结合得到受精卵，其本质是精子的细 胞核与卵细胞的细胞核融合。 答案：(1)基因 A 与 a、B 与 b 分离，A 与 B(或 b)、a 与 B(或 b) 随机结合(答出基因自由组合即可) (2)如图所示(即减数第二次分裂 后期图) (要显示出 a 与 a 分离，b 与 b 分离或 B 与 B 分离。两极对应的 2 条染色体大小形状要基本一致) (3)亲代细胞染色体经复制后平均 分配到两个子细胞中，分裂前后染色体数目保持不变 细胞分化、细 胞衰老、细胞凋亡 (4)精子的细胞核与卵细胞的细胞核 B 组 能力训练 6．如图表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。在减数分裂 过程中，该对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了①～④所示的 四个精细胞。这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是( ) A．①②；③④ B．①③ C．①④；②③ D．②④ 解析：题干中的精原细胞经过间期染色体复制，形成具有姐妹染 色单体的初级精母细胞，在形成四分体时发生交叉互换即全白的染色 体的一个染色单体的下面部分片段与全黑的染色体的同一位置进行 了互换，结合①～④图示，可知①④来自同一个次级精母细胞，②③ 来自同一个次级精母细胞。 答案：C 7．下图中能表示人的精原细胞在减数分裂过程中核 DNA 和染 色体数目变化的曲线图分别是( ) A．①③ B．①② C．④③ D．④② 答案：C 8．一个含 Aa、Bb、Cc 三对同源染色体的精原细胞，减数分裂 形成 4 个精细胞，染色体组合可以是( ) A．AbC、ABc、ABC、abc B．ABc、ABC、aBC、aBC C．ABC、abc、aBC、Abc D．ABc、ABc、abC、abC 解析：在减数分裂时会发生同源染色体分离，非同源染色体自由 组合。一个次级精母细胞经减数第二次分裂产生两个相同的精细胞， 故这四个精细胞两两相同。 答案：D 9．下面关于高等动物减数分裂形成配子及受精作用的描述，其 中正确的是( ) A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞 1/4 的细胞质 B．等位基因进入卵细胞的概率并不相等，因为一次减数分裂只 形成一个卵细胞 C．进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质 D．母方、父方配子彼此结合的概率相等，因为它们的数量相等 解析：在卵细胞形成过程中，细胞质的分配是不均匀的；在减数 分裂过程中，等位基因分离进入配子的机会是均等的；精卵细胞结合 时，精子只有头部进入卵细胞中，两者细胞核融合形成受精卵，其中 细胞质几乎全部来自卵细胞；高等动物进行减数分裂形成的雄配子要 远远多于雌配子。 答案：C 10．图 1 是雌性动物的一个细胞，图 2 表示该动物细胞分裂和受 精作用过程中，核 DNA 含量和染色体数目的变化，请据图回答下列 问题： (1)图 1 中的细胞名称是________________，处在减数分裂的 __________期。有________对同源染色体，它们是________________。 (2)图 1 细胞形成配子时，非同源染色体有________种组合的可 能性。而一个这样的细胞，最后实际只能产生_______种配子。发生 交叉互换时，a 可能与______发生交换片段，增加配子种类的多样性。 (3)图 2 中________段(用图中字母表示)表示受精作用；GH 段和 OP 段，细胞中含有的染色体数________(填“相等”或“不相等”)。 解析：由图 1 可知，A 与 B 联会，C 与 D 联会，说明细胞正处 于减数第一次分裂前期，细胞名称为初级卵母细胞。该细胞分裂时， 非同源染色体自由组合，可以有 A 与 C、A 与 D、B 与 C、B 与 D 四种组合。如果只有一个初级卵母细胞，最后只形成一种卵细胞，即 上述四种组合中的一种。同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互 换可增加配子种类的多样性。 图 2 中 AE 段表示有丝分裂，FK 段 表示减数分裂，其中 GH 段属于减数第一次分裂阶段，LM 段表示受 精作用，MR 段表示受精卵的有丝分裂，其中 OP 段为有丝分裂后期， 染色体数目是 GH 段染色体数目的两倍。 答案：(1)初级卵母细胞 第一次分裂前 2 A 和 B、C 和 D (2)4 1 b 或 b′ (3)LM 不相等 11．下图是三个不同时期的细胞分裂图，据图回答下列问题： (1)图 A 细胞处于________分裂的________期。 (2)图 B 细胞的名称是________，此细胞分裂后的子细胞含有 ________条染色体。 (3) 图 C 细 胞 的 名 称 是 ________ ， 它 分 裂 产 生 的 子 细 胞 为 ________。 解析：(1)图 A 表示的是减数第一次分裂的前期，同源染色体联 会形成了 2 个四分体。(2)图 B 是减数第一次分裂的后期，由于细胞 质均等分裂，应为初级精母细胞。(3)图 C 是减数第二次分裂的后期， 由于细胞质不均等分裂，应是次级卵母细胞，其分裂产生的子细胞为 卵细胞和第二极体。 答案：(1)减数第一次 前 (2)初级精母细胞 2 (3)次级卵母细胞 卵细胞和第二极体 C 级 拓展提升 12．正常人的体细胞中含有 23 对同源染色体，分别编号为 1～ 23 号，在人类的遗传病中，有一种叫 21 三体综合征，也叫先天性愚 型的染色体异常遗传病，表现为智力低下，身体发育缓慢等。对患者 染色体进行检查，发现患者比正常人多了一条 21 号染色体。 (1)正常人产生的配子中染色体的组合类型共有______种，从理 论上分析，一对夫妇所生的两个孩子(非同卵双胞胎)所含染色体组成 完全相同的概率是________。 (2)请从减数分裂和受精作用的角度完善 21 三体综合征患者产生 的可能原因。有以下几种情况： ①异常精子(24 条)和正常卵细胞(23 条)结合形成的： 异常精子 形成原因 a.减数第一次分裂 ，21 号 不分离 b.减数第二次分裂 ，21 号 分开后形成的两条 21 号子染色体移向同 一极 ②正常精子(23 条)和异常卵细胞(24 条)结合形成的： 异常卵细胞 形成原因 a.减数第一次分裂 ，21 号 不分离 b.减数第二次分裂 ，21 号 分开后形成的两条 21 号子染色体移向 同一极 (3)若一个正常人与一个 21 三体综合征患者婚配，他们的后代发 病率是________，原因是____________________________________ _____________________________________________________。 解析：(1)正常人的体细胞中含有 23 对同源染色体，经减数分裂 产生的配子中含有 23 条染色体，由于非同源染色体的自由组合，导 致了配子中染色体组合类型有 223 种。从理论上讲，丈夫产生的两个 相同的精子与妻子产生的两个相同的卵细胞分别结合后，所形成的两 个受精卵发育成的个体染色体组成才完全相同，所以一对夫妇所生两 个孩子所含染色体组成完全相同的概率为 1 223 × 1 223 ＝ 1 246 。(2)由题干可 知，21 三体综合征患者体内为 47 条染色体，可能是正常精子(23 条) 和异常卵细胞(24 条)结合而成的，也可能是异常精子(24 条)和正常卵 细胞(23 条)结合而成的。异常精子或异常卵细胞的形成可能是减数第 一次分裂后期 21 号同源染色体不分离，或减数第二次分裂后期姐妹 染色单体分开后形成的两条 21 号子染色体移向同一极造成的。(3)21 三体综合征患者产生的配子，有一半的可能为正常配子(23 条)，一半 的可能为异常配子(24 条)，所以当患者与正常人婚配后，子代发病率 为1 2 。 答案：(1)223 1 246 (2)①a.后期 同源染色体 b．后期 姐妹染 色单体 ②a.后期 同源染色体 b．后期 姐妹染色单体 (3)1 2 患 者产生的配子一半正常(23 条)，一半异常(24 条)