【生物】贵州省黔南州2019-2020学年高二下学期期末考试试题 10页

贵州省黔南州2019-2020学年高二下学期期末考试试题 考生注意： ‎ ‎1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选捧题)两部分，共100分。考试时间90分钟。‎ ‎2.请将各题答案填写在答题卡上。‎ ‎3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。‎ 第Ⅰ卷(选择题共50分)‎ 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。‎ ‎1.下列真核细胞的物质或结构的组成成分中，不含核糖核苷酸的是 A.核糖体 B.线粒体 C.mRNA D.溶酶体 ‎2.下列关于细胞内化合物的叙述，错误的是 A.脂肪、淀粉是生物体内的储能物质 B.糖原代谢的最终产物是葡萄糖 C.严重缺铁的病人可能会出现红细胞功能异常的症状 D.植物细胞吸收的氮元素可用于合成蛋白质和ATP ‎3.某科研小组对绿色植物叶肉细胞中某细胞器的生命活动进行探究，发现该细胞器的生物膜上产生了气体。下列有关叙述错误的是 A该细胞器一定具有双层膜结构 B该细胞器与细胞的能量转化有关 C该细胞器产生的气体可以被该细胞利用 D.该细胞器产生气体的过程不可能出现在动物细胞 ‎4.下列关于物质运输的叙述，正确的是 A.囊泡运输到细胞膜上并融合，与细胞膜上糖蛋白的识别作用有关 B.细胞内核质间的物质交换必须通过核孔进行 C.温度对氨基酸跨膜运输的影响可能大于对胆固醇跨膜运输的影响 D.线粒体是细胞呼吸的主要场所，其膜上有运输葡萄糖的载体蛋白 ‎5.下列生理活动一定在生物膜上进行的是 A.以DNA的一条链为模板合成新链 B.细胞消耗氧气释放能众的过程 C.细胞呼吸释放二氧化碳的过程 D.棉花植株进行光合作用生成ATP ‎6.下列生理过程与酶和ATP没有直接关系的是 A.水稻根毛细胞对钾、钙等离子的吸收 B.人体的骨骼肌细胞吸收周围组织液中的氧气 C.洋葱根尖分生区细胞分裂过程中染色体移向两极 D.胰高血糖素在相应细胞中合成后被分泌到细胞外 ‎7.对下列物质的产生部位的分析错误的是 A.大肠杆菌合成蛋白质的直接场所只有核糖体 B.人体细胞能产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体 C.高等动物的肌细胞能产生二氧化碳的场所有线粒体和细胞质基质 D.植物叶肉细胞能够合成mRNA的场所有叶绿体、线粒体和细胞核 ‎8.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是 A.正常人体组织细胞都要进行细胞呼吸 B.细胞呼吸在有酶条件下就可以进行 C.细菌进行有氧呼吸的同时可以进行无氧呼吸 D.植物叶肉细胞在光照下进行光合作用时，不会进行呼吸作用 ‎9.下表是关于细胞凋亡、细胞分化与细胞癌变之间的比较，其中叙述错误的组合是 项目 细胞凋亡 细胞分化 细胞癌变 与基因的关系 ‎①受基因控制 ‎②受基因控制 ‎③受突变基因控制 影响因素 ‎④由遗传机制决定的程序性调控 ‎⑤基因的选择性表达 ‎⑥分为物理、化学和生活因子 对机体的影响 ‎⑦对机体有害 ‎⑧对机体有利 ‎⑨对机体有害 A.①④ B.⑤⑧ C.⑤⑦ D.⑥⑦‎ ‎10.兔子的毛色是由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制的。AA和Aa控制黑色色素的合成且等效，B基因为修饰基因，能淡化色素。其中BB将色素全部淡化， Bb只是将部分色素淡化。现有纯种黑色兔和纯种白色兔杂交，F1均为双杂合黄褐色兔，让F1随机交配，得到F2，下列推断错误的是 A.F2中黑色个体占3/16 ‎ B.F2中黄褐色兔都是杂合子 C.F2中白色兔有6种基因型 ‎ D.F2中B基因的频率为50%‎ ‎11.右图表示人的细胞分裂的过程，n代表一个染色体组的染色体数。下列有关该细胞分裂的叙述，正确的是 A.可发生在人的体细胞的有丝分裂过程中 B.不会发生在卵细胞的形成过程中 C.可发生在次级精母细胞的分裂过程中 D.在该细胞分裂过程中不会出现着丝点分裂 ‎12.若一对表现型正常的红眼果蝇的子代中有几只白眼雄果蝇(控制该对时性状的基因位于X染色体上)，则下列细胞中肯定含有两个白眼基因的是 A.亲代雌果蝇的初级卵时细胞 B.亲代雌果蝇的次级卵母细胞 C.亲代雄果蝇的次级精母细胞 D.子代白眼果蝇的初级卵母细胞 ‎13.右图为某家系的遗传系谱图，A1、A2、A3是位于X染色体上的等位基因。已知Ⅰ-1、Ⅰ-2的基因型分别为XA1Y、XA2XA3， Ⅱ-4的基因型为XA2Y，下列推断错误的是 A.Ⅱ-2基因型为XA1XA2的概率是1/2‎ B.Ⅲ-1基因型为XA2Y的概率是1/4‎ C.Ⅲ-2基因型为XA1XA2的概率是1‎ D.N-1基因型为XA1XA1的概率是1/8‎ ‎14.人类遗传性斑秃是常染色体上的某显性基因控制的一种遗传病。在男性中只要含有该显性基因就会发展成斑秃，但在女性中只有该显性基因纯合时才会发展成斑秃。下列相关叙述错误的是 A.人群中女性斑秃的发病率比男性的低 B.若双亲都正常，则后代中不会出现斑秃个体 C.若双亲都有斑秃，则其后化不一定都有既秃 D.若父亲正常，母亲有斑秃，则其儿子都有既秃 ‎15.下列关于遗传信息传递和表达的叙述，正确的是 A.大肠杆菌中DNA的复制只发生在拟核 B.不同核糖体上翻译出来的多肽链不可能相同 C.不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达 D.识别并转运氨基酸的tRNA由3个核糖核苷酸组成 ‎16.大约在10万到1亿个高等动物的配子中才有1个发生突变，说明基因突变具有 A有害性 B.普遍性 C.可逆性 D.低频性 ‎17.下列关于生物进化和多样性的叙述，正确的是 A有性生殖的出现，不利于推动生物的进化 B.种群基因频率的改变决定自然选择的方向 C.产生新基因的变异才能为生物进化提供原材料 D.基因频率的改变，不论其变化大小如何，都属于生物进化 ‎18.大量快酒后人体会出现步态不稳、意识模糊等症状.出现这些症状的原因是酒精影响了脑中的某些部位，它们分别是 A.脑干、小脑 B.大脑皮层、脑干 C.小脑、大脑皮层 D.小脑、脑干 ‎19.下列关于下丘脑功能的叙述，错误的是 A大量出汗后，下丘脑合成的抗利尿激素增加 B.下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑中会产生冷觉和热觉 C.血糖浓度高时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进胰岛素的分泌活动 D.内环境渗透压升高时，下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉 ‎20.右图表示人体内甲状腺激素分泌的调节过程，甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三种不同的激素。下列有关叙述错误的是 A.器官甲为垂体。还可以分泌抗利尿激素 B.激素a、b均靠体液运输，只作用于靶器官和杷细胞 C.激素c的分泌量增加对下丘脑和垂体的分泌活动均有抑制作用 D.器官丙为下丘脑，可以分泌多种激素，也可以释放神经递质 ‎21.机体在产生初次免疫的一段时间后，如第二次受到相同抗原的刺激会产生更强的免疫反应，称为二次免疫反应。下列有关叙述错误的是 A.过敏反应不属于二次免疫反应 B.二次免疫反应强度增强的原因是机体内产生了记忆细胞 C.二次免疫反应时，记忆B淋巴细胞会迅速增殖分化，产生浆细胞 D.通过免疫接种方式预防疾病是二次免疫反应的实际应用 ‎22.下列有关植物激素的叙述。正确的是 A.成熟基韧皮部中的生长素可以进行非极性运输 B.同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根的 C.用赤霉素处理马铃薯块茎来延长其休眠时间以利于储存 D.喷施适宜浓度的生长素类似物可促进果实成熟 ‎23.一块弃耕的农田中生活着某种老鼠等小动物，并很快长满杂草，几年后，这块农田中草本植物开始减少，各种滥木却繁茂起来，最后这块农田演变成了一片马尾松林。这片马尾松林在不受外力干扰的情况下会长期占据该区域，成为一个非常稳定的群落。下列有关该马尾松林群落的叙述，正确的是 A.该群落的演替过程属于初生演替 B.该马尾松林群落可能会随着季节的变化而发生变化 C.当该种老鼠的种群数量正好为K值时，其出生率大于死亡率 D.当该马尾松林群落中草本植物和灌木数量减少时，其丰富度降低 ‎24.下列有关生态系统结构和功能的说法，错误的是 A.生态系统中同一营养级的生物可以有多种，某种生物也能位于多个营养级 B.高产值的人工鱼塘生态系统，人工补充的能量应该远远多于植物固定的太阳能 C.利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫的种群密度，属于化学防治 D.生态系统的能量沿着食物链流动，生物种类和数量越多的生态系统越容易保持其相对稳定 ‎25.青蒿素是从植物黄花蒿的组织细胞中提取的一种代谢产物，研究表明，青蒿素不但可以有效地治疗疟疾，还可以明显抑制癌细胞的生长，促进多种癌细胞的凋亡。下列有关分析正确的是 A.疟原虫寄生在人体内，导致疟疾，可以视其为消费者 B.青蒿素能够进入痼细胞中，从而抑制其生长 C.从黄花蒿中提取青蒿素治疗疟疾，这体现了生物多样性的间接价值 D.从黄花蒿中提取到的青蒿素可能还存在其他未被人们认识到的直接价值 第Ⅱ卷(非选择题 共50分)‎ 二、非选择题：本大题包括必考题和选考题两部分，第26～29题为必考题，每个题目考生都必须作答；第30、31题为选考题，考生根据要求作答。‎ ‎(一)必考题：共35分。‎ ‎26.(12分)图1为某绿色植物叶肉细胞代谢的部分过程简图，①～⑦为相关生理过程；图2表示在不同光照强度及适宜温度条件下该植物细胞的O2释放速率。请据图回答下列问题：‎ ‎(1)图1中过程③发生的场所为 。图中能合成ATP的生理过程有 (填序号)。‎ ‎(2)周2中限制d点对应O2释放速率增大的环境因素主要为 。‎ ‎(3)在光照强度为1000lx的条件下，每天至少需要超过 h的光照，该植物才能正常生长。‎ ‎(4)该绿色植物叶绿体中含量最多的光合色素是________，该色素主要吸收 光。初步探究光照对该植物叶片中色素的种类及相对含量的影响的实验中，提取色素后可利用 ‎ 液分离色素。‎ ‎27.(13分)下图为某桑基鱼塘农业生态系统局部的能最流动示意图。图中字母代表相应的能量(D1、D2表示同化量)。请据图回答下列问题：‎ ‎(1)图中桑树光合作用同化量可用图中的 (填字母)来表示；图中表示蚕用于生长、发育和繁殖的能量为 (用字母表示)。‎ ‎(2)将蚕粪便投入鱼塘供鱼食用，蚕粪便中所含能量属于第 营养级所同化的能量；从能量流动的角度分析，人工建立桑基鱼塘等生态农业的意义是： 。‎ ‎(3)某些单一的人工生态系统的稳定性一般较低，原因是 。据此，请提出提高该种稳定性的措施： 。‎ ‎28.(10分)小鼠的黄色毛和黑色毛是一对相对性状，控制毛色的相关基因用B、b表示。一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现以下两种情况：‎ ‎①黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠；‎ ‎②黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例总为2：1。‎ 根据上述实验结果，请回答下列问题：‎ ‎(1)小鼠毛色中黄色为 性状，种群中黄色鼠的基因型是 。‎ ‎(2)据上述②组杂交组合的实验结果可推测 ，‎ 若推测成立，请你设计实验加以验证。实验设计： 。‎ 预期结果： 。‎ ‎(3)若有黄色雌雄小鼠若干，让其自由交配得F1，F1中毛色相同的雌雄鼠交配得F2，则F2中小鼠的性状及比例为 。‎ ‎(二)选考题：共15分。请考生从给出的2道生物题中每科任选一题作答。如果多答，则每科按所答的第一题计分。‎ ‎29.[选修1-生物技术实践](15分)‎ 在我国，利用酵母菌酿酒的历史悠久。除了酿酒，利用毛霉等生产腐乳和利用醋酸菌发酵生产食醋等也家喻户晓。请回答下列问题：‎ ‎(1)某地盛产葡萄，利用葡萄的发酵制作葡萄酒的过程中，发酵时一般将温度控制在 ℃。‎ 发酵时为了有利于酵母菌进行有氧呼吸从而快速繁殖，同时防止发酵过程中产生的CO2造成发酵液溢出，向发酵装置内加入葡萄汁时应做到 。‎ ‎(2)利用葡萄生产果醋的两种方法是① ，② 。‎ ‎(3)利用毛霉制作腐乳是因为毛霉能够产生 酶可以将豆腐中的有机物分解成有机小分子。‎ ‎(4)发酵时加入纯正的菌种更容易达到目的，分离纯化菌种的方法是 。实验室短期保存菌种的方法是将接种后的试管放入 。‎ ‎30.[选修3-现代生物科技专题](15分)‎ 请根据下图所示的概念模型回答下列问题：‎ ‎(1)若该图表示基因工程的操作流程，其中A为Ti质粒，D为农杆菌，则B为 ；通过D将目的基因导人植物细胞的常用方法是 。‎ ‎(2)若该图表示单克隆抗体的制备流程，C为杂交细胞，①过程常用的化学物质是 ，对D的培养过程可以在 中进行。‎ ‎(3)若该图表示试管牛的生产流程，且D为早期胚胎，常采用 法对其中的精子进行获能处理，还需要借助 技术，D才能进一步发育成试管牛。‎ ‎(4)若A、B分别是基因型为yyRr和YYrr的两个玉米品种的花粉，用纤维素酶处理除去花粉的细胞壁，然后诱导其融合(仅考虑两两融合)，共可产生 种基因型的融合细胞。‎ 参考答案 ‎1.D 2.B 3.D 4.C 5.D 6.B 7.C 8.A 9.D 10.C 11.C 12.A 13.C 14.B 15.C 16. D ‎17.D 18.C 19.B 20.A 21.A 22.A 23.B 24.C 25.A ‎26.(1)类囊体薄膜(2分) ③⑤⑥(2分)‎ ‎(2)CO2浓度(2分)‎ ‎(3)8(2分)‎ ‎(4)叶绿素a(1分) 蓝紫光和红(2分) 层析(1分)‎ ‎27.(1)A(或B+C)(2分) B1+C1+D1(或D-A1)(2分)‎ ‎(2)一(2分) 实现对能量的多级利用 ，提高能量的利用率，使能量更多地流向对人类有益的部分(答出一点即可，2分)‎ ‎(3)抵抗力(1分) 这类生态系统生物种类少(组成成分少)，营养结构简单(食物网简单)，自我调节能力弱(2分) 适当增加本地生物的种类，使营养结构更复杂(或不断施肥、灌溉，以及控制病虫害，或人工建造“生态屏障”)(2分)‎ ‎28.(1)显性(1分) Bb(1分)‎ ‎(2)小鼠中的BB基因型不能完成胚胎发育(或BB基因型具有胚胎致死现象)(2分) 让黄色鼠与黑色鼠杂交(2分) 后代中小鼠的性状及比例为黄色鼠：黑色鼠=1：1 (2分)‎ ‎(3)黄色鼠：黑色鼠=2：3(或4：5)(2分)‎ ‎29.[选修1-生物技术实践]‎ ‎(1)18～25(2分) 葡萄汁占装置的2/3(或留有1/3的空间)(2分)‎ ‎(2)①利用葡萄直接发酵，生产果醋(或氧气，糖源充足时，利用葡萄汁直接发酵，生产果醋)(2分)‎ ‎②先利用葡萄进行酒精发酵，产生酒精，再利用酒精发酵液进行醋酸发酵[或糖源缺少时，先进行酒精发 酵，再将酒精(乙醇)转变为乙醛，再将乙醛转变为醋酸](3分)(两空顺序可颠倒)‎ ‎(3)蛋白酶和脂肪(2分)‎ ‎(4)平板划线法和稀释涂布平板法(2分) 4℃的冰箱中(2分)‎ ‎30.[选修3-现代生物科技专题]‎ ‎(1)目的基因(2分)农杆菌转化法(2 分)‎ ‎(2)PEG(或聚乙二醇)(2分) 体内(小鼠腹腔内)或培养液(基)(2分)‎ ‎(3)化学诱导(2分) 胚胎移植(2分) ‎ ‎(4)6(3分)‎