2020秋新教材生物人教版必修第一册达标演练：章末质量评估（六）第6章细胞的生命历程 15页

章末质量评估(六) (时间:90分钟 满分:100分) 一、选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符 合题目要求) 1.下列关于细胞增殖的相关描述,错误的是( ) A.有丝分裂过程中染色体复制一次,细胞分裂一次 B.无丝分裂过程中,没有染色体和纺锤丝等结构的出现 C.细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础 D.草履虫细胞无丝分裂过程中不进行DNA分子的复制 答案:D 2.下图表示真核细胞一个细胞周期中染色体的行为变化,下列有关叙述 正确的是( ) A.b～b可以表示一个完整的细胞周期 B.植物细胞中,d～e时期细胞中央将出现细胞板 C.DNA的复制主要发生在c～d时期 D.细胞中的染色体数目加倍是在e～a时期,细胞中纺锤体的形成是在b ～c时期 答案:A 3.洋葱根尖分生区细胞有8对染色体,有丝分裂后期的细胞中染色体数、 染色单体数、核内DNA分子数依次为( ) A.8、8、8 B.16、0、16 C.32、32、32 D.32、0、32 答案:D 4.有丝分裂过程中,小鼠细胞与豌豆细胞的明显区别是( ) A.间期有染色体复制 B.后期有着丝粒的分裂和染色单体的分离 C.前期中心粒周围出现星射线,形成纺锤体 D.末期时染色体平均分配到两个子细胞中 答案:C 5.a、b、c分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图,下列有关描述正 确的是( ) A.图a表示动物细胞有丝分裂间期 B.图b表示人红细胞分裂的某个阶段 C.图c表示植物细胞有丝分裂中期 D.图c细胞中含有8条染色单体 解析:图a细胞具有细胞壁且正逐步形成细胞板,应表示植物细胞有丝分 裂末期,A项错误;图b可表示蛙红细胞的无丝分裂,人的红细胞不具有分 裂能力,B项错误;图c表示动物细胞有丝分裂中期,有4条染色体,8条染色 单体,C项错误、D项正确。 答案:D 6.关于有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体的变化,下列说法正确 的是( ) A.有丝分裂的全过程都能观察到染色体 B.在细胞周期中,染色单体数量随着染色体数量的增加而增加 C.细胞分裂后期和末期核DNA分子数与染色体数相同 D.有丝分裂的全过程中核DNA和染色单体的数量始终保持一致 解析:有丝分裂过程中,染色体形成于前期,消失于末期,因此并非每个时 期都能观察到染色体,A项错误;细胞周期中,染色体数量增多的原因是 染色单体分开,也就是说,染色单体数量随着染色体数量的增加而减 少,B项错误;细胞分裂后期与末期由于不存在染色单体,故核DNA分子 数与染色体数相同,C项正确;有丝分裂过程中,存在染色单体时,核DNA 和染色单体的数量相同,不存在染色单体时,核DNA分子数与染色体数 相同,D项错误。 答案:C 7.多种细胞器参与了细胞有丝分裂过程。下列关于细胞器作用的叙述, 错误的是( ) A.分裂间期核糖体上合成了组成染色体的蛋白质 B.植物细胞分裂末期,内质网参与形成细胞壁 C.在间期,线粒体为蛋白质的合成和DNA的复制提供能量 D.动物细胞分裂前期,两组中心粒之间发出星射线形成纺锤体 答案:B 8.细胞作为生命活动的基本单位,其体积大小必然适应其代谢活动的要 求,应有一定限度。下列有关细胞生长和细胞增殖的说法,错误的是 ( ) A.细胞越小,细胞相对表面积就越大,细胞的物质运输的效率就越高,因 此细胞越小越好 B.不同动物的同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异 C.单细胞生物靠细胞分裂来繁殖新个体 D.细胞增殖是重要的细胞生命活动,是生物体生长、发育、繁殖、遗传 的基础 答案:A 9.下列过程中属于细胞分化的是 ( ) A.造血干细胞形成多种血细胞 B.植物细胞发生质壁分离 C.精子与卵细胞结合形成受精卵 D.蝌蚪尾部的逐渐消失 答案:A 10.下图是某同学在观察洋葱根尖细胞有丝分裂时拍摄的显微镜照片, 下列叙述正确的是( ) A.甲细胞中每条染色体的着丝粒排列在细胞板上 B.装片的制作流程为解离→漂洗→染色→制片 C.甲和乙细胞中的染色体数目相等,DNA含量相同 D.统计图中处于分裂期的细胞数,可计算细胞周期各个时期的相对长短 答案:B 11.下列关于细胞分化的说法,正确的是 ( ) ①分化是稳定的,而且一般是不可逆的 ②细胞分化后,细胞中的蛋白 质不完全相同 ③分化的结果是赋予相同种类的细胞相同的结构和功 能 ④一般不会出现细胞核遗传物质的改变 ⑤细胞分化的实质是 基因的选择性表达 A.②③④⑤ B.①②④⑤ C.①②③⑤ D.①②③④⑤ 答案:B 12.研究者连续培养乳腺癌细胞,取样测定拥有不同DNA含量的细胞数 目,结果如图所示。长春碱阻碍纺锤体的形成,从而阻断细胞分裂。如果 向乳腺癌细胞的培养液中长时间持续添加长春碱,用相同方法测定每个 细胞DNA含量与细胞数目,结果最可能是下图中的( ) A B C D 解析:根据题干信息分析,长春碱阻碍纺锤体的形成,从而阻断细胞分裂。 根据有丝分裂过程可知,纺锤体形成于前期,所以若向乳腺癌细胞的培 养液中长时间持续添加长春碱,则最终所有细胞将处于有丝分裂前期, 即所有细胞中DNA的相对值都是2,故选D项。 答案:D 13.下列有关细胞全能性的叙述,错误的是( ) A.受精卵在自然条件下能形成完整个体,因此全能性最高 B.动物体内的细胞由于分化,其全能性不能表达 C.组织培养繁育花卉的原理是植物细胞具有全能性 D.克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性 答案:D 14.下列有关人体细胞凋亡的叙述,错误的是( ) A.癌症患者化疗过程中,会导致大量白细胞死亡属于细胞坏死 B.细胞凋亡不会发生在胚胎发育过程中 C.皮肤表面每天脱落死亡大量细胞属于细胞凋亡 D.细胞凋亡和细胞分化都是受基因控制的,是基因选择性表达的结果 答案:B 15.任何生物的体细胞能够分裂的次数都是有限的,衰老、死亡是细胞正 常的生命现象。为研究决定细胞衰老的是细胞核还是细胞质,你认为正 确的实验方案应是( ) A.去掉细胞核,观察单独的核、质存活情况 B.核移植,并进行动物克隆,观察克隆动物的生活年限 C.将完整的年轻和年老的细胞融合,观察杂种细胞衰老的表达 D.分离出年轻的和年老的细胞核,分别移植于去核的年老的和年轻的细 胞质中 答案:D 二、选择题(本题共5小题,每小题3分,共15分。每小题有一个或多个选项 符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分) 16.在细胞的生命历程中,会出现分裂、分化等现象。下列叙述正确的是 ( ) A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有作用 B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞 C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果 D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株 答案:ACD 17.科学家利用皮肤细胞“炮制”出iPS细胞(多能干细胞),下图为该技术 的操作流程模式图,根据图示推断iPS细胞( ) A.分化程度较低,能分化成多种细胞 B.水分减少,代谢速率较慢 C.分化形成的表皮细胞中染色体数目不发生变化 D.分化形成各种类型的细胞,体现了细胞的全能性 解析:iPS细胞能分化成多种细胞,因而其细胞分化程度较低,A项正确;水 分减少,代谢速率较慢是衰老细胞的特征,B项错误;细胞分化是基因选 择性表达的结果,细胞中染色体数目未发生变化,C项正确;全能性是指 发育成完整个体,而iPS细胞的分化未能体现全能性,D项错误。 答案:AC 18.下列关于细胞内的自由基的说法,正确的是( ) A.自由基是细胞内异常活泼的带电分子或基团 B.辐射会刺激细胞产生自由基 C.自由基攻击生物膜上的磷脂分子时,会产生更多的自由基 D.自由基不能攻击DNA 答案:ABC 19.下列有关细胞凋亡和细胞坏死的叙述,正确的是( ) A.细胞凋亡的速率会因其功能不同而不同 B.被病毒侵染的细胞的清除属于细胞凋亡 C.细胞凋亡和细胞坏死都有利于个体的生长发育 D.细胞凋亡和细胞坏死都受环境影响较大,机体难以控制 解析:细胞凋亡是指由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,有利于 个体的生长发育;细胞坏死是指在种种不利因素的影响下,由于细胞正 常代谢活动受损或中断而引起的细胞损伤和死亡,不利于个体的生长发 育,C项错误。细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,也 常被称为细胞程序性死亡,因此细胞凋亡受基因控制,D项错误。 答案:AB 20.下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述,正确的是( ) A.个体发育过程中,细胞的分裂、分化、衰老和死亡对于生物体都是有 积极意义的 B.细胞分裂、分化存在于个体发育的整个生命过程中 C.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各 不相同 D.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的 答案:AB 三、非选择题(本题共5小题,共55分) 21.(8分)根据下图回答问题。 (1)①～⑤所示各组细胞群中,具有分裂能力的是 所示细胞群。 (2)据图分析,该细胞应为 细胞,细胞的全能性是指细胞经分裂 和分化后,仍具有产生 或分化成其他各种细胞的潜能和特性。 (3)将①中的两个细胞分离开,并置于试管内的培养基上培养,经 _________ 等过程也能发育为一个生物新个体, 这种技术称为 。 答案:(1)①③⑤ (2)植物 完整有机体 (3)细胞分裂和分化 组织培 养 22.(7分)图Ⅰ表示某植物细胞有丝分裂不同时期的细胞图像,图Ⅱ表示 该过程中a、b、c三种物质的数量关系。据图回答下列问题。 Ⅰ Ⅱ (1)观察有丝分裂可选择根尖的 (填“分生区”或“成熟区”) 细胞作为实验材料,理由是 。装 片的制作流程为__________________________________________ 。 (2)动植物细胞有丝分裂的不同主要表现在图Ⅰ中的 图对应 的时期。图Ⅱ中的甲所示时期可与图Ⅰ中的 图对应,引起图 Ⅱ 中 b 数 目 发 生 变 化 的 生 理 过 程 有 。 (3) 图 Ⅰ 中 的 细 胞 图 像 按 细 胞 分 裂 的 先 后 顺 序 排 列 依 次 为 (用字母表示)。 答案:(1)分生区 根尖分生区细胞可持续分裂,而成熟区细胞高度分化, 不再分裂 解离→漂洗→染色→制片 (2)B、D B、C DNA复制和 着丝粒分裂 (3)BCAD 23.(14分)下图表示动物干细胞进行的一系列生理过程,请据图回答问 题。 (1)图中表示一个完整细胞周期的是 (填数字标号)。 (2)③过程表示 ,其实质是 。 (3)科学家采用同位素标记法研究D细胞分泌蛋白的形成过程,他们将3H 标 记 的 注 射 到 细 胞 内 , 发 现 带 有 3H 的 物 质 依 次 出 现 在 ____________________________________等细胞器中。 (4)细胞膜能将分泌物从细胞内排到细胞外,体现了细胞膜的哪一功 能?____________________________________________ 。 (5)若将D细胞内各种细胞器分开,常用的方法是 _ 。 答案:(1)①② (2)细胞分化 基因的选择性表达 (3)氨基酸 核糖体、内质网、高尔基体 (4)能控制物质进出细胞 (5)差速离心法 24.(14分)下图Ⅰ为动物细胞有丝分裂模式图,图Ⅱ为有丝分裂不同时期 每条染色体上DNA含量的变化曲线。请据图回答问题。 Ⅰ Ⅱ (1)只考虑一个细胞周期,图Ⅰ中缺少处于 期细胞的示意图。 (2)与图示细胞分裂有关的细胞器主要有 。 (3)一般情况下,细胞乙中1、2号染色体上携带的DNA是___ (填“相 同 ” 或 “ 不 同 ”) 的 , 原 因 是 。 (4)图Ⅰ中的丁细胞处于图Ⅱ中 段,图Ⅱ中CD段产生的原因是 ___________________________________________________________。 (5) 该 细 胞 有 丝 分 裂 过 程 与 植 物 细 胞 的 区 别 主 要 体 现 在 图 Ⅰ 中 细胞所处的时期。 解析:(1)依据细胞中的染色体的形态和行为特点可推知,图Ⅰ中的细胞 甲、乙、丙、丁分别处于有丝分裂的间期、后期、末期、前期。可见, 若只考虑一个细胞周期,则图Ⅰ中缺少处于中期细胞的示意图。(2)有丝 分裂间期的细胞主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,蛋白 质的合成场所是核糖体;在前期的细胞中,中心粒周围发出星射线形成 纺锤体;在细胞分裂的各时期都需要线粒体提供能量。可见,与图示细胞 分裂有关的细胞器主要有核糖体、中心体、线粒体。(3)细胞乙中1、2 号染色体是由同一条染色体经过复制、分裂形成的,这两条染色体上的 DNA也是由同一个DNA复制形成的,因此一般情况下,细胞乙中1、2号染 色体上携带的DNA是相同的。(4)图Ⅱ中BC段每条染色体上含有2n个 DNA分子,说明存在姐妹染色单体,而图Ⅰ中的丁细胞也含有姐妹染色 单体,因此图Ⅰ中的丁细胞处于图Ⅱ中BC段;图Ⅱ中CD段每条染色体的 DNA含量由2n减至n,产生的原因是着丝粒分裂,姐妹染色单体分开。(5) 该细胞有丝分裂过程与植物细胞的区别主要体现在图Ⅰ中的丙所示的 有丝分裂末期和丁所示的有丝分裂前期。 答案:(1)中 (2)核糖体、中心体、线粒体 (3)相同 这两条染色体上的 DNA是由同一个DNA复制形成的 (4)BC 着丝粒分裂,姐妹染色单体分开 (5)丙、丁 25.(12分)某学校的研究性学习小组开展了“探究洋葱根尖分生区组织细 胞有丝分裂的日周期性”的课题研究,以确定洋葱根尖取材的最佳时间。 细胞分裂指数是衡量洋葱根尖细胞分裂状况的指标之一,分裂指数=观 察视野中分裂期细胞的平均数/总细胞平均数×100%。实验操作步骤如 下: 第一步:取多个已经培养好的洋葱鳞茎(根长约为5 cm)作为实验材料。 第二步:在某一天的8~18时每隔1小时,取3根洋葱根尖分别制成临时装 片。制作临时装片的方法如下: ①解离:剪取洋葱根尖2~3 mm,立即放入盛有质量分数为15%的盐酸和 体积分数为95%的酒精混合液(1∶1)的玻璃皿中,在室温下解离15 min。 ②染色:把根尖放进盛有质量浓度为0.01 g/mL或0.02 g/mL甲紫溶液的 玻璃皿中染色3~5 min。 ③漂洗:将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10 min。 ④制片:将根尖放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子把根尖弄碎,盖上载 玻片,用拇指轻轻按压载玻片。 第三步:观察、计数并将结果记录在表格中。 请回答下列问题。 (1) 请 改 正 临 时 装 片 制 作 步 骤 中 的 3 处 错 误 。 ________________________。 (2) 每 次 应 利 用 显 微 镜 观 察 计 数 3 个 装 片 适 宜 视 野 中 的 ,并计算细胞分裂指数。请帮助他们设计一个表 格,用于观察项目的记录和结果的统计。 (3)该研究小组的同学最后把表格中的数据转变为如下的曲线图,根据 曲 线 图 , 可 以 得 出 的 结 论 是 。 答案:(1)将“解离15 min”改成“解离3～5 min”;实验操作步骤应改为先漂 洗后染色;将“盖上载玻片”改成“盖上盖玻片” (2)处于分裂期的细胞数 和细胞总数 表格如下: 分裂期 的细胞 数 细胞总 数 根 尖 1 根 尖 2 根 尖 3 平 均 值 根 尖 1 根 尖 2 根 尖 3 平 均 值 8时 9时 10时 …… 18时 (3)洋葱根尖取材的最佳时间为11时左右