生物卷·2018届河南省南阳一中高二上学期第一次月考生物试卷+++（解析版） 43页

‎2016-2017学年河南省南阳一中高二（上）第一次月考生物试卷 ‎　‎ 一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共计60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）‎ ‎1．如图为人体体液物质交换示意图．下列有关叙述不正确的是（　　）‎ A．①②③依次为淋巴、血浆、组织液 B．乙酰胆碱可以存在于②中 C．①与②④相比含有较多的蛋白质 D．正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于①中 ‎2．下列关于内环境的说法，正确的是（　　）‎ A．细胞内液、血浆、淋巴、组织液、消化液都是体液 B．内环境中可发生神经递质和激素的合成 C．人体红细胞内的O2要进入组织细胞，至少通过4层由磷脂分子组成的膜 D．人体散失水分过多会导致下丘脑中的神经中枢产生渴觉 ‎3．人体内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件．神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．下列相关的叙述中，正确的有几项（　　）‎ ‎①细胞内液、血浆、组织液和淋巴共同构成了机体内细胞生活的直接环境 ‎ ‎②神经调节的基本活动方式是反射，完成反射的结构基础是神经元，兴奋一般是从一个神经元的轴突传至另一神经元的树突或胞体 ‎ ‎③激素是通过体液的传输，作用于靶细胞或靶器官的信息分子 ‎ ‎④血糖的平衡调节是通过体液调节完成的 ‎ ‎⑤恒温动物维持体温的恒定，是通过神经调节完成了体内产热量和散热量平衡的过程 ‎ ‎⑥体液免疫过程中，有吞噬细胞参与的阶段有两次．‎ A．5项 B．4项 C．3项 D．2项 ‎4．如图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，其中表示从树突到胞体再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式）．图乙表示突触的显微结构模式图．下列关于图解的说法正确的是（　　）‎ A．图甲中刺激d点，兴奋将传导（递）至c、b、a点 B．图甲中③（神经中枢）内有2个完整突触结构 C．图乙中CO2浓度最高处在⑦，该结构的作用是为神经兴奋的传导（递）提供能量 D．图乙突触小体的兴奋传导形式有电信号→化学信号→电信号的转变 ‎5．如图为神经元结构模式图，电流计A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上，在b、f两点给予适宜强度的刺激，则电流计的偏转情况为（　　）‎ ‎（○代表神经元细胞体，＜代表神经末梢，且ab=bc、ac=de）‎ A．在b点与f点刺激时，A1、A2各偏转两次，且方向相反 B．在b点刺激时，A1偏转两次，A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次 C．在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次 D．在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转两次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次 ‎6．如图表示刺激强度逐渐增加（S1～S8）时下一个神经元膜电位的变化规律，下列叙述正确的是（　　）‎ A．刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生兴奋 B．刺激强度达到S5以后，随刺激强度增加兴奋逐渐增强 C．在S1～S4期间，细胞膜上没有离子的进出 D．在S5～S8期间，细胞膜的电位是外正内负 ‎7．下列关于突触的叙述中，正确的是（　　）‎ A．神经元的树突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大形成突触小体 B．突触小体可以与其他神经元的细胞体或树突等通过一定的方式形成突触 C．在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构 D．前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触 ‎8．给某一神经纤维施加适宜刺激，用记录仪记录电位差，结果如图，该图中1、2、3、4、5是五个不同阶段，其中1是极化状态，2是去极化过程，4是复极化过程．下列说法不正确的是（　　）‎ A．1状态下神经元的细胞膜外为正电位 B．2主要是由膜外Na+在短时间内大量流入膜内造成的，该过程不需要消耗能量 C．若组织液中的Na+浓度增大，会导致记录到的电位变化中Y点上移 D．若组织液中的K+浓度增大，会导致记录到的电位变化中X点下移 ‎9．如图是某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图．下列叙述不正确的是（　　）‎ A．a处接受适宜的电刺激，b处能测定到电位变化 B．b处给予适宜刺激，引起②的反应不属于反射 C．①能接受各种刺激，引起②的反应 D．图中有三个神经元，a处兴奋传导的速率大于c处 ‎10．关于人体体温调节的叙述，错误的是（　　）‎ A．呼气是人体的主要散热途径 B．骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官 C．有机物的氧化分解是人体产热的重要途径 D．下丘脑有体温调节中枢，但冷的感觉是在大脑皮层形成的 ‎11．当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程．据图判断，下列相关叙述不正确的是（　　）‎ A．快速牵拉刺激了骨骼肌中的感受器 B．刺激d处会引发图中骨骼肌收缩 C．d可能与多个骨骼肌细胞形成突触 D．牵拉和刺激b均可使c处出现神经递质 ‎12．下列关于无机盐和其他化合物对人体与动物机能影响的叙述，正确的是（　　）‎ A．摄入过多过咸食物后，会引起细胞内液的量增加 B．骨骼肌纤维内乳酸积累过多，会引起细胞体积增大 C．发生局部炎症反应时的肿胀，是由于组织中的Na+浓度增加所致 D．将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的KCl浓度，其静息电位绝对值增大 ‎13．关于人体内激素和酶的叙述，错误的是（　　）‎ A．激素的化学本质都是蛋白质 B．高效性是酶的重要特性之一 C．酶可以降低化学反应的活化能 D．激素与靶细胞结合可影响细胞的代谢 ‎14．神经电位的测量装置如图所示，其中箭头表示施加适宜刺激，阴影表示兴奋区域．用记录仪记录A、B两电极之间的电位差，结果如曲线图．若将记录仪的A、B两电极均置于膜外，其它实验条件不变，则测量结果是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎15．下列关于生命活动调节的叙述中，不正确的是（　　）‎ A．临床发现损伤人大脑中央前回底部的S区，病人能说话，但不能听懂别人的谈话 B．激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的 C．寒冷时，人体发生骨骼肌不自觉的战栗，这时下丘脑的分泌功能增强 D．水和无机盐平衡的调节，体温的恒定，血糖稳态的调节都与下丘脑有关 ‎16．研究发现，调节性T细胞具有抑制免疫的功能，Mcl﹣1蛋白可使其数量增加，Bim蛋白可使其数量减少，下列说法不正确的是（　　）‎ A．调节性T细胞数量的增加，有利于提高器官移植成功率 B．调节性T细胞的数量由Mcl﹣1蛋白和Bim蛋白共同决定 C．过敏性体质可能与Bim蛋白活性被抑制有关 D．Mcl﹣1蛋白活性过高，人体易患恶性肿瘤疾病 ‎17．胰岛素依赖性糖尿病史一种自身免疫病，主要特点时胰岛B细胞数量减少，血中胰岛素低、血糖高等．下列相关叙述正确的是（　　）‎ A．胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡 B．胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出，血糖升高 C．血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素 D．胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原 ‎18．在细胞间和细胞内的信息传递过程中，需要受体对信号的识别．甲、乙是细胞表面受体和细胞内受体的作用机制模式图．下列有关受体的叙述中，错误的是（　　）‎ A．若图甲表示神经元间兴奋的传递方式，则信号分子为神经递质，图甲的细胞膜能发生信息转变 B．图乙中的雌性激素只能与特定的受体结合，从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞 C．人体内其他激素的作用机制与图乙相似，即通过细胞内受体识别特定的激素 D．细胞表面受体、细胞质受体和细胞核内受体的化学本质都是蛋白质 ‎19．通过药物破坏下丘脑细胞后，下列生理活动受影响最小的是（　　）‎ A．寒冷环境中甲状腺激素分泌增加，增强代谢维持体温 B．人体饭后血糖升高，胰岛素分泌增加降低血糖 C．饮食过咸时，垂体释放抗利尿激素加强水分的重吸收作用 D．炎热环境中皮肤毛细血管舒张，增加散热 ‎20．如图表示正常人分别快速饮用1L清水、1L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况．下列相关叙述正确的是（　　）‎ A．曲线c表示饮用1L生理盐水后排尿量的变化 B．饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加 C．曲线d表示饮用1L生理盐水后血浆渗透压的变化 D．饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗利尿激素减少 ‎21．下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是（　　）‎ A．细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的调节 B．肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节 C．摄盐过多后饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定 D．饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定 ‎22．当人体血糖浓度偏高时，质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内，血糖浓度偏低时则转运方向相反．下列叙述正确的是（　　）‎ A．该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗ATP B．转运速率随血糖浓度升高不断增大 C．转运方向不是由该载体决定的 D．胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞 ‎23．细胞通讯是细胞间或细胞内高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制，是一种对环境作出综合反应的细胞行为．下图中，甲、乙所示细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式，丙、丁表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式．下列说法正确的是（　　）‎ A．若甲图示体液调节，则参与这类信号分子分泌的细胞器肯定有核糖体、内质网、高尔基体 B．若乙图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，从神经调节方式的结构看，②属于传出神经 C．若丙图所示的靶细胞是垂体细胞，则其所接受的信号分子应为促甲状腺激素释放激素 D．人体性腺所分泌的信号分子对靶细胞的作用方式应为丙 ‎24．麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率．世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标．下列相关叙述正确的是（　　）‎ A．该疫苗是小分子物质，其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别 B．初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体 C．再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子 D．入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化 ‎25．如图A表示物质，①代表产生该物质的细胞，②代表该物质作用的靶细胞，符合该模型的是（　　） ‎ A．①效应T细胞，②被病原体侵染的细胞，A抗体 B．①传出神经元，②传入神经元，A神经递质 C．①垂体细胞，②肾小管和集合管细胞，A抗利尿激素 D．①甲状腺细胞，②下丘脑细胞，A甲状腺激素 ‎26．近年来常爆发禽流感．禽流感病毒是一种RNA病毒，侵入人体后会引发免疫反应．下列有关免疫反应的叙述正确的是（　　）‎ A．禽流感病毒可被吞噬细胞特异性识别并吞噬消化 B．细胞免疫产生的效应T细胞可识别并裂解被禽流感病毒侵染的细胞 C．禽流感病毒刺激T细胞分泌淋巴因子并与其特异性结合 D．禽流感病毒一定需要T细胞的呈递才能刺激B细胞增殖、分化为浆细胞 ‎27．如图为人体某过程的变化曲线．下列有关叙述中，正确的是（　　）‎ A．若该图表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化，则AB段感受刺激的是温觉感受器，此时血液中明显增多的激素是肾上腺素和甲状腺激素 B．若健康人A点前从未接触过某病菌，该图A、C两点表示该病菌先后两次侵入此人体后引起的抗体浓度的变化，则AB、CD段产生抗体的浆细胞都来自两种细胞的分化 C．若该图表示正常人一天内体温变化，则说明人的体温随环境温度的变化而波动 D．若该图表示正常人进食后的血糖浓度变化，则AB段血液中胰岛素含量上升，肝脏在BD段起到了重要作用 ‎28．某研究所的科研人员为了探究神经系统对胰岛素分泌的影响，选取体征相同以及对饲喂信号（铃声）反应一致的空腹实验狗，进行的操作及实验结果记录如表及图：‎ 编号 实验措施 结果 ‎①‎ 不处理 a曲线 ‎②‎ 给予饲喂信号后饲喂食物 X ‎③‎ 给予饲喂信号不饲喂食物（假饲）‎ e曲线 ‎④‎ 注射胰岛素溶液 b曲线 ‎⑤‎ 注射葡萄糖溶液 Y 上表中X、Y对应的胰岛素含量变化曲线依次为（　　）‎ A．d、c B．b、c C．c、e D．e、d ‎29．人轮状病毒是一种双链RNA病毒，主要感染小肠上皮细胞，可使机体出现呕吐、腹泻等症状导致脱水，以下相关叙述正确的是（　　）‎ A．利用吡罗红染液染色，可以鉴别小肠上皮细胞是否被轮状病毒感染 B．病毒RNA在小肠上皮细胞内复制的过程中，会有氢键的断裂和形成 C．病毒侵入机体后，能被内环境中的效应T细胞和浆细胞特异性识别 D．患者严重脱水后，经下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素将会减少 ‎30．下列叙述错误的是（　　）‎ A．小肠黏膜中的一些细胞具有内分泌功能 B．小肠上皮细胞与内、外环境均有物质交换 C．小肠上皮细胞吸收溶质发生障碍时，可导致小肠吸水减少 D．小肠黏膜中的一些细胞可通过被动运输将某种蛋白分泌到肠腔 ‎31．有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是（　　）‎ A．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落 B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定 C．病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒 D．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲 ‎32．如图所示为人体免疫调节过程简图，其中Ⅰ～Ⅵ分别指代不同的细胞，M、N表示两种物质．下列相关叙述，错误的有（　　）‎ A．图中M、N分别表示淋巴因子和抗体，两者与酶一样可反复利用 B．由造血干细胞形成的Ⅱ、Ⅵ细胞内蛋白质的种类有所不同 C．图中Ⅱ、Ⅳ、Ⅵ都具有增殖和分化的能力，其中Ⅳ在二次免疫中发挥重要作用 D．图中Ⅲ诱导靶细胞的死亡与细胞的衰老死亡均属于细胞凋亡的范畴 ‎33．科学家发现某种病患者的血清中有一种特殊的抗体，该抗体能攻击和破坏细胞内染色体的着丝点蛋白，称之为抗着丝点抗体（ACA）．下列有关ACA的叙述错误的是（　　）‎ A．必须经高尔基体加工后才具有生理活性 B．可使分裂后的子细胞出现染色体变异 C．能特异性地对着丝点蛋白发挥作用 D．可能导致个体患免疫缺陷病 ‎34．如图所示为人体内生理过程的图解，下列叙述正确的是（　　）‎ A．肠道中的物质A通过协助扩散进入小肠上皮细胞内 B．胰岛素能促进⑥⑦⑧过程，肾上腺素不能促进⑤过程 C．血液中物质A浓度较高时，可在肝细胞和肌细胞内被合成糖原 D．剧烈运动时肌细胞内产生大量乳酸，会使血液的pH明显降低 ‎35．研究发现，有1%～2%的HIV感染者并不发病，其原因是他们在感染HIV之前，体内存在3种名叫“阿尔法﹣防御素”的小分子蛋白质．以下对“阿尔法﹣防御素”的推测中正确的是（　　）‎ A．高温和强酸强碱会使其功能丧失 B．控制其合成的基因可能含A、U、C、G 4种碱基 C．一定含有C、H、O、N、P、S等元素 D．不同氨基酸之间的差异是由DNA决定的 ‎36．下列有关植物生长素发现及应用的叙述中正确的是（　　）‎ A．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 C．植物的向光性是因为在单侧光的作用下，植物向光侧的生长素比背光侧的多 D．在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去向地生长的特征 ‎37．为了验证胚芽鞘尖端确实能产生某种促进生长的物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是（　　）‎ A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下 B．胚芽鞘尖端和未处理的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 C．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 D．胚芽鞘尖端和置于胚芽鞘尖端一段时间后的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 ‎38．如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照．下列对实验结果的描述，正确的是（　　）‎ A．a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长 B．a直立生长，b、c向光弯曲生长 C．图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长 D．图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长 ‎39．在植物细胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成．下列相关叙述正确的是（　　）‎ A．吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成 B．色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基 C．吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质 D．过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成 ‎40．为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量．假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关，下列收集生长素的方法（如图示）中，正确的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎　‎ 二、非选择题 ‎41．如图为脊髓反射模式图，请回答：‎ ‎（1）M和S中，代表效应器的是　　．‎ ‎（2）在②处给予适宜强度的刺激，在①处　　（能、不能）测到神经冲动．‎ ‎（3）③中的结构叫　　，由　　组成．‎ ‎（4）假设M是一块肌肉，在离肌肉10毫米的I处给予适宜刺激，肌肉在6毫秒后开始收缩，在离肌肉100毫米的Ⅱ处给予电刺激，肌肉在8毫秒后开始收缩．神经冲动在神经纤维上的传导速度为：　　毫米/毫秒．‎ ‎42．如图所示，分别将灵敏电流计按图连接．，据图回答下列问题．‎ ‎（1）静息时，神经纤维膜内外的电位状况是　　，在这一电位状况时，Na+和K+在膜内外分布情况不同，其中膜外浓度高于膜内　　．‎ ‎（2）甲图灵敏电流计现在测不到神经纤维膜的静息电位，必须将　　才能测到静息电位．‎ ‎（3）当甲图中的a处受到刺激后，电流计的指针将发生　　次偏转．‎ ‎（4）同时在甲、乙图中a处给予一个刺激，观察指针摆动，指针反应时间落后的是图　　，原因　　．‎ ‎（5）神经冲动在突触的传递受很多药物的影响．某药物能阻断突触传递，其原因可能是该药物影响神经递质的合成或是影响神经递质的释放，还可能是　　（写出两点）．‎ ‎43．回答下列问题：激素作为信息分子，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞．如图1所示表示影响胰岛A细胞分泌因素及其发挥作用的过程，请分析回答：‎ ‎（1）图1中刺激X、①、②、③、胰岛A细胞构成反射弧，其中结构②位于　　．‎ ‎（2）图1激素主要作用的靶器官是肝脏，其引起的主要代谢变化过程是　　．‎ ‎（3）图2中激素D的靶器官既作用于肝脏又作用于骨骼肌，则激素D的名称最可能是　　．‎ ‎（4）人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病），这种病人体内含量反而会增加的激素是图中　　．‎ ‎（5）图1中的②通过有关神经释放化学信息影响胰岛A细胞的分泌，该化学信息是　　．‎ ‎44．如图示意胰岛B细胞和肝细胞在血糖平衡调节过程中的作用，甲、乙、丙分别代表三类血糖调节异常患者的细胞．据图回答：‎ ‎（1）正常情况下，胰岛素作用于肝细胞，促进过程　　 （填序号）等．丙细胞因膜表面缺少　　，而不能接受胰岛素的调节作用．‎ ‎（2）在体液免疫中，抗体1攻击甲细胞而使其功能受损，这类患者血液中的胰岛素浓度比正常人　　．抗体2作用于乙细胞，也会导致患者血糖调节异常，原因是：　　．因抗体1或抗体2对自身的攻击而导致的这些疾病在免疫学上被称为　　．‎ ‎45．如图是神经﹣肌肉接头，其结构和功能与突触类似．当兴奋传导至突触小体时，突触间隙中的Ca2+通过突触前膜上的Ca2+通道内流，导致突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质．血钙正常值约为9﹣11mg/100mL血浆．低于7mg/100mL血浆时属低血钙，低血钙即细胞外钙浓度降低，对钠内流的抑制屏障作用减弱，使神经细胞兴奋性增高．请回答下列问题：‎ ‎（1）传出神经末梢及其支配的肌肉在反射弧中称为　　．科学家研究发现，刺激大脑皮层的中央前回，也会引起肌肉的收缩，此时接受刺激的是反射弧中的　　．‎ ‎（2）乙酰胆碱属于一种兴奋性神经递质，当乙酰胆碱与肌细胞膜上相应受体结合后，引起肌肉收缩．α﹣银环蛇毒能与乙酰胆碱受体结合，α﹣银环蛇毒中毒时，肌肉表现是　　．‎ ‎（3）由题中信息可知，肌肉收缩需要钙离子，但是血钙过高却会引起肌无力，原因是血钙过高降低了　　．‎ ‎（4）动态皱纹又称动力性皱纹，它是由于面部表情肌长期收缩牵拉皮肤而形成的．“肉毒毒素美容”已经成为时下普遍接受的面部除皱方式．肉毒毒素是肉毒杆菌分泌的一种神经毒素，能特异地与突触前膜上Ca2+通道结合．结合图解分析“肉毒毒素美容”的原理：　　．‎ ‎46．图1表示人体内某些淋巴细胞的分化，图2表示免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质．请分析回答下列问题．‎ ‎（1）图1中属于免疫活性物质的有　　．‎ ‎（2）图1中的③表示　　过程，该过程属于　　免疫．‎ ‎（3）图2所示的免疫过程中，参与A→B过程的有图1中的　　细胞（填字母）．‎ ‎（4）利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗．注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，相应的记忆细胞，例如图1中　　（填字母）能　　，增强机体的免疫力．‎ ‎（5）为检测某疫苗是否有效，研究人员设计了如下实验方案：第一步：将　　健康动物分成对照组和实验组，每组均分为若干只．第二步：对照组接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；实验组接种疫苗，　　．‎ 第三步：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率．若与对照组相比，实验组动物发病率低、存活率高，则可以判断该疫苗有效．产生这一结果的原因是　　（填图1中数字）过程是实验组动物所特有的．‎ ‎　‎ ‎2016-2017学年河南省南阳一中高二（上）第一次月考生物试卷 参考答案与试题解析 ‎　‎ 一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共计60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）‎ ‎1．如图为人体体液物质交换示意图．下列有关叙述不正确的是（　　）‎ A．①②③依次为淋巴、血浆、组织液 B．乙酰胆碱可以存在于②中 C．①与②④相比含有较多的蛋白质 D．正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于①中 ‎【考点】内环境的组成．‎ ‎【分析】分析题图：①是血浆，②是组织液，③是细胞内液，④是淋巴．其中血浆和组织液之间的成分可以相互转化，血浆可以转化成淋巴，淋巴可以转化成血浆．淋巴、组织液和血浆中的成分与生活在其中的细胞成分也可以相互转化．‎ ‎【解答】解：A、图中①是血浆，②是组织液，③是细胞内液，A错误；‎ B、神经元属于组织细胞，直接生活在组织液中，所以神经细胞将神经递质直接分泌到组织液中，因此神经递质可以存在于②组织液中，B正确；‎ C、①血浆与②组织液、④淋巴相比，含有较多的蛋白质，C正确；‎ D、蛋白质水解酶分布在消化道中，而消化道是与外界直接相同的，不属于内环境，因此正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于①中，D正确．‎ 故选：A．‎ ‎【点评】本题结合图解，考查人体体液的组成及相互关系，要求考生识记人体体液的组成，掌握各体液之间的关系，能准确判断图中各体液的名称；识记内环境的组成和成分，能运用所学的知识准确判断各选项．‎ ‎　‎ ‎2．下列关于内环境的说法，正确的是（　　）‎ A．细胞内液、血浆、淋巴、组织液、消化液都是体液 B．内环境中可发生神经递质和激素的合成 C．人体红细胞内的O2要进入组织细胞，至少通过4层由磷脂分子组成的膜 D．人体散失水分过多会导致下丘脑中的神经中枢产生渴觉 ‎【考点】内环境的组成．‎ ‎【分析】人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境．内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环镜．‎ ‎【解答】解：A、消化液不属于体液，A错误；‎ B、神经递质和激素的合成都发生在细胞内，不是内环境，B错误；‎ C、人体红细胞内的O2要进入组织细胞，至少通过1层红细胞膜、2层毛细血管壁细胞膜、1层细胞膜共4层由磷脂分子组成的膜，C正确；‎ D、人体散失水分过多会导致细胞外液渗透压升高，使大脑皮层产生渴觉，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎【点评】本题考查了内环境稳态的调节相关内容，对内环境的概念和组成和内环境稳态的综合理解并把握知识点间的内在联系是解题的 ‎　‎ ‎3．人体内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件．神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．下列相关的叙述中，正确的有几项（　　）‎ ‎①细胞内液、血浆、组织液和淋巴共同构成了机体内细胞生活的直接环境 ‎ ‎②神经调节的基本活动方式是反射，完成反射的结构基础是神经元，兴奋一般是从一个神经元的轴突传至另一神经元的树突或胞体 ‎ ‎③激素是通过体液的传输，作用于靶细胞或靶器官的信息分子 ‎ ‎④血糖的平衡调节是通过体液调节完成的 ‎ ‎⑤恒温动物维持体温的恒定，是通过神经调节完成了体内产热量和散热量平衡的过程 ‎ ‎⑥体液免疫过程中，有吞噬细胞参与的阶段有两次．‎ A．5项 B．4项 C．3项 D．2项 ‎【考点】稳态的生理意义；神经、体液调节在维持稳态中的作用；人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】内环境主要由组织液、血浆和淋巴构成；神经系统的基本单位是神经元，神经调节的基本活动方式是反射，而反射的结构基础是反射弧；激素调节的特点：微量高效、体液运输、作用于靶细胞或靶器官；血糖的平衡和体温的相对稳定是神经和体液共同调节的结果．‎ ‎【解答】解：①血浆、组织液和淋巴共同构成了机体内细胞生活的直接环境，细胞内液不属于内环境，①错误； ‎ ‎②神经调节的基本活动方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧，②错误；‎ ‎③激素是通过体液的传输，作用于靶细胞或靶器官的信息分子，③正确； ‎ ‎④血糖的平衡调节是通过神经﹣体液共同调节完成的，④错误； ‎ ‎⑤恒温动物维持体温的恒定，是通过神经和体液共同调节完成了体内产热量和散热量平衡的过程，⑤错误； ‎ ‎⑥体液免疫过程中，有吞噬细胞参与的阶段有两次，⑥正确．‎ 故选：D．‎ ‎【点评】本题综合考查内环境、神经调节、体液调节和免疫调节的相关知识，要求考生识记内环境的组成、神经调节的基本方式和结构基础、激素调节的特点，对①②③进行判断；能掌握血糖调节和体温调节的相关知识，明确血糖平衡和体温稳定是神经和体液共同调节的结果．‎ ‎　‎ ‎4．如图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，其中表示从树突到胞体再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式）．图乙表示突触的显微结构模式图．下列关于图解的说法正确的是（　　）‎ A．图甲中刺激d点，兴奋将传导（递）至c、b、a点 B．图甲中③（神经中枢）内有2个完整突触结构 C．图乙中CO2浓度最高处在⑦，该结构的作用是为神经兴奋的传导（递）提供能量 D．图乙突触小体的兴奋传导形式有电信号→化学信号→电信号的转变 ‎【考点】反射弧各部分组成及功能；突触的结构；神经冲动的产生和传导．‎ ‎【分析】据图分析：根据图甲中突触的结构可以判断，①代表感受器，②代表传入神经，③为神经中枢，④代表传出神经，⑤是效应器．图2中⑥是轴突末梢，⑦是线粒体，⑧是突触小泡．兴奋在突触间只能由突触前膜经突触间隙传递到突触后膜．‎ ‎【解答】解：A、因为同一神经元上兴奋的传导是双向的，神经元之间只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，所以刺激d点后，兴奋会传到c和e，A错误；‎ B、图1中③（神经中枢）内有3个完整突触结构，B错误；‎ C、图乙中⑦是线粒体，是有氧呼吸的主要场所，CO2浓度最高，为生命活动提供能量，C正确；‎ D、图2突触小体的兴奋传导形式有电信号→化学信号，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎【点评】本题主要考查兴奋在突触间的传递，意在强化学生对兴奋传递的理解与运用．‎ ‎　‎ ‎5．如图为神经元结构模式图，电流计A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上，在b、f两点给予适宜强度的刺激，则电流计的偏转情况为（　　）‎ ‎（○代表神经元细胞体，＜代表神经末梢，且ab=bc、ac=de）‎ A．在b点与f点刺激时，A1、A2各偏转两次，且方向相反 B．在b点刺激时，A1偏转两次，A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次 C．在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次 D．在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转两次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次 ‎【考点】神经冲动的产生和传导．‎ ‎【分析】分析题图：图示为神经元结构模式图，电流计A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上，刺激b点时，兴奋可以双向传导，且同时到达a和c处；当兴奋向右传递时，先到达d处，后到达e处．由于兴奋在神经元上可以双向传导，而在神经元之间只能单向传递，因此刺激f点时，兴奋能传导到e处，但不能传递到a、c和d处．据此答题．‎ ‎【解答】解：（1）在b点刺激时，兴奋同时到达a和c处，因此A1不偏转；当兴奋继续向右传递时，先到达d处，后到达e处，因此A2偏转两次，且方向相反（先向左偏转，后向右偏转）．‎ ‎（2）在f点刺激时，兴奋能传导到e处，但不能传递到a、c和d处，因此A1不偏转，A2偏转一次（向右偏转）．‎ 故选：D．‎ ‎【点评】本题结合神经元结构模式图，考查神经冲动的产生及传导，要求考生识记神经冲动的产生过程，掌握神经冲动在神经元上的传导过程及神经冲动在神经元之间的传递过程，能根据图中电流指针的位置及刺激位点准确判断电流计指针的偏转情况．‎ ‎　‎ ‎6．如图表示刺激强度逐渐增加（S1～S8）时下一个神经元膜电位的变化规律，下列叙述正确的是（　　）‎ A．刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生兴奋 B．刺激强度达到S5以后，随刺激强度增加兴奋逐渐增强 C．在S1～S4期间，细胞膜上没有离子的进出 D．在S5～S8期间，细胞膜的电位是外正内负 ‎【考点】神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．‎ ‎【分析】由图可知，在S1﹣S4期间，没有引起细胞膜上动作电位的产生，但是仍然存在离子的进出；在S 5﹣S8时期，细胞膜产生了动作电位，其局部电位是内正外负；刺激强度达到S5以后，其刺激已经可以产生动作电位，所以随刺激强度增加引起兴奋的电位不再变化．‎ ‎【解答】解：A、从图中可以看出：刺激强度在S1～S4时，不产生兴奋，而S5之后出现兴奋，此时细胞膜的电位是外负内正，说明刺激必须要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生兴奋，故A正确；‎ B、S5～S8期间，虽然刺激强度在增加，但兴奋不变，故B错误；‎ C、在S1～S4期间，离子进出达到平衡，不改变膜电位，故C错误；‎ D、在S 5﹣S8时期，细胞膜产生了动作电位，其局部电位是内正外负，故D错误．‎ 故选：A．‎ ‎【点评】本题考查生物必修三生命活动调节中神经调节有关知识．注意反射弧完整，但没有有效刺激，不会发生反射活动．关注兴奋在神经纤维上传导时，膜点位变化的规律．‎ ‎　‎ ‎7．下列关于突触的叙述中，正确的是（　　）‎ A．神经元的树突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大形成突触小体 B．突触小体可以与其他神经元的细胞体或树突等通过一定的方式形成突触 C．在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构 D．前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触 ‎【考点】突触的结构．‎ ‎【分析】突触结构是由突触前膜和突触后膜、突触间隙．‎ ‎【解答】解：A、神经元的轴突的末端膨大成球状的突触小体，A错误；‎ B、神经元的轴突的末端膨大成球状的突触小体，突触小体和另一神经元的树突或细胞体相连接处即是突触，B正确；‎ C、在电子显微镜下观察，可以看到突触是由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分构成的，C错误；‎ D、突触结构是由突触前膜和突触后膜、突触间隙，D错误．‎ 故选：B．‎ ‎【点评】重点考查突触结构，该内容是高考中必考常考的内容之一，要加深识记．‎ ‎　‎ ‎8．给某一神经纤维施加适宜刺激，用记录仪记录电位差，结果如图，该图中1、2、3、4、5是五个不同阶段，其中1是极化状态，2是去极化过程，4是复极化过程．下列说法不正确的是（　　）‎ A．1状态下神经元的细胞膜外为正电位 B．2主要是由膜外Na+在短时间内大量流入膜内造成的，该过程不需要消耗能量 C．若组织液中的Na+浓度增大，会导致记录到的电位变化中Y点上移 D．若组织液中的K+浓度增大，会导致记录到的电位变化中X点下移 ‎【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况．‎ ‎【分析】静息时，神经纤维的膜电位为外正内负，受刺激产生动作电位时，膜电位变为外负内正．动作电位的形成主要是钠离子大量内流造成的，静息电位主要是钾离子大量外流造成的．动作电位形成后，兴奋部位与未兴奋部位之间形成局部电流，兴奋以电信号的方式在神经纤维上双向传导．‎ ‎【解答】解：A、1状态下神经元为静息状态，细胞膜外为正电位，A正确；‎ B、2是去极化过程，是由于Na+在短时间内大量流入膜内造成的，该过程属于通过离子通道的被动运输，不需要消耗能量，B正确；‎ C、若组织液中的Na+浓度增大，会导致单位时间内的钠离子内流数量增加，动作电位的峰值增大，记录到的电位变化中Y点上移，C正确；‎ D、静息电位主要是钾离子大量外流造成的，若组织液中的K+浓度增大，会导致钾离子在单位时间内外流减少，记录到的电位变化中X点上移，D错误．‎ 故选：D．‎ ‎【点评】本题主要考查动作电位的产生及膜电位的变化，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用．‎ ‎　‎ ‎9．如图是某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图．下列叙述不正确的是（　　）‎ A．a处接受适宜的电刺激，b处能测定到电位变化 B．b处给予适宜刺激，引起②的反应不属于反射 C．①能接受各种刺激，引起②的反应 D．图中有三个神经元，a处兴奋传导的速率大于c处 ‎【考点】反射的过程；神经冲动的产生和传导．‎ ‎【分析】1、反射的结构基础是反射弧，反射弧只有保持结构和功能的完整性，才能完成反射活动；‎ ‎2、兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，旨在神经元之间的传递过程是电信号→化学信号→电信号，因此兴奋旨在突触处传递时存在突触延搁，兴奋在反射弧上的传导时间主要由突触的数量有关；‎ ‎3、分析题图可知①是感受器，②是神经中枢，③是效应器．‎ ‎【解答】解：A、如果a处接受适宜的电刺激，兴奋在反射弧上的传导途径是a→b→c，因此b处可以接收到电位变化，A正确；‎ B、b处给予适宜刺激，引起②的反应，没有感受器参与，所以不属于反射，B正确；‎ C、只有适宜刺激，才能引起感受器产生兴奋，并引起相应效应器发生反应，C错误；‎ D、分析题图可知，图中3个神经元细胞体，因此有3个神经元，由于存在突触延搁，兴奋在神经纤维上的传导速率大于突触处的传导，D正确．‎ 故选：C．‎ ‎【点评】对于神经冲动的产生和传导过程的理解，把握知识点的内在联系是解题的关键．‎ ‎　‎ ‎10．关于人体体温调节的叙述，错误的是（　　）‎ A．呼气是人体的主要散热途径 B．骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官 C．有机物的氧化分解是人体产热的重要途径 D．下丘脑有体温调节中枢，但冷的感觉是在大脑皮层形成的 ‎【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．‎ ‎【分析】1、人体产热途径：以骨骼肌和肝脏产热为主；散热途径：皮肤毛细血管的散热，汗液的蒸发呼气、排尿和排便等．‎ ‎2、人体热量来源：有机物的氧化放能． ‎ ‎3、维持体温恒定的调节方式是神经﹣﹣体液调节．‎ ‎【解答】解：A、皮肤毛细血管血流量增加，散热增加，所以皮肤是主要的散热器官，A错误；‎ B、骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官，安静时主要的产热器官是肝脏，运动时骨骼肌的产热量增加，B正确；‎ C、人体热量来源于有机物的氧化放能，即呼吸作用，C正确；‎ D、下丘脑有体温调节中枢，也有感受体温变化的功能，D正确．‎ 故选：A．‎ ‎【点评】本题考查体温调节的相关知识，意在考查学生理解调节机理、方式、热量来源等知识，属于中档题．‎ ‎　‎ ‎11．当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程．据图判断，下列相关叙述不正确的是（　　）‎ A．快速牵拉刺激了骨骼肌中的感受器 B．刺激d处会引发图中骨骼肌收缩 C．d可能与多个骨骼肌细胞形成突触 D．牵拉和刺激b均可使c处出现神经递质 ‎【考点】反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导．‎ ‎【分析】人体神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，兴奋在反射弧上单向传递，兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变．据此分析解答．‎ ‎【解答】解：A、快速牵拉刺激感受器产生了兴奋，A正确；‎ B、d没有与肌肉连接，兴奋在神经元之间的传递是单向的，刺激d不会引起肌肉收缩，B错误；‎ C、一个神经元可以形成多个突触，C正确；‎ D、牵拉和刺激b均可使c处出现神经递质，D正确．‎ 故选：B．‎ ‎【点评】此题主要考查反射弧的组成以及兴奋的传导，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．‎ ‎　‎ ‎12．下列关于无机盐和其他化合物对人体与动物机能影响的叙述，正确的是（　　）‎ A．摄入过多过咸食物后，会引起细胞内液的量增加 B．骨骼肌纤维内乳酸积累过多，会引起细胞体积增大 C．发生局部炎症反应时的肿胀，是由于组织中的Na+浓度增加所致 D．将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的KCl浓度，其静息电位绝对值增大 ‎【考点】内环境的理化特性；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．‎ ‎【分析】解答本题需掌握：1、细胞外液的理化特性包括渗透压、酸碱度及温度．‎ ‎2、动作电位及其产生机制：‎ ‎（1）概念：是可兴奋细胞受到有效刺激时，其膜电位在静息电位的基础上产生的一次快速而可逆的电位变化过程，包括峰电位和后电位．‎ ‎（2）形成机制：峰电位的上升支是由大量Na+快速内流形成，其峰值接近Na+平衡电位；峰电位的下降支主要是K+外流形成的． 后电位又分为负后电位和正后电位，它们主要是K+外流形成的，正后电位时还有Na+泵的作用，从膜内泵出3个Na+，从膜外泵入2个K+．‎ ‎【解答】解：A、摄入过多过咸食物后会导致细胞外液浓度增大，进而导致水从细胞内更多的流向细胞外，A错误；‎ B、细胞内乳酸积累过多导致细胞内浓度增大，进而导致细胞吸水使细胞体积增大，B正确；‎ C、炎症反应引起的肿胀是组织液中的水过多引起，组织中的Na+浓度增加反而会导致组织液中的水含量下降，C错误；‎ D、细胞外的钾离子浓度增大会导致钾离子外流的量减少，导致静息电位绝对值下降，D错误．‎ 故选：B．‎ ‎【点评】本题主要考查兴奋的传导、内环境稳态、无机盐作用等知识点，意在考查考生基本概念理解、逻辑分析能力．‎ ‎　‎ ‎13．关于人体内激素和酶的叙述，错误的是（　　）‎ A．激素的化学本质都是蛋白质 B．高效性是酶的重要特性之一 C．酶可以降低化学反应的活化能 D．激素与靶细胞结合可影响细胞的代谢 ‎【考点】酶的特性；动物激素的调节．‎ ‎【分析】1、酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）‎ ‎2、激素调节是指动物机体通过各种内分泌腺分泌的激素，间接调节动物机体的活动．内分泌腺分泌的激素直接进入血液、随着血液循环到达身体各个部分，在一定的器官或组织中发生作用，从而协调动物机体新陈代谢、生长、发育、生殖及其它生理机能，使这些机能得到兴奋或抑制，使它们的活动加快或减慢．‎ ‎3、激素调节的特点是微量和高效、通过体液进行运输、作用于靶器官、靶细胞 ‎【解答】解：A、激素不都是蛋白质，如性激素是固醇类激素，A错误；‎ B、酶的特性是高效性和专一性，B正确；‎ C、酶催化化学反应的机理是降低化学反应的活化能，C正确；‎ D、激素与靶细胞结合可调节细胞的代谢，D正确．‎ 故选：A．‎ ‎【点评】对激素调节的特点、酶作用特点的记忆是解题的关键，难度容易．‎ ‎　‎ ‎14．神经电位的测量装置如图所示，其中箭头表示施加适宜刺激，阴影表示兴奋区域．用记录仪记录A、B两电极之间的电位差，结果如曲线图．若将记录仪的A、B两电极均置于膜外，其它实验条件不变，则测量结果是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况．‎ ‎【分析】本题是兴奋在神经纤维上的传导过程中膜内外电位的变化，静息状态膜内是负电位，膜外为正电位；兴奋时，Na+通道开放，Na+内流，膜内Na+浓度升高，膜内的电位逐渐上升为正电位，膜外电位为负电位，在兴奋部位与未兴奋部位之间存在电位差，形成局部电流，兴奋以局部电流的形式沿神经纤维传导．‎ ‎【解答】解：分析题图可知，题图显示的是膜内与膜外的电位差，静息时，膜内外电位差为负值，说明A端（膜内侧）连电流表的正极，B端（膜外侧）连电流表的负极；若将记录仪的A、B两电极均置于膜外，静息时，A、B都表现为正电位，A、B的电位差为0，给以适宜刺激后，兴奋传到A，A处表现为外负内正，B处仍然是外正内负，对于膜外A、B两侧存在电位差，由于电流表正极处是负电位，电流表负极处是正电位，所以A、B两点的电位差是负值；当兴奋传过A后，未达到B之前，A、B两点均为静息状态，两点的电位差为0，当兴奋传至B时，B处表现为外负内正，A处是外正内负，对于膜外A、B两侧存在电位差，由于电流表正极处是正电位，电流表负极处是负电位，所以A、B两点的电位差是正值，兴奋传过B以后，A、B是处于静息电位状态，A、B两点的电位差又恢复为0．‎ 故选：C．‎ ‎【点评】本题的知识点是兴奋在神经纤维上的传导过程中膜内外电位的变化，解题时注意神经细胞外的钠离子的浓度和电位变化之间的关系，注意电流表的两个电极的连接位置，放于膜内外而导致的电流方向和曲线方向不同；还要注重刺激后电位变化的方向性． 本题的具体分析是难点较大的题目，做题时可以用排除法，根据兴奋未传导到A时两点的电位差是0排除A、B选项，筛选出C、D选项，兴奋传导到A、B两点过程电流表指针发生2此反方向偏转，确定A、B两点的电位差有两次反方向的峰值，兴奋在传到A点之后，B点之前，两点的电位差为0，持续一段时间，排除D选项，确定出C选项．‎ ‎　‎ ‎15．下列关于生命活动调节的叙述中，不正确的是（　　）‎ A．临床发现损伤人大脑中央前回底部的S区，病人能说话，但不能听懂别人的谈话 B．激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的 C．寒冷时，人体发生骨骼肌不自觉的战栗，这时下丘脑的分泌功能增强 D．水和无机盐平衡的调节，体温的恒定，血糖稳态的调节都与下丘脑有关 ‎【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；脑的高级功能．‎ ‎【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点是生命活动的调节，明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断． ‎ 下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能．下丘脑又是植物性神经功能十分重要的中枢．下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：‎ ‎①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡．‎ ‎②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉．‎ ‎③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素；还能分泌抗利尿激素，并由垂体后叶释放．‎ ‎④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢．‎ ‎【解答】解：A、位于大脑皮层的S区，如果发生障碍不能讲话；而大脑皮层的H区，如果发生障碍，则不能听懂别人的话，A错误；‎ B、激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的，如甲状腺激素有促进新陈代谢，B正确；‎ C、寒冷时，人体发生骨骼肌不自觉的战栗，这时神经调节的结果；同时体温调节中枢下丘脑的分泌功能增强，C正确；‎ D、由于下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢，所以水和无机盐平衡的调节、体温的恒定、血糖稳态的调节都与下丘脑有关，D正确．‎ 故选：A．‎ ‎【点评】本题综合考查生命活动调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断的能力．‎ ‎　‎ ‎16．研究发现，调节性T细胞具有抑制免疫的功能，Mcl﹣1蛋白可使其数量增加，Bim蛋白可使其数量减少，下列说法不正确的是（　　）‎ A．调节性T细胞数量的增加，有利于提高器官移植成功率 B．调节性T细胞的数量由Mcl﹣1蛋白和Bim蛋白共同决定 C．过敏性体质可能与Bim蛋白活性被抑制有关 D．Mcl﹣1蛋白活性过高，人体易患恶性肿瘤疾病 ‎【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】1、进行器官移植过程中，由于会发生免疫排斥作用，因此移植器官的成活率低，为了提高移植器官的成活率，可以服用免疫抑制剂．‎ ‎2、过敏反应属于免疫过强的免疫失调症，已经发生免疫的机体，在机体再次接受相同抗原时所产生的组织损伤和功能紊乱．‎ ‎3、免疫系统的功能是防卫功能、监控和清除功能，免疫系统可以监控和清除体内衰老、损伤细胞及癌变细胞．‎ ‎【解答】解：A、由题意知，调节性T细胞具有抑制免疫的功能，因此调节性T细胞数量的增加，会降低器官移植过程中的免疫排斥现象，有利于提高器官移植成功率，A正确；‎ B、由题意知，Mcl﹣1蛋白可使调节性T细胞数量增加，Bim蛋白可使其数量减少，因此调节性T细胞的数量由Mcl﹣1蛋白和Bim蛋白共同决定，B正确；‎ C、Bim蛋白使调节性T细胞数量增加，如果抑制Bim蛋白活性，调节性T细胞数量降低，免疫功能下降，因此不会出现过敏反应，C错误；‎ D、Mcl﹣1蛋白活性高，调节性T细胞数量增加，免疫的功能下降，免疫系统监控、清除癌变细胞的能力下降，因此人体易患恶性肿瘤疾病，D正确．‎ 故选：C．‎ ‎【点评】本题旨在考查学生理解免疫系统的功能及免疫失调症，学会分析题干获取信息，并利用相关信息进行推理、判断．‎ ‎　‎ ‎17．胰岛素依赖性糖尿病史一种自身免疫病，主要特点时胰岛B细胞数量减少，血中胰岛素低、血糖高等．下列相关叙述正确的是（　　）‎ A．胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡 B．胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出，血糖升高 C．血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素 D．胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原 ‎【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．‎ ‎【分析】血糖平衡的调节：‎ ‎（1）胰岛素的作用：①促进各组织、细胞对血糖的吸收；②促进葡萄糖的氧化分解；③促进肝脏、肌肉组织合成糖原；④促进葡萄糖转化为非糖物质；⑤抑制肝糖原的分解；⑥抑制非糖物质转化为葡萄糖．‎ ‎（2）胰高血糖素的作用：①促进肝糖原分解；②促进非糖物质转化为葡萄糖．‎ ‎【解答】解：A、胰岛素和胰高血糖素作用相反，表现为拮抗作用，共同调节血糖平衡，A错误；‎ B、胰腺既有外分泌部又有内分泌部，其中的外分泌部分泌水解蛋白质、脂肪和淀粉、核酸等的酶原颗粒，该分泌要通过导管；而内分泌分泌的胰岛素和胰高血糖素则无需导管，B错误；‎ C、血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素，C正确；‎ D、胰岛素依赖型糖尿病患者胰岛素分泌不足，必须注射胰岛素进行治疗，患者胰岛素受体正常，不是患者的自身抗原，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎【点评】本题考查了血糖调节的相关知识，要求考生能够区分识记产生胰岛素和胰高血糖素的细胞；识记两种激素的生理作用；明确两者之间的拮抗作用等，难度不大．‎ ‎　‎ ‎18．在细胞间和细胞内的信息传递过程中，需要受体对信号的识别．甲、乙是细胞表面受体和细胞内受体的作用机制模式图．下列有关受体的叙述中，错误的是（　　）‎ A．若图甲表示神经元间兴奋的传递方式，则信号分子为神经递质，图甲的细胞膜能发生信息转变 B．图乙中的雌性激素只能与特定的受体结合，从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞 C．人体内其他激素的作用机制与图乙相似，即通过细胞内受体识别特定的激素 D．细胞表面受体、细胞质受体和细胞核内受体的化学本质都是蛋白质 ‎【考点】细胞膜的功能．‎ ‎【分析】1、细胞表面受体、细胞质受体和细胞核内受体的化学本质都是蛋白质；激素分子周游全身，与各种细胞接触，但只能识别它们的靶细胞，这是因为只有靶细胞带有能和激素分子结合的受体，有些激素的靶细胞表面带有受体，另一些激素的靶细胞受体不在表面而在细胞内部，这两类激素的作用机制不同．‎ ‎2、分析图甲，激素的靶细胞受体在细胞表面；分析图乙，激素的靶细胞受体在细胞内部．‎ ‎【解答】解：A、若图甲表示神经元间兴奋的传递方式，则信号分子为神经递质，图甲的细胞膜能发生信息转变，A正确；‎ B、图乙中的雌性激素只能与特定的受体结合，从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞，B正确；‎ C、有些激素的靶细胞表面带有受体，另一些激素的靶细胞受体不在表面而在细胞内部，这两类激素的作用机制不同，C错误；‎ D、细胞表面受体、细胞质受体和细胞核内受体的化学本质都是蛋白质，D正确．‎ 故选：C．‎ ‎【点评】本题以图形为载体，考查学生对所给信息的理解和分析能力．激素由内分泌腺分泌的，在激素同受体结合后，激素原本的结构发生了改变，不再具有原来激素具有的生物学效应，就叫做灭活．激素调节的三个特点：①微量和高效；②通过体液运输；③作用于靶器官、靶细胞．‎ ‎　‎ ‎19．通过药物破坏下丘脑细胞后，下列生理活动受影响最小的是（　　）‎ A．寒冷环境中甲状腺激素分泌增加，增强代谢维持体温 B．人体饭后血糖升高，胰岛素分泌增加降低血糖 C．饮食过咸时，垂体释放抗利尿激素加强水分的重吸收作用 D．炎热环境中皮肤毛细血管舒张，增加散热 ‎【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．‎ ‎【分析】下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡．②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉．③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的促激素．在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体释放抗利尿激素．④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢．‎ ‎【解答】解：A、下丘脑可通过下丘脑﹣垂体系统间接调节甲状腺分泌甲状腺激素，A错误；‎ B、下丘脑可调节血浆渗透压稳定，但是血糖浓度会直接刺激胰岛A细胞和胰岛B细胞产生相应的激素调节血糖．破坏下丘脑，血糖调节受影响最小，B正确；‎ C、下丘脑处有渗透压感受器，可产生抗利尿激素，C错误．‎ D、下丘脑是体温调节中枢．炎热环境中，通过神经调节使皮肤毛细血管舒张，增加散热，D错误．‎ 故选：B．‎ ‎【点评】本题考查下丘脑功能，识记下丘脑在稳态维持的四个方面内容是解题的关键．‎ ‎　‎ ‎20．如图表示正常人分别快速饮用1L清水、1L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况．下列相关叙述正确的是（　　）‎ A．曲线c表示饮用1L生理盐水后排尿量的变化 B．饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加 C．曲线d表示饮用1L生理盐水后血浆渗透压的变化 D．饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗利尿激素减少 ‎【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．‎ ‎【分析】1、体内失水过多或食物过咸时：细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）．‎ ‎2、体内水分过多时：细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加．‎ ‎【解答】解：AC、生理盐水与人体体液是等渗溶液，饮用1L生理盐水后，血浆渗透压没有明显变化，曲线为b，由于人体排出增多的钠盐，排尿量略为增多，应为曲线d，A、C错误；‎ B、饮用大量生理盐水后，进入血浆，导致循环血量出现暂时性增加，B正确；‎ D、抗利尿激素由下丘脑合成，垂体释放，D错误．‎ 故选：B．‎ ‎【点评】本题考查水分平衡调节及其机理的相关知识，以及抗利尿激素的生理作用，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力，属于考纲中识记层次的要求．‎ ‎　‎ ‎21．下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是（　　）‎ A．细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的调节 B．肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节 C．摄盐过多后饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定 D．饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定 ‎【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．‎ ‎【分析】水盐平衡调节示意图：‎ ‎【解答】解：A、由分析可知，细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的调节，A正确；‎ B、抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收，但水分进出细胞的方式为自由扩散，B错误；‎ C、摄盐过多后，饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定，C正确；‎ D、饮水增加导致细胞外液渗透压降低，尿生成增加，有利于维持细胞外液渗透压相对恒定，D正确．‎ 故选：B．‎ ‎【点评】本题较为简单，主要考查水盐平衡的调节，考生需明确水盐平衡调节的过程，把握知识间内在联系的能力．‎ ‎　‎ ‎22．当人体血糖浓度偏高时，质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内，血糖浓度偏低时则转运方向相反．下列叙述正确的是（　　）‎ A．该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗ATP B．转运速率随血糖浓度升高不断增大 C．转运方向不是由该载体决定的 D．胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞 ‎【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．‎ ‎【分析】分析题意可知：当人体血糖浓度偏高时，质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内，降低血糖浓度；在血糖浓度偏低时，该载体可将葡萄糖转运出肝细胞，升高血糖浓度，可见转运方向不是由该载体决定的，而是血糖浓度决定的，据此答题．‎ ‎【解答】解：A、分析题意可知：在血糖浓度偏低时，该载体可将葡萄糖转运出肝细胞，肝细胞内肝糖原分解产生葡萄糖，故此时肝细胞内的葡萄糖浓度大于血浆，该载体是顺浓度梯度将葡萄糖运出，不一定需要消耗ATP，A错误；‎ B、在血糖浓度偏低时，该载体可将葡萄糖转运出肝细胞，转运速率会随血糖浓度升高不断降低，B错误；‎ C、分析题意可知：转运方向不是由该载体决定的，而是血糖浓度决定的，C正确；‎ D、胰岛素是唯一降低血糖的激素，胰岛素抑制葡萄糖运出肝细胞，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎【点评】本题是一道信息题，在血糖浓度偏低时，肝细胞内肝糖原分解产生葡萄糖，进入血液；当人体血糖浓度偏高时，肝细胞可以将多余的葡萄糖和成糖原；这是应有的知识储备．‎ ‎　‎ ‎23．细胞通讯是细胞间或细胞内高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制，是一种对环境作出综合反应的细胞行为．下图中，甲、乙所示细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式，丙、丁表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式．下列说法正确的是（　　）‎ A．若甲图示体液调节，则参与这类信号分子分泌的细胞器肯定有核糖体、内质网、高尔基体 B．若乙图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，从神经调节方式的结构看，②属于传出神经 C．若丙图所示的靶细胞是垂体细胞，则其所接受的信号分子应为促甲状腺激素释放激素 D．人体性腺所分泌的信号分子对靶细胞的作用方式应为丙 ‎【考点】细胞膜的功能；反射弧各部分组成及功能；动物激素的调节．‎ ‎【分析】由图可知，甲表示细胞分泌激素进行信息传递，乙表示细胞分泌神经递质进行信息传递，丙表示识别信息分子的受体位于膜上．‎ ‎【解答】解：A、若甲图示体液调节，则参与这类信号分子的物质为激素，分泌的细胞器不一定有核糖体、内质网、高尔基体，如性激素只与内质网有关，A错误；‎ B、若乙图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，即为效应器，则②属于传出神经，B正确；‎ C、若丙图所示的靶细胞是垂体细胞，则其所接受的信号分子应为促甲状腺激素释放激素或甲状腺激素等，C错误；‎ D、人体性腺所分泌的信号分子性激素对靶细胞的作用方式应为作用与细胞内的受体，D错误．‎ 故选：B．‎ ‎【点评】本题考查信息分子参与生命活动调节过程，考查从图中获取信息的能力，并运用信息进行分析、推理和解释现象的能力．‎ ‎　‎ ‎24．麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率．世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标．下列相关叙述正确的是（　　）‎ A．该疫苗是小分子物质，其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别 B．初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体 C．再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子 D．入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化 ‎【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】注射抗原，引起人体的免疫反应，在体内产生抗体和记忆细胞，进而获得了对该抗原的抵抗能力．因为记忆细胞能存活时间长，所以人可以保持较长时间的免疫力．因为抗体和记忆细胞的产生需要一定的时间，所以此法可用于免疫预防，不适合用于紧急治疗．‎ ‎【解答】解：A、麻疹病毒减毒形成疫苗，是大分子物质，属于抗原，其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别，故A错误；‎ B、初次接种该疫苗后，特异性免疫细胞免疫和体液免疫都发挥作用，可产生效应T细胞和抗体，故B正确；‎ C、再次接种该疫苗后，记忆细胞迅速分化形成效应B细胞 产生大量抗体，故C错误；‎ D、入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被吞噬细胞吞噬消化，故D错误．‎ 故选：B．‎ ‎【点评】本题考查疫苗、特异性免疫的相关知识，有一定的综合性，意在考查学生识记和理解能力，在此基础上可将注射抗原和注射疫苗相互进行比较，注射抗体，抗体可以直接清除病毒，发挥作用快，可起到治疗的作用，一般使用于紧急治疗，此法缺点是抗体存活时间比较短，没有长期预防的作用．‎ ‎　‎ ‎25．如图A表示物质，①代表产生该物质的细胞，②代表该物质作用的靶细胞，符合该模型的是（　　） ‎ A．①效应T细胞，②被病原体侵染的细胞，A抗体 B．①传出神经元，②传入神经元，A神经递质 C．①垂体细胞，②肾小管和集合管细胞，A抗利尿激素 D．①甲状腺细胞，②下丘脑细胞，A甲状腺激素 ‎【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；神经冲动的产生和传导；人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】①和②之间通过信号分子进行信息交流，其化学本质可以是抗体、神经递质或者各种激素，但要正确分析细胞之间的关系．该模型表示的是细胞①产生物质A，分泌到细胞外，并作用在细胞②细胞膜上的特异性受体上．‎ ‎【解答】解：A、效应T细胞和被病原体侵染的细胞都与细胞免疫相关，但抗体却是体液免疫中的物质，是效应B细胞产生的，A错误；‎ B、传入神经元通过释放神经递质作用于传出神经元，B错误；‎ C、抗利尿激素由下丘脑合成分泌，由垂体释放，C错误；‎ D、甲状腺细胞分泌的甲状腺激素可反馈作用于下丘脑细胞，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎【点评】本题主要考查神经调节和激素调节的相关知识，要求学生能将模型与所学知识联系起来，解题时需要逐个排除，意在提高学生识图辨析相关知识点的能力．‎ ‎　‎ ‎26．近年来常爆发禽流感．禽流感病毒是一种RNA病毒，侵入人体后会引发免疫反应．下列有关免疫反应的叙述正确的是（　　）‎ A．禽流感病毒可被吞噬细胞特异性识别并吞噬消化 B．细胞免疫产生的效应T细胞可识别并裂解被禽流感病毒侵染的细胞 C．禽流感病毒刺激T细胞分泌淋巴因子并与其特异性结合 D．禽流感病毒一定需要T细胞的呈递才能刺激B细胞增殖、分化为浆细胞 ‎【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】由于禽流感病毒为RNA病毒，故组成禽流感病毒的含氮碱基只有A、G、C、U四种，且为单链结构，容易发生变异，病毒在体液中，可被体液免疫消灭，位于细胞内时，需先通过效应T细胞使其裂解，最后被吞噬细胞消灭．‎ 体液免疫过程：‎ 细胞免疫过程：‎ ‎【解答】解：A、吞噬细胞能够识别抗原，但是不能特异性识别抗原，A错误；‎ B、细胞免疫产生的效应T细胞可识别并裂解被禽流感病毒侵染的细胞，B正确；‎ C、淋巴因子不能直接作用于抗原，只能增强淋巴细胞的杀伤力，C错误；‎ D、少数抗原可以直接刺激B细胞，并且在二次免疫过程中，抗原会直接刺激记忆细胞，不需要T细胞的呈递作用，D错误．‎ 故选：B．‎ ‎【点评】本题以禽流感病毒为素材，考查了特异性免疫的相关知识，要求考生能够掌握体液免疫和细胞免疫的过程，明确吞噬细胞不能特异性识别抗原，属于中档题．‎ ‎　‎ ‎27．如图为人体某过程的变化曲线．下列有关叙述中，正确的是（　　）‎ A．若该图表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化，则AB段感受刺激的是温觉感受器，此时血液中明显增多的激素是肾上腺素和甲状腺激素 B．若健康人A点前从未接触过某病菌，该图A、C两点表示该病菌先后两次侵入此人体后引起的抗体浓度的变化，则AB、CD段产生抗体的浆细胞都来自两种细胞的分化 C．若该图表示正常人一天内体温变化，则说明人的体温随环境温度的变化而波动 D．若该图表示正常人进食后的血糖浓度变化，则AB段血液中胰岛素含量上升，肝脏在BD段起到了重要作用 ‎【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．‎ ‎【分析】1、炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增加）→体温维持相对恒定．‎ ‎2、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；‎ ‎（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．‎ ‎3、胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．‎ ‎【解答】解：A、AB血液流量增加，散热增多，说明此时的环境温度高，因此感受刺激的是温觉感受器，而炎热条件下肾上腺素和甲状腺激素分泌量减少，A错误；‎ B、AB为第一次接触该抗原，浆细胞只能由B细胞增殖分化而来，CD段为二次免疫，浆细胞可以由B细胞或记忆细胞增殖分化而来，B错误；‎ C、人属于恒温动物，体温通过调节维持稳定，只有变温动物会随环境温度的变化而波动，C错误；‎ D、进食后血糖浓度上升，则胰岛素分泌量增加，降低血糖浓度，CD段血糖浓度下降，胰高血糖素分泌量上升，升高血糖浓度，胰岛素和胰高血糖素都通过促进肝糖原的合成和分解来调节血糖浓度，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎【点评】本题以曲线图为载体，考查了体温调节、体液调节和血糖调节等相关知识，意在考查学生分析曲线图和解决问题的能力，属于中档题．‎ ‎　‎ ‎28．某研究所的科研人员为了探究神经系统对胰岛素分泌的影响，选取体征相同以及对饲喂信号（铃声）反应一致的空腹实验狗，进行的操作及实验结果记录如表及图：‎ 编号 实验措施 结果 ‎①‎ 不处理 a曲线 ‎②‎ 给予饲喂信号后饲喂食物 X ‎③‎ 给予饲喂信号不饲喂食物（假饲）‎ e曲线 ‎④‎ 注射胰岛素溶液 b曲线 ‎⑤‎ 注射葡萄糖溶液 Y 上表中X、Y对应的胰岛素含量变化曲线依次为（　　）‎ A．d、c B．b、c C．c、e D．e、d ‎【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】分析表格和曲线：‎ ‎①不做处理，则实验狗的体内的胰岛素含量变化不变，为曲线a；‎ ‎③给予饲喂信号不饲喂食物（假饲），为曲线e，则假饲的信号能够引起反射，导致实验狗的胰岛素分泌量先增加，随后减少；‎ ‎④注射胰岛素溶液，导致实验狗的体内胰岛素含量直接上升，随后减少，为曲线b．‎ 根据以上的分析：‎ ‎②给予饲喂信号后饲喂食物，在曲线③的基础上，由于食物消化和吸收，导致血糖升高的刺激，为曲线d．‎ ‎⑤直接注射葡萄糖，由于体内受血糖升高的刺激，导致体内胰岛素的含量上升，为曲线c．‎ ‎【解答】解：②组因为给予饲喂信号是条件刺激，所以胰岛素分泌先出现了上升，血糖浓度下降．饲喂食物后，由于吸收，使血糖浓度升高，从而刺激胰岛B细胞分泌大量胰岛素．使胰岛素的分泌量又一次升高．因此，引起的胰岛素和血糖含量变化曲线分别是d；‎ ‎⑤组注射葡萄糖溶液直接导致血糖浓度迅速升高从而导致随之而来的胰岛素含量的升高，所以引起的胰岛素含量变化曲线是c．‎ 故选：A．‎ ‎【点评】本题考查血糖平衡调节相关知识，引起血糖浓度变化的相关因素，及胰岛素的作用，意在考查学生获取图示信息、审题能力以及实验知识，注重学生的重点知识的过关．‎ ‎　‎ ‎29．人轮状病毒是一种双链RNA病毒，主要感染小肠上皮细胞，可使机体出现呕吐、腹泻等症状导致脱水，以下相关叙述正确的是（　　）‎ A．利用吡罗红染液染色，可以鉴别小肠上皮细胞是否被轮状病毒感染 B．病毒RNA在小肠上皮细胞内复制的过程中，会有氢键的断裂和形成 C．病毒侵入机体后，能被内环境中的效应T细胞和浆细胞特异性识别 D．患者严重脱水后，经下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素将会减少 ‎【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】1、甲基绿和吡罗红对DNA、RNA的亲和力不同：利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布． ‎ ‎2、人体的特异性免疫调节中，只有浆细胞不能识别抗原，吞噬细胞不能特异性识别抗原，其它免疫细胞均能特异性识别抗原．‎ ‎【解答】解：A、吡罗红染液能够将细胞中的RNA染色，而小肠上皮细胞本身就含有RNA，因此不能鉴别小肠上皮细胞是否被轮状病毒感染，A错误；‎ B、由于人轮状病毒是一种双链RNA病毒，双链RNA中也有氢键，因此病毒RNA在小肠上皮细胞内复制的过程中，会有氢键的断裂和形成，B正确；‎ C、浆细胞不能识别抗原，C错误；‎ D、患者严重脱水后，经下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素将会增多，D错误．‎ 故选：B．‎ ‎【点评】本题考查了人体免疫调节、核酸的结构和复制、观察DNA和RNA在细胞中分布的实验以及水平衡调节等有关知识，要求考生呢能够识记DNA和RNA在细胞中分布的实验原理，掌握体液免疫和细胞免疫的过程，识记水平衡调节的过程等知识．‎ ‎　‎ ‎30．下列叙述错误的是（　　）‎ A．小肠黏膜中的一些细胞具有内分泌功能 B．小肠上皮细胞与内、外环境均有物质交换 C．小肠上皮细胞吸收溶质发生障碍时，可导致小肠吸水减少 D．小肠黏膜中的一些细胞可通过被动运输将某种蛋白分泌到肠腔 ‎【考点】内环境的组成；内环境的理化特性．‎ ‎【分析】小肠上皮细胞外侧为消化道，内侧为组织液，故可从消化道内吸收营养物质，还可将代谢废物排出到内环境，所以小肠上皮细胞与内、外环境均有物质交换；由于水的吸收属于自由扩散，靠浓度差维持，若小肠上皮细胞吸收溶质发生障碍时，细胞内液浓度降低，可导致小肠吸水减少；小肠黏膜中的一些细胞还可分泌激素，如能分泌促胰液素．‎ ‎【解答】解：A、小肠黏膜中的一些细胞具有内分泌功能，如能分泌促胰液素，A正确；‎ B、小肠上皮细胞可从消化道内吸收营养物质，还可将代谢废物排出到内环境，故小肠上皮细胞与内、外环境均有物质交换，B正确；‎ C、由于水的吸收属于自由扩散，靠浓度差维持，故小肠上皮细胞吸收溶质发生障碍时，可导致小肠吸水减少，C正确；‎ D、由于蛋白质为生物大分子，故小肠黏膜中的一些细胞可通过胞吐的方式将某种蛋白分泌到肠腔，D错误．‎ 故选：D．‎ ‎【点评】本题结合小肠上皮细胞考查了内环境的组成及物质交换的相关知识，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度中等．‎ ‎　‎ ‎31．有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是（　　）‎ A．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落 B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定 C．病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒 D．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲 ‎【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用；生长素的产生、分布和运输情况；体温调节、水盐调节、血糖调节．‎ ‎【分析】根据题意分析可知：病毒感染后能引起人体的特异性免疫，并通过浆细胞分泌抗体，清除病毒．外界温度降低后，机体通过神经和体液调节，能维持体温稳定．人体摄入高糖食品后，会导致血糖浓度升高，但通过胰岛素的调节，能维持血糖平衡．单侧光能导致生长素横向运输，造成分布不均匀．‎ ‎【解答】解：A、摄入高糖食品会导致人体血糖浓度升高，故胰岛素分泌增加，胰岛素通过降低血糖浓度，使血糖浓度恢复正常水平，A正确；‎ B、外界温度降低，哺乳动物皮肤感受器兴奋，兴奋通过传入神经传到体温调节中枢，通过神经中枢分析综合，再通过传出神经将兴奋传到皮肤、血管、内分泌腺等，最终使机体体温维持相对平衡，B正确；‎ C、病毒感染机体后，浆细胞能分泌抗体清除病毒，C错误；‎ D、单侧光下，植物茎部向光侧生长素向背光侧运输，导致背光侧生长素含量高，促进生长作用强，故植物表现为向光生长，D正确．‎ 故选：C．‎ ‎【点评】本题考查免疫调节、体温调节、血糖调节及植物激素调节的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，属于对识记、理解层次的考查．‎ ‎　‎ ‎32．如图所示为人体免疫调节过程简图，其中Ⅰ～Ⅵ分别指代不同的细胞，M、N表示两种物质．下列相关叙述，错误的有（　　）‎ A．图中M、N分别表示淋巴因子和抗体，两者与酶一样可反复利用 B．由造血干细胞形成的Ⅱ、Ⅵ细胞内蛋白质的种类有所不同 C．图中Ⅱ、Ⅳ、Ⅵ都具有增殖和分化的能力，其中Ⅳ在二次免疫中发挥重要作用 D．图中Ⅲ诱导靶细胞的死亡与细胞的衰老死亡均属于细胞凋亡的范畴 ‎【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】分析题图可知，该图是淋巴细胞的起源、体液免疫和细胞免疫的过程，图中Ⅰ是吞噬细胞，Ⅱ是T细胞，Ⅲ是效应T细胞，Ⅳ是记忆细胞，Ⅴ是浆细胞，Ⅵ是B细胞，物质M是淋巴因子，物质N是抗体．‎ ‎【解答】解：A、淋巴因子和抗体发挥作用后，被分解灭活，不能反复被利用，A错误；‎ B、造血干细胞形成T淋巴细胞和B淋巴细胞，发生了细胞分化，因此细胞内蛋白质的种类和数量有所不同，B正确；‎ C、B细胞、T细胞、记忆细胞都具有增殖分化能力，其中记忆细胞在二次免疫过程中发挥重要作用，C正确；‎ D、效应T细胞作用于靶细胞使靶细胞裂解死亡过程与细胞凋亡过程一样，都是由基因控制的细胞编程性死亡，属于细胞凋亡，D正确．‎ 故选：A．‎ ‎【点评】本题的知识点是细胞免疫、体液免疫的过程，细胞分化的实质，细胞凋亡的概念，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络并学会应用相关知识分析题图信息解答问题．‎ ‎　‎ ‎33．科学家发现某种病患者的血清中有一种特殊的抗体，该抗体能攻击和破坏细胞内染色体的着丝点蛋白，称之为抗着丝点抗体（ACA）．下列有关ACA的叙述错误的是（　　）‎ A．必须经高尔基体加工后才具有生理活性 B．可使分裂后的子细胞出现染色体变异 C．能特异性地对着丝点蛋白发挥作用 D．可能导致个体患免疫缺陷病 ‎【考点】蛋白质的结构和功能的综合；染色体结构变异和数目变异．‎ ‎【分析】分泌蛋白在核糖体中合成，经过内质网和高尔基体的加工运输，排出细胞外．抗体与相应的抗原特异性结合．正常的机体通过免疫监视将衰老的或变异的细胞等当做抗原及时予以清除．但是，当机体出现异常时则会将正常细胞当做抗原加以排斥或使其损伤，从而引起自身免疫疾病．‎ ‎【解答】解：‎ A、抗体属于分泌球蛋白，需要在高尔基体上加工后才具有生理活性．故A正确．‎ B、该抗体能攻击和破坏细胞内染色体的着丝点蛋白，如果着丝点被破坏，会影响染色单体分离，从而导致染色体数目的变异．故B正确．‎ C、抗体只能与相应的抗原结合，其作用具有特异性．故C正确．‎ D、正常的机体通过免疫监视将衰老的或变异的细胞等当做抗原及时予以清除．但是，当机体出现异常时则会将正常细胞当做抗原加以排斥或使其损伤，从而引起自身免疫疾病．ACA的作用是破坏着丝点，从而导致染色体数目的变异．该类疾病属于自身免疫病，故D错误．‎ 故选D．‎ ‎【点评】本题考查了蛋白质的结构和功能的综合以及免疫调节的相关内容．意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．‎ ‎　‎ ‎34．如图所示为人体内生理过程的图解，下列叙述正确的是（　　）‎ A．肠道中的物质A通过协助扩散进入小肠上皮细胞内 B．胰岛素能促进⑥⑦⑧过程，肾上腺素不能促进⑤过程 C．血液中物质A浓度较高时，可在肝细胞和肌细胞内被合成糖原 D．剧烈运动时肌细胞内产生大量乳酸，会使血液的pH明显降低 ‎【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；内环境的理化特性．‎ ‎【分析】据图分析，①表示淀粉水解成葡萄糖，②表示葡萄糖运输进入血管，⑤表示合成肝糖原，⑥表示肝糖原分解，⑦表示葡萄糖的氧化分解，⑧表示合成肌糖原．胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．胰高血糖素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化．‎ ‎【解答】解：A、肠道中的物质A葡萄糖通过主动运输被小肠上皮细胞吸收，并通过主动运输进入血管内，A错误；‎ B、胰岛素的主要作用是促进组织细胞对血糖的摄取、利用和储存，即能促进⑤⑦⑧过程，从而使血糖含量降低；肾上腺能通过促进肝糖原分解成葡萄糖（能促进⑥过程）从而使血糖含量升高的，B错误；‎ C、血液中物质A葡萄糖浓度较高时，可进入肝细胞和肌细胞内，在其中被合成糖原，使血浆中A浓度下降，C正确；‎ D、剧烈运动时肌细胞内产生大量乳酸进入血液，血液中含有缓冲对，不会使血液的pH发生明显的改变，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎【点评】本题考查组成物质的跨膜方式、血糖调节和人体内环境稳态维持的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．‎ ‎　‎ ‎35．研究发现，有1%～2%的HIV感染者并不发病，其原因是他们在感染HIV之前，体内存在3种名叫“阿尔法﹣防御素”的小分子蛋白质．以下对“阿尔法﹣防御素”的推测中正确的是（　　）‎ A．高温和强酸强碱会使其功能丧失 B．控制其合成的基因可能含A、U、C、G 4种碱基 C．一定含有C、H、O、N、P、S等元素 D．不同氨基酸之间的差异是由DNA决定的 ‎【考点】蛋白质的结构和功能的综合．‎ ‎【分析】（1）蛋白质是生命活动的主要承担者，在细胞和生物体的生命活动中发挥重要功能；‎ ‎（2）蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N，有的蛋白质还含有有S、P、Fe等元素；‎ ‎（3）蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸根据R基不同可以分为20种；‎ ‎（4）蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应．‎ ‎【解答】解：A、“阿尔法﹣防御素”是小分子蛋白质，高温和强酸强碱都会破坏蛋白质的空间结构，从而使其功能丧失，A正确；‎ B、控制蛋白质其合成的基因含A、T、C、G 4种碱基，B错误；‎ C、蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N，有的蛋白质还含有有S、P、Fe等元素，C错误；‎ D、不同氨基酸之间的差异是由R基团决定的，D错误．‎ 故选：A．‎ ‎【点评】本题考查蛋白质的结构和功能的综合，要求考生识记蛋白质的形成过程、条件、场所及产物等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．‎ ‎　‎ ‎36．下列有关植物生长素发现及应用的叙述中正确的是（　　）‎ A．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 C．植物的向光性是因为在单侧光的作用下，植物向光侧的生长素比背光侧的多 D．在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去向地生长的特征 ‎【考点】生长素的作用以及作用的两重性．‎ ‎【分析】植物茎向光性产生的原因：受单侧光的影响，植物内的生长素分布不均匀，背光侧的生长素分布的多，长的快，而向光侧生长素少，长得慢，所以植物会向光生长．‎ ‎【解答】解：A、温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散，而不是主动运输，因为琼脂块没有膜结构，A错误；‎ B、光照能使生长素发生横向运输，极性运输是指从形态学上端向形态学下端运输，所以燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关，B正确；‎ C、植物的向光性是因为在单侧光的作用下，植物向光侧的生长素运输到背光测，使背光侧的生长素浓度增高，C错误；‎ D、在太空失重状态下植物激素不能进行横向运输，根失去向地生长的特征，但能进行极性运输，D错误．‎ 故选：B．‎ ‎【点评】本题考查植物生长素发现及应用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．‎ ‎　‎ ‎37．为了验证胚芽鞘尖端确实能产生某种促进生长的物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是（　　）‎ A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下 B．胚芽鞘尖端和未处理的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 C．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 D．胚芽鞘尖端和置于胚芽鞘尖端一段时间后的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 ‎【考点】植物生长素的发现和作用．‎ ‎【分析】生物实验要遵循的一般原则是：对照原则、单一变量原则、等量原则和控制无关变量原则．‎ ‎【解答】解：验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，要把尖端离体进行实验．注意实验的单因子变量为：有无胚芽鞘．故应用未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧．‎ 故选：C．‎ ‎【点评】本题主要考查实验设计和生长素相关的知识，意在强化学生对生物实验和生长素的作用的识记与理解．‎ ‎　‎ ‎38．如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照．下列对实验结果的描述，正确的是（　　）‎ A．a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长 B．a直立生长，b、c向光弯曲生长 C．图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长 D．图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长 ‎【考点】生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用以及作用的两重性．‎ ‎【分析】分析题图可知，a生长素不能通过玻璃片，因此单侧光照不会引起生长素分布不均匀，胚芽鞘不会向光弯曲生长；b生长素可以穿过琼脂片，单侧光照会引起生长素分布不均匀使胚芽鞘向光弯曲生长；c胚芽鞘无尖端，单侧光照不会影响生长素的分布，由于含生长素的琼脂块放在向光侧，因此去尖端的胚芽鞘背光弯曲生长；d若果只转动盒子，胚芽鞘会向右弯曲生长，如果将纸盒和植株一起旋转，则只有小孔部位受到单侧光照射，胚芽鞘会弯向小孔生长．‎ ‎【解答】解：A、a生长素不能通过玻璃片，a直立生长，A错误；‎ B、c由于含生长素的琼脂块放在向光侧，因此去尖端的胚芽鞘背光弯曲生长，B错误；‎ C、d若果只转动盒子，因此胚芽鞘向右弯曲生长，C错误；‎ D、d如果将纸盒和植株一起旋转，则只有小孔部位受到单侧光照射，胚芽鞘会弯向小孔生长，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎【点评】本题的知识点是生长素的产生、运输和作用，植物弯曲生长的原因，对于植物弯曲生长的原因的理解和应用的解题的关键，对于生长素发现过程中的经典实验的理解和灵活应用是本题考查的重点．‎ ‎　‎ ‎39．在植物细胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成．下列相关叙述正确的是（　　）‎ A．吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成 B．色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基 C．吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质 D．过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成 ‎【考点】氨基酸的分子结构特点和通式；生长素的产生、分布和运输情况．‎ ‎【分析】本题是对氨基酸的结构通式和生长素的本质、产生综合性考查．组成蛋白质的氨基酸的结构通式的特点是至少有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上．生长素又叫吲哚乙酸，属于有机酸，其产生部位主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，由色氨酸经过一系列反应转变而成．‎ ‎【解答】解：A、吲哚乙酸的合成部位主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，胚芽鞘的尖端可以产生少量的吲哚乙酸，A错误；‎ B、色氨酸是组成蛋白质的氨基酸，其特点是至少有一个氨基和一个羧基，并且只有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，B正确；‎ C、吲哚乙酸不是蛋白质，是有机酸，C错误；‎ D、色氨酸是吲哚乙酸合成的前体物质，过量的色氨酸可促进吲哚乙酸的合成，D错误．‎ 故选：B．‎ ‎【点评】本题的知识点是组成蛋白质的氨基酸的特点，生长素的本质、合成过程、和主要的合成部位，对氨基酸的结构特点和生长素的本质、合成过程、和主要的合成部位的记忆是解题的关键，C选项往往对不同激素的本质了解不清晰而错选．‎ ‎　‎ ‎40．为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量．假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关，下列收集生长素的方法（如图示）中，正确的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎【考点】生长素的产生、分布和运输情况．‎ ‎【分析】生长素的产生部位为幼嫩的芽、叶、发育的种子以及胚芽鞘的尖端产生的．它会由产生部位运输到作用部位，从而促进该部位的生长，运输方式有横向运输和极性运输．‎ 单侧影响了生长素的分布，使背光一侧的生长素多于向光一侧，从而使背光一侧的细胞伸长快于向光一侧，结果表现为茎弯向光源生长．‎ 生长素的运输方向：横向运输：向光侧→背光侧，极性运输：形态学上端→形态学下端．‎ ‎【解答】解：A、虽然胚芽鞘尖端在单侧光的照射下，但由于云母片插入胚芽鞘尖端的阻挡作用，生长素均不能发生横向运输，无法使其在琼脂块中分布不均匀，A错误；‎ B、项胚芽鞘尖端在单侧光的照射下，先发生横向运输，然后纵向运输到尖端以下的不同的琼脂块中，再通过测定不同琼脂块中生长素含量的大小，即可验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀，B正确；‎ C、云母片插入胚芽鞘基部，所以胚芽鞘尖端在单侧光的照射下，生长素能进行横向运输；但琼脂块没有分隔，因而生长素在琼脂块中均匀分布，C错误；‎ D、虽然胚芽鞘尖端在单侧光的照射下，但由于云母片插入胚芽鞘尖端的阻挡作用，生长素均不能发生横向运输，无法使其在琼脂块中分布不均匀，D错误．‎ 故选：B．‎ ‎【点评】本题考查生长素的产生和运输的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．‎ ‎　‎ 二、非选择题 ‎41．如图为脊髓反射模式图，请回答：‎ ‎（1）M和S中，代表效应器的是　M　．‎ ‎（2）在②处给予适宜强度的刺激，在①处　不能　（能、不能）测到神经冲动．‎ ‎（3）③中的结构叫　突触　，由　突触前膜、突触间隙、突触后膜　组成．‎ ‎（4）假设M是一块肌肉，在离肌肉10毫米的I处给予适宜刺激，肌肉在6毫秒后开始收缩，在离肌肉100毫米的Ⅱ处给予电刺激，肌肉在8毫秒后开始收缩．神经冲动在神经纤维上的传导速度为：　45　毫米/毫秒．‎ ‎【考点】反射弧各部分组成及功能；突触的结构．‎ ‎【分析】人体神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，兴奋在反射弧上单向传递，兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变．‎ 神经元是神经系统的基本结构和功能单位，由胞体和突起构成，突起分为树突和轴突，树突是将兴奋传入神经元的结构，轴突是将兴奋传出神经元的结构，神经元具有接受刺激产生兴奋的特点．‎ 突触是由突触前膜，突触间隙和突触后膜构成的，突触小体含有突触小泡，内含神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合，递质以胞吐的方式排放到突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜的兴奋或抑制．‎ ‎【解答】解：（1）分析示意图可知，M表示的是效应器，S表示的是感受器．‎ ‎（2）在反射弧上，兴奋的传递是单向的，在②处给予适宜强度的刺激，在①处不能测到神经冲动．‎ ‎（3）③是连接两个神经元的结构，表示的是突触，由突触前膜、突触间隙、突触后膜三部分组成．‎ ‎（4）假设M是一块肌肉，在离肌肉10毫米的I处给予适宜刺激，肌肉在6毫秒后开始收缩，在离肌肉100毫米的Ⅱ处给予电刺激，肌肉在8毫秒后开始收缩．神经冲动在神经纤维上的传导速度为45毫米/毫秒．‎ 故答案为：‎ ‎（1）M ‎ ‎（2）不能 ‎ ‎（3）突触 突触前膜、突触间隙、突触后膜 ‎（4）45‎ ‎【点评】此题主要考查人体神经调节的基本方式以及反射弧的结构，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．‎ ‎　‎ ‎42．如图所示，分别将灵敏电流计按图连接．，据图回答下列问题．‎ ‎（1）静息时，神经纤维膜内外的电位状况是　外正内负　，在这一电位状况时，Na+和K+在膜内外分布情况不同，其中膜外浓度高于膜内　Na+　．‎ ‎（2）甲图灵敏电流计现在测不到神经纤维膜的静息电位，必须将　电流计的一个电极插入膜内　才能测到静息电位．‎ ‎（3）当甲图中的a处受到刺激后，电流计的指针将发生　两　次偏转．‎ ‎（4）同时在甲、乙图中a处给予一个刺激，观察指针摆动，指针反应时间落后的是图　乙　，原因　甲的冲动只在纤维上传导，乙的冲动经过了突触间的化学信号转换，速度较慢　．‎ ‎（5）神经冲动在突触的传递受很多药物的影响．某药物能阻断突触传递，其原因可能是该药物影响神经递质的合成或是影响神经递质的释放，还可能是　破坏突触后膜上相应的受体，与突触后膜上相应的受体结合（与递质竞争受体），破坏递质　（写出两点）．‎ ‎【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况；神经冲动的产生和传导．‎ ‎【分析】据图分析：图甲是神经纤维，图乙是突触结构，两个电流表的电极均在神经元外表面．静息电位主要是钾离子外流造成的，兴奋经过突触时有突触延搁，而且会发生电信号→化学信号→电信号的转化．‎ 神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正．‎ ‎【解答】解：（1）静息电位是外正内负，形成原因是K+外流引起的．在这一电位状况时，Na+和K+在膜内外分布情况不同，其中膜外Na+浓度高于膜内．‎ ‎（2）膜外侧电位为正，内侧电位为负，所以应将电流计的一个电极插入膜内，才能测量到内外的电位差．‎ ‎（3）在a处刺激，电流到达电流计两极时间不等，故发生两次方向相反的偏转．‎ ‎（4）兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，速度快；兴奋在神经元之间的传递是化学信号，存在时间上的延搁，速度较慢．所以指针反应时间落后的是乙图，原因是乙图中具有突触结构．‎ ‎（5）因为药物对神经递质的合成、释放和降解等都没有影响，所以药物导致神经冲动不能传递的原因是该药物影响了神经递质与突触后膜上特异性受体的结合，破坏突触后膜上相应的受体，或破坏递质．‎ 故答案为：‎ ‎（1）外正内负 Na+‎ ‎（2）电流计的一个电极插入膜内 ‎（3）两 ‎（4）乙 甲的冲动只在纤维上传导，乙的冲动经过了突触间的化学信号转换，速度较慢 ‎（5）破坏突触后膜上相应的受体，与突触后膜上相应的受体结合（与递质竞争受体），破坏递质 ‎【点评】本题考查兴奋传导过程的相关知识，意在考查学生从图形中获取信息的能力，并运用所学知识对信息进行分析、推理和解释现象的能力．‎ ‎　‎ ‎43．回答下列问题：激素作为信息分子，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞．如图1所示表示影响胰岛A细胞分泌因素及其发挥作用的过程，请分析回答：‎ ‎（1）图1中刺激X、①、②、③、胰岛A细胞构成反射弧，其中结构②位于　下丘脑　．‎ ‎（2）图1激素主要作用的靶器官是肝脏，其引起的主要代谢变化过程是　促进肝糖原的分解、促进非糖物质转化为葡萄糖　．‎ ‎（3）图2中激素D的靶器官既作用于肝脏又作用于骨骼肌，则激素D的名称最可能是　胰岛素　．‎ ‎（4）人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病），这种病人体内含量反而会增加的激素是图中　促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素　．‎ ‎（5）图1中的②通过有关神经释放化学信息影响胰岛A细胞的分泌，该化学信息是　神经递质　．‎ ‎【考点】反射弧各部分组成及功能；体温调节、水盐调节、血糖调节．‎ ‎【分析】1、据图1分析，刺激X为血糖含量降低，通过①→②→③→胰岛A细胞过程，刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，此过程为非条件反射，调节中枢在下丘脑．刺激Y为血糖含量降低，直接刺激胰岛A细胞，使胰高血糖素升高．‎ ‎2、胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化，胰高血糖素能够升高血糖，其与胰岛素具有拮抗作用． ‎ ‎3、据图2分析，A是促甲状腺激素释放激素，B是甲状腺激素，C是促甲状腺激素，D是胰岛素．‎ ‎【解答】解：（1）图1中刺激X、①、②、③、胰岛A细胞构成反射弧，其中刺激X刺激感受器，①是传入神经，②是下丘脑的血糖调节的中枢，③是传出神经，胰岛A细胞是效应器．‎ ‎（2）图1中一定A细胞分泌胰高血糖素，其生理作用是促进肝糖原的分解、促进非糖物质转化为葡萄糖．‎ ‎（3）据图2分析，胰岛素D的靶器官是肝脏和骨骼肌．‎ ‎（4）碘元素是甲状腺激素的组成元素，缺碘会导致甲状腺激素合成不足，通过负反馈调节会使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的促甲状腺减少增加．‎ ‎（5）图1中的②通过有关神经释放神经递质影响胰岛A细胞的分泌．‎ 故答案为：‎ ‎（1）下丘脑 ‎（2）促进肝糖原的分解、促进非糖物质转化为葡萄糖 ‎（3）胰岛素 ‎（4）促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素 ‎（5）神经递质 ‎【点评】本题考查血糖的调节等激素调节内容，意在考查学生识图和理解能力，属于中档题．‎ ‎　‎ ‎44．如图示意胰岛B细胞和肝细胞在血糖平衡调节过程中的作用，甲、乙、丙分别代表三类血糖调节异常患者的细胞．据图回答：‎ ‎（1）正常情况下，胰岛素作用于肝细胞，促进过程　①　 （填序号）等．丙细胞因膜表面缺少　胰岛素受体　，而不能接受胰岛素的调节作用．‎ ‎（2）在体液免疫中，抗体1攻击甲细胞而使其功能受损，这类患者血液中的胰岛素浓度比正常人　低　．抗体2作用于乙细胞，也会导致患者血糖调节异常，原因是：　抗体2与胰岛素竞争胰岛素受体　．因抗体1或抗体2对自身的攻击而导致的这些疾病在免疫学上被称为　自身免疫病　．‎ ‎【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】据图分析：甲细胞是胰岛B细胞，能分泌胰岛素，抗体1攻击胰岛B细胞，使之不能分泌胰岛素，导致这类患者血液中的胰岛素浓度比正常人低；乙细胞是肝细胞，抗体2作用于乙细胞，与胰岛素竞争胰岛素受体，会导致患者血糖调节异常；图中①表示肝糖原的合成过程；②表示肝糖原的水解过程．‎ ‎【解答】解：（1）正常情况下，胰岛素通过体液运输，作用于肝细胞，促进血糖合成糖原（图中①过程），而使血糖浓度降低．由图可知，丙细胞膜表面缺少胰岛素受体，不能接受胰岛素的调节作用．‎ ‎（2）在体液免疫中，B淋巴细胞受抗原刺激后，经一系列的分化、增殖成为浆细胞，浆细胞产生抗体，抗体与抗原特异性结合．抗体1攻击胰岛B细胞，使胰岛B细胞不能分泌胰岛素，所以这类患者血液中的胰岛素浓度比正常人低．抗体2作用于乙细胞，与胰岛素竞争胰岛素受体，也会导致患者血糖调节异常．因抗体1或抗体2对自身的攻击而导致的这些疾病在免疫学上被称为自身免疫病．‎ 故答案为：‎ ‎（1）①胰岛素受体 ‎（2）低 抗体2与胰岛素竞争胰岛素受体 自身免疫病 ‎【点评】本题以图为载体，考查蛋白质的合成过程、血糖调节、免疫的相关知识，意在考查考生分析题图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题．‎ ‎　‎ ‎45．如图是神经﹣肌肉接头，其结构和功能与突触类似．当兴奋传导至突触小体时，突触间隙中的Ca2+通过突触前膜上的Ca2+通道内流，导致突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质．血钙正常值约为9﹣11mg/100mL血浆．低于7mg/100mL血浆时属低血钙，低血钙即细胞外钙浓度降低，对钠内流的抑制屏障作用减弱，使神经细胞兴奋性增高．请回答下列问题：‎ ‎（1）传出神经末梢及其支配的肌肉在反射弧中称为　效应器　．科学家研究发现，刺激大脑皮层的中央前回，也会引起肌肉的收缩，此时接受刺激的是反射弧中的　神经中枢　．‎ ‎（2）乙酰胆碱属于一种兴奋性神经递质，当乙酰胆碱与肌细胞膜上相应受体结合后，引起肌肉收缩．α﹣银环蛇毒能与乙酰胆碱受体结合，α﹣银环蛇毒中毒时，肌肉表现是　松弛（或不能收缩、或舒张）　．‎ ‎（3）由题中信息可知，肌肉收缩需要钙离子，但是血钙过高却会引起肌无力，原因是血钙过高降低了　神经细胞兴奋性　．‎ ‎（4）动态皱纹又称动力性皱纹，它是由于面部表情肌长期收缩牵拉皮肤而形成的．“肉毒毒素美容”已经成为时下普遍接受的面部除皱方式．肉毒毒素是肉毒杆菌分泌的一种神经毒素，能特异地与突触前膜上Ca2+通道结合．结合图解分析“肉毒毒素美容”的原理：　肉毒毒素阻止Ca2+内流，影响突触前膜释放乙酰胆碱，导致面部表情肌松弛　．‎ ‎【考点】神经冲动的产生和传导．‎ ‎【分析】1、传出神经末梢及其支配的肌肉在反射弧中称为效应器．‎ ‎2、神经递质以胞吐的方式释放，依赖于细胞膜的流动性，虽然是小分子，但是以胞吐的方式释放其意义在于短时间内使神经递质大量释放，从而有效实现神经兴奋地快速传递．‎ ‎3、α﹣银环蛇毒能与乙酰胆碱受体结合，那么乙酰胆碱就不能与肌细胞膜上相应受体结合，肌肉不能收缩，表现是松弛．‎ ‎4、血钙降低导致突触间隙（细胞外液）中钙浓度低，Ca2+内流减少，影响神经递质的释放．但钙浓度低时，肌肉兴奋性更高，所以表现为抽搐．‎ ‎5、肉毒毒素是肉毒杆菌分泌的一种神经毒素，能特异地与突触前膜上Ca2+通道结合．结合图解分析“肉毒毒素美容”的原理：毒毒素阻止Ca2+内流，影响突触前膜释放乙酰胆碱，导致面部肌肉松弛．‎ ‎【解答】解：（1）传出神经末梢及其支配的肌肉在反射弧中称为效应器．大脑皮层的中央前回也会引起肌肉的收缩，此时接受刺激的是反射弧中的神经中枢．‎ ‎（2）酰胆碱属于一种兴奋性神经递质，当乙酰胆碱与肌细胞膜上相应受体结合后，引起肌细胞收缩．α﹣银环蛇毒能与乙酰胆碱受体结合，那么乙酰胆碱就不能与肌细胞膜上相应受体结合，肌肉不能收缩，表现是松弛．‎ ‎（3）血钙降低导致突触间隙（细胞外液）中钙浓度低，Ca2+内流减少，影响神经递质的释放．反之，钙浓度过高时，降低了神经细胞的兴奋性．‎ ‎（4）肉毒毒素美容”已经成为时下普遍接受的面部除皱方式．肉毒毒素是肉毒杆菌分泌的一种神经毒素，能特异地与突触前膜上Ca2+通道结合．结合图解分析“肉毒毒素美容”的原理：肉毒毒素阻止Ca2+内流，影响突触前膜释放乙酰胆碱，导致面部肌肉松弛．‎ 故答案为：‎ ‎（1）效应器 神经中枢 ‎（2）松弛（或不能收缩、或舒张）‎ ‎（3）神经细胞兴奋性 ‎（4）肉毒毒素阻止Ca2+内流，影响突触前膜释放乙酰胆碱，导致面部表情肌松弛 ‎【点评】本题结合图示，考查反射弧结构，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．‎ ‎　‎ ‎46．图1表示人体内某些淋巴细胞的分化，图2表示免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质．请分析回答下列问题．‎ ‎（1）图1中属于免疫活性物质的有　f、Y　．‎ ‎（2）图1中的③表示　B细胞增殖、分化　过程，该过程属于　体液　免疫．‎ ‎（3）图2所示的免疫过程中，参与A→B过程的有图1中的　e　细胞（填字母）．‎ ‎（4）利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗．注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，相应的记忆细胞，例如图1中　k　（填字母）能　迅速增殖、分化，快速产生大量抗体　，增强机体的免疫力．‎ ‎（5）为检测某疫苗是否有效，研究人员设计了如下实验方案：第一步：将　同种且生理状态相同的　健康动物分成对照组和实验组，每组均分为若干只．第二步：对照组接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；实验组接种疫苗，　一段时间后再接种等量病毒　．‎ 第三步：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率．若与对照组相比，实验组动物发病率低、存活率高，则可以判断该疫苗有效．产生这一结果的原因是　④　（填图1中数字）过程是实验组动物所特有的．‎ ‎【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】分析图解：‎ ‎1、图1表示特异性免疫过程，属于人体的第三道防线，其中a表示T细胞、b表示吞噬细胞、c表示B细胞，d表示浆细胞、e表示效应T细胞、f表示淋巴因子、k表示记忆细胞、Y表示抗体；m表示胸腺，n表示骨髓．‎ ‎2、图2表示细胞免疫过程，图中A表示效应T细胞与靶细胞结合，B表示效应T细胞激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡．A→B表示细胞免疫的反应阶段．‎ ‎【解答】解：（1）图1所示过程为体液免疫，其中Y为抗体，f为淋巴因子，二者均为免疫活性物质．‎ ‎（2）图1中的c为B细胞，③表示B细胞增殖分化形成记忆细胞和浆细胞的过程，该过程属于体液免疫．‎ ‎（3）图2所示过程为细胞免疫，A到B过程是效应T细胞与靶细胞密切接触，是图1中的e细胞．‎ ‎（4）图1中的k是记忆B细胞，当相同抗原再次入侵时能迅速增殖、分化，快速产生大量的浆细胞，浆细胞会进一步产生大量的抗体．‎ ‎（5）实验设计要遵循单一变量原则，即要控制好无关变量，因此应选取生理状态相同的健康动物若干只，然后随机分组；实验组和对照组的单一变量为是接种物是否含有疫苗，其余条件均应该相同，因此实验组也应在一段时间后再接种病毒；如果疫苗有效，与对照组相比，实验组动物发病率低，存活率高，图中的④记忆细胞引起的特异性免疫是其所特有的，因为疫苗注射时会产生记忆细胞．‎ 故答案为：‎ ‎（1）f、Y ‎（2）B细胞增殖、分化　 体液 ‎（3）e ‎（4）k　 迅速增殖、分化，快速产生大量抗体 ‎（5）同种且生理状态相同的　 一段时间后再接种等量病毒　 ④‎ ‎【点评】本题结合免疫过程图解，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能准确判断图中各细胞和物质的名称；明确实验的目的，能正确区分实验的变量，并能根据实验的原则完善实验步骤．‎ ‎　‎