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- 2021-09-29 发布
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2019年哈尔滨市第九中学第四次高考模拟考试理科综合生物及答案
1.细胞分化过程中,一般不会发生改变的是
A. 蛋白质的种类和数量
B. 细胞器的种类和数量
C. 染色体的种类和数量
D. 细胞膜上载体的种类和数量
【答案】C
【解析】
分析】
细胞分化指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程称为细胞分化。细胞分化是一种持久性的变化,细胞分化不仅发生在胚胎发育中,而是在一生都进行着,以补充衰老和死亡的细胞。如:多能造血干细胞分化为不同血细胞的细胞分化过程。一般来说,分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡为止。
【详解】细胞分化的过程中,蛋白质的种类和数量会发生改变,A不符合题意;细胞分化的过程中,细胞器的种类和数量会发生改变,如心肌细胞中线粒体会增多,B不符合题意;细胞分化的过程中,染色体的种类和数量不发生改变,C符合题意;细胞分化的过程中,由于基因的选择性表达,细胞膜上载体的种类和数量会发生改变,D不符合题意。故选C。
2.下列关于细胞代谢的叙述,正确的是
A. 在光照和温度适宜、CO2浓度较低的环境中,叶绿体中C3含量高于C5含量
B. 硝化细菌能利用光能将CO2和H2O合成有机物
C. 细胞代谢需要酶的催化,细胞死亡时酶也随之失活
D. ATP中的能量可以来自光能,但不可以转化为光能
【答案】A
【解析】
【分析】
光合作用指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧气的过程。
化能合成是利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物。
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【详解】一分子二氧化碳和一分子C5结合可以形成两分子C3,故叶绿体中C3含量高于C5含量,A正确;硝化细菌能利用化学能将CO2和H2O合成有机物,B错误;细胞代谢需要酶的催化,细胞死亡时酶不一定失活,如制备肝脏研磨液时,细胞死亡,但过氧化氢酶仍有活性,C错误;ATP中的能量可以来自光能(如光合作用),也可以转化为光能(如萤火虫发光),D错误。故选A。
3.下列有关遗传与进化的叙述,正确的是
A. 孟德尔自由组合定律普遍适用于乳酸菌、酵母菌等各种有细胞结构的生物
B. 基因在染色体上并非呈线性排列
C. 玉米胚乳是由胚珠中的极核和精子结合发育来的
D. 共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
【答案】C
【解析】
【分析】
孟德尔的基因分离定律和基因的自由组合定律适用于进行有性生殖的真核生物。
共同进化不仅发生在生物与生物之间,还发生在生物与环境之间。
【详解】乳酸菌是原核生物,孟德尔自由组合定律普遍不适用于乳酸菌,A错误;基因在染色体上呈线性排列,一条染色体上含多个基因,B错误;玉米胚乳是由胚珠中极核和精子结合形成的受精极核发育来的,C正确;共同进化过程中有物种间生存斗争,也有种间互助,D错误。故选C。
4.已知玉米高秆对矮秆(抗倒伏)为显性、抗病对不抗病为显性,以纯合高秆抗病玉米和纯合矮秆不抗病玉米为亲本,培育抗病抗倒伏小麦,下列相关说法中,不正确的是
A. 如用单倍体育种,与其他育种方式比较,能明显缩短育种年限
B. 如选杂交育种,需要不断自交、筛选,直到抗病抗倒伏个体的后代不发生性状分离
C. 如利用射线、硫酸二乙酯等处理矮秆不抗病小麦种子可实现人工诱变,但成功率低
D. 如用单倍体育种,通过花药离体培养所得的植株均为纯合的二倍体
【答案】D
【解析】
【分析】
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单倍体育种和多倍体育种的原理是染色体数目变异,杂交育种的原理是基因重组,诱变育种的原理是基因突变,基因工程育种的原理是基因重组。
设控制高杆和矮秆的基因为A、a,控制抗病和不抗病的基因为B、b,要培育的抗病抗倒伏小麦的基因型为aaBB。
【详解】单倍体育种的优点是能明显缩短育种年限,A正确;如选杂交育种,需要不断自交、筛选,淘汰掉不符合要求的品种,对抗病抗倒伏的个体进行自交,直到不发生性状分离,B正确;如利用射线、硫酸二乙酯等处理矮秆不抗病小麦种子可实现人工诱变,但成功率低,因为基因突变的频率较低,C正确;如用单倍体育种,通过花药离体培养所得的植株均为单倍体,高度不育,D错误。故选D。
5.下列关于群落和生态系统相关内容,说法正确的是
A. 小路废弃后出现“远芳侵古道,晴翠接荒城”的景象是发生了次生演替
B. 演替过程中,最先出现的动物是植食性动物,属于生态系统中的次级消费者
C. 能量流动和物质循环是两个相对独立的过程
D. 温带针阔混交林比热带雨林的抵抗力稳定性高
【答案】A
【解析】
【分析】
群落的演替类型包括初生演替和次生演替。
【详解】小路有土壤条件,原本有生物存在,故废弃后出现“远芳侵古道,晴翠接荒城”的景象是发生了次生演替,A正确;演替过程中,最先出现的动物是植食性动物,属于生态系统中的初级消费者,B错误;物质循环和能量流动是同时进行的,二者相互依存,C错误;温带针阔混交林物种丰富度较低,营养结构较简单,故抵抗力稳定性比热带雨林的抵抗力稳定性差,D错误。故选A。
6.下图表示施用IAA(吲哚乙酸)对某种植物主根长度及侧根数影响的实验结果。下列叙述错误的是
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A. 将施用的IAA替换为2,4-D,可得到类似的实验结果
B. 实验结果表明IAA对诱导侧根和主根的作用都表现为两重性
C. 将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶,会导致侧根数量减少
D. 高浓度的IAA能通过促进乙烯合成抑制植物生长
【答案】B
【解析】
【分析】
由图可知,随生长素浓度的升高,会导致主根长度依次变短,每株侧根数会先增后减。
【详解】将施用的IAA替换为2,4-D(生长素类似物),二者作用相似,可得到类似的实验结果,A正确;由图可知,IAA对诱导侧根表现出两重性,对主根生长表现为抑制作用,B错误;将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶,生长素含量会下降,会导致侧根数量减少,C正确;高浓度的IAA能通过促进乙烯合成抑制植物生长,D正确。故选B。
7.甲表示某植物细胞代谢的某些过程,图乙表示该植物光照强度与二氧化碳变化量的关系。请据图回答问题(图中数字代表物质,a、b、c代表细胞器)。
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(1)图甲中,细胞器a为_______________。细胞器c进行有氧呼吸的_________________阶段。
(2)图甲中物质④在___________________的情况下,全部进入c中被分解。
(3)从图乙中可发现,影响A点光合速率的因素是____________________。将植物从图乙A点环境移入黑暗环境中,其他条件不变,ADP的含量变化是______________。单位时间内,植物光合作用制造的有机物的量A__________B(等于、小于、大于)
(4)若给该密闭装置通入C18O2,一段时间后,装置内出现了18O2,该过程中氧原子转移途径是__________________
【答案】 (1). 液泡 (2). 第二、第三 (3). 氧气充足(光合作用强度大于呼吸作用强度) (4). 温度和光照强度 (5). 增加 (6). 大于 (7). C18O2→H218O→18O2
【解析】
【分析】
甲图中:①是水分子,②是二氧化碳,③氧气,④是丙酮酸,⑤是能量,⑥是二氧化碳。a是液泡,b是叶绿体,c是线粒体。
乙图中:自变量是不同的光照强度和温度,因变量是二氧化碳的吸收量。A植物的光补偿点和饱和点均较大。
【详解】(1)图甲中,细胞器a为液泡。细胞器c是线粒体,是有氧呼吸第二、第三阶段的场所。
(2)图甲中物质④是丙酮酸,在氧气充足时,全部进入c线粒体中参与氧化分解。
(3)由图可知,图乙中A点未达到光补偿点,影响光合速率的主要因素是光照强度和温度。将植物从图乙A点环境移入黑暗环境中,其他条件不变,光反应不再进行,ATP不再合成,ADP的含量会增加。A、B两点植物的净光合速率相同,由于25度时呼吸速率大于15度,故单位时间内,植物光合作用制造的有机物的量A大于B。
(4)若给该密闭装置通入C18O2,二氧化碳可以参与暗反应,18O进入产物水和有机物中,含18O的水参与光反应,可以进入产物氧气中。故氧原子的转移途径是:C18O2→H218O→18O2。
【点睛】总光合速率(有机物的制造量、二氧化碳的固定量、氧气的产生量)=净光合速率(有机物的积累量、二氧化碳的吸收量、氧气的释放量)+呼吸速率。
8.下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本,神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,称“神经-肌接头”,其中①②③为刺激位点,请分析并回答下列问题。
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(1)刺激②引发腓肠肌收缩,该过程____________(是/否)属于反射,原因是____________________________ 。
(2)若验证兴奋在“神经-肌接头”处只能单向传递,分别电刺激____________处,并观察腓肠肌是否收缩、灵敏电流计指针是否发生偏转,得以验证。兴奋是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,____________________过程。
(3)电刺激③处,灵敏电流计发生______________次偏转,此时兴奋在神经纤维上传导的方向与___________(膜内/膜外)电流方向相同。若其它条件不变,适当升高神经细胞外溶液中Na+浓度,则再刺激③处时,灵敏电流计指针偏转的最大角度会_________(增大/减小/不变)。
【答案】 (1). 否 (2). 该过程没有完整的反射弧参与 (3). ②①(或③①) (4). 由相对静止状态变为显著活跃状态的过程 (5). 2 (6). 膜内 (7). 增大
【解析】
【分析】
神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧包括:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。
兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导,在神经元之间以有电信号到化学信号到电信号的转变。
静息电位是内负外正,动作电位是内正外负。
【详解】(1)刺激②引发腓肠肌收缩,该过程中只经过了传出神经和效应器,未经过完整的反射弧,故不属于反射。
(2)若验证兴奋在“神经-肌接头”处只能单向传递,应该分别电刺激腓肠肌前后部位如②①处,若刺激②,电表偏转,腓肠肌收缩,而刺激①,电表不偏转,腓肠肌收缩,说明兴奋在神经—肌接头只能单向传递。兴奋是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
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(3)由于兴奋在神经纤维上可以双向传导,电刺激③处,灵敏电流计两极兴奋的时间不同,故会发生2次方向相反的偏转,膜内电流由兴奋部位传向未兴奋部位,膜外电流由未兴奋部位传向兴奋部位,故此时兴奋在神经纤维上传导的方向与膜内电流方向相同。若其它条件不变,适当升高神经细胞外溶液中Na+浓度,则再刺激③处时,内流的钠离子增多,故动作电位的峰值会增大,灵敏电流计指针偏转的最大角度会增大。
【点睛】兴奋在离体的神经纤维上可以双向传导,在神经元之间只能单向传递。若在反射弧中,兴奋在神经纤维上也只能单向传递。
9.下图是种群增长的“J”型曲线和“S”型曲线以及在a点之后的三条变化曲线图。
(1)对于呈“J”型增长的种群而言,其λ值(λ表示当年的种群数量是前一年种群数量的倍数)的大小与种群密度__________(填“有关”或“无关”)。在种群的数量特征中,能直接影响种群密度的有__________。
(2)种群呈“J”型增长的环境原因有__________________。(至少答出两点)
(3)a点之后,Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ三条曲线对应环境的优越程度的大小关系是__________________。
(4)生态位是指一个种群在生态系统中,在时间、空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系与作用。生物群落中,多个物种取食相同食物的现象就是生态位重叠的一种表现。在生物群落中,不同物种间的关系包括______________________等(至少答出两项)。在食物短缺时,生态位重叠会造成物种间______________加剧。
【答案】 (1). 无关 (2). 出生率和死亡率、迁入率和迁出率 (3). 食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等 (4). Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ (5). 捕食、竞争、寄生和互利共生 (6). 竞争
【解析】
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【分析】
种群的特征包括数量特征和空间特征,前者包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成及性别比例。后者包括集群分布、随机分布和均匀分布。
种群的增长曲线主要包括J型曲线和S型曲线。
【详解】(1)对于呈“J”型增长的种群而言,其λ值始终不变,其大小与种群密度无关。在种群的数量特征中,出生率和死亡率、迁入率和迁出率能直接影响种群密度。
(2)食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下,种群会呈“J”型增长。
(3)a点之后,Ⅰ曲线的K值较大,说明环境最优越,Ⅱ和Ⅲ的种群数量均下降,说明环境相对较差,Ⅲ数量一直下降,说明环境最差。故三条曲线对应环境的优越程度的大小关系是Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ。
(4)在生物群落中,种间关系包括竞争、寄生、互利共生、捕食等。在食物短缺时,生态位重叠即多个物种取食相同食物的现象会越严重,竞争会加剧。
【点睛】出生率和死亡率,迁入率和迁出率直接决定种群密度,年龄组成通过影响出生率和死亡率影响种群密度,性别比例通过影响出生率影响种群密度。
10.人类的性别是由性染色体组成决定的,如图1中I区段为X染色体与Y染色体的同源区段,III为Y染色体上特有区段,II为X染色体上特有区段;其实真正决定性别的是位于Y染色体上的SRY基因(雄性的性别决定基因,即有该基因的个体表现为男性,没有该基因的个体表现为女性),若受精卵产生YY组合则胚胎无法存活。
(1)在减数分裂时能够使X、Y染色体发生交叉互换的区段是__________(填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ)片段。正常男性中SRY基因位于_________区段上(填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ)。
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(2)如图2甲家族中,Ⅲ-1个体性征表现为女性,但经过检查发现其体细胞性染色体组成为XY,Ⅲ-1性征的形成原因可能是_________________________(答出一点即可);乙家族患有的疾病在群体中女性发病率远远高于男性,推测该病遗传方式最可能为_________________;已知甲、乙两家族均没有对方家族的遗传病,若按照以上推测,甲、乙两个家族中的Ⅲ-1与Ⅲ-2个体结婚,应建议这对夫妇生______(“男孩”或“女孩”),他们生出该性别不患乙病孩子的概率为____________。
(3)通过遗传咨询和产前诊断等手段,可在一定程度上有效的预防遗传病的产生和发展,医生常用的产前诊断技术有_____________(至少答出两点)。
【答案】 (1). I (2). Ⅲ (3). SRY基因突变 或 Y染色体III片段丢失 (4). 伴X染色体显性遗传 (5). 男孩 (6). 1/3 (7). 羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查、基因诊断
【解析】
【分析】
图1中,I区段的基因位于XY的同源区段,对应的基因型有7种;Ⅱ区段基因控制的性状属于伴X遗传,如红绿色盲、血友病等,对应的基因型有5种;Ⅲ区段基因控制的性状属于伴Y遗传,只有男性会出现相应的性状。
【详解】(1)I区段的基因位于XY的同源区段,在减数分裂时能够使X、Y染色体发生交叉互换。SRY基因是男性的性别决定基因,故正常男性中SRY基因位于Ⅲ区段上。
(2)如图2甲家族中,Ⅲ-1个体性征表现为女性,但经过检查发现其体细胞性染色体组成为XY,说明该个体不含正常的SRY基因,或发生了染色体上Ⅲ区段的缺失;常染色体遗传病在男女中的发病率相同,若乙家族患有的疾病在群体中女性发病率远远高于男性,说明其很可能是伴X显性遗传病。已知甲、乙两家族均没有对方家族的遗传病,若按照以上推测即乙病是伴X显性遗传病,设控制乙病的基因为B、b,由于Ⅲ-2患乙病XBY,则所生女儿一定患病,故若Ⅲ-1XbY与Ⅲ-2个体XBY结婚,后代的基因型及比例为:患病女孩XBXb:患病男孩XBY:正常男孩XbY=1:1:1,故应建议这对夫妇生男孩,他们生出不患乙病男孩即XbY的概率为1/3。
(3)采用羊水检查、B超检查、基因检测等产前诊断手段,可在一定程度上有效的预防遗传病的产生和发展。
【点睛】常染色体显性和隐性遗传病在男女中的发病率相同,伴X显性遗传病中女患者多于男患者,伴X隐性遗传病中男患者多于女患者,伴Y遗传病中只有男性患者。
11.北方每年在小麦丰收的季节,焚烧秸秆火焰四起,烟雾弥漫,不但导致严重的雾霾而且造成资源的浪费。科学家为了解决这个问题,努力寻找分解秸秆中纤维素的微生物,他们做了如下实验,据图回答:
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(1)根据甲图,选择培养纤维素分解菌要用__________。为了统计样品中活菌的数目,常用方法除稀释涂布平板法外,还有______________的方法。
(2)乙图是培养出的单菌落示意图,最适合分解秸秆的两个菌落是____________(填数字),纤维素分解菌将纤维素最终分解为_________。从图中可以看出培养基上菌落数较少,推测可能的原因是__________________________。
(3)为了长期保存该微生物,可以采用________的方法。
【答案】 (1). 选择培养基 (2). 显微镜直接计数 (3). 1和4 (4). 葡萄糖 (5). 土壤中纤维素分解菌较少,稀释的倍数太大 (6). 甘油管藏
【解析】
【分析】
培养基的常见成分:水、碳源、氮源、无机盐和生长因子等。根据功能用途可以分为选择培养基和鉴别培养基。
常用的接种方法:平板划线法和稀释涂布平板法。
纤维素分解菌的分解能力越强,分解产生的透明圈越大。
【详解】(1)为了筛选纤维素分解菌,应该选择以纤维素为唯一碳源的选择培养基进行培养,只有能分解纤维素的微生物可以存活。可以用稀释涂布平板法或显微计数法统计样品中活菌的数目。
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(2)乙图中1和4周围的透明圈较大,说明纤维素分解菌的分解能力较强,最适合分解秸秆。纤维素是由葡萄糖聚合而成,故纤维素分解菌将纤维素最终分解为葡萄糖。从图中可以看出培养基上菌落数较少,可能是因为土壤中纤维素分解菌较少,而稀释倍数太大所致。
(3)可以用甘油管藏法长期保存该微生物。
【点睛】对于频繁使用的菌种,可以采用临时保藏的方法。对于需要长期保存的菌种,可以采用甘油管藏的方法。
12.马铃薯是世界上许多地区主要食物来源,有科研人员利用农杆菌介导法将Na+/H+ 逆向转运蛋白基因(AlNHX)导入马铃薯中,获得耐盐的马铃薯植株。请回答:
(1)获得AlNHX基因的方法有从________________中获取、PCR技术扩增、化学方法人工合成等。
(2)④到⑤过程中利用了植物组织培养技术,其原理为_____________。在组织培养中___________(“生长素”、“细胞分裂素”、“细胞分裂素和生长素”)的协同调控作用非常重要,人们常把它们称为“激素杠杆”。⑤中所获得的植株是否具有耐盐特性,在个体生物学水平上如何鉴定:___________________。
(3)马铃薯是无性繁殖的作物,感染的病毒逐年积累会导致作物产量下降等,因此,可以切取一定大小的茎尖进行组织培养,从而获得________________。如果想要获得新品种,可以对植物组织培养中的细胞进行诱变,因为培养细胞一直处于不断的_________状态,容易产生突变。
(4)科学家利用马铃薯和番茄为材料,获得了“番茄—马铃薯”超级杂种植株,却没有像科学家所想像的那样,地上结番茄、地下结马铃薯,原因是________。
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(5)若某农场为了追求最大产量,连年种植这种单一品种的转基因耐盐马铃薯,往往会造成病虫害增加,这违反了生态工程所遵循的_______________原理。
【答案】 (1). 基因文库 (2). 植物细胞全能性 (3). 细胞分裂素和生长素 (4). 浇灌一定浓度的盐溶液或移栽到盐碱地中 (5). 脱毒苗 (6). 分生 (7). 杂种细胞中具备两个物种的遗传物质,但这些遗传物质的表达可能会相互干扰,不能按人类意愿表达 (8). 物种多样性
【解析】
分析】
由图可知,a构建重组的Ti质粒,b表示把重组的Ti质粒导入农杆菌细胞中,c表示把目的基因导入植物细胞,d植物组织培养。
【详解】(1)AlNHX基因是目的基因,获得AlNHX基因的方法有从基因文库中获取、PCR技术扩增、化学方法人工合成等。
(2)④到⑤过程中利用了植物组织培养技术,其原理为植物细胞的全能性。在组织培养中需要生长素和细胞分裂素的参与,生长素/细胞分裂素比例较高时,有利于根的分化,生长素/细胞分裂素比例较低时,有利于芽的分化。⑤中所获得的植株是否具有耐盐特性,可以将其移植到盐碱地或用一定浓度的盐水浇灌进行个体生物学水平的鉴定,看其是否能够生存。
(3)茎尖几乎无病毒,故可以切取一定大小的茎尖进行组织培养,从而获得脱毒苗。由于培养细胞一直处于不断的分生状态,容易产生突变,如果想要获得新品种,可以对植物组织培养中的细胞进行诱变处理。
(4)杂种细胞中具备两个物种的遗传物质,但这些遗传物质的表达可能会相互干扰,不能按人类意愿表达,故 “番茄—马铃薯”超级杂种植株不是地上结番茄、地下结马铃薯。
(5)若某农场为了追求最大产量,连年种植这种单一品种的转基因耐盐马铃薯,往往会造成病虫害增加,这违反了生态工程所遵循的物种多样性原理,生物种类太少,抵抗力稳定性较差。
【点睛】基因工程中分子水平的检测包括:DNA分子杂交法、分子杂交法和抗原抗体杂交法;个体水平的检测有抗虫、抗病接种实验。
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