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- 2021-09-28 发布
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专题 2 微生物的培养与应用
课时作业 4 微生物的实验室培养
1.某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理。下列叙述
正确的是( )
A.培养基分装到培养皿后进行灭菌
B.转换划线角度后需灼烧接种环再进行划线
C.接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养
D.培养过程中每隔一周观察一次
解析:在配制培养基过程中,通常先灭菌后倒平板,A错;转换
划线角度后需灼烧接种环再进行划线,B正确;接种后的培养皿应放
入培养箱中进行培养,一般不需光照,C错;培养过程中应该每天或
隔天定时观察,每隔一周观察一次时间太长,D错。
答案:B
2.在酿酒生产上,常向发酵罐中加少量尿素,其目的是( )
A.作为碳源,为酵母菌提供能源物质
B.作为碳源,用于酵母菌合成代谢产物
C.作为氮源,用于酵母菌合成蛋白质和核酸
D.作为氮源,用于酵母菌合成代谢产物
答案:C
3.要从多种细菌中分离某种细菌,培养基要用( )
A.固体培养基
B.液体培养基
C.加青霉素的培养基
D.加入高浓度食盐的培养基
解析:固体培养基主要用于微生物分离、鉴定等。液体培养基用
于工业生产,加入青霉素的选择培养基能抑制细菌、放线菌的生长,
从而分离得到酵母菌和霉菌,加入高浓度食盐可抑制多种细菌的生长,
可分离得到金黄色葡萄球菌。本题没说明分离哪种细菌,故应用固体
培养基。
答案:A
4.下表是对四种生物的能源、碳源、氮源、新陈代谢类型的描述,
正确的一组是( )
硝化细菌 乳酸菌 根瘤菌 衣藻
A 能源 NH3 乳酸 N2 光能
B 碳源 CO2 糖类等 糖类等 CO2
C 氮源 NH3 N2 N2 NO3
-
D 代谢类型 自养需氧型 异养厌氧型 自养需氧型 自养需氧型
解析:本题综合考查了不同微生物的代谢类型及营养要求。从能
源来看,乳酸菌需糖类等有机物供能;从氮源看,乳酸菌需要 NH4
+
、
NO3
-
;从代谢类型看,根瘤菌为异养需氧型;从碳源看,硝化细菌与
衣藻需 CO2,乳酸菌和根瘤菌需要糖类等有机物。
答案:B
5.关于灭菌和消毒的不正确理解是( )
A.灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子
B.消毒和灭菌实质上是相同的
C.接种环用灼烧法灭菌
D.常用灭菌方法有加热法、过滤法、紫外线法、化学药物法
答案:B
6.对培养基、培养皿、接种环,实验操作者的双手、空气、牛奶
所采用的灭菌或消毒方法依次是( )
①化学消毒 ②灼烧灭菌 ③干热灭菌
④紫外线灭菌 ⑤高压蒸汽灭菌 ⑥巴氏消毒法
A.⑤③②①④⑥ B.①②③④⑤⑥
C.⑥②③④①⑤ D.③④②①⑥⑤
解析:培养基用高压蒸汽灭菌;培养皿能耐高温,需用干热灭菌;
接种环可用灼烧灭菌达到迅速彻底的灭菌效果;实验操作者的双手可
用化学药剂进行消毒,如用酒精擦拭双手;空气可用紫外线消毒;牛
奶为不破坏其营养成分可采用巴氏消毒法。
答案:A
7.下图是微生物平板划线示意图。划线的顺序为 12345。下列操
作方法正确的是( )
A.操作前要将接种环放在火焰边灼烧灭菌
B.划线操作须在火焰上进行
C.在 5区域中才可以得到所需菌落
D.在 12345区域中划线前后都要对接种环灭菌
解析:本题考查平板划线操作方法。在每次划线前后都要对接种
环进行灭菌,接种环的灭菌方法应是在火焰上灼烧,接种时划线操作
是在火焰边进行。在 5个区域中,只要有单个活细菌,通过培养即可
获得所需菌落。
答案:D
8.获得纯净培养物的关键是( )
A.将用于微生物培养的器皿、接种用具进行灭菌
B.接种纯种细菌
C.适宜环境条件下培养
D.防止外来杂菌的入侵
解析:获得纯培养都是围绕防止外来杂菌污染进行的。可以从两
方面进行:一是无菌操作,二是获得纯种,其中一最关键。
答案:D
9.下表培养基配方中,能作为选择培养基的是( ),能作为鉴
别培养基的是( ),能作为固体培养基的是( )
原料 A B C D
蛋白胨 10 g 10 g 10 g 10 g
乳糖 5 g 5g 5g 5g
蔗糖 5g 5g 5g 5g
K2HPO4 2 g 2g 2g 2g
伊红 0.4 g
美蓝 0.065 g
琼脂 20 g
NaCl 20 g
蒸馏水 1 000 mL 1 000 mL 1 000 mL 1 000 mL
解析:由表中内容看出,D组培养基中加入了较多的 NaCl,培养
基中加入某些化学物质可促进所需微生物的生长,抑制不需微生物的
生长,因此应属选择培养基。A组培养基中加入了伊红和美蓝,可用
以鉴定大肠杆菌,因此属鉴别培养基。而 B组培养基中加入琼脂,能
作为固体培养基。又从表中各数据看,所有物质均有严格的量的要求
及种类的要求,因此配制培养基应遵循三大原则,即“目的明
确”“营养均衡,有严格浓度配比”且要“调整好 pH”。
答案:DAB
10.发酵工程的第一个重要工作是选择优良的单一纯种。消灭杂
菌,获得纯种的方法不包括( )
A.根据微生物对碳源需要的差别,使用不同碳源的培养基
B.根据微生物中缺乏生长因子的种类,在培养基中增减不同的
生长因子
C.根据微生物遗传组成的差异,在培养基中加入不同比例的核
酸
D.根据微生物对抗菌素敏感性的差异,在培养基中加入不同的
抗生素
解析:由于不同的微生物对碳源、氮源、无机盐、生长因子的需
求不同,可以根据微生物的生长需求来配制特殊的培养基以获得单一
纯种,也可以根据其对抗生素的敏感性不同,加入不同的抗生素来获
得单一纯种。
答案:C
11.现有两种固体培养基,已知其配制时所加的成分如下表:
成分 KHSO4
MgSO4
·
7H2O
NaCl
CaSO4
·
2H2O
CaCO3
葡萄
糖
纯淀粉
甲培
养基
含量 0.02% 0.02% 0.02% 0.01% 0.5% 0.5% 2%
乙培
养基
含量 0.02% 0.02% 0.02% 0.01% 0.5% - -
用这两种培养基分别去分离土壤中的两种微生物,你认为它们
( )
A.甲培养基适于分离自养型自生固氮菌;乙培养基适于分离异
养型自生固氮菌
B.甲培养基适于分离酵母菌;乙培养基适于分离真菌
C.甲培养基适于分离异养型自生固氮菌;乙培养基适于分离自
养型自生固氮菌
D.甲培养基适于分离异养型共生细菌;乙培养基适于分离异养
型共生固氮菌
解析:根据所提供的甲、乙两种培养基的成分分析,两者之间的
主要差别是:甲培养基有葡萄糖和淀粉作为有机碳源和能源,也有少
量的无机碳源(CaCO3);乙培养基无有机碳源和能源。两者之间的共
同点是:都不含氮源。说明这两种培养基分别适于培养异养型自生固
氮微生物和自养型自生固氮微生物。
答案:C
12.下列有关细菌培养的叙述,正确的是( )
A.在琼脂固体培养基上长出的单个菌落含有多种细菌
B.在培养基中加入青霉素可抑制真菌而促进细菌生长
C.向液体培养基中通入氧气能促进破伤风杆菌的生长
D.在半固体培养基中接种细菌培养后可以观察其运动
解析:本题意在考查有关细菌培养的知识。菌落就是由单个细菌
或同种细菌繁殖成的具有一定形态结构等特征的子细胞群体,所以单
个菌落只含一种细菌;在培养基中加入青霉素可以抑制细菌的生长而
促进真菌的生长;破伤风杆菌的异化代谢类型属于厌氧型,通入氧气
会抑制其生长;半固体培养基中可以观察细菌的运动。
答案:D
13.(2019 年高考·课标全国卷Ⅲ)回答下列与细菌培养相关的问
题。
(1)在细菌培养时,培养基中能同时提供碳源、氮源的成分是
________(填“蛋白胨”“葡萄糖”或“NaNO3”)。通常,制备培养基
时要根据所培养细菌的不同来调节培养基的 pH,其原因是
______________________ 。 硝 化 细 菌 在 没 有 碳 源 的 培 养 基 上
________(填“能够”或“不能”)生长,原因是__________________。
(2)用平板培养细菌时一般需要将平板________(填“倒置”或
“正置”)。
(3)单个细菌在平板上会形成菌落,研究人员通常可根据菌落的形
状、大小、颜色等特征来初步区分不同种的微生物,原因是
____________________。
(4)有些使用后的培养基在丢弃前需要经过________处理,这种处
理可以杀死丢弃物中所有的微生物。
解析:(1)细菌培养时常用牛肉膏蛋白胨培养基,牛肉膏能提供碳
源、氮源、磷酸盐、维生素,蛋白胨能提供碳源、氮源、维生素,而
葡萄糖不能提供氮源,NaNO3不能为微生物提供碳源。不同细菌生长
繁殖所需要的最适 pH是不同的,应该根据培养细菌的不同来调节培
养基的 pH。硝化细菌是化能自养型细菌,可以空气中的 CO2为碳源,
因此在没有碳源的培养基上能够生长。(2)在平板培养基上培养细菌
时,一般需将平板倒置,这样可以防止皿盖上的水珠落入培养基。(3)
不同种类的细菌所形成的菌落,在大小、形状、光泽度、颜色、硬度、
透明度等方面具有一定的特征,不同种细菌在一定培养条件下表现出
各自稳定的菌落特征,可以作为菌种鉴定的重要依据。(4)使用后的培
养基在丢弃前需进行灭菌处理,以免污染环境。
答案:(1)蛋白胨 不同细菌生长繁殖所需的最适 pH不同 能够
硝化细菌可以利用空气中的 CO2作为碳源
(2)倒置
(3)在一定的培养条件下,不同种微生物表现出各自稳定的菌落特
征
(4)灭菌
14.下表为牛肉膏蛋白胨培养基的成分列表,据此回答:
成分 牛肉膏 蛋白胨 NaCl H2O
含量 0.5 g 1 g 0.5 g 100 mL
(1)蛋白胨在培养基中的作用是
__________________________________________。
(2)要用此材料配制观察细菌菌落状况的培养基,还需添加的成分
是________。
(3)表中各成分含量确定的原则是________。
(4)培养基配制好后,分装前应进行的工作是
_______________________________________________________
______________________________________________________。
(5)从配制培养基直到培养完成,所采用的预防杂菌污染的方法是
_______________________________________________________
______________________________________________________。
(6)在培养基凝固前要搁置斜面,其目的是
______________________________________________________。
解析:蛋白胨中有大量的蛋白质降解而成的多肽类等物质,因而
在培养基中提供碳源、氮源和生长因子。微生物菌落的形成是在固体
培养基上,所以此培养基还需加琼脂。营养成分含量必须依据所培养
微生物的需要而定。配好后,必须先调 pH,再分装,整个过程要严
格无菌操作。
答案:(1)提供碳源、氮源、生长因子
(2)琼脂(凝固剂)
(3)依据所培养微生物对各营养成分的需要量
(4)调整 pH
(5)高压蒸气灭菌、灼烧接种环、酒精擦洗灭菌、在火焰旁接种、
棉塞塞试管口等
(6)扩大接种面积
15.为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样
中的细菌含量,并进行了细菌的分离等工作。回答下列问题:
(1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接
种前,随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间,这样做的
目的是______________________;然后,将 1 mL水样稀释 100倍,
在 3个平板上用涂布法分别接入 0.1 mL稀释液;经适当培养后,3个
平板上的菌落数分别为 39、38和 37。据此可得出每升水样中的活菌
数为____________。
(2)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时,接种环通
过________灭菌,在第二次及以后的划线时,总是从上一次划线的末
端开始划线。这样做的目的是
________________________________________________________
________________。
(3)示意图 A 和 B中,________表示的是用稀释涂布平板法接种
培养后得到的结果。
(4)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进
行静置培养,另一部分进行振荡培养。结果发现:振荡培养的细菌比
静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是:振荡培养能提高培养液
中________的含量,同时可使菌体与培养液充分接触,提高________
的利用率。
解析:(1)为了确定培养基的灭菌是否合格,微生物学实验一般会
设置空白对照:随机取若干灭菌后的空平板培养一段时间,观察培养
基上是否有菌落生成;利用平板菌落计数法的计算公式估算水样中的
活菌数:
C
V
×M(接种计数结果平均值
接种体积
×稀释倍数)
=
38
0.1mL
×100=3.8×107/L。
(2)接种时接种环需要灼烧灭菌;在第二次及以后划线时,总是
从上一次的末端开始划线,这样做的目的是:通过划线次数的增加,
使每次划线时菌体的数目逐渐减少,以便得到菌落。
(3)由题图可知 B 图为平板划线法接种的结果(菌落相对均匀分
布)。
(4)震荡培养可以增加液体培养基的氧气含量,促进好氧型微生物
的生长;另外震荡培养还可以使菌体与培养液充分接触,提高营养物
质的利用率。
答案:(1)检测培养基平板灭菌是否合格 3.8×107
(2)灼烧 将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落
(3)B
(4)溶解氧 营养物质
16.(2017 年高考·江苏卷)苯酚及其衍生物广泛存在于工业废水
中,对环境有严重危害。小明同学准备依据下图操作步骤,从处理废
水的活性污泥中分离筛选酚降解高效菌株。请回答下列问题:
(1)酚降解菌富集培养基含有蛋白胨、K2HPO4、MgSO4、苯酚和
水,其中可作为碳源的有________。
(2)将采集到的样品接种培养,苯酚用量应随转接次数增加而逐渐
________,以达到富集酚降解菌的目的。若上图平板中菌落过于密集,
应进一步________,以便于菌落计数与分离。制备平板培养基时除了
需要水、营养物质外,还必须添加________。
(3)右图为连续划线法示意图,在图中________(填图中序号)区域
更易获得单菌落。
(4)采用比色测定法(使用苯酚显色剂)检测降解后的废水中苯酚
残留量。先制作系列浓度梯度并进行显色反应,下表中 1~5号比色管
的苯酚浓度应分别为________。
管号 1 2 3 4 5 6
苯酚浓度(mg/ L) 1
如果废水为 50 mg/ L 苯酚溶液,降解后约有 21%的苯酚残留,
则需将残留液稀释__________(填序号:①5 ②10 ③20)倍后,
再进行比色。
解析:(1)富集培养基中蛋白胨、苯酚都是含 C的有机物,可作为
碳源。(2)欲富集酚降解菌,需随转接次数增加逐渐增加培养基中苯酚
的含量;若接种培养后平板上菌落过于密集,则应进一步稀释后再进
行涂布,以降低平板上菌落密度,便于菌落计数与分离;平板培养基
是固体培养基,除含有水、营养物质(碳源、氮源、无机盐等)外,还
需添加琼脂作为凝固剂。(3)利用连续划线法接种时,最后的划线区域
(③)中,菌体的密度较小,容易获得单菌落。(4)因系列浓度梯度中 6
号比色管中苯酚浓度为 1 mg/L,故 1~5号比色管中的苯酚浓度应分
别为 0 mg/L、0.2 mg/L、0.4 mg/L、0.6 mg/L、0.8 mg/L;根据题意,
废水为 50 mg/L苯酚溶液,降解后约有 21%的苯酚残留,要使稀释后
的苯酚残留液浓度介于 0~1 mg/L,需将残留液稀释 20倍左右。
答案:(1)蛋白胨、苯酚 (2)增加 稀释涂布 凝固剂
(3)③ (4)0、0.2、0.4、0.6、0.8 ③
17.有些细菌可分解原油,从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。
某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株。回答
问题:
(1)在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以________为唯
一碳源的固体培养基上。从功能上讲,该培养基属于________培养基。
(2)纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有两种,
即________和________。
(3)为了筛选出高效菌株,可比较单菌落周围分解圈的大小,分
解圈大说明该菌株的降解能力________。
(4)通常情况下,在微生物培养过程中,实验室常用的灭菌方法
有灼烧灭菌、________和________。无菌技术要求实验操作应在酒精
灯________附近进行,以避免周围环境中微生物的污染。
解析:(1)欲筛选出能降解原油的菌株,培养基中应只含有原油而
无其他碳源,这样不能降解原油的细菌在此培养基上不能生存,这类
培养基属于选择培养基。(2)分离纯化菌种时,接种的方法有平板划线
法和稀释涂布平板法,使聚集在一起的微生物分散成单个细胞,从而
能在培养基表面形成单个的菌落,以便于纯化菌种。(3)降解原油能力
越强的菌株,在菌落周围形成的分解圈越大。(4)实验室常用的灭菌方
法有灼烧灭菌(如接种环)、干热灭菌(如培养皿)和高压蒸汽灭菌(如培
养基)等。无菌技术要求在整个实验过程中操作都在酒精灯火焰附近进
行,以避免周围微生物的污染。
答案:(1)原油 选择
(2)平板划线法 稀释涂布平板法
(3)强
(4)干热灭菌 高压蒸汽灭菌 火焰