2018-2019学年江苏省江阴一中高一上学期12月月考生物试卷 6页

‎2018-2019学年江苏省江阴一中高一上学期12月月考生物试卷 一、单项选择题：（共20题，每题3分）‎ ‎1．下列说法中错误的是（ ）‎ A． 水分子进出细胞是通过自由扩散 B． 葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的帮助，但不消耗能量，属于协助扩散 C． 大肠杆菌吸收K+属于主动运输，既消耗能量，又需要膜上的载体蛋白 D． 果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果 ‎2．已知胰岛素是一种蛋白质类的激素，胰岛相关细胞将胰岛素分泌到细胞外属于下列哪种方式（ ）‎ ‎ A． 主动运输 B． 协助扩散 C． 胞吞 D． 胞吐 ‎3．下列有关生物体内物质的叙述，正确的是（ ）‎ A． 脂肪、糖原和淀粉都是动物细胞的储能物质 B． 酵母菌细胞内[H]与O2的结合发生在生物膜上 C． 细胞中自由水与结合水的比例越小则代谢越强 D．固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输 ‎4．ATP的结构式可以简写成（ ）‎ A． A—P ~ P ~ P B．A—T ~ P ~ P C． A ~ P ~ P ~ P D． A—P—P ~ P ‎5．下列关于ATP的叙述，正确的是(　　)‎ A． ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 B． 无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成 C． 细胞中的放能反应一般与ATP水解相关联 D. ATP直接给生命活动提供能量 ‎6．如图为 ATP 的结构和 ATP 与 ADP 相互转化的关系式。下列说法错误的是（ ）‎ A． 图甲中 a 是构成 RNA 和 DNA 的基本单位之一 B． 图乙中的酶 1 只会催化图甲中高能磷酸键 c 的分解 C． 叶肉细胞在暗处发生图乙中酶 2 催化的过程时，能量只来自细胞呼吸 D．细胞内ATP和ADP相互转化的能量供应机制是细胞生物的共性 ‎7．下列关于酶的叙述，正确的是（ ）‎ A． 酶是具有分泌功能的细胞产生的 B． 酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸 C． 加热与酶都能显著降低化学反应的活化能 D． 酶的活性随着酶浓度的增加而增强 ‎8.能够促使唾液淀粉酶水解的酶是（ ）‎ A.淀粉酶 B. 蛋白酶 C.脂肪酶 D.麦芽糖酶 ‎9．下列关于质壁分离实验说法正确的是（ ）‎ A． 质，指原生质层，包括细胞膜、液泡膜和细胞质 B． 该现象要先用低倍镜观察，后用高倍镜观察 C． 该实验常用的蔗糖溶液浓度为0.5g/mL D． 质壁分离过程中，细胞吸水能力逐渐增强 ‎10．数量相同的酵母菌分别进行有氧呼吸和无氧呼吸时，消耗等量的葡萄糖，则有氧呼吸和无氧呼吸C02的产生量比例为（ ）‎ A． 1:3 B． 3:1 C． 6:1 D． 1:1‎ ‎11．下列有关教材颜色实验的相关叙述中，正确的是（ ）‎ A． 橙色的重铬酸钾浓硫酸溶液在鉴定酵母菌无氧呼吸产生酒精时变灰绿色 B． 西瓜汁与斐林试剂混合并水浴加热，呈现砖红色可证明西瓜汁中含有还原性糖 C． 胃蛋白酶能催化蛋白质分解，要比较蛋白酶催化能力的大小可使用双缩脲试剂 D． 用吡罗红染色，细胞核、质均呈红色，说明细胞核、质中都分布有较多的RNA ‎12．在自然条件下，有关植物细胞呼吸的叙述中，不正确的是(　　)‎ A． 有氧呼吸过程中葡萄糖中的氧原子的转移途径是：葡萄糖→丙酮酸→H2O B． 无氧呼吸只在第一阶段生成少量ATP C． CO2既是有氧呼吸的产物也是无氧呼吸的产物 D． 葡萄糖是细胞呼吸最常利用的能源物质 ‎13．有一瓶混合有酵母菌和葡萄糖的培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和 CO2 的量 如下表所示下。列叙述中错误的是（ ） ‎ 氧浓度（%）‎ a b c d 产生 CO2 的量（mol）‎ ‎9‎ ‎12.5‎ ‎15‎ ‎30‎ 产生酒精的量（mol）‎ ‎9‎ ‎6.5‎ ‎6‎ ‎0‎ A． 氧浓度为 b 时，经有氧呼吸产生的 CO2 为 6mol B． 氧浓度为 d 时，只进行有氧呼吸 C． 氧浓度为 c 时，有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率 D． a 时氧气浓度为 0‎ ‎14．如图是蓝藻有氧呼吸过程示意图，①②③表示反应阶段。下列叙述正确的是 （ ）‎ A． 葡萄糖中的大部分能量在①阶段释放 B． ②阶段所需的酶均分布于线粒体基质 C． ③阶段需要酶的参与 D． ①②阶段为③阶段顺利进行直接供能 ‎15．让一只白鼠吸入有放射性的18O2，该白鼠体内最先出现含18O的化合物是（ ）‎ A． CO2 B． 丙酮酸 C． 水 D． 乳酸 ‎16．雨水过多时，农作物会发生烂根现象，其原因主要是（ ）‎ A． 土壤因水涝温度低，使根受到低温伤害 B． 土壤中水分充足，微生物繁殖而引起烂根 C． 土壤中有毒物质溶解在水中，使根受到毒害 D． 土壤中缺乏氧气，根进行无氧呼吸产生酒精，对根细胞有毒害作用 ‎17．把小白鼠和青蛙从25℃温室中移至5℃环境中，你估计这两种动物耗氧量会发生的变化是 （ ）‎ A． 两种动物耗氧量都减少 B． 两种动物耗氧量均增加 C． 青蛙耗氧量减少，小白鼠耗氧量增加 D． 青蛙耗氧量增加，小白鼠耗氧量减少 ‎18．如图所示为某绿色植物细胞内部分物质代谢过程，下列相关叙述中正确的是（ ）‎ ‎①图解中的a、b两物质依次是H2O和O2‎ ‎②图解中（一）（二）两阶段产生[H]的场所都是线粒体 ‎③图解中（三）阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖 ‎④缺氧情况下，细胞只能完成图解中（一）（二）两阶段 ‎⑤图示过程在有光和无光的条件下都能进行 ‎⑥用18O标记葡萄糖，则产物CO2中会检测到放射性 ‎⑦若葡萄糖进入线粒体，可在酶的作用下生成CO2和H2O A． ①⑤⑥ B． ①③⑥⑦ C． ②③④⑦ D． ②④⑤‎ ‎19．“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”。古人为了吃到鲜荔枝，需要动用大量的人力、物力，而现在通过控制下列哪组条件便可轻松获得新鲜荔枝（ ）‎ A． 低O2、高CO2、零上低温、湿润 B． 低O2、高CO2、零下低温、干燥 C． 无O2、高CO2、零上低温、湿润 D． 低O2、低CO2、零下低温、干燥 ‎20．有关酶和ATP的说法，正确的是（ ）‎ A． 所有酶均在核糖体上合成 B．验证酶的高效性时，自变量是酶的浓度 C． 有机物氧化分解释放出的能量少部分转移到ATP中 D． 在ATP中A代表腺苷，P代表磷酸基团，T代表三个高能磷酸键 二、非选择题（共20空，每空2分）‎ ‎21．（10分）下图1是人甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程，图2表示两种跨膜运输方式。请据图回答问题：‎ ‎（1）细胞内的碘浓度远高于血浆，这表明图1中a过程跨膜运输的方式是___________。‎ ‎（2）图2中，跨膜运输方式甲是______________，乙是___________________。‎ ‎（3）若对离体的心肌细胞使用某种毒素，结果对Mg2＋的吸收显著减少，而对Ca2＋、K＋、C6H12O6等物质的吸收没有受到影响，其原因是_______________________________。‎ ‎（4）细胞膜能转运葡萄糖，却不能转运木糖（五碳糖），这表明细胞膜具有的功能特性是______________。‎ ‎22．（8分）生物兴趣小组设计实验探究pH对人体酶活性的影响，准备5支含有等量酶溶液的相同试管，pH设置如下。每支试管加1块1 cm3的正方体凝固蛋白块，试管均置于25℃室温条件下，将各试管蛋白块消失的时间记录于表：‎ 酶溶液的pH ‎1     2      3      4       5‎ 蛋白块消失的时间（min）‎ ‎13   9     11      45 ＞60‎ ‎（1）该实验的自变量是______________________，因变量是______________________。‎ ‎（2）酶活性最强时的pH是_______。‎ ‎（3）改进实验，使实验在更短的时间内完成。方法：_______________________________。‎ ‎23．（10分）某生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验，请分析回答：某兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生 CO2，现提供若干套(每套均有数个)实验装置如图(a～d)所示。 ‎ ‎(1)请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。 有氧条件下的装置顺序：_________________ (用箭头和图中序号表示)； 无氧条件下的装置顺序：_____________________。(用箭头和图中序号表示)。 ‎ ‎(2)装置中c瓶的作用是_____________，b 瓶中澄清的石灰水还可用____________代替。 ‎ ‎(3)检测酒精使用的试剂是____________________。‎ ‎24．（12分）甲图为某种植物的非绿色器官不完整的呼吸作用示意图，乙图为线粒体结构模式图。请据图回答：‎ ‎（1）甲图中X代表的物质是________，E代表的物质可能是________。‎ ‎（2）甲图中产生能量最多的是________阶段。(填字母)‎ ‎（3）甲图中C、D阶段发生的场所依次对应于乙图中的________。(填序号)‎ ‎（4）写出产生E物质有关的总反应式 _______________________________________。‎ ‎（5）下图实线和虚线相交于C点，则B进行___________(无氧呼吸和有氧呼吸、无氧呼吸、有氧呼吸)‎ 答案 ‎1-20选择题：‎ DDBAD ABBDB AACCC DCAAC ‎21.（1）主动运输 ‎（2）自由扩散 主动运输或协助扩散 ‎（3）毒素抑制了Mg2+载体的活性，对其它载体的活性没有影响 ‎ （毒素抑制了Mg2+载体的活性）‎ ‎（4）选择透过性 ‎22（1）PH 酶活性（蛋白块消失的时间）‎ ‎（2）2‎ ‎（3）适当升温、将蛋白块切小、增加酶浓度（填一个即可）‎ ‎23（1）c→a→b 或（c→b→a→b） d→b ‎ ‎（2）吸收空气中的CO2 溴麝香草酚蓝水溶液 ‎（3）重铬酸钾 ‎24（1）C3H4O3 酒精和CO2（写全给分）‎ ‎（2）D ‎（3）②①‎ ‎（4）略 ‎（5）无氧呼吸和有氧呼吸