2019-2020学年人教版生物必修三练习：第4章第3节　群落的结构　随堂达标检测 3页

[拓宽教材] 1．(必修 3 P72“资料分析”改编)生态学家高斯为研究三种草履虫的种间关系进行了实 验，实验结果如下图所示。其中尾草履虫的食物主要是好氧细菌，大草履虫的食物主要是酵 母菌，下列有关叙述正确的是( ) A．图甲显示双小核草履虫和尾草履虫混合培养后呈现捕食关系 B．图甲显示双小核草履虫和尾草履虫混合培养的结果对双方都有利 C．图乙中尾草履虫和大草履虫混合培养后在试管上部和下部的草履虫分别是尾草履虫、 大草履虫 D．图乙中尾草履虫和大草履虫混合培养后体现了群落的水平结构 答案：C 2．(必修 3 P71“问题探讨”改编)下图展示了在池塘水面、水中、水底生活着多种生物。 (1)这个池塘中物种数目的多少称为________。 (2)池塘区别海洋群落的重要特征是____________。 答案：(1)丰富度 (2)群落的物种组成 [精练好题] 3．下列关于生物群落的叙述中，不正确的是( ) A．种群是群落的基础，群落是由多个种群构成的 B．一个池塘中所有的鱼构成一个生物群落 C．群落内的生物具有一定的种内、种间关系 D．群落的物种组成是区分不同群落的重要特征 解析：选 B。生物群落是同一时间内聚集在一定区域的各种生物种群的集合，即群落是由 多个种群构成的，种群是群落的基础；池塘中所有的生物才能构成一个生物群落，故选 B。 4．下列叙述属于描述“群落的物种丰富度”的是( ) A．调查池塘中鲫鱼的数量 B．海洋捕捞时最需要获得的信息之一 C．调查池塘中有多少种鱼 D．一座倒塌的寺院几年后淹没在杂草和灌木丛中 答案：C 5．某种植物病毒 V 是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加 可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是 ( ) A．青蛙与稻飞虱是捕食关系 B．水稻与青蛙是竞争关系 C．病毒 V 与青蛙是寄生关系 D．水稻和病毒 V 是互利共生关系 解析：选 A。由题干信息可知青蛙与稻飞虱是捕食关系，A 项正确，B 项错误；植物病毒 V 是可寄生在水稻细胞内的病毒，因此病毒 V 与青蛙不是寄生关系，水稻和病毒 V 是寄生关 系，C、D 项错误。 6．(2019·辽宁丹东高二期末)下表为三个稳定草原生态系统中植物调查的统计数据。据表 可以确认的是( ) 草原类型 草甸草原 典型草原 荒漠草原 植物总种数 160 100 80 平均种数(种数/m2) 20 18 10 平均产量(千克干重/公顷) 2 000 900 200 旱生植物的种数比例(%) 25.0 49.1 78.0 A.在植物丰富的区域采用样方法获得数据 B．典型草原中各种群密度均大于荒漠草原 C．三个草原群落的空间结构只存在水平结构 D．表中荒漠草原旱生植物的丰富度最高 解析：选 D。用样方法进行调查时必须随机取样，而不是在植物丰富的区域取样，A 错误； 表格中数据只能说明植物总种数和平均种数，不能说明典型草原中各种群密度均高于荒漠草 原，B 错误；三个草原群落的空间结构都包括垂直结构和水平结构，C 错误；由题表可知荒漠 草原旱生植物的种数最多，因此丰富度最高，D 正确。 7．下列关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法，错误的是( ) A．不同地点，土壤中小动物的丰富度一般不同 B．利用小动物的趋光性，采用带灯罩的热光源收集土样中的小动物 C．应设计表格，统计不同采集样点的土壤小动物的种类 D．对不知名的小动物可记为“待鉴定××”，并记录下其特征 解析：选 B。不同地点的环境因素不同，其分布的土壤小动物类群丰富度不同，A 正确； 利用土壤小动物的避光、避热性，可采用带灯罩的热光源收集土样中的小动物，B 错误；设计 表格，统计不同采集样点的土壤小动物种类数，比较它们的丰富度，C 正确；对不知名的小动 物不能忽略，可记为“待鉴定××”，并记录下其特征，D 正确。 8．回答下列与草原生态系统相关的问题： (1)草原上，某种鼠的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外，还受该鼠种群的 ________、________、年龄组成和性别比例等因素的影响。 (2)用样方法调查某种双子叶植物的种群密度时，为避免调查者主观因素的影响，要做到 ________________________________________________________________________。 (3)草原生物群落的空间结构包括_________________和________________。 解析：(1)种群的数量特征为种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和 性别比例。(2)用样方法调查某种双子叶植物的种群密度时，取样的关键是随机取样，不能掺 入人的主观因素，否则，将影响调查数据的准确性。(3)生物群落的空间结构包括垂直结构和 水平结构。 答案：(1)出生率 死亡率 (2)随机取样 (3)垂直结构 水平结构