高中生物一模专题汇编综合题：生物体的物质结构和功能专题（老师） 8页

‎2014高中生物一模专题汇编（综合题）‎ 二、生物体的物质结构和功能专题 ‎【2014普陀一模】（一）美国科学家詹姆斯·罗斯曼（James E. Rothman）、兰迪·谢克曼（Randy W. Schekman）以及德国科学家托马斯·聚德霍夫（Thomas C. Südhof），由于发现了囊泡准确转运物质的调控机制，而共同获得了2013年诺贝尔生理学或医学奖。囊泡在细胞内主要是指由磷脂分子（两亲分子）有序组成的密闭双分子层的球形或椭球形结构。细胞质不同部位间的物质运输转移主要通过囊泡进行，如图（一）中的各种小球形结构。图（一）和图（二）分别表示两种细胞的结构和功能模式图，A、B、C、D表示细胞内的四种细胞器，a、b表示大分子物质通过细胞膜的两种特殊方式，请分析回答下列问题：（10分）‎ ‎ ‎ ‎31．写出下列字母所标注的细胞器名称：‎ ‎[B] ；[C] ；[D] ‎ ‎32．“a”表示大分子物质通过细胞膜的方式称为 ，这种方式与主动运输的区别是 。‎ ‎33．囊泡是一种细胞结构，但由于其结构不固定，因而不能称之为细胞器。图（一）所示细胞中，能产生囊泡的结构是 ；图（二）所示细胞中属于囊泡的是 。‎ ‎34．詹姆斯·罗斯曼发现囊泡能将物质准确运输到目的位置并“卸货”，是由于囊泡膜表面有特殊的“识别代码”，能识别相应受体。 这种“识别代码” 的化学本质是 。‎ ‎35．在胰岛细胞中能发生碱基“A-T”配对的结构或部位是 。糖尿病的产生原因除了可能是胰岛素合成过程（环节）有问题或者胰岛素作用的靶细胞对胰岛素不敏感外，还有可能的原因是 。‎ ‎【答案】（一）31、核糖体、内质网、溶酶体 ‎32、胞吐 不需载体，主要运输对象是大分子。‎ ‎33、内质网、高尔基体、细胞膜 转运小泡、穿梭小泡、分泌小泡、内吞泡 ‎34、蛋白质（糖蛋白） ‎ ‎35、线粒体、细胞核 胰岛素合成后囊泡运输出现障碍或者不能准确释放到目的位置 ‎【2014杨浦一模】（一）（10分）图A、图B的细胞外物质浓度在一定的范围内，据图回答下列关于细胞吸收外界物质的问题。‎ ‎31.图A显示的物质运输的方式是___________，影响其物质转运的主要因素是__________________________。图B中m点开始，运输速率不再增加，可能原因是________________________。‎ ‎32. 比较图A与图B，在物质转运上，两者存在的共同点是_______________。‎ ‎33. 图C、图D中，可表示K+进入成熟红细胞内的运输方式是（ ），并说明理由__________________________________________________。请对图D中p点作出解释__________________________________________。‎ ‎34. 图A～图D，可表示被动转运的是（ ）（多选）。‎ ‎35. 神经细胞转运Na+的方式是_________________。‎ ‎【答案】（一）（10分）‎ ‎31、自由扩散（被动转运） 细胞膜内外物质浓度差 膜上载体数量限制（协助扩散）或膜上载体数量限制和能量限制（主动运输） ‎ ‎32、物质转运从高浓度向低浓度转运 ‎ ‎33、图C 成熟的红细胞没有线粒体，只能进行无氧呼吸，氧气浓度增加无氧呼吸作用产生的的能量几乎不变，细胞转运速率几乎不变 氧气浓度为0时，细胞通过无氧呼吸产生能量转运物质 ‎34、A、B、C（2分） P.F. Productions后期制作 ‎35、被动（动作电位）和主动（恢复静息电位）转运 ‎【2014杨浦一模】（二）（9分）真核细胞的胞质中由膜围成的小管、小泡和扁囊组成的系统称为内膜系统，各种内膜之间可以通过出芽和融合的方式进行交流。‎ ‎36.小泡D与C、E的关系及作用是__________________________________。‎ ‎37.含有溶酶体酶的小泡是（ ），它除了具有图中所示功能外，还能够 ‎_______________________________，以保持细胞的功能稳定。‎ ‎38.H中的物质在信号分子作用于（ ）______________后调节其释放。机体中的信号分子一般有_______________、________________两类。‎ ‎39.下列叙述中正确的是（ ）（多选）‎ A、 内质网、高尔基体、线粒体都属于内膜系统 B、 高尔基体对合成物质进行修饰和改造并包装 C、 有的分泌物释放到质膜外不受信号分子调控 D、 质膜可以内陷形成小泡向细胞内侧移动 ‎【答案】（二）（9分）‎ ‎36、D是C出芽形成的小泡，将B合成的物质运输到E，与E融合，物质进入E（2分） ‎ ‎37、F 分解衰老、受损的细胞器 ‎38、（I）受体 激素 神经递质 ‎ ‎39、B、C、D（2分）‎ ‎【2014浦东】（九）分析科学探究资料，回答下列问题（10分）‎ I某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤为实验材料，进行了研究“土壤微生物对落叶的分解作用”的实验，实验处理见右表。‎ 别 ‎69. 该实验对照组是实验组别 。‎ ‎70. 预计本实验可得出的结论是：‎ ‎① ；‎ ‎② 。‎ II为了进一步研究土壤微生物对淀粉的分解作用，请利用下列实验材料和用具，设计实验并预期实验结果。实验材料和用具：土壤浸出液、蒸馏水、淀粉糊、恒温箱、酒精灯、烧杯若干、试管若干、碘液、班氏试剂等。‎ ‎71. 作出假设：‎ ‎ 。‎ ‎72. 主要实验步骤：‎ ‎（1）取两个大小相同的烧杯，编号为A、B，放入 。在A烧杯中加入适量的土壤浸出液；B烧杯中加入 。‎ ‎（2）在室温（20℃左右）下放置7d后，分别取A、B烧杯中的溶液20 mL，各加入两支试管 中，分别编号为A1、A2，B1、B2。‎ ‎（3）在A1、B1试管中加入 ；在A2、B2试管中加入 ，并在酒精灯上加热至沸。‎ ‎（4）观察试管中溶液的颜色变化，记录实验结果。 ‎ ‎73. 实验现象及结论预测：（2分）‎ ‎ ‎ ‎【答案】（九）（10分）‎ ‎69.乙 ‎ ‎70. 土壤微生物能分解落叶 温度和土壤湿度会影响微生物的分解速率 ‎ ‎71. 土壤中微生物对淀粉有分解作用 ‎ ‎72.（ 1）等量的淀粉糊 等量的蒸馏水 （ 3）碘液 班氏试剂 ‎73. A1无蓝色出现，B1呈现蓝色；A2出现砖红色沉淀，B2没有砖红色沉淀出现 土壤微生物对淀粉有分解作用 假设土壤中微生物对淀粉没有分解作用，则A1与B1颜色相同，均出现蓝色；A2与B2‎ 颜色相同，均无砖红色沉淀出现）（2分）‎ ‎【2014宝山一模】（一）下列关于生物体的物质结构与功能问题（9分）‎ 三科学家因研究揭示 “囊泡转运”的奥秘而获2013诺贝尔生理学或医学奖。细胞内部产生的蛋白质被包裹于膜泡形成囊泡，囊泡被分成披网格蛋白小泡、COPI被膜小泡以及COPII被膜小泡三种类型。三种囊泡介导不同途径的运输，分工井井有条,在正确的时间把正确的细胞“货物”运送到正确的目的地。据图15回答问题（括号填字母，横线上填文字）‎ ‎31．囊泡的膜与其他生物膜的成分相似，它们的主要成分是 ；由图15可知，细胞内囊泡能够通过 的方式脱离转运起点、通过膜融合的方式归并到转运终点; COPII与结构C的融合体现了生物膜在结构上具有___ 。‎ ‎32．COPI被膜小泡则主要介导蛋白质从（ ） 运回（ ） 。‎ ‎33．囊泡能特异性地识别目标膜，如运输 (填物质)囊泡能把“货物”从C转运到溶酶体D，溶酶体作用是 。‎ ‎34．为了确定参与膜泡运输的基因（sec基因），科学家筛选了两种酵母突变体，这两种突变体与野生型酵母电镜照片差异如下：‎ 酵母突变体 与野生型酵母电镜照片的差异 sec12基因突变体 突变体细胞内内质网特别大 sec17基因突变体 突变体细胞内，尤其是内质网和高尔基体间积累大量的未融合小泡 据此推测，sec12基因编码的蛋白质的功能是与_____________________的形成有关。sec17基因编码的蛋白质的功能是__________________________________。‎ ‎【答案】（一）下列关于生物体的物质结构与功能问题（9分）（每空1分）‎ ‎31.磷脂和蛋白质；出芽 ‎ ‎32.(C)高尔基体 （B） 内质网 ‎33.溶酶体酶(多种水解酶和溶菌酶) 能分解体内衰老、损伤的细胞器，也可以杀死侵入细胞的病毒或病菌。 ‎ ‎34．内质网小泡; 参与膜泡（或“小泡”）与高尔基体的融合 ‎【2014嘉定一模】（一）回答下列有关细胞的问题。（8分）‎ 图14为动物细胞亚显微结构模式图。图15表示分泌蛋白合成、加工和分泌的过程，a、b、c表示细胞器。‎ 图15‎ 图14‎ ‎31.下面列举了图14和图15中部分结构和其对应的主要成分，对应有误的是（ ） ‎ A. 结构①：脂质、蛋白质、糖类 B. 结构⑤：核糖核酸、蛋白质 C. 结构a：核糖核酸、蛋白质 D. 结构c：脂质、蛋白质、糖类 ‎32.图14中，具有选择透过性膜的结构有 （填编号），各种生物膜的结构和化学成分相似，但各种膜的功能差别较大的原因是 。‎ ‎33.下列物质是由图15所示过程形成的有 （多选）‎ A.抗体 B.唾液淀粉酶 C.呼吸氧化酶 D.胰岛素 E.神经递质 ‎34.为了研究图15所示生理过程，一般可采用的方法是 。‎ ‎【答案】31、B ‎ 32、①②⑥⑦⑧ 其膜上蛋白质的种类和数量的不同 ‎ 33、ABD ‎ 34、同位素标记法（同位素示踪法）‎ ‎【2014虹口一模】（一）回答有关细胞结构与功能的问题。（8分）‎ 在适宜的条件下，研碎绿色植物的叶肉细胞，做如图1处理。‎ ‎31．从图1中可知，若要将质量不同的各种细胞器分离，采用的方法是___________。若要分离动物细胞结构，必须首先破坏细胞膜，破坏细胞膜最简便的方法是___________________。‎ ‎32．在P1~P4四种沉淀物中，能被碱性染料染色的是________；P2中的椭球形或球形颗粒可能是叶绿体，进行验证的实验方法和现象是______________________________________。‎ 将破碎的酵母菌和未处理的酵母菌进行分组实验，如表，在相同的适宜条件下培养8~10h。‎ ‎ 实验材料 ‎ 取样 ‎ 处理 ‎ 分组 ‎ 培养液 ‎ 供氧情况 ‎ 适宜浓度 ‎ 50mL ‎ 破碎细胞 ‎ 甲 25mL ‎ 75mL ‎ 无氧 酵母菌液 ‎（细胞壁完整）‎ ‎ 乙 25mL ‎ 75mL ‎ 通氧 ‎ 未处理 ‎ 丙 25mL ‎ 75mL ‎ 无氧 ‎ 丁 25mL ‎ 75mL ‎ 通氧 ‎33．下列叙述正确的是_____________。‎ A．甲组不产生酒精 B．乙组不产生水 C．丙组不产生CO2‎ D．四组都产生丙酮酸 ‎34．丁组的氧气消耗量大于乙组，对此实验现象的合理解释是__________（多选）。‎ A．丁组细胞能够不断产生酶 B．丁组酵母菌在不断增殖 C．乙组没有细胞质基质，反应不完全 D．乙组细胞破碎，影响化学反应的连续性 ‎【答案】 31、（差速）离心法 将动物细胞放入低渗溶液或蒸馏水中，使细胞吸水涨破 ‎ 32、P1 光照 有氧气产生 ‎ 33、D ‎ 34、 ABD ‎ ‎【2014静安一模】31．（7分）如图为细胞合成、分泌有关物质的模式图．‎ ‎（1）如图为细胞的　　　　　　显微结构，一般能在光学显微镜下较清晰看到的结构编号是　　　　　　‎ ‎（2）如图所示mRNA合成后需通过结构2，与编号　　　　　　结合，指导合成⑦．‎ ‎（3）下列可能属于⑦物质成分的有　　　　　　（多选）‎ A．抗体 B．血红蛋白 C．唾液淀粉酶 ‎ D．ATP合成酶 E．DNA聚合酶 ‎（4）⑦排出细胞的方式，说明了细胞膜的结构特性是　　　　　　‎ ‎（5）⑦与⑥中内含物相比，其结构单位相同，但结构单位的数量发生了变化，功能也有了相应改变，则结构⑨的作用可能是　　　　　　．‎ ‎【答案】(1)亚（或：电子）④（或④和⑧）‎ ‎ (2) ③‎ ‎ (3)AC ‎ (4) 具有一定流动性 ‎ (5)蛋白质加工、修饰的场所 ‎【2014静安一模】33．（8分）如图所示是人体有机物代谢过程模式图．图中字母表示物质，数字表示代谢过程．‎ ‎（1）写出下列物质名称：A　　　　　　 B　　　　　　 E　　　　　　‎ ‎（2）在①②③④过程中，产热量最多的是过程　　　　　　；‎ ‎（3）促进过程⑤、⑧、⑨、⑫进行的激素主要有　　　　　　（写出2种）．‎ ‎（4）过程⑪产生的氨基酸不能完全满足人体全部需求，这是因为　　　　　　．‎ ‎（5）某人在体检时发现，血液中的尿素含量低于正常值，请根据所学知识，对这一现象发生的可能性原因进行解释　　　　　　．‎ ‎【答案】（1）丙酮酸 [H] 脂肪酸 ‎ ‎ （2）④‎ ‎ （3）胰高血糖素、肾上腺素 ‎ （4）此代谢过程只能产生部分氨基酸，不能合成人体必需氨基酸原因之一：‎ ‎ （5）可能蛋白质摄入量较低，脱氨基作用的发生受到底物量的限制．其二，可能肝细胞功能不全，脱氨基能力下降 ‎【2014金山一模】31．（11分）图中A～E是分离出来的5种细胞器，①～④是从这5种细胞器中分离出来的几种有机物（①④只表示某有机物的局部），a～d是细胞结构中发生的化学反应．请回答下列问题（在“[]”中填写数字或符号，在横线上填写文字）：‎ ‎（1）图1中与蛋白质分泌物分泌有关的细胞器有[　　　　　　]　　　　　　．‎ ‎（2）图2中①～④属于生物大分子的是[　　　　　　]　　　　　　和[　　　　　　]　　　　　　．‎ ‎（3）具有图2中①结构的物质存在于图1的[　　　　　　]　　　　　　中，该物质提取后，分离它所用的方法是　　　　　　．‎ ‎（4）能够合成图2中③物质的细胞器有[　　　　　　]　　　　　　和[　　　　　　]　　　　　　（在图1中按顺序选），在这些细胞结构中进行的反应分别是[　　　　　　]和[　　　　　　]（在图3中选，且对应填写）．‎ ‎（5）图3中c所示为　　　　　　膜，图d所示为　　　　　　膜，两者都参与细胞的能量代谢．‎ ‎【答案】(1) B 高尔基体 ‎ (2) ② 转运RNA ④ 多肽 ‎ ‎ (3) C 叶绿体 纸层析法 ‎ (4) A 线粒体 C 叶绿体 d c ‎ ‎ (5)类囊体 线粒体内膜