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- 2021-10-11 发布
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2017-2018学年湖南省双峰县第一中学高二上学期期中考试理科生物试题
考试时间:85分钟 总分:100分
一、单选题(每小题2分,共60分)
1、下列有关内环境的叙述中错误的是( )
A. 内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化
B. 内环境稳定有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行
C. 维持内环境中Na+ 、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性
D. 内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行
2、 当血液流经下图所示的组织后,下列关于毛细血管A、B两端成分发生变化的叙述正确的是( )
A.若该组织为大脑细胞,运动时毛细血管A端的氧气浓度低于B端
B.若该组织细胞为肝细胞,饭后毛细血管A端的血糖浓度低于B端
C.若该组织细胞为垂体细胞,寒冷时毛细血管A端的促甲状腺激素浓度低于B端
D.若该组织为胰岛A细胞,饥饿时毛细血管B端的胰高血糖素浓度低于A端
3、下列过程,哪些不是发生在内环境中的生理生化反应( )
①神经递质和激素的合成 ②抗体和抗原的特异性结合
③葡萄糖氧化分解成二氧化碳和水 ④神经递质和突触后膜受体的作用
⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 ⑥蛋白质在消化道中的消化分解
A. ②④⑤ B. ②⑤⑥ C. ①③④ D. ①③⑥
4、 下列有关神经调节的叙述中,正确的是( )
A. 兴奋必须在完整的反射弧结构中才能产生
B. 兴奋传递时,往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体
C. 在人体反射活动过程中,神经元膜内局部电流的方向与兴奋传导的方向相反
D. 一般来说,体内低级神经中枢受相应高级神经中枢的调控
5、对“吃梅止渴”和“望梅止渴”现象的分析正确的是( )
A. 前者属于条件反射,后者属于非条件反射
B. 两种现象只有前者引起唾液腺分泌唾液
C. 两种现象都是因为神经中枢受到直接刺激引起唾液分泌
D. 两种过程中有“电—化学—电”信号的转化
6、动物学家为了确定下丘脑在体温调节中的作用,做了如下实验:刺激下丘脑的前部,发现实验动物有出汗现象;而刺激下丘脑后部,实验动物有寒战现象,据此科学家得出下丘脑在体温调节中的作用,下列叙述正确的是( )
A. 下丘脑和大脑皮层共同调节人体体温
B. 下丘脑是调节体温相对稳定的唯一中枢
C. 下丘脑前部是散热中枢所在地,下丘脑后部是产热中枢所在地
D. 下丘脑前部是产热中枢所在地,下丘脑后部是散热中枢所在地
7、如图为反射弧的局部结构示意图,刺激a点,检测各位点电位变化。下列说法错误的是( )
A. 检测到c、d点有神经冲动,说明神经冲动在同一神经元上双向传导
B. b处检测不到神经冲动,是由于上个神经元释放的是抑制性递质,使b处于抑制状态
C. 神经冲动由d传导到e时,需要组织液为传导媒介
D. 如果de距离等于cd,刺激d点时,e处比c处更迟测到电位变化,这与神经元之间的传递耗时较长有关
8、 右图是饭后和运动时血糖浓度变化曲线,
下列分析不合理的是( )
A. a~b段上升主要是食物的消化、吸收所致
B. B. b~c段合成肝糖原,e~f段分解肝糖原
C. b~c段和e~f段胰高血糖素的分泌均增加
D. d~e段下降的原因主要是糖的氧化分解加速
9、下列有关激素调节特点的叙述,错误的是( )
A. 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了
B. 内分泌腺产生的激素通过导管输送到体液中,随血液流到全身
C. 体内需要源源不断的产生激素,以维持激素含量的动态平衡
D. 激素既不组成细胞的结构,又不提供能量,也不起催化作用
10、切除健康狗的胰脏,2天后出现糖尿病的症状,注射一定量溶于生理盐水的胰岛素,血糖含量恢复正常。为了证明“胰岛素能降低血糖的含量”这一推论,你认为下列最适宜作为对照组的是( )
A. 既不切除健康狗的胰脏,又不注射胰岛素
B. 用溶解于蒸馏水的胰岛素溶液进行注射
C. 切除健康狗体内的胰脏2天后,只注射等量的生理盐水
D. 将健康狗体内摘除的胰脏制成提取液,注射给切除胰脏的狗
11、食物刺激胃壁感受器会引起胰液分泌,胃液中的盐酸进入小肠会引起促胰液素分泌,进一步引起胰液分泌。下列相关分析错误的是( )
A. 传出神经末梢及其支配的胰腺是反射弧中的效应器
B. 食物刺激感受器引起胰液分泌的过程需要中枢神经系统参与
C. 小肠分泌的促胰液素通过体液定向运输至胰腺细胞发挥作用
D. 胰液的分泌过程既受到神经系统调节,又受到体液的调节
12、免疫系统功能过强或过弱,都会引起机体功能的紊乱。下列关于免疫系统功能异常引起的疾病,描述正确的是( )
A. 艾滋病人群患恶性肿瘤的比率与健康人相比没有差异
B.类风湿性关节炎是免疫系统异常敏感,反应过度引起的
C. 过敏反应中没有淋巴细胞的参与
D. HIV主要通过感染人体B淋巴细胞,从而影响体液免疫
13、在制备抗蛇毒素血清时,需将减毒的蛇毒注入家兔体内,引起免疫反应,这一免疫反应和所用的蛇毒分别是( )
A. 非特异性免疫、抗原 B. 特异性免疫、抗体
C. 非特异性免疫、抗体 D. 特异性免疫、抗原
14、将甲品系小鼠和乙品系小鼠的皮肤同时移植于a小鼠身上。不久,甲品系小鼠的皮肤在a
小鼠身上生长良好,乙品系小鼠的皮肤肿胀潮红,最终死亡脱落。此时,将所用乙品系小鼠的皮肤再取一小块,第二次移植到a小鼠身上,移植的皮肤比第一次更快地死亡脱落。下列对第二次植皮后出现的现象解释最合理的是( )
A. 抗体具有特异性结合抗原的功能 B. 乙品系小鼠的皮肤属于抗原
C. 特异性免疫细胞具有记忆功能 D. 乙品系和a小鼠的亲缘关系较远
15、下列有关人体免疫的叙述正确的是( )
①抗原都是外来异物 ②抗体的化学本质是蛋白质
③多数情况下,抗原和抗体形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化
④接种疫苗能预防所有的遗传病 ⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞
⑥HIV主要攻击人体的T细胞,引起自身免疫病 ⑦免疫系统具有防卫、监控和清除功能
A. ①②⑤⑥ B. ①④⑤⑦ C. ②③⑤⑦ D. ②③⑥⑦
16、下列关于生长素的叙述,正确的是( )
A. 缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输
B. 植物体内的生长素是由特定腺体合成并分泌
C. 顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽
D. 植物的顶端优势和向光性都能体现生长素作用的两重性
17、用云母片插入燕麦胚芽鞘不同部位(如图),并都用单侧光照射,一段时间后能弯曲生长的有几组( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
18、下列有关植物激素调节的叙述,正确的是( )
A. 适宜浓度的生长素处理未受粉的雌蕊柱头可获得无子果实
B. 使形态和生理状态一致的葡萄枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同
C. 失重状态下根失去向地生长特征的原因是生长素不能极性运输
D. 侧芽产生的生长素比顶芽多,所以侧芽的生长受到抑制
19
、当丝瓜植株不能合成激素或不能合成激素的受体时,都会形成矮生丝瓜。研究者用正常丝瓜、同种矮生丝瓜、赤霉素和生长素溶液进行了相关实验,结果如下表所示。据表能得出的结论是( )
A. 两种激素对正常丝瓜茎的生长调节均具有两重性
B. 正常丝瓜茎对赤霉素的敏感性强于生长素
C. 该矮生丝瓜很可能不能合成赤霉素和生长素的受体
D. 该矮生丝瓜体内合成的激素种类少于正常丝瓜
20、关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中,叙述错误的是( )
A. 预实验需要设置空白对照,在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照
B. 除了扦插枝条以外,其他实验条件均要相同
C. 在实验过程中,不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同
D. 实验的测量指标最好是枝条的生根数量
21、如图所示甲表示植物的生长速度与生长素浓度的关系,乙表示水平放置一段时间后植物幼苗的生长状况。下列说法中正确的是( )
A.若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的DE段,则Ⅱ处的生长素浓度可能在BD段
B.若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的BD段,则Ⅱ处的生长素浓度可能在AB段
C.生长素对Ⅰ、Ⅳ处的生长起促进作用,对Ⅱ、Ⅲ处的生长起抑制作用
D.若乙图中Ⅲ处的生长素浓度在甲图的AB段,则Ⅳ处的生长素浓度可能在BD段
22、关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用的叙述,符合实际的是( )
A.黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落
B.小麦在扬花期受到大风袭击,影响了传粉,给小麦田喷洒一定浓度的生长素,能避免小麦减产
C.用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,使植株增高
D. 乙烯广泛存在于植物多种组织,主要促进果实的发育
23、下列关于实验操作叙述,正确的是( )
A.可用等距取样法,调查长条形绿化带中某种丛生单子叶杂草的种群密度
B.将盖玻片放置于计数室上,吸取静置酵母菌培养液上层液,滴加在盖玻片边缘
C.调查土壤中小动物丰富度时,采集的方法有记名计算法和目测估计法
D.用标志重捕法调查种群数量时,被捕过的动物难以再次捕捉,则导致统计值偏高
24、下图表示种群特征之间的关系,据图分析不正确的是( )
A. ①②③④依次为年龄组成、出生率和死亡率、种群数量、性别比例
B. 种群密度完全能反映③的变化趋势
C. 研究城市人口的变迁,迁入率和迁出率是不可忽视的
D. 种群数量还受自然气候等因素的影响
25、下图表示种群年龄组成的三种类型,解读此图可获得的信息是( )
①a、b、c可分别表示同一物种的三个不同种群中各年龄期个体在种群中所占的比例
②三个种群中处于繁殖期的个体数大小关系是a>b>c
③三个种群的迁入率与迁出率大小关系是a>b>c
A. ① B. ②③ C.①②③ D. ①③
26、种群增长的“J”型和“S”型曲线是不同条件下种群数量随时间变化的曲线。下列关于种群增长曲线的叙述,不正确的是( )
A.以“J”型曲线增长的种群,种群的增长速率不断增大
B.以“S”型曲线增长的种群,种群的增长速率逐步降低
C.以“J”型曲线增长的种群,种群增长不受自身密度制约
D.以“S”型曲线增长的种群,达到K 值时增长速率近于零
27、如图表示种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线,下列有关叙述不正确的是( )
A. 自然状态下种群数量的变化极少数是曲线X,其余的
都是曲线Y的趋势
B. 曲线X的数学模型为Nt=N0λt,N0表示该种群的起始数量,
Nt表示t年后该种群的数量,λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数
C. 不考虑迁入迁出,BC段种群出生率大于死亡率
D. 同一群落中不同种群的K值不同
28、 某池塘中,某种成年鱼生活在底层,取食多种底栖动物,而该种
鱼的幼体生活在水体上层,滤食浮游动物和浮游藻类。下列相关叙述错误的是( )
A. 该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系
B. 该种鱼的发育阶段不同,其所处的营养级可能不同
C. 该种鱼的幼体取食浮游动物比取食等量的浮游藻类能够获得更多能量
D. 该种成年鱼生活在底层,其幼体生活在上层,构成了群落的垂直结构
29.下列叙述不属于种群空间特征描述的是( )
A. 斑马在草原上成群活动 B. 每毫升河水中有9个大肠杆菌
C. 稗草在稻田中随机分布 D. 木棉树在路旁每隔5米种植
30、下面为四种生物种间的关系示意图,能正确表示地衣中的藻类和真菌;大小两种草履虫(青霉菌与其他细菌);狐与兔;细菌与噬菌体四种种间关系的依次是( )
A.③④①② B.②③①④ C.③②①④ D.③②④①
二、非选择题(每小题2分,共40分)
31、请根据所学知识,回答与小白鼠生命活动调节相关的问题:
(1)机体进行正常生命活动的必要条件是___________,维持该必要条件的主要调节机制
是___________调节网络。
(2)下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系,切断其神经联系后,血液中的促甲状腺激素含量没有减少,说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是___________调节。
(3)已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育,用一批幼鼠做了如下实验,请回答:
组别
手术/处理方法
相同条件下喂养一段时间后,卵巢平均重量(mg)
相同条件下喂养一段时间后,子宫平均重量(mg)
1
不作处理
68
216
2
A
36
93
3
切除垂体,同时定期注射适量雌性激素
37
219
4
切除垂体,同时定期注射适量促性腺激素
66
218
①分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的_______幼鼠随机分成4组,每组10只。
②表中A处的处理方法___________ 。
32、研究表明雌激素能增强免疫力,但会加重重症肌无力的症状,其生理过程如下图。请回答相关问题:
(1)结构X是__________,其中的Ach(乙酰胆碱)释放到突触间隙穿过_________层膜。
(2)Ach与突触后膜上的受体结合后,后膜发生的电位变化是___________
(3)T细胞分泌的___________作用于细胞Y可增加抗体浓度。
(4)细胞Z是___________,分析此图可知重症肌无力属于免疫失调中的__________________。
33、回答下列有关生长素的问题:
(1)某研宄小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。图1为实验示意图:
图1 图2
①α的范围为___________(180°≥α>0°、180°≥α≥90°、90°≥α>0°)
②在两组实验中若a相同,则琼脂块中含有生长素的浓度___________(一定、不一定)相同。
③若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响,可以取弯曲处作___________(横切、纵切)片制成装片,用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度,作出比较。
(2)图2是根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示根近地侧的是______、茎的远地侧的是________。
34、某学校生物兴趣小组开展探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化相关的实验。
(1)在实验中,如果血球计数板的一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是________________。对于压在小方格界线上的酵母菌,正确的计数方法是________________。
(2)下表是某小组记录的实验结果:
时间
第1天
第2天
第3天
第4天
第5天
第6天
第7天
酵母菌数万个/ml
32
127
762
824
819
821
821
从表中的数据可以得出结论:酵母菌的种群数量呈________型增长;第4天开始,酵母菌种群数量增长基本停止,根据所学知识,推测影响酵母菌种群数量增长的环境因素有________(
任举两例)。
高二理科生物参考答案
1-5 D C D D D 6-10 C B C B C
11-15 C B D C C 16-20 A D A C B
21-25 D C D B A 26-30 B A D B C
31、 (1) 内环境稳态 神经-体液-免疫
(2) 体液(或激素)
(3) 雌性 切除垂体,同时注射等量溶剂(生理盐水)
32、 (1)突触小泡 0
(2) 外正内负→外负内正
(3) 淋巴因子
(4)浆细胞 自身免疫病
33、(1)0°< α ≤90° 不一定 纵切
(2)B C
34、(1)增加稀释倍数 计数相邻两边及其夹角
(2) S
营养物质、代谢废物、pH、温度或溶氧量等(任选两个即可)