2017-2018学年安徽省淮北市第一中学高二下学期期中考试生物试题 Word版 15页

安徽省淮北市第一中学2017-2018学年高二下学期期中考试 生物试题 一、单项选择题（每题2分，共60分）‎ ‎1.生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述，正确的是 A.只有成熟的植物细胞才可以通过渗透作用吸水，而动物细胞则不能 B.用H2180浇灌植物，不能在植物体的（CH20）中检测到放射性 C.有氧呼吸时，生成物H20中的氢全部来自线粒体中丙酮酸的分解 D.细胞在合成ATP以及光合作用过程中，均有水的产生 ‎2.如图为某遗传病的家系图（黑色表示患者，Ⅱ—4不含致病基因）下列说法正确的是 A.若该致病基因为核基因，则该病为伴X显性遗传 B.若该致病基因为廣基因，则Ⅲ-4的致病基因来自Ⅰ-1 ‎ C.若1该致病基因是核基因’则Ⅲ-5和一个正常女性婚配，子女中带有致病基因的概率为50%‎ D.Ⅱ-1和Ⅱ-2再生一个孩子，正常的概率为50%‎ ‎3.图1表示某二倍体动物细胞分裂过程中某结构的数量变化曲线，图2表示与该分裂有关的不同分裂时期的图象。下列分析不正确的是 A.由图2可知该二倍体动物应为雄性个体 ‎ B.图1曲线可表示减数第二次分裂时同源染色体对数的数量变化 ‎ C.乙细胞中染色体①上的基因可与染色体②或③上的基因发生自由组合 ‎ D.图2中的甲、丁细胞分别对应图1中的AB、BC段 ‎ ‎4.下图是人体某组织结构示意图，①〜④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是 A.人体的内环境是由①、②、③、④组成的 B.②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质 C.浆细胞分泌的抗体先进入③，再进入④‎ D.血浆中的O2进入组织细胞的途径是②→③→④‎ ‎5.下列过程，不发生在内环境中的生理生化反应的是 ‎①神经递质和激素的合成 ②抗体和抗原的特异性结含 ③丙酮酸氧化分解成一氧化破和水 ④‎ 神经递质和突触后膜受体的作用 ⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 ⑥蛋白质在消化道中的消化分解 A.②④⑤ B.②⑤⑥ C.①③④ D.①③⑥‎ ‎6.下列关于内环境及稳态的说法中正确的是 A.人体产热量等于散热量时，体温就可以维持正常 B.剧烈远动时肌细胞产生的乳酸会使细胞外液的pH显著降低 C.人体处于稳态时，内环境的成分和理化性质稳定不变 D.人体饥饿时，血液流经肝脏后，血糖的含量会升高 ‎7.当人由25℃的环境进入0℃的环境中并停留一段时间，该过程中机体会发生相应的反应与变化，这些反应与变化不包括 A.下丘脑体温调节中枢产生兴奋 B.促甲状腺激素释放激素的分泌增强 C.皮肤血管收缩，机体耗氧量减小 D.甲状腺激素的分泌量发生改变弁存在反馈调节过程 ‎8.下列有关动物水盐平衡调节的叙述，正确的是 A.饮水不足会引起下丘脑产生渴觉 B.渗透压感受器和调节中枢均位于下丘脑 C.摄入过多过咸的食物后，会引起细胞内液的量增加 D.抗利尿激素调节肾小管主动运输吸收水 ‎9.下图是反射弧模式图下列有关叙述正确的是 A.兴奋的传导方向是⑤→④→③→②→①‎ B.②所在的神经元上，完成了化学信号→电信号的转换 C.若切断②处，刺激④处，⑤处仍能出现肌肉收缩，从而完成反射活动 D.兴奋传到④处时，膜内电位变化为由负电位变成正电位 ‎10.如图A表示某时刻神经纤维膜电位状态，图B表示膜内电位随时间变化曲线，下列相关叙述错误的是 A.丁区域的膜电位一定是K+外流形成的 B.甲区或丙区可能是刚恢复为静息状态 C.将图A神经纤维置于低Na+环境中，静息电位将变大 D.若图A的兴奋传导方向是从左到右，则乙处电位可能处于③→④过程 ‎11.如图为神经元结构模式图，电流计A1和A2的两极a、c、d、e分別接在神经纤维外膜上，在b、f 两点给予适宜强度的刺激，则电流计的偏持情况为 ‎（〇代表神经元细胞体，＜代表神经末梢，且ab=bc、ao=de）‎ A.在b点与f点刺激时，A1、A2各偏转两次，且方向相反 B.在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转两次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次 C.在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次；f.点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次 D.在b点刺激时，A1偏转两次，A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转--次 ‎12.下图为人体某器官中血液的流动情况示意图，①②表示物质，①促进或抑制②的产生，②产生后将释放到血液中。下列说法正确的是 A.若该器官为骨骼肌，①可表示胰高血糖素，②可表示肌糖原分解产生的葡萄糖 B.若该器官为胰腺，则①可能是促胰液素，②可能是胰液 C.若该器官为下丘脑，则①可能是甲状腺激素，②可表示促甲状腺激素释放激素 D.若该器官为下丘脑，则①可能是促甲状腺激素，②可表示促甲状腺激素释放激素 ‎13.下列有关糖尿病和典糖调节的叙述错误的是 A.胰岛素可以通过降低血糖，间接抑制胰高血糖素的分泌 B.血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素 C.肝细胞、脂肪细胞、胰岛A细胞膜上均分布有胰岛素的受体分子 D.参与血糖调节的信息分子有激素、神经递质和葡萄糖 ‎14.如图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是 A.经过⑤免疫可以将病毒完全消灭 B.HIV侵入人体后对⑤⑥具有破坏作用，尤其是对⑤‎ C.所有抗原侵入人体都需要⑤⑥共同作用 D.能特异性识别抗原的细胞有a、d、f ‎ ‎15.人的角膜、妊娠的子宫等，能容忍外来的抗原而不产生排异反应，这种现象称为“免疫赦免”，这些部位称“免疫赦免区”，该区域细胞有赦免基因的表达，它能启动自茶種序让免疫细胞凋亡。下列有关说法正确的是 A.外来器官的排斥主要靠体液免疫完成 B.赦免基因的启动，使得人体效应T细胞的增殖分化过程出现异常现象 C.若使移植器官获得“免疫赦免”，可利用免疫抑制剂 D.被病原体感染的靶细胞的死亡不属于细胞凋亡 ‎16.下列有关植物生长素的叙述，正确的是 A.单侧光能引起IAA的极性运输 B.不同浓度的生长素对植物同一器官的作用不相同 C.缺乏氧气时不会影响植物体内生长素的极性运输 D.生长素可由色氨酸转化而来，在成熟茎韧皮部中生长素可进行非极性运输 ‎17.甲图是水平放置在黑暗环境的植物的生长素运输情况，乙图是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用，丙图是来自同种植物相同部位的茎段。下列说法正确的是 A.根部向地生长，且根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时，则其浓度范围为（c-d）mol/L ‎ B.图乙中曲线②代表的是根 C.将丙图两茎段正确插在相同且适宜的环境中易存活的是②‎ D.图乙中①曲线，生长素浓度髙于a表现为抑制生长 ‎18.下列关于植物激素及其类似物的叙述，正确的是 A.去掉顶芽能抑制侧芽生长素的合成，以解除顶端优势 B.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄 ‎ C.酿制啤酒时可用赤霉素处理大麦种子促进淀粉水解 D.植物激素都具有高浓度抑制生长，低浓度促进生长的特性 ‎19.有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是 A.在正式实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组，不同浓度生长素类似物处理组相互对照 ‎ B.在正式实验前要做预实验的目的是减小实验误差 ‎ C.用于扦插的枝条应该带有一定数量的幼芽 ‎ D.最适浓度应在作用效果相同的两种浓度之间 ‎ ‎20.下图是种群数量特征的概念模型，以下分析正确的是 A.种群密度能够反映种群的数量变化趋势 ‎ B.春节前后，我国南部沿海城市人口数量变化主要取决于①、②‎ C.利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制特征④‎ D.预测未来种群数量变化的主要依据是④ ‎ ‎21.下列关于调查种群密度的叙述，不正确的是 A.利用样方法调查种群密度的关键是要随机取样，五点取样法与等距取样法都是为了实现这一点 B.双子叶植物不适合用样方法调查种群密度 C.使用标志重捕法调查某种动物的种群密度时，初捕和重捕期间要求没有个体迁入、迁出以及出生、死亡 D.若带标记的个体更易被天敌发现，则估算结果偏大 ‎22.下图表示某生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列判断不正确的是 A.甲、乙两种群的增长曲线均为S型曲线 B.t2〜t3时间段甲种群的出生率大于死亡率 C.t5时种群密度对乙种群的制约作用大于t4‎ D.甲种群数量最大的时刻为t2，乙种群为t4‎ ‎23.科学家对某地区乌鸦数量变化进行连续10年的跟踪调查，其结果如图所示，下列分析正确的是 A.前3年乌鸦种群数量持续下降 B.第5年和第7年的乌鸦种群数量相等 ‎ C.第6年以前乌鸦种群呈“S”型增长 D.第10年以后乌鸦种群数量趋于稳定 ‎24.下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验的说法正确的是 A.先向计数室滴加培养液，然后再将盖玻片放在计数室上 B.从瓶中吸出培养液进行计数之前必须摇匀培养瓶中的培养液 C.培养器具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需要 D.培养初期，酵母因种内斗争强而生长缓慢 ‎25.下列关于群落的说法中，正确的是 A.弃耕农田的初生演替中，群落的丰富度增加 B.稻田里的水稻高低错落属于群落的垂直结构 C.利用土壤中小动物避光避高温趋湿的习性采集它们 D.高山植物群落因海拔高度而呈现群落的垂直结构 ‎26.下图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线。（纵、横坐标分别表示被M、N两个物种所摄取的食物数量和种类）其描述正确的是 A.曲线重叠时，M与N不存在竞争 B.b越大，M适应环境能力越弱 C.d＜b时，M与N种间竞争激烈 D.M、N将呈现“J”型增长 ‎27.下面是某生态系统的三个图形，图1中甲到庚代表不同的生物。下列有关叙述正确的是 A.图1共有5条食物链，其中的甲和己均代表的是第二营养级 B.调查查图1中的戊和庚的种群密度时一般分别采用标志重捕法和样方法 C.若图2中的曲线Y代表的是该生志系统中丙的数量变化，则b点对应的是图3中的时刻，此时可适当捕获 D.当丙刚迁入到这个生态系统的短期内，数量变化如图2中的曲线X ‎28.下图为生态系统碳循环示意图，图中A、B、C代表生态系统成分，数字表示碳的流动。叙述正确的是 A.图中生产者、B、C构成了两条食物链 B.①②⑥⑦为C02形式，③④⑤为有机物形式 ‎ C.③④⑤⑥⑦之和等于生产者同化的碳的总量 D.经③流向B的碳全部储存于B体内的有机物中 ‎29.如图所示的食物网中，戊的食物有1/2来自于乙，1/4来自于丙，1/4来自于丁，且能量从生产者效率到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%。若戊体重增加20g，需要消耗植物多少g A.1125g B.1600g C.2000g D.6500g ‎30.下图表示某草原生态系统中能量流动图解，①—④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是 A.①是流入该生态系统的总能量 B.图中②/①的值代表草→鼠的能量传递效率 C.③和④分别属于草和鼠同化量的一部分 D.分解者获得的能量最少 二、简答题（共40分）‎ ‎31.（9分）如图甲为绿藻细胞中光合作用过程简图，图乙为适宜温度条件下绿藻光合速率与光照强度的关系，图丙为25℃条件下，将绿藻置于密闭玻璃容器中，每2h测一次C02浓度变化情况（假设细胞呼吸强度恒定）。回答下列问题： ‎ ‎（1）图甲中吸收光能的色素位于叶绿体的 ，细胞利用D的具体场所是 。‎ ‎（2）图乙中光照强度相对值大于7时，限制光合作用的主要环境因素是 。该实验能否确定叶绿体产生02的最大速率相对值？ 。若能，最大值为多少？若不能，请说明理由 。‎ ‎（3）图丙所示实验中有2小时是没有光照的，这个时间段是 h，实验12小时后绿藻干重变化情况是 。‎ ‎（4）图丙实验过程中4〜6h平均光照强度 （填“小于”、“等于”或“大于”）8—10h平均光照强度，判断依据是 。‎ ‎32.（7分）己知果蝇的刚毛和截毛受一对等位基因控制，现有纯合的刚毛、截毛雌雄果蝇若干，选取刚毛雌果蝇和截毛雄果蝇杂交，F1雌雄均为刚毛果蝇，F1雌雄果蝇相互交配，F2的统计结果如下表。‎ 性状表现 刚毛雌 截毛雌 刚毛雄 截毛雄 统计结果 ‎56‎ ‎0‎ ‎25‎ ‎26‎ 请根据上述结果，回答下列问题。‎ ‎（1）控制截毛的基因可能位于图中的 （填区段）。‎ ‎（2）若需明确该等位某因的位置，应选择 果蝇和 果蝇杂交，才能确定该等位幕因的具体位置。‎ 若 ，则该等位基因位于 区段。‎ 若 ，则该等位基因位于 区段。‎ ‎33.目前普遍认为，神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。下图表示人体内部分调节过程的示意图，其中①表示结构。请回答下列有关问题。‎ ‎（1）在一个突触中，结构①为 ，兴奋传导到①会发生 （填信号）的转换，分泌的物质甲为 。‎ ‎（2）细胞甲为 细胞，物质乙为 ，作用于B淋巴细胞引起其增殖分化产生 细胞。‎ ‎（3）若激素甲为胰岛素，则与调节胰岛素分泌有关的信息分子为 ；若激素甲为甲状腺激素，则与其分泌直接相关的信息分子为 。‎ ‎34.（9分）探究植物激素对根生长的影响，科研人员以菊花为实验材料进行以下实验：对菊花幼苗施用不同浓度的生长素，10天后，对主根长度和侧根数目分别进行计数，结果如下表。‎ 测定项目 生长素浓度（lO-6mol/L）‎ ‎0‎ ‎50‎ ‎100‎ ‎150‎ ‎200‎ 主根长度（相对值）‎ ‎1‎ ‎0.9‎ ‎0.7‎ ‎0.5‎ ‎0.3‎ 侧根数目（个）‎ ‎4‎ ‎6‎ ‎8‎ ‎6‎ ‎3‎ 分析表中数据，回答下列问题：‎ ‎（1）生长素是对植物生长发育具有 作用的一类化合物，它是由 经过一系列反应转变而成的。在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行 （极性/非极性）运输。‎ ‎（2）分析表中数据可知，生长素浓度为150×lO-6mol/L时， （促进/抑制）生长侧根，促进侧根数量增加的生长素浓度 （促进/抑制）主根伸长，由表中数据可知，生长素对生长侧根的作用特点是 。‎ ‎（3）若某同学由于操作疏忽，未对某浓度生长素溶液做标记，用该生长素溶液作用于菊花幼苗后侧根的数目是6，为确定该生长素的实际浓度，最简便的方法是将生长素溶液 （处理）后作用于插条，若 ，则生长素浓度为150×lO-6mol/L；若 ，则生长素浓度为50×lO-6mol/L。‎ ‎35.（7分）图1是某天然水池中的食物网。图2是某人工生态系统部分能量流动值（单位为103 kJ·m-2·a-1）。 ‎ ‎（1）调查螺蛳的种群密度可釆用 ；在调查鲫鱼的种群密度时，若标志物脱落则会导致种群密度估算结果 。‎ ‎（2）由于生活习性不同，水池中的生物具有分层现象，群落的这种空间结构称为 。由于环境污染，一段时间后，绿藻爆发，水池中生物陆续死亡，水体发臭，导致水体发臭的外界因素是水中缺少 。‎ ‎（3）图2中②代表的能量主要以 的形式储存； 是流经该生态系统的总能量，能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率约为 。（保留一位小数）‎ 淮北一中2017-2018学年高二下学期期中考试 参考答案：‎ ‎1-5DCDDD 6-10DCBDC 11-15BCABC 16-20DACBD 21-25BDDBC 26-30CDBCC ‎31.（1）类囊体薄膜上（或基粒膜上） 线粒体内膜 ‎（2）CO2浓度 不能 没有测定黑暗中细胞呼吸的速率 ‎（3）2—4 基本不变 ‎（4）小于 两时间段内细胞呼吸和光合作用强度相等，但是4—6小时CO2浓度较大，所以平均光照强度较低 ‎ ‎32.（1）Ⅰ或Ⅱ ‎（2）截毛雌 纯合刚毛雄（顺序可颠倒）‎ 子代雌果蝇都是刚毛，雄果蝇都是截毛 Ⅰ 子代雌雄果蝇都是刚毛 Ⅱ ‎33.（1）突触前膜 电信号转化为化学信号 神经递质 ‎（2）T淋巴 淋巴因子 浆细胞与记忆 ‎（3）神经递质与葡萄糖 促甲状腺激素 ‎34.（1）调节 色氨酸 非极性 ‎（2）促进 抑制 两重性 ‎（3）适当稀释 生根数目大于6 生根数目小于6‎ ‎35.（1）样方法 偏大 ‎ ‎（2）群落的垂直结构 氧气 ‎ ‎（3）有机物中稳定的化学能 生产者固定的太阳能总量 13.9%‎ ‎ ‎