2019-2020学年高一上学期生物人教版必修一习题：第1章 第1节 从生物圈到细胞 课时精练 6页

[基础对点] 知识点一 生命活动离不开细胞 1.2018年 12月 1日为第 31 个世界艾滋病日，其主题为“知晓自己的感染状 况”。有关艾滋病病毒的叙述正确的是( ) A．HIV是一种单细胞生物 B．HIV 能够独立完成新陈代谢 C．获取大量 HIV 的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养 D．HIV是一种非细胞结构的生物，营寄生生活 答案 D 解析 HIV 属于病毒，无细胞结构，不能独立完成新陈代谢，无法在普通培 养基上增殖，必须寄生于活细胞中，D正确。 2．生命活动离不开细胞，下列有关说法错误的是( ) A．兔的生长发育是以细胞的增殖、分化为基础 B．生物与环境之间物质和能量的交换以细胞代谢为基础 C．遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础 D．菠菜的单个细胞也能完成各种生命活动 答案 D 解析 菠菜是多细胞生物，单个细胞不能完成各种生命活动，D错误。 3．如果把细胞搅碎，细胞将死亡；病毒不具有细胞结构，如果把病毒搅碎， 病毒将失去活性，这说明( ) A．细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分 B．细胞和病毒被搅碎都失活，可见两者的特点是一致的 C．像病毒这样不具有细胞结构的生物的存在，说明生命现象可不依赖于细胞 结构 D．生物体的生命活动必须建立在一定的结构基础之上 答案 D 解析 无论是具有细胞结构的生物，还是不具有细胞结构的病毒，生物体必 须建立在一定的结构基础之上，若其结构被破坏，则其生命活动难以维持，这说 明生物体都具有严整的结构。 4．下列各组生物或细胞中，均能完成该种生物各项生命活动的一组是( ) A．洋葱表皮细胞和流感病毒 B．人的口腔上皮细胞和草履虫 C．大肠杆菌和变形虫 D．萌发的小麦种子和白菜叶肉细胞 答案 C 解析 单细胞生物依靠单个细胞就能完成该种生物各项生命活动，大肠杆菌 和变形虫均为单细胞生物，因此，它们可以完成各项生命活动。 5．细胞是最基本的生命系统，其理由是( ) ①细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 ②病毒虽然是生物，但必须依 赖活细胞才能生活 ③单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动 ④多细 胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 答案 B 解析 细胞是生命活动的基本单位，一切生命活动都必须依赖于活细胞，但 并非所有生物都具有细胞结构，如病毒。 知识点二 生命系统的结构层次 6.“春天到了，公园里空气新鲜、草色青翠、绿柳垂帘，树枝上黄鹂欢唱，碧 空中燕子起舞，粉红的桃花林(一个品种的桃树)灿烂如云”，根据此段文字，分别 符合生态系统、种群、个体、器官的描述是( ) A．整个公园、一片桃花林、一只黄鹂、一株绿柳 B．整个公园、一片桃花林、一只燕子、一朵桃花 C．整个公园、所有青草、一只黄鹂、一朵桃花 D．整个公园、所有桃树、一只燕子、一朵桃花 答案 D 7．若下图代表与生命系统相关概念的范围，其中对 a、b、c三者关系的理解 正确的是( ) 选项 a b c A 生物大分子 细胞 组织 B 个体 种群 群落 C 生态系统 群落 种群 D 组织 系统 器官 答案 C 解析 生命系统的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→个体 →种群→群落→生态系统→生物圈。图中 a、b、c三者的关系是依次由大到小相互 包含，而生态系统是由群落及其无机环境构成的，不同的种群组成群落，生态系 统、群落、种群符合这一关系，C正确。 8．美国《大众科学》月刊网站 2014年 1月 31日报道，一组中国研究人员发 现约有 1300种微生物和其他物质飘浮在北京的雾霾中，如肺炎双球菌、H7N9病 毒、酵母菌、蒲公英的种子，其中属于最基本生命系统层次的有________种。( ) A．1 B．2 C．3 D．4 答案 B 解析 最基本的生命系统层次是细胞。肺炎双球菌、酵母菌都是单细胞的生 物，因此属于最基本的生命系统层次；H7N9病毒无细胞结构，不属于生命系统的 结构层次；蒲公英的种子是植物的器官，不属于最基本的生命系统层次。 9．下列有关生命系统的叙述中，正确的是( ) A．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的“生 命系统”是“细胞” B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统” 的层次 C．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直 接或间接联系的所有生物 D．生物个体中由“器官”组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的 答案 A 解析 细胞是生命系统结构层次中最基本的结构层次，A 正确；蛋白质和核 酸等生物大分子本身不能独立进行生命活动，不属于“生命系统”，B错误；“生 态系统”是生命系统的一个层次，它不仅代表一定自然区域内相互间有直接或间 接联系的所有生物，还包括无机环境，C错误；不是每种生物个体都具备“系统” 层次，如植物由“器官”构成，没有“系统”层次，D错误。 10．下列有关生命系统的结构层次的叙述，正确的是( ) A．单细胞生物的生命系统中只有细胞这一个层次 B．一棵白杨树的生命系统层次为细胞、组织、器官、系统、个体 C．H7N9型禽流感病毒属于生命系统中的结构层次 D．地球上最基本的生命系统是细胞 答案 D 解析 单细胞生物的生命系统中有细胞(个体)、种群、群落等层次，A错误； 一棵白杨树的生命系统层次为细胞、组织、器官、个体，没有系统层次，B错误； H7N9型禽流感病毒没有细胞结构，不属于生命系统中的结构层次，C错误；细胞 是地球上最基本的生命系统，D正确。 [能力提升] 11．下列各项组合中，能体现“生命系统层次”由简单到复杂的是( ) ①鱼缸中的一条金鱼 ②组成生物体的蛋白质分子 ③动物的血液 ④整个 兴凯湖 ⑤人体的免疫系统 ⑥某森林中全部银杉 ⑦细胞核 ⑧人的口腔上皮细胞 ⑨植物的根 ⑩大 兴安岭中所有生物 A．②⑦⑧⑨⑤①⑥⑩④ B．⑧③⑨⑤①⑥⑩④ C．⑦⑧⑨⑤⑥⑩④ D．⑦⑧③⑨⑤①⑥⑩④ 答案 B 解析 根据生命系统层次来划分，①为个体；②(分子)不属于生命系统；③为 组织；④为生态系统；⑤为系统；⑥为种群；⑦(细胞核)不属于生命系统；⑧为细 胞；⑨为器官；⑩为群落。 12．美国科学家威默教授带领的研究小组没有借助任何活的微生物，在试管 中合成了脊髓灰质炎病毒，以下关于人工合成的脊髓灰质炎病毒的叙述正确的是 ( ) A．脊髓灰质炎病毒属于单细胞生物 B．脊髓灰质炎病毒是一种最基本的生命系统结构层次 C．人工合成脊髓灰质炎病毒的研究，其意义具有两面性 D．人工合成的脊髓灰质炎病毒和地球上最早出现的生命类似 答案 C 解析 最基本的生命系统结构层次是细胞，脊髓灰质炎病毒不具有细胞结构， A、B错误；人工合成病毒的研究，其意义具有两面性，用绝对肯定或绝对否定的 态度都是不全面的，C正确；地球上最早出现的生命形式是具有细胞形态的单细胞 生物，D错误。 13．根据图示的显微结构回答问题： (1)草履虫、绿眼虫和变形虫都是________生物，单个细胞就可以完成各种生 命活动，由此也可以说明细胞是生物体______________________________。 (2)三者都可以通过细胞分裂的方式直接进行________，多细胞生物则依赖各 种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动，由此也可以说明生物的生命 活动________________。 (3)从生命系统的结构层次上来看，在一条小河流中，所有的衣藻构成 ________，草履虫、绿眼虫和变形虫等各种生物构成一个__________，整条小河 流构成一个______________。 答案 (1)单细胞 结构和功能的基本单位 (2)繁殖 离不开细胞 (3)种群 群落 生态系统 解析 (1)草履虫、绿眼虫和变形虫都是由一个细胞构成的单细胞生物，细胞 能承担全部生命活动，这说明了细胞是生物体结构和功能的基本单位。 (2)单细胞生物通过细胞分裂的方式直接进行繁殖，多细胞生物依赖各种细胞 间的合作完成复杂的生命活动，说明生物的生命活动离不开细胞。 (3)同一个区域内的同种生物的全部个体即为一个种群；同一个区域内的所有 生物即为一个群落；生物群落与它的无机环境相互作用形成的统一整体称为一个 生态系统。 14．某同学在归纳细菌、松树和松鼠的生命系统各结构层次时，列出了下表： 注：表中“√”表示具有，“×”表示不具有。 仔细阅读上表，回答下列问题： (1)表中有一个“√”归纳得不正确，请指出并说明理由：_______________。 (2)松树为什么没有系统这一层次？_____。 (3)为什么三种生物到种群以后的层次是共同的？_______。 (4)三种生物都具有细胞层次，说明了细胞是_____________________。 答案 (1)“细菌”一栏中的“组织”归纳得不正确。因为细菌是单细胞生物， 没有形成组织 (2)植物体是由六大器官直接构成的，因此没有系统层次 (3)在一定的区域内，所有种群构成群落，群落与无机环境构成生态系统，最 大的生态系统是生物圈，所以三种生物到种群以后的层次是共同的 (4)生物体结构与功能的基本单位 解析 (1)细菌属于单细胞生物，一个细胞就是一个个体，因此没有细胞与个 体之间的组织、器官和系统三个层次。 (2)松树属于植物，植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官直接构 成的，因此植物没有系统层次。 (3)在一定区域内，同种生物的全部个体构成种群，所有种群构成群落，群落 与无机环境构成生态系统，最大的生态系统是生物圈，因此种群以后的层次是所 有生物都具有的。 (4)三种生物都具有细胞层次，并且是最小的层次，说明细胞是生物体结构和 功能的基本单位。