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- 2021-09-29 发布
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禽流感病毒
H1N1病毒
2009年四月伊始,从墨西哥爆发的H1N1疫情(猪流感)在短短的一个月时间内席卷全球100多个国家和地区。陆陆续续有患者死亡,许多与患者共同工作和生活的人都被隔离。
SARS
病毒
问题1:病毒是生物吗?什么样的生物?
非细胞生物。
蛋白质(外壳)
遗传物质(内部)
问题探讨: 生命活动与细胞的关系
案例:
病毒如何生活和繁殖?
不能。病毒
寄生
在活细胞中, 利用活细胞中的物质生活和繁殖。
案例:
病毒如何生活和繁殖?
问题2
:
病毒离开其它生物细胞,能够单独生活和繁殖吗?为什么?
问题探讨:生命活动与细胞的关系
一.生命活动离不开细胞
资料分析:生命活动与细胞的关系
案
例1.草履虫的运动和分裂
案例1.草履虫的运动和分裂
讨论1:除运动和分裂外,草履虫还能完成哪些生命活动?
如果没有完整的细胞结构,它还能完成这些生命活动吗?
你还能得出什么结论?
摄食、呼吸、生长、应激性
等生命活动。
没有完整的细胞结构,草履虫不可能完成这些生命活动。
单细胞生物的生命活动就是细胞的生命活动。
案例
2. 人的生殖和发育
受精卵
分裂
分化
受精
早期胚胎
讨论2:在你和父母之间,什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”?
生物体个体发育的起点是什么?
胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系?
你能得出什么结论?
桥梁:
精子和卵细胞
起点:受精卵
胚胎发育通过细胞分裂、分化过程实现。
多细胞生物的生长和发育建立在细胞的分裂和分化上。
案例
3. 缩手反射的结构基础
讨论3:完成一个简单的缩手反射至少需要哪些细胞的参与?
那么我们现在在课堂上所进行的学习活动又有哪些细胞参与了?
你还能得出什么结论?
神经细胞、骨骼肌细胞
等
学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与,
主要是神经细胞
。
各种分化的细胞相互协作共同完成复杂的生命活动。
实例4:艾滋病侵染细胞
讨论4:生物体特定的细胞受损会影响生命活动,甚至导致死亡你还能举出特定的细胞受损导致疾病的例子吗?
胰岛B细胞受损容易导致糖尿病;
脊髓中的运动神经元受损容易导致相应的肢体瘫痪;
大脑皮层上的听觉神经元受损可导致听觉发生障碍。
1、病毒(无细胞结构)的生命活动离不开活细胞
5、细胞是生物体结构功能单位。生物体特定的细胞受损会影响生命活动,甚至导致死亡
4、各种分化的细胞相互协作共同完成复杂的生命活动
3、多细胞生物的生长和发育建立在细胞的分裂和分化上
2、单细胞生物的生命活动就是细胞的生命活动
一、生命活动离不开细胞
观察图1-1,思考下列问题:
以龟为例,生命系统分为哪几个层次? 从小到大的顺序是什么?
二 生命系统的结构层次
二 生命系统的结构层次
细胞
组织
器官
系统
个体
生物圈
生态系统
种群 群落
以龟为例:
问题1:如果把图中的龟换成人,图中层次的组成会不会发生变化?如果换成一棵柳树、一只草履虫,又将怎样?
思考与讨论:
植物:细胞
—
组织
—
器官
—
植物体
动物:细胞
—
组织
—
器官
—
系统
—
动物体
草履虫:细胞(个体)
问题2:在生命系统的各个层次中,能够完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是哪一个?说明你的理由。
细胞层次。
1
)细胞是生物体结构和功能的基本单位,没有细胞,就没有组织、器官、系统等层次;
2
)细胞能独立完成一系列生命活动。
问题3. 一个分子或一个原子,也是一个系统吗?如果是,它们是不是生命系统?如果不是,请说明理由。
1) 一个分子或一个原子是一个系统。
2) 不是生命系统。因为生命系统能完成一系列的生命活动,单靠一个分子或一个原子是不可能完成的。
1、细胞是生物体的
单位和
单位。
2、
是没有细胞结构的生物,但必须依赖
才能生活。
3、单细胞生物的生命活动以
为基本单位。
4、多细胞生物依赖
各种分化的
密切合作,共同完成一系列的生命活动。
课堂小结:
5、
是最基本的生命系统。
6、细胞
组织
器官
系统
个体
生物圈
生态系统
种群 群落
结构
功能
病毒
活细胞
细胞
细胞
细胞
1、下列哪个选项均属于生命系统范畴( )
①水分子 ②石头 ③迁徙中的一群大雁 ④变形虫 ⑤病毒 ⑥生物圈 ⑦恐龙化石 ⑧蛋白质 ⑨跳动的心脏 ⑩运输营养的导管
A. ① ③ ⑧ ⑨ B. ② ④ ⑥ ⑦
C. ⑤ ⑦ ⑧ ⑩ D. ③ ④ ⑥
⑨
D
习题反馈:
2、生物学家要研究一片草原中的生物群落,他应该研究
A草原中的全部植物
B草原上的全部动物
C草原上的所有生物
D 草原上的全部生物及无机环境
3、下列事例中,属于生物种群的是( )
A某水库中所有的鱼类 B蛇岛上的所有腹蛇
C鸟岛上的所有鸟类 D 一块水田中的所有动物
C
B
4. 下列关于细胞与生命活动的叙述,错误的是( )
A. 生命活动离不开细胞
B. 病毒不具有细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关
C. 细胞是生物体结构和功能的基本单位
D. 多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作,才能完成生命活动
B
5、写出下列实例对应的生命系统的结构层次:
(1)一片草原上的一只小鸟。
(2)一片草原上的蜂鸟。
(3)一片草原上的蜂鸟、翠鸟、麻雀等各种生物。
(4)一片草原及生活在这里的鸟、蛇等生物。
个体
种群
群落
生态系统