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  • 2021-10-11 发布

2020高中生物第四章第一节ATP和酶第2课时酶与酶促反应课时作业1

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第2课时 酶与酶促反应 一、选择题 ‎1.下列关于生物体内酶的叙述,正确的是(  )‎ A.少数是RNA,大多数是蛋白质 B.能使底物发生化学变化,本身也发生化学反应 C.有的从食物中获得,有的在体内合成 D.只能在细胞内发挥作用 解析:选A 大多数酶的本质是蛋白质,少数是RNA;与无机催化剂一样,酶在反应前后本身性质不变;酶都是活细胞产生的,食物中的酶会在消化道内被消化形成氨基酸或核苷酸;酶既可以在细胞内发挥作用,也可以在细胞外发挥作用。‎ ‎2.唾液淀粉酶只能催化淀粉水解,不能催化蔗糖水解,这说明酶具有(  )‎ A.专一性        B.高效性 C.多样性 D.稳定性 ‎ 解析:选A 唾液淀粉酶只能催化淀粉的水解,这说明了一种酶只作用于一种化合物的化学反应,这是由酶结构的特异性决定的,体现了酶的专一性。‎ ‎3.右图反映某种酶的活性与温度的关系,由图可知(  )‎ A.该酶的最适温度是b B.当温度高于d时,该酶依然具有活性 C.随着温度的升高,该酶的活性一直升高 D.该酶在c温度下的活性比a温度下的活性低 解析:选A 由图可知,温度为b时,酶的活性最高,故该酶的最适温度是b;温度为d时,酶已经失活;在一定范围内,随着温度的升高,酶活性升高,超过一定温度,酶活性随温度的升高而下降,直至将为0;该酶在c温度下的活性比在a温度下的活性高。‎ ‎4.如图为酶作用的模式图。据图所示,下列叙述错误的是(  )‎ A.该模型中b为催化该反应的酶 B.该模型能体现酶活性易受温度的影响 C.该模型中c为该反应的底物 D.该模型能体现酶具有专一性 解析:选B 该酶作用的模式图中未涉及温度,所以该模型不能体现酶易受温度的影响。‎ ‎5.酶具有极强的催化功能,其原因是(  )‎ 4‎ A.提高了化学反应的活化能 B.使反应物断开化学键所需的能量降低 C.降低了反应物分子的活化能 D.增加了与反应物之间的接触面积 解析:选C 酶起催化作用的原理是因为酶能降低化学反应的活化能,由于与无机催化剂相比,酶降低化学反应活化能的效果更显著,因此酶具有极强的催化作用。‎ ‎6.以下对酶的表述正确的是(  )‎ A.酶的基本组成单位是多肽链 B.酶可以在死细胞中合成 C.酶的活性随温度升高而不断升高 D.一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应 解析:选D 酶的本质是蛋白质或RNA,故其基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸;酶只能在活细胞中合成;低于最适温度时,酶的活性随温度升高而不断升高,高于最适温度时,随温度升高而降低;酶具有专一性,一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应。‎ ‎7.如果酶的数量一定,下列最确切反映反应速率与底物浓度关系的是(  )‎ 解析:选B  当酶的数量一定时,在一定的范围内,反应速率随底物浓度的增加而加快,当底物浓度增加到一定的程度,反应速率不再增加,与B选项中的曲线图相符合。‎ ‎8.某研究性学习小组设计如图所示实验,第一步:向3支试管内分别加入2 mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液;第二步:向3支试管内分别加入等量的蒸馏水、质量分数为5%的氢氧化钠溶液、质量分数为5%的盐酸溶液,并振荡试管;第三步:向3支试管内各滴入2滴新鲜鸡肝研磨液。下列相关叙述,正确的是(  )‎ A.pH可以影响过氧化氢酶的活性 B.温度不会影响过氧化氢酶的活性 C.2号和3号试管内产生气泡较多 D.此实验的自变量是过氧化氢溶液 4‎ 解析:选A 酶的活性受pH的影响;温度也会影响酶的活性;2号pH过高,3号试管pH过低,都会降低酶的活性,产生气泡速率较低;此实验的自变量是pH。‎ ‎9.据表分析,下列叙述正确的是(  )‎ 组别 ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎3%淀粉溶液 ‎2 mL ‎2 mL ‎2 mL ‎2%α淀粉酶溶液 ‎1 mL ‎1 mL ‎1 mL 反应温度 ‎0 ℃‎ ‎60 ℃‎ ‎100 ℃‎ 碘液 ‎2滴 ‎2滴 ‎2滴 A.α淀粉酶溶液的用量是无关变量 B.本实验探究的是淀粉酶是否具有专一性 C.淀粉溶液和酶溶液可直接混合后再在相应温度下保温 D.①③组实验结果均出现蓝色,其原因都是酶永久失活 解析:选A 本实验的自变量是温度,其他条件如α淀粉酶溶液的用量是无关变量;本实验探究的是温度对酶活性的影响;探究温度对酶活性的影响时,应先将淀粉酶溶液和淀粉溶液分别控制到相同温度后再混合;‎0 ℃‎时,淀粉酶活性很低,淀粉几乎未分解,所以‎0 ℃‎的试管中溶液颜色变蓝。‎100 ℃‎时,淀粉酶变性失活,淀粉酶不能催化淀粉水解,所以‎100 ℃‎的试管中溶液颜色变蓝。‎ ‎10.如图表示酶的催化反应过程,有关叙述错误的是(  )‎ A.适当增大①的浓度会提高酶促反应的速率 B.如果探究底物浓度对酶促反应速率的影响,②的数量就是实验的自变量 C.③或④的生成速率可以表示酶促反应的速率 D.④的浓度增加一定会抑制反应速率 解析:选D ④表示生成物,在非可逆反应中,生成物的浓度对反应速率无影响;而在可逆反应中,生成物的浓度会抑制反应速率。‎ 二、非选择题 ‎11.完成下列有关酶实验的问题:‎ ‎(1)在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中,FeCl3‎ 4‎ 溶液和肝脏研磨液都属于本实验的______变量,而__________________________则是本实验的因变量。此外,试管的洁净程度、是否准确滴加FeCl3溶液和过氧化氢酶溶液等都是本实验的______________变量。‎ ‎(2)在‎37 ℃‎、pH=6.8时,用过氧化氢酶催化过氧化氢分解比用FeCl3作催化剂所释放的氧气量多,由此可以得出结论是_________________________________。‎ ‎(3)某同学想使用淀粉溶液和唾液淀粉酶来探究温度对酶活性的影响,那么本实验的原 理有:‎ ‎①淀粉遇碘后,形成________________的复合物。‎ ‎②淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麦芽糖,麦芽糖遇碘______________(填“显”或“不显”)蓝色 。‎ ‎③温度影响酶的活性,从而影响淀粉的水解,滴加碘液后,根据 ________________________来判断酶的活性。‎ 解析:(1)根据题意分析,自变量是FeCl3溶液和肝脏研磨液,因变量是过氧化氢分解速率。而试管的洁净程度、是否准确滴加FeCl3溶液和过氧化氢酶溶液等都是本实验的无关变量。(2)因为酶具有高效性,所以用过氧化氢酶催化过氧化氢分解比用FeCl3作催化剂所释放的氧气量多。(3)①淀粉遇碘变蓝是因为形成了蓝色的复合物;②麦芽糖遇碘不变蓝;③温度影响酶的活性,从而影响淀粉的水解,滴加碘液后,若不变蓝,说明淀粉已经水解,酶的活性高;若变蓝或蓝色变浅,说明淀粉没有水解,则酶失活或活性低。‎ 答案:(1)自  过氧化氢分解速率  无关 (2)酶具有高效性 (3)①蓝色  ②不显 ③溶液是否变蓝色及蓝色的深浅 4‎