金太阳大联考2021届高三上学期模拟考试生物试卷 Word版含解析 19页

- 1 - 高三生物 一、选择题 1. 叶绿体是植物进行光合作用的细胞器。下列与叶绿体有关的实验的叙述，正确的是（ ） A. 在光学显微镜的高倍镜下可观察到叶绿体的类囊体 B. 含有叶绿体的细胞不能用来观察细胞的质壁分离和复原 C. 提取叶绿素的过程中，研磨叶片时至少需要破坏两层生物膜 D. 水绵的叶绿体呈螺旋式带状，有利于研究其功能 【答案】D 【解析】 【分析】 1、叶绿体是绿色植物细胞中重要的细胞器，其主要功能是进行光合作用。 2、叶绿体由双层膜、类囊体和基质三部分构成。类囊体是一种扁平的小囊状结构，在类囊体 薄膜上，有进行光合作用必需的色素和酶。许多类囊体叠合而成基粒，基粒之间充满着基质， 其中含有与光合作用有关的酶。 3、光合作用的光反应阶段（叶绿体的类囊体薄膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及 ATP 的 形成。光合作用的暗反应阶段（叶绿体的基质中）：CO2 被 C5 固定形成 C3，C3 在光反应提供的 ATP 和[H]的作用下还原生成葡萄糖。 【详解】A、高倍镜下观察不到叶绿体的基粒，电镜下观察到叶绿体内的基粒是由类囊体堆叠 而成，A 错误； B、叶绿体的存在，使得细胞膜内外溶液存在颜色差，有利于观察细胞的质壁分离和复原，B 错误； C、提取叶绿素过程中，研磨叶片时，至少需要破坏一层细胞膜、两层叶绿体膜共计三层生物 膜，C 错误； D、水绵的叶绿体呈螺旋式带状，有利于研究其可进行光合作用释放氧气的功能，D 正确。 故选 D。 【点睛】本题考查叶绿体及色素的相关知识，要求考生识记叶绿体的结构和功能；识记叶绿 体中色素的种类、分布和功能，能结合所学的知识准确答题。 2. 细胞的结构和功能是相适应的，下列相关叙述错误的是（ ） A. 细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，保证了生命活动高效有序地进行 - 2 - B. 卵细胞体积大，可以为胚胎的早期发育提供所需养料 C. 哺乳动物成熟的红细胞无线粒体，确保了不发生细胞呼吸 D. 具有丰富突起的神经细胞能使神经调节更广泛、更精确 【答案】C 【解析】 【分析】 1、生物膜系统的功能： （1）保证内环境的相对稳定，对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用。 （2）为多种酶提供附着位点，是许多生物化学反应的场所。 （3）分隔细胞器，保证细胞生命活动高效、有序地进行。 2、线粒体普遍存在于真核细胞，是进行有氧呼吸和形成 ATP 的主要场所。 【详解】A、细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内能同时进行多种化学反应，这些 化学反应互不干扰，保证了生命活动高效有序地进行，A 项正确； B、卵细胞体积大，含有丰富的营养物质，可以为胚胎的早期发育提供所需养料，B 项正确； C、哺乳动物成熟的红细胞内无线粒体，但可以进行无氧呼吸，C 项错误； D、丰富的突起可以使神经细胞在组织中的分布更广泛，使神经细胞更容易接受来自环境的微 小刺激．因此能使神经调节更广泛，更精确，D 项正确。 故选 C。 3. 生物体中的无机盐是某些组织和细胞结构的重要组成成分，具有维持生物体生命活动的重 要作用。下列相关叙述错误的是（ ） A. 肌肉收缩等神经调节活动需要 Na+和和 K+参与 B. Mg2+是组成类胡萝卜素等色素的必要成分 C. 缺 Fe 会导致血液运输氧的能力下降 D. 组织液中的某些无机盐会影响 pH 的相对稳定 【答案】B 【解析】 【分析】 细胞中的无机盐大多数以离子的形式存在，少数以化合物的形式存在，无机盐能够构成细胞 中某些复杂的化合物，维持细胞和生物体的生命活动，维持细胞和生物体正常的渗透压、酸 碱平衡。 - 3 - 【详解】A、兴奋的传导和传递过程与 Na+和 K+进出细胞的过程密切相关，A 正确； B、Mg2+是组成叶绿素的必要成分，B 错误； C、Fe 是血红蛋白的组成成分，缺 Fe 时血红蛋白不足，会导致血液运输氧的能力下降，C 正 确； D、NaHCO3/H2CO3、K2HPO4/KH2PO4 和 KHCO3/H2CO3 等物质可以维持组织液 pH 的相对稳 定，D 正确； 故选 D。 4. 下列与细胞的结构及其功能相关的叙述，错误的是（ ） A. 细胞骨架：由蛋白质组成，参与细胞形态的维持 B. 中心体：由中心粒及周围物质组成，参与星射线的形成 C. 高尔基体：具有膜结构，参与蛋白质的分类和运输 D. 植物细胞壁：主要由纤维素和果胶组成，控制物质进出 【答案】D 【解析】 【分析】 细胞骨架是真核细胞中由蛋白质聚合而成的三维的纤维状网架体系。细胞骨架包括微丝、微 管和中间纤维。细胞骨架在细胞分裂、细胞生长、细胞物质运输、细胞壁合成等等许多生命 活动中都具有非常重要的作用。 【详解】A、细胞骨架是由 RNA 和蛋白质构成的网架结构，能维持细胞的形态，A 正确； B、中心体：由两个中心粒及周围物质组成，参与星射线的形成，B 正确； C、高尔基体单层膜，参与蛋白质的分类和运输，C 正确； D、植物细胞壁：主要由纤维素和果胶组成，主要起支持和保护作用，D 错误。 故选 D。 5. 下列关于有丝分裂和减数分裂的叙述，正确的是（ ） A. 正常情况下，人体内含有 92 条染色体的细胞处在有丝分裂末期 B. 果蝇的次级精母细胞中染色体与核 DNA 的数量比是 1∶1 C. 有丝分裂和减数第二次分裂过程中，细胞内染色体的数目都会先加倍后减半 D. 处于有丝分裂前期和中期的人体细胞中，含有 23 个四分体 【答案】C - 4 - 【解析】 【分析】 有丝分裂过程包括分裂间期和分裂期，间期：进行 DNA 的复制和有关蛋白质的合成；前期： 核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期： 着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、 纺锤体和染色体消失。减数分裂过程：减数第一次分裂间期：染色体的复制；减数第一次分 裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列 在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂。减数第 二次分裂过程与有丝分裂相似。 【详解】A、正常情况下，人体内含有 92 条染色体的细胞可能处在有丝分裂后期和末期，A 错误； B、果蝇的次级精母细胞，在减数第二次分裂前期和中期时染色体与核 DNA 的数量比是 1∶2， 后期和末期时染色体与核 DNA 的数量比是 1∶1，B 错误； C、有丝分裂和减数第二次分裂过程中，细胞内染色体的数目都是由于着丝点分裂先加倍，再 因细胞一分为二而减半，C 正确； D、有丝分裂过程中无同源染色体的配对，不能形成四分体，D 错误。 故选 C。 6. 用 14C、32P 标记 T2 噬菌体，再用该噬菌体侵染 35S 标记的大肠杆菌，繁殖多代后，释放的 子代 T2 噬菌体中（ ） A. 不含有 35S B. 都含有 14C C. 少数含有 32P D. 多数同时含有 35S 和 14C 【答案】C 【解析】 【分析】 1.噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）； 2.噬菌体的繁殖过程：吸附→注入（注入噬菌体的 DNA）→合成（控制者：噬菌体的 DNA；原 料：细菌的化学成分）→组装→释放。 3.T2 噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用 35S 或 32P 标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养 →噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性 物质。 - 5 - 【详解】14C 标记的是 T2 噬菌体的 DNA 和蛋白质，32P 标记的是 T2 噬菌体的 DNA，侵入大肠 杆菌的是亲代 T2 噬菌体的 DNA，因此释放的子代 T2 噬菌体中少数含有亲代 DNA 的 14C、32P； 子代噬菌体是在含 35S 标记的大肠杆菌中产生的，其蛋白质都含 35S,综上所述，C 正确。 故选 C。 7. 下列有关二倍体水稻育种的叙述，正确的是（ ） A. 杂交育种定比单倍体育种耗费的时间长 B. 诱变所得植株若不出现预期性状就应丢弃 C. 进行单倍体育种时可用秋水仙素处理萌发的种子 D. 转基因育种与杂交育种依据的遗传学原理相同 【答案】D 【解析】 【分析】 杂交育种原理：基因重组（通过基因分离、自由组合或连锁交换，分离出优良性状或使各种 优良性状集中在一起）； 诱变育种原理：基因突变，方法：用物理因素（如 X 射线、γ射线、紫外线、激光等）或化学 因素（如亚硝酸、硫酸二乙脂等）来处理生物，使其在细胞分裂间期 DNA 复制时发生差错， 从而引起基因突变，举例：太空育种、青霉素高产菌株的获得； 单倍体育种原理：染色体变异，方法与优点：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染 色体数目加倍，优点 明显缩短育种年限，原因是纯合体自交后代不发生性状分离； 多倍体育种原理：染色体变异，方法：最常用的是利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗．秋 水仙素能抑制有丝分裂时纺缍丝的形成，能得到染色体数目加倍的细胞．如八倍体小黑麦的 获得和无籽西瓜的培育成功都是多倍体育种取得的成就。 【详解】A、杂交育种的目的不同．所需时间差异很大。若是为了获得杂合子以利用杂种优势， 则杂交育种比单倍体育种耗费的时间短，若是为了获得隐性纯合子．则杂交育种比单倍体育 种所用的时间长，A 错误； B、若发生了隐性突变．诱变所得植株不出现预期性状，让其自交，子代中会出现预期性状， B 错误； C、进行单倍体育种时．用秋水仙素处理的是单倍体幼苗，C 错误； D、转基因育种和杂交育种依据的遗传学原理都是基因重组，D 正确。 故选 D。 - 6 - 8. 某自花传粉植物（2n）的花色红色（H）对白色（h）为显性，用其进行杂交实验。下列相 关分析不合理的是（ ） A. 若杂合子的自交后代中红花：白花=5：1，则雌雄配子数目不同 B. 若杂合子的自交后代中红花：白花=3：1，则各基因型的受精卵的存活率相同 C. 若杂合子的自交后代中红花：白花=2：1，则可能是显性纯合子死亡所致 D. 若杂合子的自交后代中红花：白花=1：1，则可能是含 H 基因的花粉死亡所致 【答案】A 【解析】 【分析】 根据题意分析可知：某植物红花对白花为显性，且受一对等位基因 H、h 控制，遵循基因的分 离定律，正常情况下，杂合子 Hh 自交，后代的基因型为 HH：Hh：hh=1：2：1，红花：白花 =3：1。 【详解】A、若杂合子的自交后代中红花：白花=5：1，则可能是含 h 基因的卵细胞或花粉 50% 死亡所致，A 错误； B、若杂合子的自交后代中红花：白花=3；1，说明各基因型的受精卵的存活率相同，B 正确； C、若杂合子的自交后代中红花：白花=2：1，则可能是显性纯合子（HH）死亡所致，C 正确； D、若杂合子的自交后代中红花：白花=1：1，则可能是含 H 基因的卵细胞或花粉死亡所致，D 正确。 故选 A。 9. 在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方 式叫作反馈调节。反馈调节包括负反馈调节和正反馈调节。下列相关叙述正确的是（ ） A. 血浆中的甲状腺激素含量升高后，通过负反馈调节来促进下丘脑、垂体分泌相关激素 B. 自由基攻击生物膜时会产生更多的自由基继续攻击、损伤生物膜，属于正反馈调节 C. 在森林中，当害虫数量增加时，食虫鸟的数量也会增加，害虫的数量又会受到抑制属于正 反馈调节 D. 富营养的水体中藻类疯长，藻类死亡后引起水体缺氧、水质恶化属于负反馈调节 【答案】B 【解析】 【分析】 调节的结果作用于过程本身后．使过程越来越快或越来越慢，属于正反馈调节，结果增强后 - 7 - 而使过程本身减弱或结果减弱后而使过程本身增强，属于负反馈调节。 【详解】A、血浆中的甲状腺激素含量升高后，通过负反馈调节来抑制下丘脑、垂体分泌相关 激隶，A 错误； B、自由基攻击生物膜时会产生更多的自由基继续攻击、损伤生物膜，使得自由基越来越多， 这属于正反馈调节，B 正确； C、在森林中，当害虫数量增加时，食虫鸟的数量也会增加，害虫的数量又会受到抑制属于负 反馈调节，C 错误； D、富营养的水体中藻类疯长，藻类死亡后引起水体缺氧、水质恶化属于正反馈调节，D 错误。 故选 B。 10. 人体内促甲状腺激素的分泌受多种因素的影响。下列能使促甲状腺激素的分泌量减少的是 （ ） A. 从温暖的室内到寒冷的室外 B. 人体内甲状腺激素的含量增加到一定程度 C. 甲状腺的功能衰退 D. 下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的量增加 【答案】B 【解析】 【分析】 下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素 能促进甲状腺分泌甲状腺激素。而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当甲状腺激素 分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的 分泌；当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时，就会抑制下丘脑和垂体的活动，使促 甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌量减少，从而使血液中的甲状腺激素不致 过多；当血液中甲状腺激素的含量降低时，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，使促甲状腺激 素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌增加，从而使血液中甲状腺激素不致过少。 【详解】A、从温暖的室内到寒冷的室外，促甲状腺激素升高，甲状腺激素含量升高，A 错误； B、人体内甲状腺激素的含量增加到一定程度时，通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体分泌相关 激素，进而使促甲状腺激素的分泌量减少，B 正确； C、甲状腺功能衰退，分泌功能减弱，甲状腺激素含量下降，促甲状腺激素分泌量升高，C 错 误； - 8 - D、丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的量增加，导致垂体分泌的促甲状腺激素含量升高， D 错误。 故选 B。 【点睛】本题主要考查甲状腺激素分泌的调节，考查学生的理解能力。 11. 下图 a、b、c 表示分别对胚芽鞘做不同处理，图 d 表示一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开 口有单侧光照射。下列对实验结果的叙述，正确的是（ ） A. 图 a 向光弯曲生长，图 b 直立生长，图 c 背光弯曲生长 B. 图 a 直立生长，图 b 向光弯曲生长，图 c 向光弯曲生长 C. 图 d 中若将纸盒和植株固定并一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长 D. 图 d 中若固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长 【答案】C 【解析】 【分析】 分析题图可知，a 生长素不能通过玻璃片，因此单侧光照不会引起生长素分布不均匀，胚芽鞘 不会向光弯曲生长；b 生长素可以穿过琼脂片，单侧光照会引起生长素分布不均匀使胚芽鞘向 光弯曲生长；c 胚芽鞘无尖端，单侧光照不会影响生长素的分布，由于含生长素的琼脂块放在 向光侧，因此去尖端的胚芽鞘背光弯曲生长；d 若果只转动盒子，胚芽鞘会向右弯曲生长，如 果将纸盒和植株一起旋转，则只有小孔部位受到单侧光照射，胚芽鞘会弯向小孔生长． 【详解】A、a 生长素不能通过玻璃片，a 直立生长；A 错误； B、c 由于含生长素的琼脂块放在向光侧，因此去尖端的胚芽鞘背光弯曲生长，B 错误； C、d 如果将纸盒和植株一起旋转，则只有小孔部位受到单侧光照射，胚芽鞘会弯向小孔生长， C 正确； D、d 如果只转动盒子，由于光源在右侧，胚芽鞘向右弯曲生长，D 错误。 故选 C。 【点睛】 - 9 - 12. 下列关于种群特征的叙述，正确的是（ ） A. 若某种群有 200 个个体，一年内出生了 10 个个体，则年出生率为 10% B. 若种群甲的种群密度高于种群乙的，则种群甲的种群数量一定比种群乙的种群数量大 C. 年龄组成为衰退型的种群数量不一定会立即下降 D. 性别比例通过影响出生率和死亡率间接影响种群的数量 【答案】C 【解析】 【分析】 种群的数量特征有种群密度，出生率和死亡率，迁入率和迁出率，年龄组成，性别比例。迁 入率和迁出率，出生率和死亡率决定种群数量的变化，但年龄组成是通过影响出生率和死亡 率影响数量变化的，性别比例通过影响出生率影响数量变化的。 【详解】A、出生率是指单位时间出生个体数占原来种群总个体数的百分数或千分数，由题干 分析可知，该种群的年出生率为 10÷200=5%，A 错误： B、种群甲的种群密度高于种群乙，但是种群分布的面积不一定相同，故种群甲的种群数量不 一定比种群乙的种群数量大，B 错误； C、年龄组成为衰退型的种群数量不一定会越来越小，如由于食物充足、缺乏天敌、迁入率升 高等原因使种群数量变大，C 正确； D、性别比例通过影响出生率来影响种群的数量，D 错误。 故选 C。 【点睛】 二、选择题 13. 将圆形滤纸片放入新鲜马铃薯匀浆中浸泡约 1min，用镊子夹起，沥干后放入注射器内， 向注射器加入 2mL3%的 H2O2 溶液后。立即加入缓冲液调节 pH，本实验分 4 组进行。记录各 组在不同时间收集到的气体体积，结果如下： 下列相关分析正确的是（ ） A. 马铃薯匀浆中的 H2O2 酶只有在细胞外才能发挥催化作用 - 10 - B. 实验中应该先加入缓冲液调节 pH，再加入 H2O2 溶液 C. 马铃薯匀浆中所含有的 H2O2 酶的最适 pH 是是 7．0 D. 若延迟记录时间，收集到的气体量最多的依然是第 3 组 【答案】B 【解析】 【分析】 分析实验可知，实验的自变量为 PH，因变量为氧气的释放量。 【详解】A、H2O2 酶在细胞内和细胞外都能发挥催化作用，A 错误； B、据题意可知，本实验的目的是探究马铃薯匀浆中所含 H2O2 酶的适宜 pH，因此应该先加缓 冲液调节 pH，再加入 H2O2 溶液，确保实验是在预设 pH 条件下完成的，B 正确； C、根据实验数据只能得出最适 pH 在 7．0 左右，而不能确定最适 pH 就是 7．0，C 错误； D、由于各组所加 H2O2 溶液的量是相同的，只要 H2O2 全部被分解，各组收集到的气体量就是 相等的，若延迟记录时间，可能不止 1 支试管内的 H2O2 全部被分解了，D 错误。 故选 B。 【点睛】本题主要考查酶的有关实验，考查学生的理解能力和实验与探究能力。 14. 兔子皮下脂肪的颜色有白色和黄色两种，由一对等位基因（A 和 a）控制。研究人员进行 了下表所示两组实验：选择纯合亲本杂交得到 F1，再让 F1 到雌雄个体杂交得到 F2。下列分析 正确的是（ ） 组 别 P F1 F2 甲 黄脂雌×白脂 雄 白脂雌：白脂雄＝1： 1 白脂：黄脂＝3：1（给幼兔饲喂含黄色素的食 物） 乙 黄脂雄×白脂 雌 白脂雌：白脂雄＝1： 1 全表现为白脂（给幼兔饲喂不含黄色素的食 物） A. 由甲、乙两组中 F2 的性状比例不同，可推测控制兔子皮下脂肪颜色的基因位于性染色体上 B. 两组实验说明，兔子皮下脂肪的颜色可能由遗传物质和食物中的黄色素共同决定 C. 乙组实验中 F2 全表现为白脂，可能原因是食物中的黄色素影响了 A 基因的表达 - 11 - D. 甲组实验中 F2 发生了性状分离，说明基因 A、a 的遗传遵循自由组合定律 【答案】B 【解析】 【分析】 本题主要考查孟德尔遗传规律，甲、乙两组互为正反交，且 F1 的结果相同，说明 A 和 a 位于 常染色体上，F2 中白脂：黄脂＝3：1，说明 F1 的基因型为 Aa。 【详解】A、甲、乙两组互为正反交，且 F1 的结果相同，由此可推出控制兔子皮下脂肪颜色的 基因位于常染色体上，A 错误； B、根据当甲，乙两组分别给幼兔饲喂不同食物时，出现的性状不同，可推出该性状可能由遗 传物质和食物中的黄色素共同决定，B 正确； C、乙组实验中 F2 全表现为白脂，可能原因是食物中的黄色素影响了基因 a 的表达，C 错误； D、基因 A、a 的遗传遵循基因分离定律，D 错误。 故选 B。 15. 为探究胰岛素的功能，某同学给几只刚进食的健康小鼠注射一定剂量的胰岛素溶液（用生 理盐水配制），观察小鼠是否出现惊厥。为了完善该实验，下列叙述错误的是（ ） A. 需设置对照组注射等量生理盐水，且注射的部位、方法同实验组 B. 若出现惊厥，还应对其中的一半小鼠注射葡萄糖液并观察现象，另一半不处理 C. 要使实验现象更明显，可在实验前对实验小鼠进行饥饿处理 D. 为排除无关变量的影响，应设置口服胰岛素溶液的实验组 【答案】D 【解析】 【分析】 本实验是验证胰岛素的降血糖功能，为了使实验更快出现低血糖症状，应对小鼠饥饿处理， 以消耗肝糖原，当给刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用生理盐水配制)后，小鼠 出现惊厥，为了说明惊厥是胰岛素降血糖弓|起的，应该对实验动物的一半注射葡萄糖溶液使 其血糖恢复正常而另一半不作处理比较，但胰岛素是蛋白质，不能口服只能注射。 【详解】A、该实验需要设置对照组，注射等量的生理盐水，且注射的部位、方法同实验组， - 12 - A 错误； B、对惊厥现象是否是由血糖浓度过低引起的需要进一步进行验证，验证的方法是出现惊厥现 象后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救作为对照，如果注射葡萄糖 溶液抢救的小鼠恢复正常状态，没有抢救的小鼠不恢复，则说明惊厥确实是由于葡萄糖浓度 过低引起的，B 正确； C、要使实验现象更明显，可在实验前对实验小鼠进行饥饿处理，C 正确。 D、该实验的目的是验证胰岛素能降血糖，实验的自变量是否注射了胰岛素，由提供给出的实 验思路可知，该实验缺乏对照实验，应该设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部 位、方法同实验组，D 错误； 故选 D。 16. 关于 CO2 排放，我国提出努力争取尽早实现碳中和（碳排放与吸收相等）的目标。下图是 地球大气 CO2 浓度的变化曲线图，下列有关叙述错误的是（ ） A. 曲线段 2 和和 3 呈现的 CO2 浓度的变化表明，我国推行植树造林的举措对实现碳中和意义 重大 B. 碳循环具有全球性，因此碳循环失衡影响的是整个地球的生态环境 C. 曲线段 5 呈现的 CO2 浓度的变化与化石燃料的燃烧等密切相关 D. CO2 是碳往返于生物群落与无机环境之间及在生物群落内流动的主要形式 【答案】D 【解析】 【分析】 本题主要考查碳循环，考查学生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力。曲线段 2 和 3 中，随着植物登陆、出现森林，植物通过光合作用固定的 CO2 增多，使 CO2 浓度下降。 【详解】A、曲线段 2 和 3 中，随着植物登陆、出现森林，植物通过光合作用固定的 CO2 增多， 使 CO2 浓度下降，表明我国推行植树造林的举措，有利于缓解 CO2 浓度升高状况，对实现碳中 和意义重大，A 正确； - 13 - B、碳循环具有全球性，因此碳循环失衡影响的是整个地球生物圈，B 正确； C、化石燃料的燃烧等会导致 CO2 浓度升高，C 正确； D、碳主要以 CO2 的形式往返于生物群落与无机环境之间，在生物群落内主要以有机物的形式 流动，D 错误。 故选 D。 【点睛】 三、非选择题 17. 为探究海水升温（24℃）和氮限制（40μmol·L-1）对三角褐指藻的生长和光合作用的影响， 某实验小组进行了相关实验，结果如图所示。回答下列问题： （1）该实验的自变量是_________________。由图可知，_________________（填:海水升温或 氮限制）对三角褐指藻光合作用的影响更大。 （2）由图可知，在光照强度为 750lx 和氮充足条件下，三角褐指藻在_________________℃时 对光能的利用率更高。 （3）当光照强度为 1000lx 时，氮限制条件下的三角褐指藻的光合速率小于氮充足条件下的， 原因可能是____________________________________________________________________（答 出一点即可）。 【答案】 (1). 温度、氮浓度、光照强度 (2). 氮限制 (3). 18 (4). 缺氮使相关酶 的含量减少，催化效率降低；缺氮使叶绿素的含量降低，吸收光的能力降低，限制了光合作 用的进行；缺氮使 ATP、[H]的合成量减少，从而限制了光合作用的进行 【解析】 【分析】 据图可知：实验的自变量为光照强度、温度和氮含量，因变量为光合速率。在一定范围内， 光合速率随着光照强度增加而增加，此外氮含量和温度也可影响光合速率。 【详解】（1）根据实验目的可知，该实验的自变量是光照强度、温度和氮含量，因变量是光 - 14 - 合速率。据图可知，18℃时，氮限制条件下三角褐指藻的光合速率与氮充足条件下的光合速 率的差值比氮充足时 18℃条件下三角褐指藻的光合速率与 24℃条件下的光合速率的差值大， 据此可判断氮限制对三角褐指藻光合作用的影响更大。 （2）在光照强度为 750lx 和氮充足条件下，三角褐指藻在 18℃光合速率更大，说明该温度对 光能的利用率更高。 （3）当光照强度为 1000lx 时，氮限制条件下的三角褐指藻的光合速率小于氮充足条件下的， 原因可能缺氮使相关酶的含量减少，催化效率降低；缺氮使叶绿素的含量降低，吸收光的能 力降低，限制了光合作用的进行；缺氮使 ATP、[H]的合成量减少，从而限制了光合作用的进行。 【点睛】本题以光照强度、温度和氦含量对水生植物的光合速率影响的曲线图为情境，考查 影响光合作用因素的知识，旨在考查考生的理解能力、获取信息的能力和实验与探究能力， 以及科学思维、科学探究的核心素养。 18. HCV 是丙型肝炎的病原体，为单股正链 RNA 病毒，其 RNA 可作为翻译和复制的模板。 回答下列相关问题 （1）组成 HCV 的遗传物质的基本单位是_________________。翻译成 HCV 的蛋白质的场所 是_________________。 （2）若 HCV 链的正链 RNA（+RNA）由 n 个碱基组成，则在 1 个+RNA→1 个－RNA→1 个 +RNA 的过程中消耗的嘌呤碱基共_________________个。 （3）检测到人体内含有 HCV 抗体，可作为感染 HCV 的重要指标，原因是 ____________________。 实验室常用 HCV 表面的糖蛋白作为抗原来检测 HCV 抗体，所用的免疫学原理是 ____________。 【答案】 (1). 核糖核苷酸 (2). 宿主细胞的核糖体 (3). n (4). HCV 入侵人体后， 人体发生特异性免疫。产生 HCV 抗体 (5). 抗原抗体的特异性结合 【解析】 【分析】 病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒是寄生在其它生物体的 活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的。一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生 存。 【详解】（1）据题意可知，HCV 的遗传物质是 RNA，RNA 的基本组成单位是核糖核苷酸； 翻译成 HCV 的蛋白质的场所是宿主细胞的核糖体。 - 15 - （2）1 个+RNA→1 个—RNA→1 个+RNA 即合成了一个互补的双链 RNA，正链 RNA 由 n 个 碱基组成，双链 RNA 有 2n 个碱基，其中嘌呤碱基占一半，因此合成双链 RNA 的过程需消耗 嘌呤碱基 n 个。 （3）检测到人体内含有 HCV 抗体，可作为感染 HCV 的重要指标，原因是 HCV 入侵人体后， 人体发生特异性免疫。实验室常用 HCV 表面的糖蛋白作为抗原来检测 HCV 抗体，所用的免疫 学原理是抗原抗体的特异性识别。 【点睛】本题主要考查遗传物质及免疫，考查学生的理解能力和综合运用能力。 19. 有机物在植物体内的运输是一个复杂的生理过程，光合产物一般优先分配到生长中心，如 幼嫩的芽、叶和果实等；对不同叶位的叶片来说，它的光合产物有就近供应的特点。回答下 列相关问题。 （1）棉铃虫是危害棉花的主要害虫，其幼虫取食棉铃等。棉铃虫幼虫取食棉铃后，同化的有 机物中的能量用于_________________和 __________________________________________________。棉铃被破坏停止生长后，临近叶片 因__________________________________，而在叶片中积累，从而抑制了其光合作用的进行。 （2）用 1%的吲哚乙酸涂抹于棉株茎端，然后提供 14CO2 给叶片，24h 后取样，发现该棉株茎 端的放射性强度比未作处理的棉株茎端的高 4~5 倍，从有机物运输的角度分析，这说明了吲 哚乙酸有___________________________________________________的作用。 （3）根据（2）中的结果进一步推测，生长中心可能通过分泌吲哚乙酸吸引更多的有机物运 来，进而促进生长。为验证这一推测，选择长势整齐的棉花植株，在适宜条件下进行实验：A、 B 组用相同且适宜浓度的吲哚乙酸分别处理棉花全株和幼果，C 组_________________，检测 幼果的放射性强度占全株放射性强度的比例。若三组棉花植株产生的有机物总量相同则支持 上述推测的实验结果是三组幼果的放射性强度占全株放射性强度的比例从大到小依次为 __________________________________。 【答案】 (1). 自身呼吸作用 (2). 生长、发育、繁殖等生命活动 (3). 光合产物输出 减少 (4). 促进光合产物运送到茎端 (5). 不作处理（或用蒸馏水处理） (6). B、C、 A 【解析】 【分析】 生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2） 促进果实发育；（3）防止落花落果。 - 16 - 【详解】（1）动物摄食后的同化量有两大去向，即用于自身呼吸作用以热能的形式散失，用 于生长、发育和繁殖等生命活动。根据就近供应的特点，棉铃生长所需物质与临近叶片有关， 棉铃被破坏停止生长后，临近叶片光合产物输出减少，叶片中光合产物积累会抑制其光合作 用，导致光合作用速率降低。 （2）实验结果显示，处理组的放射性强度比未作处理组的高 4~5 倍，说明同化的 CO2 运输到 茎端的更多些，可推测吲哚乙酸能促进光合产物运送到茎端。 （3）C 组不作处理作为对照，按题意生长中心可能通过分泌吲哚乙酸‘吸引’更多的有机物运 来，进而促进生长，可知 A 组中有机物向全株各处运输，运输到幼果的最少；B 组只处理幼 果，运输到幼果的有机物最多；C 组不作处理，但幼果是正常植株的生长中心，因此运输到幼 果的有机物较多 【点睛】本题主要考查生态系统的能量流动、植物激素与实验探究，考查学生的理解能力和 实验与探究能力。 20. 某二倍体自花传粉植物体细胞中含有 2N 条染色体，其种皮的颜色类型与对应关系如下表 所示，两对等位基因（B、b 和 E、e）独立遗传。 种皮颜色 绿色 浅绿色 黄色 基因型 B_ee B_Ee B_EE、bb__ 纯合绿色种皮植株（BBee，♂）与纯合黄色种皮植株（bbEE，♀）杂交，F1 中出现一株黄色种 皮植株，其他植株所结种子的种皮均为浅绿色。回答下列相关问题： （1）正常情况下，F1 中浅绿色种皮植株（BbEe）自交，F2 中浅绿色种皮植株占 ________________。 （2）分析认为，F1 中黄色种皮植株的成因可能是丢失一条染色体或一个基因发生了突变或去 雄不彻底导致母本自交。 ①若是丢失一条染色体所致，则该植株处于减数第一次分裂前期的细胞中可观察到 ________________个四分体。 ②若是一个基因发生了突变所致，则是________________（填父方或母方）产生配子时由于基 因突变产生了基因型为________________的生殖细胞。 ③能否通过自交区分 F1 中黄色种皮植株的成因是一个基因发生了突变还是去雄不彻底导致母 本自交? ________________，原因是________________________________。 【答案】 (1). 3/8 (2). N-1 (3). 父方 (4). be 或 BE (5). 不能 (6). 若成因是 - 17 - 一个基因发生了突变，则黄色种皮植株的基因型是 bbEe 或 BbEE 若是去雄不彻底导致母本自 交，则黄色种皮植株的基因型是 bbEE，这两种情况下的自交后代都全部表现为黄色种皮 【解析】 【分析】 分析试题：纯合绿色种皮植株（BBee，♂）与纯合黄色种皮植株（bbEE，♀）杂交，F1 基因 型为 BbEe。根据题意回答。 【详解】（1）纯合绿色种皮植株（BBee，♂）×纯合黄色种皮植株（bbEE，♀）→F1 浅绿色种 皮植株（BbEe）→F1（BbEe）自交→F2 中浅绿色种皮植株（B_Ee）占（3/4）×（1/2）=3/8。 （2）①若是丢失一条染色体所致，则 F1 中黄色种皮植株体细胞中的染色体数为（2N-1）条， 该植株减数第一次分裂前期的细胞中会形成（N-1）个四分体。 ②若是一个基因发生了突变所致，则 F1 黄色种皮植株的基因型为 bbEe 或 BbEE，应是父方产 生配子时由于基因突变产生了基因型为 be 或 BE 的生殖细胞。 ③不能通过自交区分 F1 中黄色种皮植株的成因是一个基因发生了突变还是去雄不彻底导致母 本自交。若成因是一个基因发生了突变，则黄色种皮植株的基因型是 bbEe 或 BbEE。若是去雄 不彻底导致母本自交，则黄色种皮植株的基因型是 bbEE，这两种情况下的自交后代都全部表 现为黄色种皮。 【点睛】本题考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力， 运用所学知识综合分析问题的能力。 【选修 1——生物技术实践】 21. 褐煤碳化程度低、易挥发、易自燃，易污染环境，不利于储存和远距离运输。利用微生物 处理对褐煤进行气、液转化降解，形成清洁、经济有效的能源物质，对保护环境及油气安全 供应有着重要意义。回答下列相关问题： （1）为了筛选到能高效降解褐煤的细菌，应选择的采集样本的场所为_______________；筛选 时采用的培养基应该以_______________为唯一碳源，可用______________________________ 法接种。 （2）研究者利用营养肉汁琼脂培养基（如下）进行实验，拟从 4 种备选细菌中筛选出对某地 褐煤降解效率高的菌种。 蛋白胨 氯化钠 牛肉浸取物 琼脂 蒸馏水 5．0g 5．0g 3．0g 15．0g 1．0L - 18 - pH 值调至 7 ①营养肉汁琼脂培养基中，蛋白胨的作用是____________________________，琼脂的作用是 ________________________________________________________。 ②完成筛选的实验思路：在适宜条件下分别培养等量的 4 种备选细菌，分别加入 ____________________________，一段时间后 __________________________________________。 【答案】 (1). 褐煤煤区 (2). 褐煤 (3). 平板划线（或稀释涂布平板） (4). 为细 菌生长提供氮源、碳源和维生素 (5). 用作凝固剂 (6). 适量且等量取自某地的褐煤（煤 浆） (7). 分别测定褐煤（煤浆）的降解率 【解析】 【分析】 微生物培养的关键是无菌操作，微生物培养过程中除考虑营养条件外，还要考虑 pH、温度和 渗透压等条件，需对培养基和培养皿进行消毒，可以通过稀释涂布平板法或显微镜计数法进 行统计计数。 【详解】（1）褐煤煤区存在能高效降解褐煤的细菌的可能性较大，因而易于筛选到能高效降 解褐煤的细菌；筛选时采用的培养基应该以褐煤为唯一碳源，微生物接种常用平板划线法或 稀释涂布平板法。 （2）①营养肉汁琼脂培养基中，蛋白胨能为细菌生长提供氮源、碳源和维生素，琼脂的作用 是用作凝固剂。 ②筛选的实验思路：在适宜条件下分别培养等量的 4 种备选细菌，分别加入适量且等量取自 某地的褐煤（煤浆），一段时间后分别测定褐煤（煤浆）的降解率。 【点睛】本题主要考查微生物的培养和分离，考查学生的理解能力。 【选修 3——现代生物科技专题】 22. 溶菌酶具有强力杀菌作用。人乳汁中溶菌酶的含量比牛、绵羊和山羊乳汁中溶菌酶的含量 高出 1500~4000 倍，破坏和溶解细菌的能力约为牛乳汁中溶菌酶的 300 倍。我国科学家设想 通过构建乳腺特异表达载体等培育出人溶菌酶转基因猪，从而增强仔猪的免疫力，提高其存 活率。回答下列问题： （1）人乳汁中的溶菌酶具有杀菌作用，但其不属于人体的第二道防线，原因是 ____________________________________________________________。 - 19 - （2）乳腺特异表达载体的组成中，位于人溶菌酶基因的首端的是_______________。它能驱动 人溶菌酶基因在猪的乳腺中转录出______________________________。 （3）将转人溶菌酶基因的细胞注入猪_______________的卵母细胞，通过一定的方法构建出重 组胚胎；利用胚胎分割技术可获得多只转基因猪，这体现了早期胚胎细胞具有 _______________。 （4）检测人溶菌酶基因导入是否成功，可以采用_______________技术，若要进行个体生物学 水平的鉴定，可以进行抑菌实验检测 ____________________________________________________________。 【答案】 (1). 体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，而乳汁不属于体液 (2). 猪的乳腺蛋白基因的启动子 (3). mRNA (4). 去核 (5). 全能性 (6). DNA 分 子杂交 (7). 猪乳汁中溶菌酶的生物活性 【解析】 【分析】 抗原不都是外来物质，体内异常细胞也能被特异性免疫系统识别；吞噬细胞可以清除被抗体 结合后形成的沉淀物或细胞集团；浆细胞只能分泌抗体，没有识别抗原的能力。 【详解】（1）体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，而乳汁不属于体液。 （2）要想让人溶菌酶基因在猪的乳腺中特异表达，可在人溶菌酶基因的首端接入猪的乳腺蛋 白基因的启动子，这样人溶菌酶基因就能在猪的乳腺中转录出 mRNA（信使 RNA）。 （3）进行细胞核移植时，受体细胞应选择猪去核的卵母细胞；早期胚胎细胞具有全能性，利 用胚胎分制技术将重组胚胎分隔开，再通过一定的方法可获得多只转基因猪。 （4）检测目的基因导入是否成功，可以采用 DNA 分子杂交技术，若要进行个体生物学水平 的鉴定，可以进行抑菌实验检测猪乳汁中（重组人）溶菌酶的生物活性。 【点睛】本题主要考查基因工程和胚胎工程，考查学生的理解能力。