【生物】2020届一轮复习人教版　ATP与细胞呼吸作业 15页

‎2020届 一轮复习 人教版 　ATP与细胞呼吸 作业 ‎1．(2019届山东青岛调研，14)ATP、GTP、CTP和UTP是细胞内的四种高能磷酸化合物，它们彻底水解的产物只有碱基不同。下列叙述错误的是(　　)‎ A．ATP不是细胞内唯一的直接能源物质 B．一分子GTP中含有2个高能磷酸键 C．CTP中“C”是由胞嘧啶和脱氧核糖构成的 D．UTP彻底水解的产物中有碱基尿嘧啶 ‎2．下图为细胞内ATP与ADP相互转化的示意图，下列相关叙述错误的是(　　)‎ A．过程①所需能量来自有机物分解时释放或叶绿体利用光能时转换 B．能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应间循环流通 C．活细胞中ATP与ADP相互转化速率会受到温度和pH的影响 D．吸能反应一般与①过程相联系，放能反应一般与②过程相联系 ‎3．(2019届山东枣庄八中月考，12)下列与细胞呼吸有关的叙述，‎ 正确的是(　　)‎ A．无氧呼吸可能会发生在富含氧气的细胞中 B．人体在剧烈运动时CO2主要来自细胞质基质 C．小麦根部水淹时产生的乳酸影响载体的活性 D．蛔虫有氧呼吸时吸收的O2与产生的CO2量相等 ‎4．细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中。下表中有关措施与对应的目的不恰当的是(　　)‎ 选项 应用 措施 目的 A 种子贮藏 晒干 降低自由水含量，降低细胞呼吸 B 乳酸菌 制作酸奶 密封 加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸发酵 C 水果保鲜 零下 低温 降低酶的活性，降低细胞呼吸 D 种庄稼 疏松 土壤 促进根有氧呼吸，利于吸收矿质元素离子 ‎5．(2019届江西景德镇联考，3)下图中曲线a表示水稻根有氧呼吸和无氧呼吸所释放的CO2总量的变化，曲线b表示有氧呼吸释放的CO2总量的变化，则表示无氧呼吸释放的CO2总量的变化是下图中的(　　)‎ ‎6．关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的探究实验，下列说法不正确的是(　　)‎ A．酵母菌常被用作研究细胞呼吸的实验材料，其主要原因是酵母菌属于兼性厌氧生物 B．在有氧呼吸的装置中，可将空气直接通入酵母菌的培养液中 C．在无氧呼吸的装置中，需将酵母液反应一段时间后再将导管通入澄清石灰水中 D．该实验采用了对比实验的方法 ‎7．下列与神经细胞有关的叙述，错误的是(　　)‎ A．ATP能在神经元线粒体的内膜上产生 B．神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP C．突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP D．神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP ‎8．(2019届湖北沙市中学月考，21)‎ 下图表示水稻体内葡萄糖的代谢过程，其中A、B、C、D代表相关物质，①②③④表示过程，下列说法中正确的是(　　)‎ A．①③过程表示无氧呼吸，A可以代表乳酸 B．①②过程表示有氧呼吸，B生成的场所在细胞质基质 C．用HO浇灌水稻，所结种子的淀粉可以含有18O D．①④过程表示无氧呼吸，生成D释放的能量比①③过程少 ‎9．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖溶液中，当通入不同浓度的氧气时，产生的酒精和CO2的量如表所示。分析表中数据可得出的结论是(　　)‎ 氧浓度/%‎ a b c d 产生CO2的量 ‎9 mol ‎12.5 mol ‎15 mol ‎30 mol 产生酒精的量 ‎9 mol ‎6.5 mol ‎6 mol ‎0 mol A.氧浓度为a时，酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率 B．氧浓度为b时，相同时间内酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸消耗得多 C．氧浓度为c时，有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵 D．氧浓度为d时，酵母菌只进行有氧呼吸，不进行无氧呼吸 ‎10．(2019届宁夏石嘴山三中期中，30)某实验室用两种方式利用酵母菌发酵葡萄糖产酒。甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜。实验过程中每小时测定两发酵罐中氧气和酒精物质的量，记录数据并绘成如下坐标图。据此判断下列说法正确的是(　　)‎ A．在实验过程中甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳之比为65‎ B．甲、乙两发酵罐分别在第5小时和第3小时厌氧呼吸速率最快 C．甲发酵罐实验结果表明在有氧气存在时酵母菌无法进行厌氧呼吸 D．该实验证明向葡萄糖溶液中通入大量的氧气可以提高酒精的产量 ‎11．下图为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。下列说法正确的是(　　)‎ A．ab段为有氧呼吸，bc段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd段为无氧呼吸 B．无论图中何种运动强度下，肌肉细胞CO2的产生量始终等于O2的消耗量 C．bd段无氧呼吸时有机物中的能量大部分以热能形式散失 D．若运动强度长时间超过c，乳酸大量积累导致内环境pH持续下降 ‎12．(2019届陕西西安一中月考，24)某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸。实验设计如下：关闭活栓后，U形管右管液面高度变化反映瓶中的气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。下列有关说法不正确的是(　　)‎ A．甲组右管液面变化，表示的是微生物呼吸时氧气的消耗量 B．乙组右管液面变化，表示的是微生物呼吸时CO2的释放量和O2消耗量之间的差值 C．甲组右管液面升高，乙组不变，说明微生物不进行酒精发酵 D．甲组右管液面不变，乙组不变，说明微生物是死的 ‎13．(2019届河南大联考，27)‎ 请回答下面有关生命活动调节的问题。‎ ‎(1)葡萄糖是生物的主要能源物质，葡萄糖通过________过程被彻底氧化分解，释放出的能量一部分转移到________(填物质)中供生物直接利用，该过程发生的场所是________。‎ ‎(2)将揉好的含酵母菌的面团，放入保鲜袋，恒温培养2～3小时，保鲜袋表面有水滴出现，这些水分可能是在酵母菌的________(填场所)上产生的，面团具有一定的热度，原因是____________________。‎ ‎(3)甲亢病人由于线粒体功能障碍，有机物分解产生的[H]和O2结合时不能产生ATP，所以，对于甲亢病人来说，糖类物质________(填“能”或“不能”)分解。‎ ‎(4)有人说甲亢病人的耗氧量会增加，为了验证这个结论，某同学用如图所示的装置进行实验。在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，请完善下面的实验步骤。‎ ‎①将若干只生理状态相同的健康的幼龄大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组(对照组)的处理是给大鼠注射一定量的生理盐水，B组的处理是________________。‎ ‎②将上述两组大鼠置于图示的装置中在相同的适宜条件下饲养。‎ ‎③‎ ‎________________________________________________________________________。‎ ‎④对所得数据进行统计处理与分析。‎ ‎14．(2019届山西太原五中阶段性测试，33)甲、乙、丙三图都表示细胞呼吸强度与O2浓度的关系(呼吸底物为葡萄糖)。据图分析回答下列问题。‎ ‎(1)图乙所示细胞的呼吸方式最可能是________，如果呼吸强度不能用CO2释放量表示，原因是______________。对于人体来说，__________(细胞名称)的呼吸方式与此相类似。‎ ‎(2)图甲中B点的CO2来自________，当O2浓度达到M点以后，CO2释放量不再继续增加的内因是________________________。‎ ‎(3)图丙中YZZX＝41，则有氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗的________；图中无氧呼吸强度降为0时，其对应的O2浓度为________。‎ ‎(4)图丙中细胞呼吸对有机物中能量的利用率最低的点对应的氧气浓度是________。‎ ‎1．C　【解析】ATP是细胞内直接能源物质，但不是唯一的，题干信息显示GTP、CTP和UTP也可以直接提供能量，且植物细胞叶绿体中的NADPH也可以直接供能，A正确；根据以上分析已知，一分子GTP中含有2个高能磷酸键，B正确；CTP中“C”是由胞嘧啶和核糖构成的，C错误；UTP彻底水解的产物有尿嘧啶、磷酸和核糖，D正确。 ‎ ‎2．D　【解析】图中过程①为合成ATP的过程，过程②为ATP水解形成ADP的过程，细胞呼吸过程中产生ATP，所需能量来自有机物分解，光合作用过程中产生ATP的能量来自光能的转换，A正确；能量以ATP为载体，在吸能和放能反应间循环流通，B正确；ATP和ADP的相互转化需要酶的催化，而酶活性受温度和pH的影响，C正确；吸能反应伴随着ATP的分解，即②过程，而放能反应伴随着ATP的合成，即①过程，D错误。‎ ‎3．A　【解析】富含氧气的细胞中，主要进行有氧呼吸，若此时供能不足，无氧呼吸可能会发生，A正确；人体无氧呼吸不能产生CO2，所以人体产生的CO2只能来自线粒体基质，B错误；小麦根尖无氧呼吸产生的是酒精，不会产生乳酸，C错误；蛔虫细胞内没有线粒体，只能进行无氧呼吸，D错误。‎ ‎4．C　【解析】种子的贮藏，必须降低自由水含量，使种子处于风干状态，从而使细胞呼吸降至最低，以减少有机物的消耗，A正确；乳酸菌是严格厌氧的微生物，所以整个发酵过程要严格密封，‎ 以加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸发酵，B正确；水果保鲜的目的既要保持水分，又要降低酶的活性以减少通过呼吸作用消耗的有机物，因此需零上低温贮藏，而不是零下低温，因零下低温会使细胞内出现冰凌，导致细胞受损，C错误；植物根对矿质元素离子的吸收是一个主动运输的过程，需要消耗能量和载体蛋白的协助，种庄稼，疏松土壤，可以提高土壤中氧气的含量，有利于根细胞的有氧呼吸，从而为根吸收矿质元素离子提供更多的能量，D正确。‎ ‎5．B　【解析】根据有氧呼吸和水稻无氧呼吸(酒精发酵)的总反应式可知，两者都有CO2产生，即a(有氧呼吸和无氧呼吸所释放的CO2总量)＝无氧呼吸释放的CO2量＋b(有氧呼吸释放的CO2量)。所以无氧呼吸释放的CO2量＝a(有氧呼吸和无氧呼吸所释放的CO2总量)－b(有氧呼吸释放的CO2量)。由图可知，在O2浓度为0～2的范围内，无氧呼吸的释放的CO2量不断减少，最后趋于稳定。图中无氧呼吸释放的CO2量先减少后增加，与以上分析不符，A错误；图中无氧呼吸释放的CO2量不断减少，最后趋于稳定，与以上分析相符，B正确；图中无氧呼吸释放的CO2量先增加后减少，最后趋于稳定，与以上分析不相符，C错误；图中无氧呼吸释放的CO2量先增加，最后趋于稳定，与以上分析不相符，D错误。‎ ‎6．B　【解析】酵母菌属于兼性厌氧生物，既可以进行有氧呼吸，也可以进行无氧呼吸，所以常被用作研究细胞呼吸的实验材料，A正确；在有氧呼吸的装置中，不可将空气直接通入酵母菌的培养液，而是将无菌空气先通入NaOH溶液，B错误；‎ 在无氧呼吸的装置中，为了排除装置内原有的气体，需将酵母液反应一段时间后再将导管通入澄清石灰水中，以此检测CO2，C正确；该实验采用探究有氧呼吸和无氧呼吸进行对比实验的方法，D正确。‎ ‎7．B　【解析】在线粒体的内膜上进行的是有氧呼吸的第三阶段，其过程是有氧呼吸前两个阶段产生的[H]与氧结合生成H2O，并释放大量的能量，产生大量的ATP，A正确；神经递质在突触间隙中是通过扩散作用而进行移动的，不消耗ATP，B错误；突触后膜上受体蛋白的合成过程包括转录和翻译，需要消耗ATP，C正确；神经细胞兴奋后恢复为静息状态涉及相关离子通过主动运输的方式跨膜运输，因此消耗ATP，D正确。‎ ‎8．C　【解析】分析题图，①③过程表示无氧呼吸，A可以代表CO2，A错误；①②过程表示有氧呼吸，B代表CO2，生成的场所在线粒体基质，B错误；用HO浇灌水稻一段时间后，H2O可参与细胞的光合作用与有氧呼吸，故在所结种子的淀粉等物质中可检测到放射性，C正确；无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量，第二阶段丙酮酸在不同的酶的催化下分解生成酒精和CO2或者乳酸过程中不产生能量，故①④过程和①③释放能量相同，D错误。‎ ‎9．D　【解析】氧浓度为a时，由产生的酒精和CO2均为9 mol可知，酵母菌只进行无氧呼吸，A错误；氧浓度为b时，由酒精6.5 mol可知，无氧呼吸产生CO2为6.5 mol(消耗葡萄糖3.25 mol)，有氧呼吸产生CO2为12.5－6.5＝6(mol)(消耗葡萄糖1 mol)，因此无氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸多，B错误；氧浓度为c时，由酒精6‎ ‎ mol可知，无氧呼吸产生CO2为6 mol(消耗葡萄糖3 mol)，有氧呼吸产生CO2为15－6＝9(mol)(消耗葡萄糖1.5 mol)，因此用于无氧呼吸(酒精发酵)的葡萄糖占了所有葡萄糖的3/(3＋1.5)＝66.7%，C错误；由氧浓度为d时产生酒精的量为0 mol可知，酵母菌只进行有氧呼吸，D正确。‎ ‎10．B　【解析】甲发酵罐中有氧呼吸消耗的氧气是6 mol，产生的二氧化碳也是6 mol，无氧呼吸产生的酒精是18 mol，产生的二氧化碳也是18 mol，甲发酵罐产生的二氧化碳总量是6＋18＝24(mol)，乙发酵罐产生的酒精是15 mol，产生的二氧化碳也是15 mol，则实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为2415＝85，A错误；由题图分析，甲、乙两发酵罐分别在第5小时内和第3小时内厌氧呼吸速率最快，B正确；甲发酵罐从第2小时开始有酒精产生，即进行无氧呼吸，此时有氧气存在，也进行有氧呼吸，C错误；适当提高氧气可以使酵母菌数量迅速增加而提高酒精的产量，若通入大量的氧气，酵母菌只进行有氧呼吸不产生酒精，D错误。‎ ‎11．B　【解析】分析题图曲线可知，ab段氧气消耗速率逐渐增加，血液中乳酸水平低且保持相对稳定，说明以有氧呼吸为主，bc段乳酸水平逐渐升高，说明无氧呼吸加强，cd段氧气消耗速率较高，血液中乳酸水平不断升高，说明该阶段在进行有氧呼吸的同时，无氧呼吸的强度不断加大，A错误；人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸，有氧呼吸过程中氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等，因此不论何时，肌肉细胞CO2的产生量都等于O2消耗量，B 正确；无氧呼吸过程中有机物氧化分解不彻底，释放的能量少，仍有部分能量存留在不彻底的氧化产物乳酸中，C错误；如果运动强度长时间超过c，血液中乳酸水平过高，但由于缓冲物质的存在，不会导致内环境pH持续下降，D错误。‎ ‎12．D　【解析】甲组烧杯中的氢氧化钠溶液能吸收呼吸作用释放的二氧化碳，所以甲组右管液面变化，表示的是微生物有氧呼吸O2的消耗量，A正确；乙组右管液面变化，表示的是微生物呼吸作用CO2的释放量与氧气吸收量的差值，B正确；甲组右管液面升高，说明微生物呼吸作用消耗了氧气，乙组不变，说明氧气的消耗量等于CO2的释放量，综合甲、乙两组可知，微生物只进行有氧呼吸，不进行酒精发酵，C正确；甲组右管液面不变，说明没有氧气的消耗，即微生物没有进行有氧呼吸，乙组不变，说明氧气的消耗量等于CO2的释放量，综合甲、乙两组可知，微生物可能是死的，也可能是只进行乳酸发酵，D错误。‎ ‎13．(1)有氧呼吸(或呼吸作用)　 ATP　 细胞质基质和线粒体 ‎(2)线粒体内膜　呼吸作用释放的能量有一部分转变成热能 ‎(3)能　‎ ‎(4)①给大鼠注射等量适宜浓度的甲状腺激素　③每隔一定时间，测定并记录A、B组红墨水移动的距离 ‎【解析】(1)葡萄糖是主要的能源物质，ATP是直接的能源物质，糖类经过呼吸作用释放能量。(2)糖类经过呼吸作用释放出的能量储存在ATP中和以热能形式散失，‎ 水在线粒体内膜产生。(3)因为[H]能和O2结合，所以葡萄糖能够分解，但由于线粒体功能障碍，第三阶段不能产生ATP。(4)甲亢病人体内甲状腺激素增多，新陈代谢加快，耗氧量增加，红墨水移动的距离代表氧气的消耗量。‎ ‎14．(1)无氧呼吸　 该生物无氧呼吸不产生CO2　 成熟的红细胞 ‎(2)无氧呼吸　 呼吸酶的数量有限　‎ ‎(3)1/13　I　(4)0‎ ‎【解析】(1)图乙所示细胞的呼吸强度与氧气浓度无关，应为无氧呼吸；若无氧呼吸的产物为乳酸，不产生CO2，则呼吸强度不能用CO2释放量表示。对于人体来说，成熟的红细胞没有线粒体，只进行产乳酸的无氧呼吸。(2)图甲中B点时氧气浓度为0，此时细胞通过无氧呼吸产生CO2；当O2浓度达到M点以后，受细胞内酶的数量的限制，细胞呼吸不再继续增强，CO2释放量不再继续增加。(3)图丙中YZZX＝41，设有氧呼吸消耗的氧气为1 mol，根据有氧呼吸反应式，则消耗的葡萄糖为1/6 mol；无氧呼吸产生的CO2为4 mol，根据无氧呼吸反应式，消耗的葡萄糖为2 mol，有氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗的1/6/(1/6＋2)＝1/13；图中F点时，氧气吸收量与CO2释放量相等，说明只进行有氧呼吸，无氧呼吸强度降为0，此时对应的氧浓度为I点。(4)图丙中氧气浓度为0时，细胞只进行无氧呼吸，细胞呼吸对有机物中能量的利用率最低。‎