2017-2018学年甘肃省武威第十八中学高二上学期期末考试生物试题 Word版 10页

‎2017-2018学年甘肃省武威第十八中学高二上学期期末考试生物试题 出题人:‎ 一、 单选题（30题，每题2分，共60分）‎ ‎1. 人工异花授粉之前，首先要对父本和母本分别作如下处理（ ）‎ A.母本去雄，父本套袋 B.父本去雄，母本套袋 C.母本去雄，母本套袋 D.父本去雄，父本套袋 ‎2.遗传的杂交实验中相关符号，正确的一组是（　　）‎ A．亲本P，杂交⊗，自交× B．父本♀，母本♂‎ C．子一代P1，子二代F1 D．杂交×，自交⊗，父本♂，母本♀‎ ‎3.有关基因和染色体行为存在明显的平行关系的说法，错误的是（ ）‎ A.在体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的 B.等位基因是一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是 C.非同源染色体自由组合，所有的非等位基因也自由组合 D.基因和染色体在配子形成和受精作用过程中行为一致 ‎4．下列与细胞分裂相关的叙述，正确的是（ ）‎ A．二倍体生物体细胞有丝分裂过程中，染色体DNA与细胞质DNA平均分配 B．人体细胞减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组 C．蛙的红细胞在分裂时不出现纺锤丝，但有染色体的变化 D．生物前后代染色体数目的恒定都是通过有丝分裂实现的 ‎5．某夫妇中，妻子患有红绿色盲，则其后代患病的概率至少为（ ）。‎ A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．0‎ ‎6．以下为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，下列描述正确的是（ ）‎ A．①纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开 B．②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动 C．③同源染色体排列在赤道板上 D．④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上 ‎7.对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述不正确的是（ ）‎ A．孟德尔发现遗传因子并证实了遗传因子的传递规律和化学本质 B．T2噬菌体侵染大肠杆菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力 C．沃森和克里克在探究DNA结构时利用的物理模型构建的方法 D．烟草花叶病毒感染烟草实验说明该病毒的遗传物质是RNA ‎8.下列有关核DNA结构和复制的叙述，正确的是（ ）‎ A．DNA分子中含有两个游离的磷酸基团 B．由两条核糖核苷酸链盘旋成双螺旋结构 C．DNA复制时所用的模板是完全解开的两条链 D．含m个腺嘌呤的DNA复制一次，需要2m个胸腺嘧啶 ‎9.下列物质的层次关系由大到小的是（　　）‎ A．染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸 B．染色体→DNA→脱氧核苷酸→基因 C．染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因 D．基因→染色体→脱氧核苷酸→DNA ‎10.DNA分子的复制、转录、翻译分别产生(　　)‎ A.DNA、RNA、蛋白质 B.DNA、RNA、氨基酸 C.DNA、RNA、核糖体 D.脱氧核苷酸、核糖核苷酸、蛋白质 ‎11．一个tRNA的一端碱基为GUA，此tRNA所运载的氨基酸是(　　)‎ A．GUA(缬氨酸) B．CAU(组氨酸)‎ C．UAC(酪氨酸) D．AUG(甲硫氨酸)‎ ‎12.下图为细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法中错误的是(　　)‎ A．①的合成场所主要是细胞核，核糖体的移动方向是从右向左 B．该过程的模板是核糖核酸，原料是游离的氨基酸 C．最终合成的②③④⑤在结构上各不相同 D．该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质 ‎13.下列有关基因对性状控制的叙述中,不正确的是（　　）‎ A. 基因可通过控制蛋白质结构直接控制生物性状 B. 基因可通过控制酶的合成来控制代谢，进而控制生物性状 C. 生物的一种性状可同时受多对基因的控制 D. 生物的性状只受基因控制 ‎14.下列各组中属于相对性状的是（ ）‎ A．棉花纤维的粗与长 B．豌豆的紫花和红花 C．狗的白毛和鼠的褐毛 D．玉米的圆粒和黄粒 ‎15.人类基因组计划主要研究的染色体数目是（ ）‎ A．23条 B．24条 C．46条 D．48条 ‎16.如图所示：该片段中包含的碱基种类、核苷酸种类依次是 （ ）‎ A．4，5 B.5，4 C.5，5 D.5，8‎ ‎17．下图代表人体胰岛细胞中发生的某一过程，下列叙述错误的是( ) ‎ A. 该过程发生的场所不一定是细胞质基质 ‎ B. tRNA、mRNA、rRNA都参与该过程 C. 酶的产生都要经过该过程 D. 转运每种氨基酸工具不一定有多种 ‎18.下列关于基因突变的叙述中，正确的是（ ）‎ A. 生物随环境改变而产生适应性的突变 B. 由于细菌的数量多、繁殖周期短，因此其基因突变率很高 C. 无论是低等生物还是高等生物都可能发生基因突变 D. 自然状态下的突变是不定向的，而人工诱发的突变是定向的 ‎19.镰刀型细胞贫血症的根本病因是决定血红蛋白的相关基因发生了突变，如图所示。这种基因突变的情况属于（ ）‎ A. 增添一对碱基 B. 替换一对碱基 C. 缺失一对碱基 D. 缺失两对碱基 ‎20．基因突变在生物个体发育的不同阶段、不同个体的任何细胞内均可发生，这说明基因突变具有（ ）‎ A. 多方向性 B. 髙频性 C. 普遍性 D. 可逆性 ‎21．孟德尔所做的两对相对性状的遗传试验中，基因重组发生于（ ）‎ A. ① B. ② C. ③ D. ④‎ ‎22.下列可遗传变异的来源属于基因突变的是（ ）‎ A. 将四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，产生三倍体无籽西瓜 B. 某人由于血红蛋白分子中氨基酸发生改变，导致的镰刀形红细胞贫血症 C. 艾弗里的肺炎双球菌转化实验中S型菌的DNA和R型菌混合培养出现S型菌 D. 黄色圆粒豌豆自交后代既有黄色圆粒，也有黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒 ‎23.分析下列所示的细胞图，它们所含有染色体组的情况是( )‎ ‎ A．D、G、H图细胞中都含有1个染色体组 B．C、F图细胞中都含有2个染色体组 C．A、B图细胞中都含有3个染色体组 D．只有E图细胞中含有4个染色体组 ‎24.下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述不正确的是（ ）‎ A．由受精卵发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体 B．由配子发育成的生物体，细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍体 C．单倍体一般高度不孕，多倍体一般茎秆粗壮，果实、种子较大 D．单倍体一定含一个染色体组 ‎25.下列情况中属于染色体变异的是( )‎ A．同源染色体交叉互换 B．棉花植株导入抗虫基因 C．第21号染色体多一条 D．某基因缺失1个碱基对 ‎26.下图①和②表示发生在常染色体上的变异,①和②所表示的变异类型分别属于(　　)‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　‎ A.重组和易位 B.易位和易位 C.易位和重组 D.重组和重组 ‎27.如图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，有关说法错误的是(　　)‎ A．培育品种⑥的最简捷途径是Ⅰ→V B．通过Ⅱ→Ⅳ过程最不容易到达目的 C．通过Ⅲ→Ⅵ过程的原理是染色体变异 D．过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 ‎28.低温和秋水仙素均可诱导染色体数目变化，前者的处理优越于后者的处理，具体表现在( )‎ ‎①低温条件易创造和控制 ‎②低温条件创造所用的成本低 ‎③低温条件对人体无害，易于操作 ‎④低温能诱导染色体数目加倍而秋水仙素则不能 A.①②③ B.①③④‎ C.②③④ D.①②④‎ ‎29.对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，不正确的描述是（ ）‎ A.处于分裂间期的细胞最多 B.在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞 C.在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的动态过程 ‎ D.在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似 ‎30.用纯种的高杆(D)抗锈病(T)小麦与矮杆(d)易染锈病(t)小麦培育矮杆抗锈病小麦新品种的方法如下： ‎ 高秆抗病×矮秆易染病—1→F1—2→雄配子—3→幼苗—4→选出符合要求的品种 下列有关此种育种方法的叙述中，正确的是 （ ） A．这种育种方法叫杂交育种 B．过程④必须使用生长素处理 C．这种方法的最大优点是缩短育种年限 D．过程③必须经过受精作用 二、非选择题（40分）‎ ‎31．（每空1分，共10分）下图表示的是遗传信息在生物体内各种物质之间的传递过程。分析并回答有关问题：‎ ‎（1）在人体胰腺细胞中，有些细胞正进行②过程，②过程称之为 ，其特点是 和 。‎ ‎（2）⑤过程表示 ，进行的主要场所是 。‎ ‎（3）密码子位于 上，是通过 (填序号)过程得到的，密码子能决定氨基酸的有 种。 ‎ ‎（4）基因对性状的控制，可以通过控制 来控制代谢过程进而控制性状，还可以通过控制 直接控制性状。‎ ‎32．（毎空2分，14分）镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白多肽链中，一个氨基酸发生了替换。下图是该病的病因图解。回答下列问题：‎ ‎(1)图中①表示DNA上的碱基对发生改变，此种变异称为____________。‎ ‎(2)图中②以DNA的一条链为模板，按照____________原则，合成mRNA的过程，遗传学上称为_________，该过程的场所主要是________________________。‎ ‎(3)图中③过程称为____________，完成该过程的场所是____________。‎ ‎(4)已知谷氨酸的密码子为GAA或GAG，组氨酸的密码子为CAU或CAC，天冬氨酸的密码子为GAU或GAC，缬氨酸的密码子为GUA、GUU、GUC或GUG。图中氨基酸甲是____________。‎ ‎33.（毎空1分，8分）下图表示某种农作物①和②两种品种分别培育出④⑤⑥三种品种。‎ 根据上述过程，回答下列问题。‎ ‎（1）用①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ称为________，方法Ⅱ 称为________，所依据的原理是_____________________________。‎ ‎（2）用③培育出④的常用方法Ⅲ是____________________________，由④培育成⑤的过程中用化学药剂________处理④的幼苗，方法Ⅲ和Ⅴ合称为________育种，其优点是____________________________________________。‎ ‎（3）由③培育形成⑥依据的原理是__________________。‎ ‎34.（每空1分，8分）分析下列图形中各细胞内染色体组成情况，并回答相关问题。‎ ‎(1)上图中一定属于单倍体生物体细胞染色体组成的图是________。‎ ‎(2)图B中含________个染色体组，每个染色体组含________条染色体。‎ ‎(3)对于可以进行有性生殖的生物而言，若该个体由 发育而来，则由C细胞组成的生物体是三倍体；若该个体由 发育而来，则由C细胞组成的生物体是单倍体。由C细胞组成的生物体可育吗？________。‎ ‎(4)假若A细胞组成的生物体是单倍体，则其正常物种体细胞内含________个染色体组。‎ ‎(5)基因型分别为AAaBbb、AaBB、AaaaBBbb及Ab的体细胞，其染色体组成应依次对应图A～D中的________。‎ ‎ ‎ ‎2017-2018年度高二期末考试生物答案 ‎ 一、 单选题（30题，每题2分，共60分）‎ ‎1-5 CDCBA 6-10 CAAAA 11-15 BCDBB ‎16-20DCCBC 21-25 ABCDC 26-30 ADACC 二、 非选择题（3大题，40分）‎ ‎31.(10分，每空1分) ‎ ‎（1）DNA复制； 半保留复制； 边解旋边复制（后两者可以换位作答 ）‎ ‎（2）翻译 ； 核糖体 ‎（3）mRNA ； ④ ； 61‎ ‎（4）酶的合成； 蛋白质结构 ‎32.答案:（14分，每空2分）‎ ‎(1)基因突变 ‎(2)碱基互补配对　转录　细胞核 ‎(3)翻译　核糖体　‎ ‎(4)谷氨酸 ‎ 33. 答案（8分，每空1分）　‎ ‎（1）杂交　自交　基因重组 ‎（2）花药离体培养　秋水仙素　单倍体　明显缩短育种年限 ‎（3）染色体变异 ‎34.答案（8分，每空1分）‎ ‎(1)D　 (2) 2 ； 3 ‎ ‎(3)受精卵 ； 配子； 不可育；(4) 8 (5)C、B、A、D