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  • 2021-10-11 发布

高中生物(人教版)同步习题:5-4-1能量之源──光与光合作用(必修1)

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‎(时间:30分钟 满分:50分)‎ 考查知识点及角度 难度及题号 基础 中档 稍难 绿叶中色素的提取和分离 ‎1、8‎ ‎2‎ 绿叶中色素对光的吸收特点 ‎3‎ 叶绿体的结构、功能及光合作用的探究历程 ‎4、6、7‎ ‎5‎ 一、选择题(共6小题,每小题4分,共24分)‎ ‎1.某同学用韭黄研磨后的提取液进行色素分离,在滤纸条上将出现几条明显的色素带(  )。‎ A.0条 B.1条 ‎ C.2条 D.4条 解析 韭黄不含叶绿素。‎ 答案 C ‎2.在“绿叶中色素的提取和分离实验”中,收集到的滤液绿色过浅,其原因可能是(  )。‎ ‎①未加石英砂,研磨不充分 ②一次加入大量的无水酒精提取 ‎③分次加入少量无水酒精提取 ④使用放置数天的菠菜叶 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④‎ 解析 本题考查叶绿体色素的提取和分离过程中应注意的问题。叶绿体色素的滤液绿色过浅的原因,包括外因和内因两部分。内因如植物种类不同、叶片衰老程度或叶片久置未见光等;外因如研磨不充分,叶绿素没有释放出来,或加入的提取液太多,过度稀释了滤液等。‎ 答案 D ‎3.将长势相同的三盆麦苗分别置于钟罩内,如下图所示,若干天后,与丙盆相比,甲、乙两盆麦苗的长势是(  )。‎ A.甲、乙、丙三盆麦苗长势相近 B.甲与丙长势相近,乙比丙长势差 C.乙与丙长势相近,甲比丙长势差 D.甲、乙长势都比丙好 解析:甲膜透过的是绿光,乙膜透过的是蓝紫光,丙膜透过的是各色光。而植物主要吸收红光和蓝紫光,故长势为:甲<乙≈丙。‎ 答案 C ‎4.叶绿体是植物进行光合作用的细胞器。下列关于叶绿体及色素的叙述中正确的是(  )。‎ A.植物细胞都有叶绿体,叶绿体普遍分布在植物细胞的整个细胞中 B.叶绿素在高等植物体内有两种,叶绿素a呈蓝绿色,叶绿素b呈黄绿色 C.同线粒体一样,叶绿体的内膜极大地扩展了受光面积 D.叶绿体中的色素只吸收红光和蓝紫光进行光合作用 解析 本题考查叶绿体的有关知识,涉及叶绿体的分布和结构,以及叶绿体中色素的种类、颜色和吸收光谱。‎ 答案 B ‎5.为证实叶绿体有放氧功能,可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验,装片需要给予一定的条件,这些条件是(  )。‎ A.光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 B.光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液 C.黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 D.黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液 解析 无空气是排除空气中O2干扰,NaHCO3溶液提供CO2,光是进行光合作用的必要条件。‎ 答案 B ‎6.下列科学家的实验中,没有用到同位素标记法的是(  )。‎ A.鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧来自水 B.萨克斯证明光合作用产物中有淀粉 C.卡尔文发现卡尔文循环 D.科学家研究分泌蛋白的合成与分泌过程 解析 鲁宾和卡门的实验标记的是O;卡尔文实验标记的是C;分泌蛋白的研究中标记的是H;而萨克斯的实验中并没有用到同位素标记法。‎ 答案 B 二、非选择题(共2小题,共26分)‎ ‎7.(14分)美国科学家恩格尔曼利用一种绿藻(这种绿藻具有呈螺旋状的叶绿体),研究光对光合作用的效应。他将该种绿藻放在一张载有细菌悬浮液的玻片上,这些细菌会移往氧浓度高的区域。他观察细菌在不同光照下的分布情况,结果如下图所示:‎ A.黑暗中   B.白光下  C.不同颜色的光点下 ‎(1)描述B情况下细菌的分布情况如何?‎ ‎____________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________。‎ 如此分布是因为光合作用释放________。‎ (2) 该实验证实了光合作用的场所是________,吸收光能的色素和催化反应的酶分别分布在 ‎_____________________________________________________________‎ ‎________、________。‎ ‎(3)恩格尔曼进行装置C的实验,其目的是什么?___________________________________________________________‎ ‎_______________ ______________________________________________。‎ 在________光区的细菌特别多。‎ 答案 (1)细菌集中在叶绿体周围 O2‎ ‎(2)叶绿体 叶绿体的类囊体薄膜上 叶绿体的类囊体薄膜上和叶绿体的基质中 ‎(3)找出不同颜色的光对光合作用的影响 红光和蓝 ‎8.(12分)下面是“绿叶中色素的提取和分离”实验的部分材料和用具。据图回答下面的问题。‎ ‎(1)图中步骤①加入研钵内的物质为:a________10 mL,作用是________;b________少许,作用是使研磨充分;c________少许,作用是________。‎ ‎(2)图中步骤②将研磨液倒入漏斗中,漏斗基部放有________。‎ ‎(3)图中步骤③剪去两角的作用是________________,画滤液细线的要求是________。‎ ‎(4)图中步骤④中加盖的目的是________________;色素带最宽的是________。‎ 解析 (1)研磨时需要加入3种物质:无水乙醇,作用是溶解色素;二氧化硅可以增大摩擦力,使细胞和叶绿体破碎;细胞研磨破碎后,会溢出有机酸,为防止叶绿素中的镁被氢取代而破坏叶绿素,研磨时需要加入少许碳酸钙来中和有机酸。‎ ‎(2)过滤研磨液时,漏斗基部不能用滤纸,因为色素可吸附在滤纸上。一般用单层尼龙布过滤。‎ ‎(3)滤纸剪去两角的作用是防止两边色素扩散得过快。画滤液细线的要求是细、齐、直。‎ ‎(4)4种色素溶于层析液中,因其溶解度的差异,各种色素在滤纸条上的扩散速度不同,从而达到分离的目的。由于层析液有毒,而且可以挥发,所以要加盖。色素带的宽度是由各种色素含量不同造成的,色素的含量越多,色素带越宽。一般植物叶片中叶绿素a含量最多,所以叶绿素a的色素带最宽。‎ 答案 (1)无水乙醇 溶解色素 二氧化硅 碳酸钙 防止色素被破坏 (2)单层尼龙布 (3)防止色素沿边缘扩散过快,使色素带扩散不整齐 细、齐、直 (4)防止层析液挥发 叶绿素a

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