2018-2019学年福建省福州市三校联盟高二上学期期中联考生物（理）试题 Word版 12页

福州三校联盟2018-2019学年第一学期期中联考 ‎ 高二生物（理科）试卷 命题：永泰县城关中学 黄贞钊 审核：连江文笔中学 赵日 班级 姓名 座号 成绩 ‎ 说明：1、本试卷分第I、II 两卷，考试时间：90分钟 满分：100分 ‎2、Ⅰ卷的答案用2B铅笔填涂到答题卡上；Ⅱ卷的答案有黑色签字笔填写在答题卡上。‎ 第Ⅰ卷（选择题 共60分）‎ 一、选择题：（共30题，每小题2分，计60分，每小题只有一个正确答案）‎ ‎1、人体细胞外液构成了细胞生活的液体环境。口腔上皮细胞所处的细胞外液是指（ ）‎ ‎ A、淋巴 B、组织液 C、血浆 D、唾液 ‎2、下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是（ ）‎ ‎ ‎ A、①、③都必须通过消化系统才能完成 B、人体的体液包括内环境和细胞外液 C、细胞与内环境交换的④为养料和氧气 D、⑥可表述为体内细胞可与外界环境直接地进行物质交换 ‎3、下列对“细胸作为一个开放系统”的理解中，不正确的是（ ）‎ ‎ A、不断从内环境中摄取生命活动所需要的物质 ‎ B、不断从内环境中获得生命活动所需要的能量 ‎ C、不断把代谢产生的废物排放到内环境中运走 ‎ D、细胞具有开放性，物质出入自由畅通 ‎4、人体在剧烈运动后，血浆的pH将会发生的变化及原因是（ ）‎ ‎ A、pH略有下降，原因：骨骼肌细胞进行无氧呼吸产生的乳酸进入血浆，乳酸是酸性物质 ‎ B、pH不变，原因：骨骼肌细胞进行无氧呼吸产生的乳酸不进入血浆 ‎ C、pH会升高，原因：骨骼肌产生的乳酸进入血浆后与血浆中的Na+结合形成乳酸钠，乳酸钠是碱性的 ‎ D、pH略有下降，原因：无氧呼吸中间产物丙酮酸进入血浆后造成的 ‎5、内环境的稳态是进行正常生命活动的必要条件。如图为人体内环境部分结构示意图，对该图有关的叙述中正确的是（ ）‎ ‎ A、图中的3和5共同构成了人体的内环境 ‎ B、氧气和养料及代谢废物主要是由5来运输的 ‎ C、图中的3和5可以相互转化 ‎ D、在3中的蛋白质不属于内环境的成分 ‎6、以下关于内环境稳态的说法不正确的是（ ）‎ ‎ ①稳态就是指内环境的各种理化性质处于绝对稳定状态 ②人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础 ③内环境稳态的调节机制的现代观点是神经——体液——免疫调节机制 ④人体维持稳态的调节能力是很强的，即使外界环境剧变，人体也能保持稳态的平衡 ‎ A、①② B、①④ C、②③ D、②④‎ ‎7、下列与动物体内K+、Na+等有关的叙述，错误的是（ ）‎ ‎ A、NaCl中Na+参与血浆渗透压形成而Cl-不参与 ‎ B、产生的维持神经细胞静息电位主要与K+有关 C、兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外Na+大量内流 D、Na+从红细胞外运入红细胞内的过程属于被动运输 ‎8、试判断一个神经细胞的静息电位在添加具有生物活性的化合物——河豚毒素（Na+通道蛋白抑制剂）后，是如何变化的（ ）‎ ‎ ‎ ‎9、下列动物激素中，作用范围最广泛的是（ ）‎ ‎ A、甲状腺激素 B、促甲状腺激素释放激素 ‎ C、促甲状腺激素 D、性激素 ‎10、如果某人的下丘脑受到损伤，则可能导致（ ）‎ ‎ ①调节体温的能力下降 ②调节血糖的能力下降 ③影响抗利尿激素的合成 ‎ ‎④影响渴觉的形成 ‎ A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④‎ ‎11、正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（ ）‎ ‎ A、在细胞内发挥作用 B、由活细胞产生的蛋白质 ‎ C、在与特定分子结合后起作用 D、在发挥作用后还能保持活性 ‎12、某种致病性极强的细菌外毒素由α和β两个亚单位组成，其中β亚单位无毒性，但能促进α亚单位进入宿主细胞发挥毒性作用。因此，研制疫苗时应选择该细菌的（ ）‎ ‎ ①外毒素 ②减毒外毒素 ③外毒素α亚单位 ④外毒素β亚单位 ‎ A、①或② B、①或③ C、②或④ D、③或④‎ ‎13、下列有关体温调节的说法中不正确的是（ ）‎ ‎ A、恒温动物只能在一定的环境温度下生存；而变温动物，由于其身体会随着外界环境温度的变化而变化，所以能在任何环境下生存。‎ ‎ B、恒温动物体温的维持是建立在“产热 = 散热”原则基础上的 ‎ C、当人体处在寒冷环境中的时候，会出现一种特殊的反应——寒颤，寒颤可使机体产生更多的热量，以维持体温的恒定 ‎ D、人体热量来源以骨骼肌和肝脏产热为多 ‎14、如图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表达正确的是（ ）‎ ‎ A、刺激a处，b、c处同时产生兴奋或抑制 ‎ B、刺激b处，不会引起a、c处发生电位变化 C、刺激c处，a、b处都会产生兴奋或抑制 D、刺激a处，会导致b处产生兴奋或抑制 ‎15、下列与各种疾病和诊断有关的叙述，正确的是（ ）‎ ‎ A、如果人在幼年时期甲状腺激素分泌不足就会引起侏儒症 ‎ B、获得性免疫缺陷综合症和类风湿性心脏病都属于免疫缺陷病 ‎ C、目前利用DNA探针可以迅速地检查出肝炎病毒，为肝炎诊断提供了一种快速简便方法 ‎ D、当血糖含量低于45mg/dL时，机体出现昏迷等现象的原因是骨骼肌得不到血糖供应 ‎16、下列生理现象中，与大脑皮层的功能无直接联系的是（ ）‎ ‎ A、某人脑部受伤，可以看懂文字，听懂别人讲话，但自己却不会讲话 ‎ B、细胞外液渗透压升高，会产生口渴的感觉 ‎ C、人吃东西时，口腔分泌唾液 ‎ D、健康的成年人能有意识地控制排尿 ‎17、切除正常幼年狗的垂体后，短期内该狗血液中三种激素——促甲状腺激素释放a、促甲状腺激素b、甲状腺激素c的含量随时间的变化曲线最可能是（ ）‎ ‎ ‎ ‎18、下图是内分泌细胞分泌的某激素与靶细胞结合的示意图。相关叙述合理的是（ ）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ A、人体受寒冷刺激后需合成大量甲状腺激素，则图中的内分泌细胞是甲状腺细胞，其靶细胞不可能是垂体细胞 ‎ B、若某激素是胰高血糖素，则靶细胞一定是肝细胞 ‎ C、若某激素是抗利尿激素，则是由垂体合成和释放进入血液的 ‎ D、若人一次摄入过多的盐分，则下丘脑的某些神经分泌细胞的活动加强 ‎19、艾滋病（AIDS）是由HIV病毒引起的免疫缺陷病。截止到2016年5月，我国累积报告艾滋病患者和感染者81万多例，预防艾滋病迫在眉睫。下列有关叙述正确的是（ ）‎ ‎ A、艾滋病可以通过母婴途径传给后代，属于一种遗传病 ‎ B、艾滋病患者容易发生恶性肿瘤，说明免疫系统具有防卫功能 ‎ C、HIV病毒只能引发机体产生细胞免疫，所以患者体内无HIV抗体 ‎ D、健康人与艾滋病患者握手、拥抱、共同进餐都不会感染艾滋病 ‎20、下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是（ ）‎ ‎ A、皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用 ‎ B、大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成 ‎ C、婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能 ‎ D、胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节 ‎21、如图所示，a、b、c、d为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是（ ）‎ A、 a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长 B、 a直立生长，b、c向光弯曲生长 C、 图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长 D、 图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长 ‎22、生长素从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输的情况称为（ ）‎ ‎ A、非极性运输 B、单向运输 ‎ C、被动运输 D、极性运输 ‎23、黑暗环境中的一直立生长的植株横放一段时间后，根与茎的生长变化情况如下图所示。下列相关叙述错误的是（ ）‎ ‎ ‎ A、图A中主根生长相对较快，存在主根优先生长而侧根生长受抑制的现象 ‎ B、该植株体内含有多种激素，且不同激素均由不同腺体所分泌 ‎ C、图B中该植物根的生长情况，可反映出生长素的作用具有两重性 ‎ D、图A→图B不能反映植株茎的生长具有向光性的特点 ‎24、某课题小组进行“探究2，4—D促进插枝生根的作用”的研究。在制订实验方案过程中，下列可以不考虑的是（ ）‎ ‎ A、蒸馏水处理作为空白对照 ‎ B、设置不同浓度的2，4—D溶液组 ‎ C、严格控制插枝的状态和浸泡时间 ‎ D、实验组及对照组用相同强度的单侧光照射 ‎25、下列有关植物激素的应用，正确的是（ ）‎ ‎ A、苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 ‎ B、用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存 ‎ C、用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟 ‎ D、用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄 ‎26、动、植物体内都能够产生激素，下列有关分析正确的是（ ）‎ ‎ A、二者都属于小分子有机物、对生物体的生命活动都有显著的调节作用 ‎ B、一般都是由动、植物特定的器官产生，然后运输到作用部位起作用 ‎ C、在动植物体内，只能在作用部位检测到激素的存在，其他部位检测不到 ‎ D、一般情况下，二者与相应的靶细胞结合并起作用后即被灭活 ‎27、引起水稻植株疯长、结实率降低的“恶苗病”的激素是（ ）‎ ‎ A、生长素 B、赤霉素 ‎ C、细胞分裂素 D、脱落酸 ‎28、下列各组植物激素中，其生理作用全是促进植物生长发育的是（ ）‎ ‎ A、赤霉素和细胞分裂素 B、细胞分裂素和脱落酸 ‎ C、高浓度的生长素和赤霉素 D、低浓度的生长素和脱落酸 ‎29、下列哪一项是通过减少生长素产生量而发生的（ ）‎ ‎ A、修剪树篱，降低其高度，可以使其枝繁叶茂 ‎ B、稻农将水稻种子置于流动的河水中一段时间，促其早发芽 ‎ C、将未成熟果实密封一段时间，果实成熟时间缩短 ‎ D、移栽树苗之前，将部分叶片摘除，树苗更容易成活 ‎30、图甲为横放在地面上的幼苗生长状况，图乙为不同浓度的生长素对植物生长影响曲线。下列分析正确的是（ ）‎ ‎ A、用B、D点所对应浓度的生长素处理扦插枝条则生根效果不相同 ‎ B、若某植物幼苗向光侧的生长素浓度为f，则背光侧的生长素浓度可能大于2f ‎ C、图甲中a、b、c、d四点的生长素浓度大小为 a＞c、d＞b ‎ D、若图甲中b点的生长素浓度与图乙中B点对应的浓度相同，则 d点的生长素浓度在 ‎ B—D对应的浓度区间 ‎ 第Ⅱ卷（非选择题 共40分）‎ 二、非选择题（共5大题，计40分）‎ ‎ 31、（8分）请回答关于“稳态”的问题。‎ ‎（1）人体内环境的 都处于动态平衡之中，这种 ‎ 稳定的状态叫做稳态。这种动态平衡保持在一定范围内，如人的体温每日变化不超过 ‎ ‎ ℃。‎ ‎（2）内环境的成分相对稳定，首先与 等系统的功能及细胞代谢功能的实现有直接关系；其次还与各器官、系统的 有关；目前普遍认为 ‎ 是机体维持稳态的主要调节机制。‎ ‎（3）一般情况下，乳酸进入血液后，对血液的pH影响不大，为什么？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎32、下图为与人缩手反射相关结构的示意图，请分析并回答下面的问题（6分）‎ ‎（1）图甲中有突触的部位是 （填图中字母）。当针刺手指后会产生缩手反射，但化验取指血时，针刺手指时手并未缩回，这一现象说明在反射过程中，高级神经中枢对低级神经中枢有 作用。‎ ‎（2）图乙所示为某段神经纤维模式图。受到适宜的刺激后，接受刺激部位膜内外电位发生的变化是 ，发生这一变化的主要原因是：刺激使膜对离子的通透性发生改变，导致Na+大量涌入细胞，在受刺激部位与未受刺激部位之间形成 ，使兴奋沿着神经纤维传导。‎ ‎（3）肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌中提取出的毒蛋白，是目前已知的最强的神经毒素，它能抑制运动（传出）神经末梢突触前膜乙酰胆碱的释放。微量注射此毒素可以阻断 ，使肌肉松弛性麻痹而达到除皱的功效，这种毒素作用的位置是图甲中 （填图中字母）处。‎ ‎33、下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。请据图回答下列问题：（10分）‎ ‎（1）分泌细胞的分泌物与靶细胞能相互结合的原因是靶细胞膜上有 。‎ ‎（2）正常人饭后，血液中明显增多的激素是 ，该激素是由 分泌的。‎ ‎（3）受寒冷刺激时，若图中血管的信号分子为促甲状腺激素（TSH），则分泌细胞是 ‎ （填写内分泌腺名称），靶细胞是 。‎ ‎（4）如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么，靶细胞能否为垂体细胞？ ，试简要说出理由： ‎ ‎（5）从图中信息可以看出激素调节有哪些特点？ ‎ ‎34、（8分）从HINI到新型H7N9禽流感病毒，都严重威胁着人类健康；接种H7N9流感疫苗是目前预防禽流感的有效措施。请回答下列问题：‎ ‎（1）免疫系统由 、免疫细胞和 组成，免疫系统的功能包括 ‎ 。‎ ‎（2）人体接种H7N9疫苗后，其中主要成分血凝素（病毒囊膜糖蛋白）可作为 ‎ ‎ 刺激机体产生特异性免疫反应。‎ ‎（2）免疫后，一旦H7N9禽流感病毒入侵机体， ‎ 会迅速增殖分化为浆细胞，浆细胞可产生大量抗体。这些抗体与游离的H7N9结合后可阻止其吸附宿主细胞；若少量病毒侥幸侵入机体细胞，机体还可依靠 ‎ 免疫将被感染细胞裂解清除。‎ ‎（4）在细胞免疫过程中，效应T细胞的作用是 ‎ ‎35、（8分）‎ 为探究2，4—D溶液浓度对月季枝条生根的影响，首先按照图一所示步骤配制一系列浓度梯度的2，4—D溶液，然后选择插条，分组、编号、分别浸泡枝条在这5个烧杯中，适宜条件培养，得到实验结果如图二所示。‎ ‎（1）由图二可确定促进月季枝条 生根的最适2，4—D溶液浓度的 范围是 ，‎ 实验结果 （填“能”‎ 或“不能”）体现两重性。‎ ‎（2）图三表示植物生长素对植物 生长的促进作用和抑制作用的关系，‎ 曲线上C点表示 ，‎ 曲线上H点表示 。‎ 若植物水平放置，茎的远地侧生长 素浓度为m，则近地侧生长素浓度 范围是 。‎ 福州三校联盟2018/2019学年第一学期期中联考 ‎ 高二生物试卷答案 ‎（完卷时间：90分钟 总分：100分）‎ 命题：永泰县城关中学 黄贞钊 审核：连江文笔中学 一、选择题：（共30题，每小题2分，计60分，每小题只有一个正确答案）‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ 答案 B C D A C B A A A D C C A D C 题号 ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ ‎26‎ ‎27‎ ‎28‎ ‎29‎ ‎30‎ 答案 C B D D B D D B D C D B A A D 二、非选择题（共5大题，计40分）‎ ‎ 31、（8分）‎ ‎（1） 各种化学成分和理化性质 相对 1 ‎ ‎（2） 消化、呼吸、循环、泌尿等（至少二项以上） 协调活动 ‎ 神经—体液—免疫调节 ‎（3） 因为血液中存在酸碱缓冲物质，如碳酸氢钠、当乳酸进入血液后，碳酸氢钠与乳酸反应生成乳酸钠和碳酸，碳酸分解成二氧化碳和水，二氧化碳经呼吸排出。 ‎ ‎32、（6分）‎ ‎（1） B、C、D（至少2个） 控制（或调控） ‎ ‎（2） 从外正内负变为外负内正 。 局部电流 ‎ ‎（3） 兴奋的传递 ， D ‎ ‎33、（10分）‎ ‎（1） 受体蛋白 。‎ ‎（2） 胰岛素 ， 胰岛B细胞 。‎ ‎（3） 垂体 甲状腺细胞 。‎ ‎（4） 能， 当甲状腺激素含量增加到一定含量（浓度）时，又反过来抑制垂体泌相关激素（2分）‎ ‎（5） 通过体液运输（1分）； 作用于靶器官，靶细胞（1分） ‎ ‎34、（8分）‎ ‎（1） 免疫器官 免疫活性物质 防卫、监控、消除 。‎ ‎（2） 抗原 ‎ ‎（3） 记忆细胞 细胞 ‎ ‎（4） 识别并与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触，使裂解死亡 （2分）‎ ‎35、（8分）‎ ‎（1） 10-11mol·l-l ~ 10-10 mol·l-l ，‎ ‎ 能 ‎ ‎（2） 此浓度的生长素既不能促进生长，也不抑制生长 。（2分）‎ ‎ 此浓度的生长素促进效果最明显（或者是促进枝条生根的最佳浓度）（2分）‎ 大于m小于2 。（2分）‎