2019-2020版人教版生物必修二同步配套练习：第5章 章末评估检测 18页

第 5 章 章末评估检测 (时间：60 分钟 满分：100 分) 一、选择题(本题共 20 小题，每小题 3 分。在每小题给出的四个 选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．基因突变是生物变异的根本来源，是生物进化的原始材料， 原因不包括( ) A．能产生多种多样的基因型 B．突变率低，但是普遍存在的 C．基因突变是不定向的，可以产生适应环境的新的性状 D．能产生新的基因 解析：产生多种多样的基因型是基因重组的结果，而非基因突变。 答案：A 2．人类能遗传的基因突变，常发生在( ) A．减数第一次分裂 B．四分体时期 C．减数第一次分裂前的间期 D．有丝分裂间期 解析：能遗传的基因突变发生在生殖细胞内，可以通过减数分裂 和受精作用直接传给下一代。生殖细胞的突变最可能发生在减数第一 次分裂前的间期 DNA 进行复制时。 答案：C 3．下列①、②表示两种染色体互换现象，则这两种情况( ) A．一般情况下都不能产生新基因 B．都不能在光学显微镜下观察到 C．都属于染色体结构变异 D．都发生在同源染色体联会时期 解析：一般情况下，基因重组和染色体结构变异都不能产生新基 因，只有基因突变能产生新基因，A 正确；染色体变异能在光学显微 镜下观察到，B 错误；①属于基因重组，C 错误；①属于基因重组发 生在同源染色体联会时期，染色体结构变异可以发生在有丝分裂和减 数分裂过程中，D 错误。 答案：A 4．下列有关生物遗传变异的叙述中，正确的是( ) A．无子番茄的无子性状不能遗传，无子西瓜不可育但无子性状 可遗传 B．单倍体的体细胞中不存在同源染色体，其植株比正常植株弱 小 C．转基因技术是通过直接导入外源基因，使转基因生物获得新 性状 D．家庭中仅一代人出现过的疾病不是遗传病，几代人中都出现 过才是遗传病 解析：无子番茄原理是生长素能促进子房发育成果实，不会改变 遗传物质，不能遗传。无子西瓜是利用染色体变异原理，不能通过有 性生殖方式遗传，但可通过无性生殖方式遗传；由配子直接发育而来 的，无论含几个染色体组均为单倍体，如四倍体植物产生花粉就含 2 个染色体组，由它发育而来的单倍体就会有同源染色体；转基因技术 一般应先将外源基因与运载体结合才导入受体细胞；隐性遗传病通常 可以隔代遗传，连续几代人出现的家族性疾病有可能是饮食习惯等原 因引起的，不一定是遗传病。选 A。 答案：A 5．下列有关基因重组的叙述中，正确的是( ) A．基因型为 Aa 的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离 B．基因 A 因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因 a， 这属于基因重组 C．YyRr 自交后代出现不同于亲本的新类型及基因工程等过程 中都发生了基因重组 D．造成同卵双生姐妹间性状差异的主要原因是基因重组 解析：基因重组发生在两对及两对以上基因的遗传，一对等位基 因(Aa)的遗传只会发生基因的分离，不会发生基因的重组；基因 A 因碱基对组成的改变而形成它的等位基因 a，这属于基因突变；同卵 双生姐妹的遗传物质通常是相同的，出现性状的差异可能是由环境因 素或基因突变引起的。选 C。 答案：C 6．如图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染 色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为 ( ) A．甲：AaBb 乙：AAaBbb B．甲：AaaaBBbb 乙：AaBB C．甲：AAaaBbbb 乙：AaaBBb D．甲：AaaBbb 乙：AAaaBbbb 解析：由图分析可知，甲和乙体细胞中分别含 4 个和 3 个染色体 组，所以对应的基因型可表示为 C 选项。 答案：C 7．有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验，不正确 的叙述是( ) A．在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相 似 B．将根尖浸泡在卡诺氏液中的目的是固定细胞的形态 C．制作装片包括解离、漂洗、染色、制片 4 个步骤 D．低温诱导多倍体细胞形成的比例常达 100% 解析：在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理 相似，都是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成；使用卡诺氏液固定细胞 形态后，要用体积分数为 95%的酒精冲洗 2 次；制作装片包括解离 →漂洗→染色→制片 4 个步骤；低温诱导染色体加倍的频率低，因此 多倍体细胞形成的比例常不达 100%。 答案：D 8．下列关于染色体组的表述，不正确的是( ) A．起源相同的一组完整的非同源染色体 B．通常指二倍体生物的一个配子中的染色体 C．人的体细胞中有两个染色体组 D．普通小麦的花粉细胞中有一个染色体组 解析：普通小麦是六倍体，其体细胞中含有 6 个染色体组，减数 分裂形成的花粉细胞中含有 3 个染色体组。 答案：D 9．某植物的一个体细胞如下图所示。该植株的花粉进行离体培 养后，共获得 n 株幼苗，其中基因型为 aabbccdd 的个体有( ) A.n 2 株 B.n 8 株 C. n 16 株 D．0 株 解析：AaBbCcDd 个体的花粉经离体培养，得到的幼苗均为单 倍体，不可能出现 aabbccdd 的个体。 答案：D 10．某对夫妇的 1 对同源染色体上的部分基因如图所示，A，b， D 分别为甲、乙、丙三种病的致病基因，不考虑基因突变，则他们的 孩子( ) A．同时患三种病的概率是1 2 B．同时患甲、丙两病的概率是3 8 C．患一种病的概率是1 2 D．不患病的概率为1 4 解析：由题意可知，父亲产生 ABD 和 aBd 两种精子，母亲产生 Abd 和 abd 两种卵细胞，后代的基因型为 1 4AABbDd(同时患甲病和 丙病)、1 4AaBbDd(同时患甲病和丙病)、1 4AaBbdd(只患甲病)和 1 4aaBbdd(不患病)。 答案：D 11．用二倍体西瓜植株做父本与另一母本植株进行杂交，得到的 种子种下去，就会长出三倍体植株。下列叙述正确的是( ) A．父本植株杂交前需去除雄蕊，杂交后需套袋处理 B．母本植株正常体细胞中最多会含有 4 个染色体组 C．三倍体植株的原始生殖细胞中不存在同源染色体 D．三倍体无子西瓜高度不育，但其无子性状可遗传 解析：母本植株杂交前需去除雄蕊，杂交后需套袋处理，A 错误； 此处的母本为四倍体，因此母本植株正常体细胞中最多会含有 8 个染 色体组，即有丝分裂后期，B 错误；三倍体植株的原始生殖细胞中存 在同源染色体，C 错误；三倍体无子西瓜由于联会紊乱，不能产生正 常的配子，即高度不育，但其无子性状可遗传，如通过植物组织培养 技术，D 正确。 答案：D 12．水稻花药离体培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二 倍体植株，如图是该过程中某时段细胞核 DNA 含量变化示意图。下 列叙述错误的是( ) A．a～b 过程中会出现含有 2 个染色体组的细胞 B．d～e 过程中细胞内发生了染色体数目加倍 C．e 点后细胞内各染色体组的基因组成相同 D．f～g 过程中不会发生同源染色体分离 解析：a～b 过程是有丝分裂的分裂期，包括有丝分裂后期，此 时含有 2 个染色体组，A 正确；d～e 过程是 DNA 的复制，DNA 数 目加倍但染色体数目不变，B 错误；e 点后因为使用了秋水仙素，细 胞内各染色体的基因组成相同，故 C 正确；f～g 过程是二倍体的有 丝分裂，该过程中不会发生同源染色体分离，D 正确。 答案：B 13．基因型为 AaBbDd 的二倍体生物，其体内某精原细胞减数 分裂时同源染色体变化如图所示。下列叙述正确的是( ) A．三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中 B．该细胞能产生 AbD、ABD、abd、aBd 四种精子 C．B(b)与 D(d)间发生重组，遵循基因自由组合定律 D．非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异 解析：如图所示，在减数分裂过程中发生了交叉互换，两条染色 体的基因组成分别为 AABbDD、aaBbdd，故 A 与 a、D 与 d 的分离 发生在初级精母细胞中，而 B 与 b 的分离发生在初级精母细胞和次 级精母细胞中，A 项错误；该细胞能产生 ABD、AbD、aBd、abd 四 种精子，B 项正确；B(b)与 D(d)位于一对同源染色体上，而基因自由 组合定律发生在非同源染色体的非姐妹染色单体之间，C 项错误；同 源染色体的非姐妹染色单体发生交换导致基因重组，D 项错误。 答案：B 14．基因型为 AaXBY 的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正 常分离，而产生一个不含常染色体的 XBXB 型配子，等位基因 A、a 位于 2 号染色体上，下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是 ( ) ①2 号染色体一定在减数第二次分裂时未分离 ②2 号染色体可 能在减数第一次分裂时未分离 ③性染色体可能在减数第二次分裂 时未分离 ④性染色体一定在减数第二次分裂时未分离 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：产生的配子中不含常染色体，可能是 2 号染色体在减数第 一次分裂中没有分离导致的，也可能是 2 号染色体在减数第二次分裂 中没有分离导致的，②正确；由题干所给基因型可知，出现含两个 XB 的配子，原因只能是减数第二次分裂中着丝点分裂后两条 X 染色 体没有移向细胞两极，④正确。 答案：D 15．下列关于人类基因组计划的叙述，合理的是( ) A．该计划的实施将有助于人类对自身疾病的诊治和预防 B．该计划是人类从细胞水平研究自身遗传物质的系统工程 C．该计划的目的是测定人类一个染色体组中全部 DNA 序列 D．该计划的实施不可能产生种族歧视、侵犯个人隐私等负面影 响 解析：人类基因组计划的研究将发现一些特殊的“患病基因”， 能帮助人类对自身所患疾病的诊治，还能帮助人们预防可能发生的与 基因有关的疾病；人类基因组计划是在基因水平上进行研究；该计划 要测定的不仅是一个染色体组的基因序列，应该包含 22 条常染色体 和 X、Y 两条性染色体，共 24 条染色体上的 DNA 序列；人类基因 组计划可能带来种族歧视和侵犯个人隐私等负面影响，由该计划延伸 来的基因身份证就是明显的例子。 答案：A 16．某女患者有一种单基因遗传病，下表是与该女有关的部分亲 属患病情况的调查结果。相关分析不正确的是 ( ) 家系 成员 父亲 母亲 妹妹 外祖 父 外祖 母 舅舅 舅母 舅舅家 表弟 患者 √ √ √ 正常 √ √ √ √ √ A.该病的遗传方式是常染色体显性遗传 B．该女的母亲是杂合子的概率为 1 C．该女与正常男子结婚生下正常男孩的概率为 1/4 D．其妹妹和舅舅家表弟的基因型相同的概率为 1 解析：从表格分析得知，父母患病而妹妹正常，说明该病是常染 色体显性遗传，母亲一定是杂合子，其舅舅家表弟和妹妹正常，基因 型一定相同，而该女与正常男子结婚生下正常男孩的概率是2 3 ×1 2 ×1 2 ＝1 6 。 答案：C 17．基因型为 AaBb(位于非同源染色体上)的小麦，将其花粉培 养成幼苗，用秋水仙素处理后的成体自交后代的表现型及其比例为 ( ) A．1 种，全部 B．2 种，3∶1 C．4 种，1∶1∶1∶1 D．4 种，9∶3∶3∶1 解析：基因型为 AaBb(位于非同源染色体上)的小麦，将其花粉 培养成幼苗，用秋水仙素处理后的成体为纯合体，共 4 种：AABB、 AAbb、aaBB、aabb。纯合体自交后代不发生性状分离，仍为纯合子， 表现型共有 4 种，其比例为 1∶1∶1∶1。 答案：C 18．下列遗传病遵循孟德尔分离定律的是( ) A．抗维生素 D 佝偻病 B．原发性高血压 C．青少年型糖尿病 D．猫叫综合征 解析：原发性高血压和青少年型糖尿病属于多基因遗传病，猫叫 综合征为染色体变异引起的遗传病，不遵循孟德尔分离定律。 答案：A 19．下列关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述中，不 正确的是( ) A．组成一个染色体组的染色体中不含减数分裂中能联会的染色 体 B．由受精卵发育而成，体细胞含有两个染色体组的个体叫二倍 体 C．含一个染色体组的个体是单倍体，但单倍体未必含一个染色 体组 D．人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或 幼苗 解析：一个染色体组中的染色体是非同源染色体，减数分裂中能 联会的染色体是同源染色体，A 正确；二倍体指的是由受精卵发育而 成，体细胞含有两个染色体组的个体，B 正确；含一个染色体组的个 体是单倍体，但单倍体未必含一个染色体组，如小麦的单倍体含有三 个染色体组，C 正确；人工诱导多倍体的方法有多种，常用的方法是 用秋水仙素(或低温)处理萌发的种子或幼苗，D 错误。 答案：D 20．已知家鸡的无尾(A)对有尾(a)是显性。现用有尾鸡(甲群体) 自交产生的受精卵孵小鸡，在孵化早期向卵内注射微量胰岛素，孵化 出的小鸡就表现出无尾性状(乙群体)。为研究胰岛素在小鸡孵化过程 中是否引起基因突变，可行性方案是( ) A．甲群体×甲群体，孵化早期不向卵内注射胰岛素 B．乙群体×乙群体，孵化早期向卵内注射胰岛素 C．甲群体×乙群体，孵化早期向卵内注射胰岛素 D．甲群体×乙群体，孵化早期不向卵内注射胰岛素 解析：在孵化早期，向有尾鸡群体卵内注射微量胰岛素，孵化出 的小鸡就表现出无尾性状，无尾性状的产生可能有两个原因：一是胰 岛素诱导基因突变(a→A)；二是胰岛素影响了发育进程。要探究小鸡 无尾性状产生的原因，可以让乙群体与甲群体(aa)杂交，在孵化早期 不向卵内注射胰岛素，观察孵化出的小鸡的性状，如果全为有尾鸡， 则为胰岛素影响了发育进程；如果还有无尾性状产生，则为基因突变。 答案：D 二、非选择题(共 40 分) 21．(11 分)图甲表示果蝇某正常基因片段控制合成多肽的过程， a～d 表示 4 种基因突变。a 丢失 T/A，b 由 T/A 变为 C/G，c 由 T/A 变为 G/C，d 由 G/C 变为 A/T。假设 4 种突变都单独发生。图乙表示 基因组成为 AaBbDd 的个体细胞分裂某时期图像。图丙表示细胞分 裂过程中 mRNA 的含量(虚线)和每条染色体所含 DNA 分子数的变化 (实线)。请回答下列问题： 可能用到的密码子：天冬氨酸(GAC)，甘氨酸(GGU、GGG)， 甲硫氨酸(AUG)，终止密码(UAG)。 (1)图甲中过程①所需的酶主要是________。 (2)a 突变后合成的多肽链中氨基酸的顺序是_______________， 在 a 突变点附近再丢失________个碱基对对氨基酸序列的影响 最小。 (3)图中________突变对性状无影响，其意义是______________ ____________________________________________________。 (4)导致图乙中染色体上 B、b 不同的原因属于_______________ ________________________________________(变异种类)。 (5)诱发基因突变一般处于图丙中________阶段，而基因重组发 生于________阶段(填图中字母)。 解析：(1)图甲中过程①为转录，是以 DNA 为模板形成 mRNA 的过程，需要的酶主要是 RNA 聚合酶。(2)在题干最后提供的密码子 中没有与“a”突变后第 2 个密码子 UAU 对应的，但从已知的正常情 况下图甲的翻译中得知，它与酪氨酸对应。为了不破坏其他密码子的 完整性，再减少 2 个碱基对对氨基酸序列的影响是最小的。(3)b 突变 后密码子为 GAC，仍与天冬氨酸相对应，对性状无影响。(4)图乙细 胞处于减数第二次分裂后期，分开前姐妹染色单体上的相同位置基因 不同，可能是复制时发生了基因突变，也可能是减数第一次分裂四分 体时期发生了交叉互换。(5)基因突变发生于 DNA 复制时，即分裂间 期，而基因重组发生于减数第一次分裂过程中。 答案：(1)RNA 聚合酶 (2)天冬氨酸—酪氨酸—甘氨酸—甲硫氨 酸 2 (3)b 有利于维持生物遗传性状的相对稳定 (4)基因突变或 基因重组 (5)Ⅱ Ⅳ 22．(10 分)香味性状是优质水稻品种的重要特性之一。 (1)香稻品种甲的香味性状受隐性基因(a)控制，其香味性状的表 现是因为______________________________，导致香味物质积累。 (2)水稻香味性状与抗病性状独立遗传。抗病(B)对感病(b)为显 性。为选育抗病香稻新品种，进行了一系列杂交实验。其中，无香味 感病与无香味抗病植株杂交的统计结果如图所示，则两个亲代的基因 型是________。上述杂交的子代自交，后代群体中能稳定遗传的有香 味抗病植株所占比例为________。 (3)用纯合无香味植株作母本与香稻品种甲进行杂交，在 F1 中偶 尔发现某一植株具有香味性状。请对此现象给出两种合理的解释： ①__________________________________________________； ②__________________________________________________。 (4)单倍体育种可缩短育种年限。离体培养的花粉经脱分化形成 ________，最终发育成单倍体植株，这表明花粉具有发育成完整植株 所需的________。若要获得二倍体植株，应在________时期用秋水仙 素进行诱导处理。 解析：本题考查基因对性状的控制及杂交育种、基因突变和单倍 体育种等有关知识。(1)由题意可知，A 基因存在无香味物质积累， 可能 A 基因控制合成的酶促进了香味物质分解，而 a 基因不能控制 合成分解香味物质的酶。(2)根据杂交结果，抗病∶感病＝1∶1，无 香味∶有香味＝3∶1，可知亲本的基因型为 Aabb、AaBb，则 F1 为 1 8AABb、1 8AAbb、1 4AaBb、1 4Aabb、1 8aaBb、1 8aabb，其中只有 1 4AaBb、 1 8aaBb 自交，才能获得能稳定遗传的有香味抗病植株(aaBB)，所占比 例为1 4 ×1 4 ×1 4 ＋1 8 ×1×1 4 ＝ 3 64 。(3)正常情况下 AA 与 aa 杂交，所得子 代为 Aa(无香味)，偶尔出现的有香味植株有可能是发生了基因突变， 可能是某一雌配子形成时 A 基因突变为 a 基因，或某一雌配子形成 时，含 A 基因的染色体片段缺失；还可能是受到环境因素的影响而 产生的。(4)花药离体培养过程中，花粉先经脱分化形成愈伤组织， 再通过再分化形成单倍体植株，此过程体现了花粉细胞的全能性，根 本原因是花粉细胞中含有控制该植株个体发育所需的全部遗传物质； 形成的单倍体植株在幼苗期用一定浓度的秋水仙素处理，可形成二倍 体植株。 答案：(1)a 基因纯合，参与香味物质代谢的某种酶缺失 (2)Aabb、AaBb 3 64 (3)①某一雌配子形成时，A 基因突变为 a 基因 ②某一雌配子形成时，含 A 基因的染色体片段缺失 (4)愈伤 组织 全部遗传信息 幼苗 23．(9 分)某校学生在开展研究性学习时，进行人类遗传病方面 的调查研究，下图是该校学生根据调查结果绘制的某家族某种遗传病 的遗传系谱图。请分析回答： (1)调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率较高的________ 基因遗传病，Ⅲ7 号个体婚前应进行______，以防止生出有遗传病的 后代。 (2)通过________________个体可以排除这种病是显性遗传病。 若Ⅱ4 号个体不带有此致病基因，Ⅲ7 和Ⅲ10 婚配，后代男孩患此病 的概率是________。 (3)若Ⅱ4 号个体带有此致病基因，Ⅲ7 是红绿色盲基因携带者， Ⅲ7 和Ⅲ10 婚配，生下患病孩子的概率是________。 (4)若Ⅱ3 和Ⅱ4 均不患红绿色盲且染色体数正常，但Ⅲ8 既是红 绿色盲又是 Klinefecter 综合征(XXY)患者，其病因是Ⅱ代中的 ________号个体产生配子时，在减数第________次分裂过程中发生异 常。 解析：(1)为了便于调查和统计，调查人类遗传病时，最好选取 群体中发病率相对较高的单基因遗传病进行调查；为了防止生出有该 遗传病的后代，Ⅲ7 号个体婚前应进行遗传咨询。(2)由以上分析可知 该病是隐性遗传病，若Ⅱ4 号个体不带有此致病基因，则该病为伴 X 染色体隐性遗传病，Ⅲ7 的基因型及概率为 1 2XAXa、1 2XAXA，Ⅲ10 的 基因型为 XAY，他们后代男孩中患此病的概率是1 2 ×1 2 ＝1 4 。(3)若Ⅱ4 号个体带有此致病基因，则该病为常染色体隐性遗传病。Ⅲ7 是红绿 色盲基因携带者(用 B、b 表示)，则其基因型及概率为2 3 AaXBXb，Ⅲ 10 的基因型为 AaXBY，他们婚配后生下正常孩子的概率是 1 3 ＋2 3 ×3 4 ×3 4 ＝5 8 ，所以他们生下患病孩子的概率为 1－5 8 ＝3 8 。(4)Ⅱ3 和Ⅱ4 均 不患红绿色盲且染色体数目正常，说明Ⅱ3 的基因型为 XBXb、Ⅱ4 的基因型为 XBY。Ⅲ8 既是红绿色盲又是 Klinefecter 综合征(XXY) 患者，则其基因型为 XbXbY，可见其 Xb 和 Xb 均来自母亲，说明Ⅱ3 个体产生配子时，在减数第二次分裂过程中发生异常，含有 b 的两 条染色单体分开后移向了同一极。 答案：(1)单 遗传咨询 (2)Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅲ8(缺一不可) 1 4 (3)3 8 (4)3 2 24．(10 分)果蝇是遗传学实验的好材料。某生物兴趣小组用果蝇 做了下列实验： (1)该小组做染色体组型实验时，发现了一种染色体组成为 XYY 的雄果蝇，你认为这种雄果蝇形成的原因是_________________。 (2)在实验中，该小组偶然发现了一只棒眼雄果蝇，于是他们用 野生型圆眼雌果蝇(纯合子)与该棒眼雄果蝇杂交，再将 F1 的雌雄果蝇 自由交配得到 F2，F1、F2 的表现型及比例如图 1 所示。设圆眼、棒 眼这对相对性状的基因由 B、b 表示，根据图中信息，显性性状是 ________，推测这对等位基因位于 X 染色体上，原因是____________ _____________________________________________________。 (3)同学们继续进行探究，准备对控制这对相对性状的基因在 X 染色体上进行初步定位(即探究该基因在如图 2 所示 X 染色体的特有 区段Ⅰ还是 X、Y 染色体的同源区段Ⅱ)，于是设计了下列实验： 实验步骤： ①让 F2 中棒眼雄果蝇与 F1 中雌果蝇交配，得到棒眼雌果蝇； ②让步骤①得到的个体与________(填“棒眼”或“野生型圆眼”) 雄果蝇交配，观察子代中有没有棒眼个体出现。 ③预期结果与结论： 若只有雄果蝇中出现棒眼个体，则控制圆眼、棒眼的基因位于 ________________________； 若子代中没有棒眼果蝇出现，则控制圆眼、棒眼的基因位于 ________________________。 解析：(1)染色体组成为 XYY 的雄果蝇是由染色体组成为 X 的卵 细胞和染色体组成为 YY 的精子结合形成的受精卵发育而来的，因此 其形成原因是精子形成过程中减数第二次分裂后期时姐妹染色单体 没有分开。(2)分析图 1，亲本中圆眼果蝇和棒眼果蝇杂交，后代均为 圆眼，说明圆眼是显性性状；F1 的雌雄果蝇自由交配得到 F2，F2 中 棒眼果蝇全部是雄性，这说明这对性状的遗传与性别相关联，由此可 推知这对等位基因位于 X 染色体上。(3)分析图 2，Ⅰ是 X 染色体的 特有区段，Ⅱ是 X、Y 染色体的同源区段，Ⅲ是 Y 染色体特有的区 段。要探究该基因在如图所示 X 染色体的位置可设计以下实验：① 让 F2 中棒眼雄果蝇与 F1 中雌果蝇交配，得到棒眼雌果蝇；②让步骤 ①得到的个体与野生型圆眼雄果蝇交配，观察子代中有没有棒眼个体 出现。预期结果与结论：①若控制圆眼、棒眼的基因位于 X 染色体 的特有区段Ⅰ，则子代只有雄果蝇中出现棒眼个体；②若控制圆眼、 棒眼的基因位于 X、Y 染色体的同源区段Ⅱ，则子代中没有棒眼果蝇 出现。 答案：(1)精子异常，减数第二次分裂时 YY 没有分开 (2)圆眼 F2 中棒眼果蝇全部是雄性，性状与性别相关联 (3)②野生型圆眼 ③X 染色体的特有区段Ⅰ X、Y 染色体的同源区段Ⅱ