2018-2019学年吉林省吉林市普通高中高二上学期期中考试 生物 解析版 7页

此卷只装订不密封 班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 ‎ ‎2018-2019学年吉林省吉林市普通高中高二上学期期中考试 生 物 （A）‎ 注意事项：‎ ‎1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。‎ ‎2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。‎ ‎3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。‎ ‎4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。‎ 一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意）‎ ‎1．（2017珠海一中）下列关于内环境的叙述，错误的是（ ）‎ A．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量 B．H2CO3/NaHCO3是维持血浆pH稳定的缓冲物质 C．正常情况下，内环境的各项理化性质都处于动态平衡中 D．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 ‎2．（2017田家炳中学）下列各项不能诱发人体组织水肿的原因是（　 ）‎ A．毛细血管通透性增加 ‎ B．组织液中蛋白质增多 C．毛细淋巴管堵塞，组织液不能回流 ‎ D．饮水过多，大量水分滞留在组织液所致 ‎3．（2017泸县五中）细胞外液构成了人体内细胞赖以生存的液体环境，下列叙述正确的是（ ）‎ A．由于组织液与淋巴之间可进行物质相互交换，因而它们的成分相近 B．用肌肉注射方式接种乙肝疫苗，药物一般直接进入组织液 C．通过机体的调节作用，人体细胞外液的理化性质可保特稳定不变 D．细胞外液约占体液的2/3‎ ‎4．（2017南宁三中）如图为某反射弧的组成示意图，其中a～f表示相关结构。下列叙述错误的是(　　) ‎ A．a是感受器，f是效应器 B．d处发生的信号转换是电信号→化学信号→电信号 C．e未兴奋时，膜两侧的电位呈外正内负 D．若b处受到破坏，刺激e仍能完成反射活动 ‎5．（2017凌源二中）下图表示一段离体神经纤维，A、B、C分别表示刺激位点，距离AB=BC，下列分析错误的是（ ）‎ A．刺激B点，兴奋沿神经纤维双向传导 B．若神经纤维膜外K+浓度降低，则静息电位减小 C．若神经纤维膜外Na+浓度增大，则静息电位不变 D．同时刺激A点和C点，兴奋传至B点后停止传导 ‎6．（2017豫南九校）下列有关神经传导的叙述错误的是（ ）‎ A．在突触前膜发生的信号变化是电信号→化学信号 B．突触后膜内的Na＋会通过主动运输方式到突触后膜外 C．神经递质只能由突触前膜释放，通过突触间隙，作用于突触后膜 D．突触后膜上的受体与相应神经递质结合后，就会引起突触后神经元兴奋 ‎7．（2017哈尔滨三中）关于神经中枢的说法错误的是（ ）‎ A．脑干中有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢 B．大脑皮层中存在躯体感觉中枢、语言中枢等多个中枢 C．脊髓中存在排尿反射、膝跳反射等低级中枢 D．小脑有维持身体平衡的功能，其活动不受大脑的影响 ‎8．（2017枣庄市级联考）下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是( )‎ A．促胰液素是人们发现的第一种激素，是由巴甫洛夫发现并命名的 B．沃泰默之所以没有成功，是因为他囿于定论，没有大胆去质疑、探索和创新 C．斯他林和贝利斯在沃泰默的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键 D．促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液 ‎9．（2017成都市级联考）已知动物的雌、雄性激素分别是由卵巢和睾丸分泌的，为了研究动物性行为与性激素之间的关系，下列实验方法中不正确的是（ ）‎ A．阉割后的公鸡重新植人睾丸 B．阉割后的母鸡饲喂雄性激素 C．阉割后的公鸡注射促性腺激素 D．阉割后的母鸡重新植入卵巢 ‎10．（2017常德市级联考）下列关于胰岛素和胰高血糖素的叙述，正确的是（ ）‎ A．饥饿时，胰高血糖素分泌增加，促进肝糖原和肌糖原分解 B．胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖 C．胰岛素由胰岛A细胞分泌，胰高血糖素由胰岛B细胞分泌 D．大量口服胰岛素，可使血糖快速降低而使机体表现出低血糖症状 ‎11．（2017莆田一中）下图表示甲状腺激素分泌的分级调节示意图。下列叙述正确的是（ ）‎ A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体 B．丙细胞周围毛细血管中不存在a C．乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节 D．成年人的血液中的甲状腺激素可调节其大脑的发育 ‎12．（2017沈阳市郊联体）下列有关神经调节和体液调节的说法，正确的是（ ）‎ A．神经调节的信号有电信号和化学信号，而激素调节仅有化学信号 B．神经调节结果是使效应器作出反应，而激素调节的结果是使靶细胞的生理活动发生改变，神经调节作用范围较广泛 C．在人与高等动物生命活动调节过程中，激素只运输给相应的靶器官、靶细胞 D．所有生物都同时存在神经调节和体液调节 ‎13．（2017成都市级联考）人恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是（ ）‎ A．该肾上腺素作用的靶器官包括心脏 B．该实例中的反射有完整的反射弧 C．该实例包含神经调节和体液调节 D．该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏 ‎14．（2017铁人中学）当环境温度从25℃降到5℃时，人体内促甲状腺激素含量、耗氧量及酶活性的变化情况分别为（ 　）‎ A．增加 不变 减少 B．增加 增加 不变 C．减少 增加 不变 D．增加 减少 不变 ‎15．（2017来宾市级联考）下列有关人体水分调节的叙述，正确的是（ ）‎ A．大量饮水，会引起细胞内液渗透压升高 B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素减少 C．摄入食物过咸，下丘脑合成和分泌活动增强 D．细胞外液中电解质浓度降低，则尿量减少 ‎16．（2017维吾尔自治区）人体骨髓中的造血干细胞能通过增殖和分化不断产生红细胞和淋巴细胞。下列叙述正确的是（ ）‎ A．造血干细胞在适宜条件下能无限增殖 B．造血干细胞在增殖过程中能形成23个四分体 C．人体内成熟红细胞的自然死亡属于细胞调亡 D．B淋巴细胞能通过分泌抗体发挥免疫作用 ‎17．（2017玉溪一中）下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，相关叙述错误的是（ ）‎ A．细胞2、3均起源于造血干细胞 B．仅细胞4中含有合成物质a的基因 C．②、③过程与细胞膜上蛋白质有关 D．物质a主要分布在血浆中 ‎18．（2017遂宁市级联考）近段时间天气阴晴不定，气温变化大，人体抵抗力下降，流感病毒容易乘虚而入从而使人患上感冒。下列有关叙述正确的是（ ）‎ A．吞噬细胞特异性识别病毒，并进行摄取和处理 B．病毒刺激T细胞分泌淋巴因子并与该病毒结合 C．B细胞增殖分化过程中，大部分分化为浆细胞 D．浆细胞直接与病毒结合，抑制其繁殖并且使其灭活 ‎19．（2017林州一中）现有三组事例：（1）流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解，称为溶血性贫血；（2）美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌亦可导致严重发病；（3）某人一吃海鲜就出现严重的腹泻，以上事例依次归属于（ ）‎ ‎①过敏反应 ②自身免疫病 ③免疫缺陷病 A．②①③ B．②③① C．①③② D．③②①‎ ‎20．（2017遵义四中）如图是取自生长素发现过程中的一些经典实验示意图，结合所学知识，下列说法中错误的是（ ）‎ A．图①取自达尔文实验，可用于探究植物的感光部位 B．图③取自鲍森•詹森实验，其结论是胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片 C．图⑤是温特实验的实验组，其对照组使用的是未接触胚芽鞘尖端的琼脂块 D．图①②④都能验证胚芽鞘尖端产生的物质因单侧光的照射而发生横向移动 ‎21．（2017龙岩一中）科学家使用燕表胚芽鞘中段进行了如图实验，供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块，下列说法不正确的是（ ）‎ ‎ ‎ A．甲中A会向左弯曲生长，乙中B不生长 B．甲、乙的对照实验可以证明生长素极性运输方向的规律 C．用细胞呼吸抑制剂处理胚芽鞘切段前后实验结果不同 D．将图中供应块与接受块的位置互换，实验结果不变 ‎22．（2017启东中学）下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验叙述，错误的是（ ）‎ A．除了扦插枝条以外，其他实验条件均要保持相同且适宜 B．每组实验中枝条数量相等，且每根枝条上应保留相同数量的芽 C．可用单位时间内每组枝条生根的平均数或根的平均长度作为记录指标 D．不同浓度生长素类似物溶液的作用可能会产生相同的生根效果 ‎23．（2017荆州中学）一株盆栽植物甲，其不同器官对生长素浓度的反应用乙图表示，下列相关叙述正确的是（ ）‎ A．如果摘除甲图中的部位①，则②处生长素浓度会高于10-6 mol·L-1‎ B．甲图①处生长素浓度可用乙图f点表示，此处生长受到抑制 C．给予该植物右侧光照，③④侧生长素浓度可分别用乙图c、g点表示 D．如将该植物向左侧水平放置，根将向下生长，表现出生长素作用的两重性 ‎24．（2017留县一中）为探究黄瓜根、芽对NAA敏感性的差异，某研究小组以不同浓度的NAA处理萌发的黄瓜种子，8天后分别测定黄瓜幼苗根、芽的长度，结果如下表．下列说法不正确的是（　　）‎ NAA浓度/ppm ‎10‎ ‎1‎ ‎0.1‎ ‎0.01‎ ‎0.001‎ ‎0.0001‎ ‎0‎ 芽长/cm ‎0.64‎ ‎4.74‎ ‎7.27‎ ‎6.86‎ ‎6.74‎ ‎6.22‎ ‎5.75‎ 根长/cm ‎0.63‎ ‎2.37‎ ‎5.72‎ ‎6.60‎ ‎6.68‎ ‎6.12‎ ‎5.97‎ A．每组需要处理数量相同且状况相近的多粒黄瓜种子 B．实验结果说明NAA对黄瓜的根、芽的作用具有两重性 C．促进黄瓜芽伸长的最适NAA浓度小于根 D．黄瓜根对NAA比黄瓜芽更为敏感 ‎25．（2017潍坊市级联考）下列关于植物激素应用的叙述，错误的是（ ）‎ A．对果树进行打顶处理，可使其树形开展、多结果 B．用乙烯处理豌豆黄化幼苗茎切段，可抑制其伸长 C．用脱落酸处理成熟的豌豆种子，可促其萌发 D．用赤霉素处理大麦种子，可使其无需发芽就产生淀粉酶 二、非选择题（本题包括4小题，每空2分，共50分）‎ ‎26．（2017北京师大附中）（10分）人体血液中的O2与血红蛋白（Hb）结合，以氧合血红蛋白形式在血液中运输；大部分CO2在血浆中以HCO3－的方式运输，如图所示，据图回答问题：‎ ‎（1）血浆中CO2主要来自________（生理过程）。 ‎ ‎（2）生成的H+与血红蛋白结合，引起血红蛋白的______发生改变，促进氧气释放并扩散到内环境中，供组织细胞吸收和利用；若红细胞中的O2被组织细胞利用，则至少穿过______________层磷脂双分子层。 ‎ ‎（3）由于红细胞内_______被消耗和_______的进入，使细胞内渗透压升高，导致血浆中的水分子进入红细胞。‎ ‎27．（2017南昌二中）（12分）兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象，如下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图。突触2甘氨酸(Gly)在中枢神经系统中可作为神经递质，它的受体是膜上某些离子的通道。据图回答下列问题：‎ ‎（1）当兴奋传至神经元轴突末梢时，引起_________向突触前膜移动，其中的神经递质通过_________方式释放到突触间隙中。神经递质在突触间隙中的移动________（会/不会）消耗ATP。‎ ‎（2）乙酰胆碱酯酶是一种能够分解乙酰胆碱的酶，某药物能够抑制乙酰胆碱酯酶的活性，该药物可能导致该神经纤维保持__________________的状态。‎ ‎（3）兴奋由A处向B处传导时，会引起Gly释放并与突触后膜的受体结合，导致离子通道乙打开，而使兴奋传导过程被抑制。据此推测，离子通道乙应该为________（阳离子/阴离子）的离子通道。‎ ‎（4）B点在未受到刺激时，能够维持静息电位，其电位表现为_______________。‎ ‎28．（2017石家庄市级联考）（14分）血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。请分析回答：‎ ‎（1）正常人在运动前后血糖浓度的变化如下图所示:‎ a.运动开始后，bc段血糖浓度下降，肾上腺髓质和_______细胞的活动增强，血液中肾上腺素和_______明显增加。激素后者的作用主要是_______ 、_______ ，从而使血糖浓度升高。‎ b.剧烈运动时，血糖不能满足肌肉细胞需要时，肌肉细胞储存的______________能分解供能。‎ c.de段血糖浓度下降，血糖最主要的去向是_______________ 。‎ ‎（2）研究发现，如果血液中胰岛素的含量是正常的，受体细胞的细胞膜上缺乏和该激素结合的________，也会导致高血糖。‎ ‎（3）血液中上述激素含量保持动态平衡的基础是______________调节。‎ ‎29．（2017常德市级联考）（14分）图甲为某幼苗横放一段时间后的生长状态，图乙和图丙为横放后幼苗1-4处生长素浓度变化曲线（虚线代表生长素既不促进也不抑制生长的浓度），图丁为种子萌发过程中几种激素的变化曲线。回答下列问题：‎ ‎（1）经过一系列反应可转变成生长素的物质是___________。幼苗芽尖产生的生长素向形态学下端运输属于细胞的_________运输。‎ ‎（2）图甲幼苗横放后，2处和3处生长素浓度的变化依次对应图中的__________曲线和__________曲线。‎ ‎（3）图乙中C对应的浓度比图丙中D对应的浓度要______________(填“高”或“低”或“相等”），其原因是_______________________。‎ ‎（4）从图丁曲线分析，___________对种子萌发有抑制作用。‎ ‎2018-2019学年上学期上学期高二期中考试测试卷 生 物（A）答 案 ‎1. 【答案】D ‎【解析】血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量，A正确；血浆pH能保持相对稳定是由于血浆中存在缓冲物质，如H2CO3/NaHCO3等，B正确；正常情况下，内环境的各项理化性质都处于动态平衡中，C正确；细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞代谢的主要场所是在细胞内，不是内环境，D错误。‎ ‎2. 【答案】D ‎【解析】毛细血管通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其渗透压升高，造成组织液增多，引起组织水肿，A正确；营养不良，血浆蛋白含量减少，导致血浆渗透压降低，组织液的渗透压相对升高，引起组织水肿，B正确；毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成组织水肿，C正确；饮水过多会通过水平衡调节即时排出，不会造成组织水肿，D错误。‎ ‎3. 【答案】B ‎【解析】组织液与血浆之间可进行物质相互交换，因而它们的成分相近，但组织液可通过毛细淋巴管壁形成淋巴,淋巴不能回流到组织液中，A错误；用肌肉注射方式接种乙肝疫苗，药物一般直接进入组织液，B正确；通过机体神经—体液—免疫调节机制，人体细胞外液的理化性质可保特相对稳定，C错误；细胞外液约占体液的1/3，细胞内液约占体液的2/3，D错误。‎ ‎4. 【答案】D ‎【解析】据图分析，a是感受器，b是传入神经，d是突触，e是传出神经，f是效应器，A正确；突触处的信号变化为电信号→化学信号→电信号，B正确；e未兴奋时为静息电位，膜两侧的电位呈外正内负，C正确；若b处受到破坏，刺激e效应器仍然能够产生反应，但是没有经过完整的反射弧，不属于反射，D错误。‎ ‎5. 【答案】B ‎【解析】神经纤维处于静息状态时，未兴奋部位膜两侧的电位表现为外正内负，刺激B点产生兴奋（动作电位）时，兴奋部位膜两侧的电位表现为外负内正，兴奋部位与未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷的移动，形成局部电流，这种局部电流又刺激相近的未兴奋部位发生同样的电位变化，如此进行下去，使兴奋在神经纤维上由刺激点向两侧双向传导，A正确；神经细胞内的K＋浓度明显高于膜外，静息时，由于膜主要对K＋有通透性，造成K＋外流，这是大多数神经细胞产生和维持静息电位的主要原因，可见，若神经纤维膜外K+浓度降低，则静息电位变大，若神经纤维膜外Na+浓度增大，则静息电位不变，B错误，C正确；距离AB=BC，同时刺激A点和C点，产生的兴奋同时传导到B点后停止传导，D正确。‎ ‎6. 【答案】D ‎【解析】在突触前膜发生的信号变化是电信号→化学信号，A正确；突触后膜外的钠离子通过协助扩散的方式进入膜内，而膜内的钠离子会通过主动运输方式到突触后膜外，B正确；神经递质只能由突触前膜释放到突触间隙，并作用于突触后膜，C正确；突触后膜上的受体与相应神经递质结合后，就会引起突触后神经元兴奋或者抑制，D错误。‎ ‎7. 【答案】D ‎【解析】脑干有许多维持生命活动必要的中枢，如呼吸中枢，A正确；大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，存在躯体感觉中枢、语言中枢等多个中枢，B正确；排尿反射、膝跳反射等低级中枢在脊髓，高级中枢在大脑皮层，C正确；小脑有维持身体平衡的功能，但其活动受大脑高级中枢的影响，D错误。‎ ‎8. 【答案】A ‎【解析】促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，是由斯他林和贝丽斯发现并命名的，A错误；沃泰默之所以没有成功，是因为他囿于定论，没有大胆去质疑、探索和创新，B正确；斯他林和贝丽斯能成功的一个重要原因是具有大胆质疑、探索和创新的精神，C正确；促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液，D正确。‎ ‎9. 【答案】C ‎【解析】阉割公鸡是指切除睾丸，故该公鸡缺乏睾丸，不能产生雄性激素，然后再重新植入睾丸，可以根据植入前后动物性行为判断其与性激素的关系，A正确。阉割母鸡是指切除卵巢，故该母鸡缺乏卵巢，不能产生雌性激素，然后饲喂雄性激素，可以根据饲喂前后动物性行为判断其与性激素的关系，B正确。促性腺激素主要促进性腺发育和生殖细胞形成，阉割公鸡是指切除睾丸，该公鸡缺乏睾丸，注射促性腺激素不起作用，C错误。阉割母鸡是指切除卵巢，故该母鸡缺乏卵巢，不能产生雌性激素，然后重新植入卵巢，可以根据植入前后动物性行为判断其与性激素的关系，D正确。‎ ‎10. 【答案】B ‎【解析】胰高血糖素不会促进肌糖原分解，A错误；胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用葡萄糖，把葡萄糖转化为脂肪等物质，B正确；胰岛素由胰岛B细胞分泌，胰高血糖素由胰岛A细胞分泌，C错误；胰岛素的化学成分为蛋白质，口服后会被消化，失去降糖功能，D错误。‎ ‎11. 【答案】A ‎【解析】据图可知，图中甲是下丘脑，乙是垂体，A正确；a是促甲状腺激素释放激素，通过体液运输到全身各处，但只对垂体起作用，B错误；乙结构的活动受促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的调节，即受甲结构和丙结构分泌的激素调节，C错误；幼年时血液中的甲状腺激素可调节其大脑的发育，故缺乏甲状腺激素会造成呆小症，D错误。‎ ‎12. 【答案】A ‎【解析】‎ 兴奋在神经纤维上以电信号的形式的传导，在细胞间的传递是通过突触来完成，此时涉及到电信号→化学信号→电信号的转换，即神经调节的信号有电信号和化学信号，而激素调节是由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，因此仅有化学信号，A正确；神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，调节的结果是使效应器作出反应，而激素调节的结果是使靶细胞的生理活动发生改变，神经调节作用范围准确、比较局限，B错误；在人与高等动物生命活动调节过程中，激素只作用于靶器官、靶细胞，C错误；单细胞生物和一些多细胞低等动物没有神经系统，不存在神经调节，只有体液调节，D错误。‎ ‎13. 【答案】D ‎【解析】肾上腺素增多作用于心脏，使心率加快，该过程中肾上腺素作用的靶器官是心脏，A正确；实例中人在恐惧、紧张时，肾上腺髓质释放肾上腺素的过程是神经调节，该反射有完整的反射弧，B正确；肾上腺髓质释放肾上腺素的过程是神经调节，肾上腺素作用于心脏是体液调节，C正确；肾上腺素通过体液运输，作用于心脏，D错误。‎ ‎14. 【答案】B ‎【解析】环境温度从25℃降到5℃时，促甲状腺激素增加，促进人体内甲状腺激素分泌增加，进而促进新陈代谢，因此耗氧量增加；环境温度从25℃降到5℃时，人体体温能保持相对稳定，因此体内酶的活性保持不变，B正确。‎ ‎15. 【答案】C ‎【解析】大量饮水，会引起细胞外液渗透压降低，A错误；摄入食物过咸、体内失水过多时均会引起细胞外液渗透压升高，对下丘脑渗透压感受器的刺激增强，产生的兴奋通过有关神经传到大脑皮层形成渴觉，同时引起下丘脑分泌由垂体释放的抗利尿激素增加，促进肾小管、集合管对水的重吸收，从而减少尿量，B错误，C正确；细胞外液中电解质浓度降低，细胞外液渗透压减小，对下丘脑渗透压感受器的刺激减弱，抗利尿激素的释放量减少，则尿量增加，D错误。‎ ‎16. 【答案】C ‎【解析】造血干细胞在适宜条件下能增殖和分化，但不能无限增殖，A错误；造血干细胞是通过有丝分裂的方式进行增殖，在增殖过程中不会形成四分体，B错误；人体内成熟红细胞的自然死亡属于细胞调亡，C正确；由B淋巴细胞增殖分化形成的浆细胞能通过分泌抗体发挥免疫作用，D错误。‎ ‎17. 【答案】B ‎【解析】据图可知，细胞2、3分别是T细胞核B细胞，均起源于造血干细胞，A正确；细胞4是浆细胞，能合成物质a（抗体）。所有细胞中都含有合成物质a的基因，只是细胞4中含有合成物质a的基因进行了表达，B错误；②、③过程属于呈递抗原的过程，与细胞膜上蛋白质有关，C正确；物质a（抗体）主要分布在血浆中，D正确。‎ ‎18. 【答案】C ‎【解析】吞噬细胞非特异性识别病毒，并进行摄取和处理，A错误；T细胞释放的淋巴因子刺激B细胞增殖分化为浆细胞，产生抗体，抗体与该病毒发生特异性结合后形成沉淀，由吞噬细胞吞噬处理，B错误；B细胞增殖分化过程中，大部分分化为浆细胞，少数增殖分化为记忆细胞，C正确；浆细胞产生的抗体与病毒结合，抑制其繁殖并且使其灭活，D错误。‎ ‎19. 【答案】B ‎【解析】根据题干分析，（1）中的抗体可以作用于正常红细胞，故属于自身免疫病（即②）；（2）中该儿童不能接触病原体，说明有免疫缺陷病（即③）；（3）某人一吃海鲜就出现腹泻，故属于过敏反应（即①）；综上所述，B正确。‎ ‎20. 【答案】D ‎【解析】图①取自达尔文实验，可证明感光部位位于尖端，A正确；图③取自鲍森•詹森实验，其结论是胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片，B正确；图⑤是温特实验的实验组，其对照组使用的是未接触胚芽鞘尖端的琼脂块，C正确；图②只能证明胚芽鞘的生长弯曲与尖端有关，图④只能证明胚芽鞘的弯曲生长与尖端产生的某种物质不均匀分布有关，三者均不能验证胚芽鞘尖端产生的物质因单侧光的照射而发生横向移动，D错误。‎ ‎21. 【答案】D ‎【解析】根据生长素只能从形态学上端向形态学下端运输的特点可知，甲中接受块中有生长素，而乙中的接受块不含生长素。甲中胚芽鞘放置琼脂块的一侧生长快，所以A会向左弯曲生长；乙中因接受块不含生长素，因此B不生长，A正确；甲、乙对照实验的结果：甲中接受块含有生长素，而乙中的接受块不含生长素，可以证明生长素极性运输方向的规律，B正确；极性运输是主动运输，消耗细胞呼吸产生的能量，所以用细胞呼吸抑制剂处理胚芽鞘切段前后实验结果不同，C正确；将图中供应块与接受块的位置互换，则B会向左弯曲生长，A不生长，实验结果改变，D错误。‎ ‎22. 【答案】A ‎【解析】本实验的自变量为生长素类似物的浓度，因此应为除了生长素类似物的浓度以外，其他实验条件均要相同，A错误；芽能产生生长素，生长素能够促进扦插的枝条生根，因此每根枝条上应保留有相同数量的芽，一方面排除无关变量对实验结果的干扰，一方面利于生根，B正确；本实验是“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”，则因变量是生根数量或生根的长度，因此可用单位时间每根枝条生根数或根的平均长度作为记录指标，C正确；根据生长素浓度对根的作用的曲线图可知：在最适浓度两侧，有两种不同的浓度，促进生根效果相同，D正确。‎ ‎23. 【答案】D ‎【解析】根据图1所示，①表示顶芽，②表示侧芽，顶芽产生的生长素向下运输，在侧芽部位积累，如果摘除甲图中的部位①打破顶端优势，则②处生长素浓度会低于10-6 mol•L-1，A错误；甲图①顶芽处生长素浓度处于促进生长的浓度范围内，此处生长不受抑制，因此不能用乙图f点表示，B错误；给予该植物右侧光照，植物在单侧光照射下，引起顶芽产生生长素向背光侧横向运输，造成向光侧浓度低于背光侧浓度，所以③侧生长素浓度高于④侧，促进程度大，③侧生长素浓度可处于g或k点，④侧浓度可处于c点，此时植物的茎向光弯曲生长，C错误；当植物水平放置时，由于受到重力作用，近地侧生长素浓度高于远地侧生长素浓度，近地侧生长素浓度促进茎生长，抑制根的生长，远地侧生长素浓度促进茎生长，但促进程度小，同时也促进根生长，表现出生长素作用的两重性，D正确。‎ ‎24. 【答案】C ‎【解析】实验的次数越多或者实验的组数越多，实验结果越准确，所以每组实验需处理多粒黄瓜种子，然后获得根、芽的平均长度可使实验结果更准确、更具有说服力，A正确。芽在浓度小于1时抑制，大于1时促进；根在小于0.1时抑制，大于0.1时促进。上述实验结果说明NAA对植物的根、芽的作用具有两重性，B正确；促进黄瓜芽伸长的最适NAA浓度是0.1，根的最适浓度是0.01，C错误；促进黄瓜芽伸长的最适NAA浓度是0.1，根的最适浓度是0.01；芽在浓度小于1时抑制，根在小于0.1时抑制。所以黄瓜根对NAA比黄瓜芽更为敏感，D正确。‎ ‎25. 【答案】C ‎【解析】打顶处理是去除顶端优势，以促使侧芽萌发、增加侧枝数目或促进侧枝生长，可使其树形开展、多结果，A正确。用乙烯处理豌豆黄化幼苗茎切段，可促进生长素的合成，导致生长素浓度过高，抑制其伸长生长，B正确。用脱落酸处理成熟的豌豆种子，可促进其脱落，抑制其萌发，C错误。用赤霉素处理大麦种子，可使其无需发芽就产生淀粉酶，D正确。‎ ‎26. 【答案】（1）有氧呼吸 ‎ ‎（2）空间结构 6 ‎ ‎（3）H2O Cl-（氯离子）‎ ‎【解析】 （1）人体内的CO2产生于有氧呼吸，因此血浆中CO2主要来自有氧呼吸。 （2）生成的H+与血红蛋白结合，引起血红蛋白的空间结构发生改变，促进氧气释放并扩散到内环境中，供组织细胞吸收和利用；若红细胞中的O2被组织细胞利用，则至少穿过1层红细胞膜、2层组成毛细血管壁的上皮细胞的细胞膜、1层组织细胞膜、2层线粒体膜，共计6层细胞膜；而每1层细胞膜都是由1层磷脂双分子层构成，因此至少穿过6层磷脂双分子层。 （3）红细胞内的H2O与CO2结合而被消耗，Cl-（氯离子）又不断进入细胞，使细胞内渗透压升高，导致血浆中的水分子进入红细胞。‎ ‎27. 【答案】（1）突触小泡 胞吐 不会 ‎ ‎（2）持续兴奋 ‎ ‎（3）阴离子 ‎ ‎（4）内负外正 ‎ ‎【解析】 （1）当兴奋传至神经元轴突末梢时，引起突触小泡向突触前膜移动，其中的神经递质通过胞吐方式释放到突触间隙中。神经递质经扩散通过突触间隙，因此神经递质在突触间隙中的移动不会消耗ATP。（2）由图可知：乙酰胆碱是一种兴奋性神经递质，当乙酰胆碱与突触后膜上的受体结合后，会引起突触后膜所在的神经纤维兴奋。某药物能够抑制乙酰胆碱酯酶的活性，使得乙酰胆碱发挥效应后，不能及时被乙酰胆碱酯酶分解，该药物可能导致该神经纤维保持持续兴奋。（3）兴奋由A处向B处传导时，释放的Gly与突触后膜的受体结合，使兴奋传导过程被抑制，据此可推知：打开的离子通道乙为阴离子通道，导致阴离子内流，使突触后膜继续维持外正内负的静息电位差。（4）静息电位表现为内负外正。‎ ‎28. 【答案】（1）a.胰岛A 胰高血糖素 促进（肝）糖原的分解 促进（一些）非糖物质转化为葡萄糖 b.（肌）糖原 c.氧化分解，为细胞生命活动提供能量（或氧化分解生成CO2和H2O，释放能量） ‎ ‎（2）（特异性）受体 ‎ ‎（3）反馈（或负反馈）‎ ‎【解析】根据题干信息分析，甲正常，能正常调节血糖浓度；乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏，这会导致胰岛素分泌不足，此类疾病可通过注射胰岛素得到缓解。据图分析，在运动的初期，由于机体需能激增而导致血糖消耗速率迅速增加，由于机体血糖调节需要一定的时间而导致血糖消耗速率大于产生速率，从而导致机体血糖浓度降低；在机体负反馈调节的作用下，机体分泌肾上腺素和胰高血糖素的量会增加，其作用使血糖产生速率加快，最终达到血糖的动态平衡。（1）a.运动开始后，bc段血糖浓度下降，此时肾上腺髓质分泌肾上腺素增加、胰岛A细胞分泌胰高血糖素也增加，其中胰高血糖素可以促进肝糖原分解和非糖类物质转化为葡萄糖，从而使血糖浓度升高。b.剧烈运动时，血糖不能满足肌肉细胞需要时，肌肉细胞储存的肌糖元能分解供能。c.de段血糖浓度下降，则血糖最主要的去向是氧化分解，为细胞生命活动提供能量。（2）若胰岛素含量正常，而受体细胞膜上缺乏该激素的受体，则胰岛素无法发挥作用，也会导致高血糖。（3）血液中上述激素含量保持动态平衡的基础是_反馈（或负反馈）调节。‎ ‎29. 【答案】（1）色氨酸 主动 ‎ ‎（2）A1 B2‎ ‎（3）低 根比茎对生长素更敏感 ‎（4）脱落酸 ‎【解析】（1）合成生长素的前体物质是色氨酸。幼苗芽尖产生的生长素从形态学上端向形态学下端运输需要消耗能量，属于细胞的主动运输。（2）图甲幼苗横放后，2处生长素浓度升高，且对生长产生抑制作用，对应于A1；3处生长素浓度降低，但仍促进生长，对应于B2。（3）根比茎对生长素更敏感，图乙中C对应的浓度比图丙中D对应的浓度要低。（4）据图丁可知，种子萌发过程中脱落酸含量逐渐降低，说明脱落酸对种子萌发有抑制作用。 ‎