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- 2021-10-11 发布
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2018-2019学年第一学期通辽实验中学第一次月考
高二生物
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡相应位置上.
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效.
一、选择题(1-15每小题2分,16-35每小题1分,共50分)
1.下列关于肺炎双球菌的转化实验以及噬菌体侵染细菌的实验的叙述,正确的是( )
A.格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是转化因子
B.标记的噬菌体侵染细菌要经过短时间的保温后搅拌离心
C.噬菌体侵染细菌实验证明生物的遗传物质主要是DNA
D.艾弗里的实验设置了对照,赫尔希与蔡斯的实验没有对照
2.艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验,都能证明DNA是遗传物质,对这两个实验的研究方法可能有:①设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应,②放射性同位素标记法。有关叙述正确的是( )
A.两者都运用了①和② B.前者运用了①,后者运用了②
C.前者只运用了①,后者运用了①和② D.前者只运用了②,后者运用了①和②
3.在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中,用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养,结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是( )
A.证明R型菌的生长并不需要S型活细菌的DNA
B.补充R型菌生长过程中所需要的营养物质
C.与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照
D.可以直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素
4.下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中不正确的是( )
A.32P标记噬菌体侵染大肠杆菌保温搅拌离心后沉淀放射性高,说明DNA是遗传物质
B.证明DNA是“注入”细菌体内的物质,可用同位素32P、35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质
C.侵染过程的“合成”
阶段,以噬菌体的DNA作为模板,而氨基酸、核苷酸、ATP、酶、场所等条件均由细菌细胞提供
D.若用32P对噬菌体双链DNA标记,再转入培养有细菌的普通培养基中让其连续复制n次,则含31P的DNA占子代DNA总数的比例为1
5.如图是某种高等植物病原体的遗传实验过程。实验表明这种病原体( )
A.寄生于细胞内,通过RNA遗传 B.寄生于细胞间,通过蛋白质遗传
C.寄生于细胞内,通过蛋白质遗传 D.寄生于细胞间,通过RNA遗传
6.核苷酸可通过脱水形成多核苷酸,脱水后一个核苷酸的糖与下一个单体的磷酸基团相连,结果在多核苷酸中形成了一个糖—磷酸主链(如右图所示)。下列叙述正确的是
A.糖—磷酸主链的组成元素有C、H、O、N、P
B.合成该图化合物时,需脱去5分子水
C.图中的一个磷酸基团可与一个或两个五碳糖相连
D.连接磷酸基团与五碳糖的化学键是解旋酶作用的位点
7. 下列关于DNA分子结构与复制的说法,正确的是( )
A.DNA分子中每个脱氧核糖都连接2个磷酸基团
B.DNA分子的差异造成了肺炎双球菌S型菌与R型菌致病性的差异
C.边解旋边复制能保证亲子代DNA遗传信息传递的准确性
D.若减数分裂过程中发生交叉互换,则往往不会导致其DNA分子结构的改变
8. 下图为真核细胞内某基因(15N标记)的结构示意图,该基因全部碱基中C占20%。下列说法正确的是( )
A.DNA解旋酶只作用于①部位
B.该基因一定存在于细胞核内的染色体DNA上
C.该基因的一条核苷酸链中(C+G)/ (A+T)为3∶2
D.将该基因置于14N培养液中复制3次后,含 15N的DNA分子占1/4
9. 某种烷化剂芥子气能使鸟嘌呤转变为烷基化鸟嘌呤(mG),m G不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对,某双链DNA分子中T占碱基总数的30%,用芥子气使DNA分子中所有鸟嘌呤成为mG后进行复制一次,其中一个DNA分子T占碱基总数的35%,则另一个DNA分子中T占碱基总数的比例是( )
A.35% B.40% C.45% D.50%
10.下图表示果蝇某一条染色体上几个基因,相关叙述中不正确的是( )
A.观察图示可知,基因在染色体上呈线性排列
B.图示DNA的脱氧核苷酸序列均能编码蛋白质
C.每个基因均由多个脱氧核糖核苷酸组成
D.由图可知一条染色体上有多个基因
11.下列有关DNA分子的叙述,正确的是( )
A.DNA分子互补配对的两条链的碱基排列顺序一般不同
B.DNA分子的复制过程中需要tRNA从细胞质转运脱氧核苷酸
C.双链DNA分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖通过氢键连接
D.一个含n个碱基的DNA分子,转录出的mRNA分子的碱基数量是n/2
12.下图为真核细胞DNA复制过程模式图,相关分析错误的是( )
A.酶①为解旋酶,酶②为DNA聚合酶
B.图示体现了边解旋边复制及半保留复制的特点
C.将该模板DNA置于15N培养液中复制3次后,含15N的DNA占100%
D.在复制完成后,甲、乙可在有丝分裂后期、减数第一次分裂后期分开
13. DNA分子经过诱变,某位点上的一个正常碱基(设为X)变成了尿嘧啶,该DNA连续复制两次,得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U—A、A—T、G—C、C—G,推测“X”可能是( )
A.鸟嘌呤 B.胸腺嘧啶
C.腺嘌呤 D.胸腺嘧啶或腺嘌呤
14.下列关于DNA复制的叙述,正确的是( )
A.DNA分子全部解旋后才开始进行DNA复制
B.DNA复制时,两条脱氧核糖核苷酸链均可作为模板
C.脱氧核苷酸必须在DNA酶的作用下才能连接形成子链
D.DNA复制时,严格遵循A—U、C—G的碱基互补配对原则
15.关于DNA分子结构与复制的叙述,正确的是( )
A.DNA分子中含有四种核糖核苷酸
B.在双链DNA分子中A/T的值不等于G/C的值
C.DNA复制不仅需要氨基酸做原料,还需要ATP供能
D.DNA复制不仅发生在细胞核中,也发生于线粒体、叶绿体中
16.在DNA复制开始时,将大肠杆菌放在含低剂量放射性标记的脱氧胸苷(3H-dT)的培养基中,3H-dT可掺入正在复制的DNA分子中,使其带有放射性标记。几分钟后,将大肠杆菌转移到含高剂量3H-dT的培养基中培养一段时间。收集、裂解细胞,抽取其中的DNA进行放射性自显影检测,结果如图所示。据图可以作出的推测是( )
A.复制起始区在高放射性区域 B.DNA复制为半保留复制
C. DNA复制方向为a→c D.DNA复制从起始点向两个方向延伸
17. 下列关于如图中①、②两种分子的说法正确的是( )
A.①为DNA,在正常情况下细胞中的DNA都会复制
B.②为tRNA,一种tRNA可携带不同的氨基酸
C.①和②共有的物质是A、C、G和磷酸基团
D.遗传信息位于①上,密码子位于②上
18. 关于右图所示生理过程的叙述,正确的是( )
A.该过程需要mRNA、tRNA、rRNA参与
B.物质1上的三个相邻碱基叫做密码子
C.多个结构1共同完成一条物质2的合成
D.结构1读取到AUG时,物质2合成终止
19.依据中心法则,若原核生物中的DNA编码序列发生变化后,相应蛋白质的氨基酸序列不变,则该DNA序列的变化是( )
A.DNA分子发生断裂 B.DNA分子发生碱基替换
C.DNA分子发生多个碱基增添 D.DNA分子发生多个碱基缺失
20.研究发现,人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。依据中心法则(如下图所示),下列相关叙述错误的是( )
A.合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②⑤③环节
B.侵染细胞时,病毒中的逆转录酶需要进入宿主细胞
C.通过④形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上
D.科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病
21.下列有关基因表达的叙述,正确的是( )
A.DNA聚合酶催化DNA转录为mRNA
B.一种氨基酸仅由一种密码子决定
C.基因与基因产物之间存在着复杂的相互作用
D.蛋白质合成旺盛的体细胞中,核DNA多,mRNA也多
22.如图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图,下列叙述正确的是( )
A.图示表示转录向右进行
B.密码子位于tRNA的环状结构上
C.甲硫氨酸处于图中“○”的位置
D.mRNA上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类
23.在一个典型的基因内部,转录起始位点(TSS)、转录终止位点(TTS)、起始密码子编码序列(ATG)、终止密码子编码序列(TGA)的排列顺序是( )
A.ATG—TGA—TSS—TTS B.TSS—TTS—ATG—TGA
C.ATG—TSS—TTS—TGA D.TSS—ATG—TGA—TTS
24.豌豆圆粒和皱粒的产生机理如图所示,下列相关叙述正确的是( )
A.豌豆的圆粒和皱粒是一对相对性状 B.此题能够表现基因对生物性状的直接控制
C.插入外来DNA序列导致基因数目增加 D.皱粒豌豆的产生属于染色体结构变异
25.二倍体水毛茛黄花基因q1中丢失3个相邻碱基对后形成基因q2,导致其编码的蛋白质中氨基酸序列发生了改变,下列叙述正确的是( )
A.正常情况下q1和q2可存在于同一个配子中
B.突变后水毛茛的花色性状不一定发生改变
C.突变后翻译时碱基互补配对原则发生了改变
D.利用光学显微镜可观测到q2的长度较q1短
26.图甲表示果蝇卵原细胞中的一对同源染色体,图乙表示该卵原细胞形成的一个卵细胞中的一条染色体,两图中的字母均表示对应位置上的基因。下列相关叙述中正确的是( )
A.图甲中的同源染色体上最多只有三对等位基因
B.图乙中的卵细胞在形成过程中肯定发生了基因突变
C.基因D、d的本质区别是碱基对的排列顺序不同
D.图中的非等位基因在减数分裂过程中发生了自由组合
图甲 图乙
27.关于基因突变是否可以遗传,有关下列说法,其中不正确的是( )
A.若发生在配子形成过程中,一定会通过有性生殖遗传给后代
B.若发生在人的体细胞中有可能发展为癌细胞
C.人类Y染色体上的基因突变,只能传给男性
D.若发生在体细胞中,也可能遗传给后代
28.基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是( )
A.无论是病毒还是细胞生物都可能发生基因突变
B.生物在个体发育的特定时期才可能发生基因突变
C.基因突变只能定向形成新的等位基因
D.基因突变对生物的生存往往是有利的
29.人类的猫叫综合征是遗传物质改变引起的,该变异的类型是( )
A.基因突变 B.基因重组 C.染色体结构变异 D.染色体数目变异
30.一个基因型为AaXBY的精原细胞进行减数分裂,下列叙述不正确的是( )
A.若产生的精子为AXB∶aXB∶AY∶aY=1∶1∶1∶1,则可能发生了交叉互换
B.若产生的精子为AXB∶axB∶aY=1∶1∶2,则可能的原因是同源染色体未分离
C.在减数第一次分裂中期、减数第二次分裂后期,一个细胞中的染色体组数相同
D.若某细胞无染色单体,基因组成为AAYY,则该细胞可能处于减数第二次分裂后期
31.下列关于染色体变异的叙述,不正确的是( )
A.染色体变异通常可用光学显微镜观察到
B.染色体之间交换部分片段不一定属于染色体结构变异
C.染色体个别增加使细胞中基因增多,对生物的生长发育有利
D.染色体结构的改变会使染色体上的基因数目或排列顺序发生改变
32.下列与生物变异有关的叙述,不正确的是( )
A.同源染色体上的非姐妹染色单体间的互换引起的变异是基因重组
B.射线处理使染色体上数个碱基丢失引起的变异属于基因突变
C.体细胞中含有两个染色体组的个体都是二倍体
D.三倍体无子西瓜的培育原理是染色体变异
33.将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗,然后用秋水仙素处理,使其能正常开花结果。该幼苗发育成的植株具有的特征是( )
A.单倍体 B.能稳定遗传 C.有杂种优势 D.含四个染色体组
34.下列关于染色体组的叙述,正确是( )
A.一个染色体组内不存在同源染色体 B.染色体组只存在于生殖细胞中
C.染色体组只存在于体细胞中 D.染色体组在减数分裂过程中消失
35.下列是对a~h所示的生物体细胞图中各含有几个染色体组的叙述,正确的是( )
A.细胞中含有一个染色体组的是h图,该个体是单倍体
B.细胞中含有两个染色体组的是g、e图,该个体是二倍体
C.细胞中含有四个染色体组的是c、f图,该个体一定是四倍体
D.细胞中含有三个染色体组的是a、b图,但该个体未必是三倍体
二、非选择题(共50分)
36.(12分)如图为肺炎双球菌转化实验的部分图解,请据图回答问题:
(1)该实验是在________________实验的基础上进行的,其目的是证明“________”的化学成分。(2) 该实验对R型细菌进行培养之前,必须首先进行的工作是_________________________。
(3)通过上面的实验,仍然不能说明 ,为此他们设计了下面的实验:
他们观察到的实验现象是______________________________,
该实验能够说明______________________________。
37. (14分)图甲中DNA分子有a和d两条链,将图甲中某一片段放大后如图乙所示,结合所学知识回答下列问题:
图甲 图乙
(1)图甲为DNA的 (复制或转录),所需的基本条件为 等,其意义
是 。
(3)图甲过程在动物细胞中进行的场所有 。
(4)图乙中,与7配对的是____________________(写汉语全称)。DNA分子的两条链按
盘旋成 结构。
38. (14分)下图甲、乙分别表示大肠杆菌和酵母菌细胞中遗传信息的表达过程。请据图回答:
图甲 图乙
(1)比较两图可见,两种生物在遗传信息表达过程中明显的不同是__________________。从细胞结构上分析,形成这一区别的原因是______________________________________________。
(2)图甲中的①与图乙中的________(填写图中字母)代表同一种物质,合成该物质需要________酶的催化,两图中,承担运载氨基酸功能的物质是________。
(3)图甲中两个核糖体上最终合成的物质的结构________(填“相同”或“不同”)。
(4)图乙中,存在碱基A与U配对过程的是________(填写图中数字序号)。
39.(10分)根据所学知识回答下列问题:
(1)基因突变是指DNA分子中发生碱基对的增添、缺失和 ,而引起的 的改变。其意义是 ,是生物变异的根本来源,是生物进化的 。
(2)一个染色体组携带着控制生物生长发育的 。二倍体是由 发育而成,体细胞中含有 ,包括几乎全部动物和过半数的高等植物。
(3)人工诱导多倍体方法有 , ,原理是抑制 。
一、选择题(1-15题2分,16-35题1分,共50分)
1-5:BCCAA 6-10:CBDCB 11-15:ADABD 16-20:DCABA 21-25:CCDAB
26-30:CAACB 31-35:CCBAD
二、非选择题(50分)
36答案 (1) 格里菲思肺炎双球菌转化 转化因子 (2) 分离并提纯S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质 (3) DNA是遗传物质(4) 培养基中只长R型细菌 蛋白质、荚膜多糖不是遗传物质
37答案(1)复制 模板、原料、能量、酶等 DNA分子通过复制,将遗传信息从亲代传给子代,从而保持了遗传信息的连续性 (2)细胞核、线粒体 (3)腺嘌呤脱氧核苷酸
反向平行 双螺旋
38答案:(1)转录与翻译是否可同时进行 细胞是否具有核膜
(2)B RNA聚合 tRNA (3)相同 (4)①②
39答案全是课本原话