高中生物选修3：4_2同步练习 6页

高中生物选修3 同步练习 ‎1.下列有关克隆人的说法，错误的是(　　)‎ A．克隆人是一种无性生殖方式 B．克隆人证明了人体细胞核具有全能性 C．在现有的克隆技术条件下成功率为100%‎ D．克隆人和供体不完全一致 解析：选C。克隆是一种无性繁殖，将人体体细胞核移植到去核的卵细胞中，然后将其在体外卵裂成的胚胎移植到母体子宫中。克隆人证明人体细胞核具有全能性，但克隆人和供体并不完全一致，要受细胞质中少数遗传物质的控制，同时还受环境的影响。现有的克隆技术尚不成熟。‎ ‎2.“试管婴儿”是指(　　)‎ A．在试管内把受精卵培育成足月的婴儿 B．成熟的卵子和精子在试管内完成受精过程，然后再进行胚胎移植，发育成个体 C．把精子移植到母体内 D．将发育的胚胎移入到母体内发育 解析：选B。试管婴儿是指人的卵细胞和精子在体外完成受精作用，发育到早期胚胎的一定阶段，再移入母体子宫内继续发育到足月的婴儿。由于受精过程和早期胚胎发育通常在试管中完成，所以叫试管婴儿。‎ ‎3.有关基因身份证的说法正确的是(　　)‎ A．基因身份证上可以检测到个人的所有基因 B．用基因身份证去看病进而预见将来，已经实践应用 C．基因身份证只能对少数、个别基因进行检测 D．用基因身份证可以治疗任何疾病 解析：选C。基因身份证，对所有基因进行检测是不现实的，因为目前还有很多基因尚未确定。‎ ‎4.虽然人们知道基因和疾病之间存在一定的联系，但有些人仍然反对进行基因检测。下列哪项不是这些人反对基因检测的原因(　　)‎ A．基因检测可能破坏自身的基因结构 B．存在某种致病基因并不意味着一定患病 C．有些遗传病即使检测出，也不能得到有效治疗 D．检测结果可能会给受检测的人带来心理压力 解析：选A。基因检测不会破坏自身的基因结构。‎ ‎5.(2012·江阴高二质检)设计试管婴儿是在早期胚胎移入母体子宫前，对胚胎进行遗传学诊断，下列有关叙述，不正确的是(　　)‎ A．植入前，可以通过诊断筛选出无遗传疾病的胚胎植入母体子宫 B．针对女方是血友病患者，而男方正常的夫妇，可以筛选出无遗传疾病的女胎植入母体子宫 C．针对男方是抗维生素D佝偻病患者，而女方正常的夫妇，可以筛选出无遗传疾病的男胎植入母体子宫 D．该技术是为了不生出患病孩子，因此无需考虑性别 解析：选D。有些伴性遗传病在男女中得病的情况不同，可以根据设计试管婴儿的性别，生出正常的孩子。‎ ‎6.(2012·南京高二检测)克隆羊“多利”的问世，很快在全世界引发了一场大讨论，其中关于“治疗性克隆”的问题也成为人们关注的焦点。如图所示为人类“治疗性克隆”的大致过程，请据图作答。‎ ‎(1)过程A表示__________，它是目前实现体细胞克隆的关键技术，该技术的主要操作是应用患者的体细胞作为核供体，由①__________细胞提供细胞质，进行人工重组。‎ ‎(2)经过程B得到的结构中，④是未分化的细胞，因而这些细胞被认为是胚胎干细胞。在体外培养条件下，胚胎干细胞具有增殖能力并保持__________状态。‎ ‎(3)“治疗性克隆”的结果说明高度分化的体细胞核______________。相同的胚胎干细胞，“克隆”的结果各种各样，如有的是神经细胞，有的是血细胞，有的是肌肉细胞，究其本质原因是____________________的结果。‎ ‎(4)对于“治疗性克隆”仍然存在许多争论，有一男子患有白血病，经医生利用其出生时保留的自身脐带血进行治疗康复，你认为这种做法符合伦理道德吗？为什么？‎ 解析：(1)从图中可以看出，A是细胞核移植的过程。(2)胚胎干细胞在体外培养的时候，能保持未分化的状态。(3)在现有的条件下，动物细胞的全能性不能得到表达，但是动物细胞核的全能性可以表达出来；产生各种组织细胞是细胞分化的结果，其实质是基因进行了选择性表达。(4)我们不支持生殖性克隆，但不反对治疗性克隆，治疗性克隆符合伦理道德，特别是用脐带血进行治疗(并非使用胚胎)更符合伦理道德。‎ 答案：(1)细胞核移植　(次级)卵(母)‎ ‎(2)未分化 ‎(3)具有全能性　基因选择性表达 ‎(4)符合，因为脐带血不是来自于胚胎，其中的造血干细胞属于成体干细胞(或脐带血是“身外之物”，属于废物利用，符合伦理道德)。(答案言之有理即可)‎ ‎1.引发伦理问题的生物技术包括(　　)‎ ‎①克隆人　②设计试管婴儿　③基因身份证 ‎④转基因生物 A．①②　　　　　　　　　　 B．①②③‎ C．①②③④ D．④‎ 答案：B ‎2.体细胞克隆技术的发明，在生物科学发展史上的确有里程碑的意义。但是，它也同其他事物一样，既有积极的一面，也有消极的一面。下面哪项叙述不符合克隆技术积极的一面(　　)‎ A．丰富生物的多样性，促使生物进化 B．有利于生物界基因库的保护 C．有利于一些濒于绝迹的动物的保护 D．有利于生态系统的稳定 解析：选A。克隆属于无性生殖，不能丰富生物的多样性。‎ ‎3.下列说法正确的是(　　)‎ A．克隆人在理论上是可以的，在技术上也没有不可逾越的难关 B．在医学上，通过遗传病基因检测后，进行胎儿性别的选择也是违法的 C．治疗性克隆和生殖性克隆是一回事 D．用于器官移植时，可以克隆人 解析：选A。在医学上，为了优生优育，通过遗传病检测，可以建议夫妇选择生育某一性别的孩子。治疗性克隆是为了治病，生殖性克隆是为了产生后代。在当前的形式下，无论怎样都不应该克隆人。‎ ‎4.有关克隆的实际意义，正确的是(多选)(　　)‎ A．生物学和医药研究 B．对濒危、珍稀的野生动物实施克隆，保护生物多样性 C．可以克隆出许多科学家、艺术家、运动健将和各类优秀人才，为社会服务 D．获得更多的优秀动物个体用于生产 解析：选BD。A是理论意义，而C是严格禁止的。‎ ‎5.设计试管婴儿利用了下列哪些技术手段(　　)‎ ‎①体外受精技术　②胚胎移植技术　③植入前胚胎遗传学诊断技术　④克隆技术　⑤转基因技术 A．①②③④ B．①②③‎ C．②③④ D．①②④⑤‎ 解析：选B。设计试管婴儿是有性生殖，克隆是无性生殖，一般也不用转基因技术手段。‎ ‎6.设计试管婴儿所引发的主要问题是(　　)‎ A．不适合的胚胎的处理问题 B．将此技术用于设计婴儿性别等 C．植入前胚胎遗传学的诊断技术问题 D．设计试管婴儿的审批问题 解析：选A。胚胎是早期的生命，对于不适合的胚胎抛弃或杀死，都属于“谋杀”，不符合伦理道德。‎ ‎7.关于设计试管婴儿的问题，下列哪项不合乎道德规范(　　)‎ A．利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞，救治病人 B．利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿，以供展览 C．利用试管婴儿的脐带血 D．设计试管婴儿，不一定考虑他的性别 解析：选B。设计试管婴儿不同于为解决不孕夫妇的生育问题出现的试管婴儿。试管婴儿的设计一般是为了救治病人，需要试管婴儿的骨髓、干细胞、脐带血等。这样的设计都符合伦理道德，而那些为达到不正当目的而设计试管婴儿的做法都违背伦理道德。‎ ‎8.“设计试管婴儿”与“试管婴儿”均用到了下列哪种生物技术手段(　　)‎ A．核移植技术 B．体外受精技术 C．植入前遗传学诊断技术 D．胚胎分割技术 解析：选B。都需要经过在体外完成精卵的结合。‎ ‎9.严重冲击婚姻、家庭和两性关系等伦理道德观念的技术是(　　)‎ A．基因检测 B．设计试管婴儿性别 C．克隆人 D．对植入前胚胎进行遗传学诊断 解析：选C。严重冲击婚姻、家庭和两性关系等伦理道德观念的技术是克隆人，基因检测可应用于某些疾病的诊断，设计试管婴儿的性别只是对性别比例有影响，不会冲击伦理道德。‎ ‎10.下列有关基因专利的叙述，不正确的是(　　)‎ A．基因专利使得基因资源的世界大战极其残酷 B．基因专利威胁着发展中国家的国有医药等产业 C．反对涉及人类固有基因序列的不合理专利行为 D．世界人类基因组组织规定：人类基因组序列所有数据都要保密 解析：选D。人类的基因数目有限，如果随着其被发现，其序列一个个被授予专利，基因资源的世界大战也将极其残酷；发展中国家的国有医药等产业将遭到严重打击。因此，在基因组数据共享问题上，世界人类基因组组织采取了积极行为；反对涉及人类固有基因序列的不合理专利行为，人类基因组序列所有数据及时公开和公布。‎ 下图所示为人类“治疗性克隆”的大体过程，请据图作答。‎ ‎(1)人类“治疗性克隆”属于生物工程的__________技术。‎ ‎(2)在正常情况下，去核的卵细胞取自于女性卵巢排卵后在输卵管中的__________期细胞。‎ ‎(3)“治疗性克隆”中相同的胚胎干细胞，“克隆”的结果各种各样，如有的是胰岛细胞，有的是血细胞，有的是心肌细胞，究其本质原因是基因__________的结果，该过程的开始发生在__________期。‎ ‎(4)核移植成功后，用物理或化学方法激活受体细胞，目的是 ‎________________________________________________________________________。‎ ‎(5)科学家将患者的体细胞核植入去核的卵细胞中，而不是直接用体细胞进行细胞培养的原因是________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ ‎(6)我国禁止生殖性克隆人，但不反对治疗性克隆。请谈谈为什么要反对生殖性克隆人？(两点即可)‎ 解析：治疗性克隆的基本过程是先从需要救治的病人身上提取细胞，然后将该细胞的遗传物质植入一个去除了细胞核的卵细胞之中，该卵细胞开始自行分裂，直至形成一个早期胚胎，从这早期胚胎中即可提取对生命成长发育起主干作用的细胞——胚胎干细胞，用于治疗因疾病引起的器官功能衰竭、意外事故引起的伤残等。治疗性克隆同克隆人一样都属于细胞工程，但克隆人严重违反人类伦理道德，冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念。‎ 答案：(1)细胞工程 ‎(2)减数第二次分裂中 ‎(3)选择性表达　囊胚 ‎(4)使其完成减数分裂和发育进程 ‎(5)体细胞核在体细胞中不能表现全能性，而卵细胞的细胞质可以给它提供表达全能性的环境 ‎(6)严重违反了人类伦理道德；冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念。‎ 治疗性克隆就是从克隆胚胎中提取到与病人遗传基因完全相同的全能型胚胎干细胞，用它衍生而来的全新的功能细胞、组织或器官，来取代病变的细胞、组织、器官，从根本上解决组织器官移植中配型困难与供体不足等瓶颈问题。下图为人类“治疗性克隆”的大概过程示意图，请据图回答下列相关问题。‎ ‎(1)过程A表示__________，B表示的生物技术的名称是__________。C表示定向诱导技术，其诱导的对象是[　　]__________细胞(括号内填图中的序号)。‎ ‎(2)治疗性克隆与生殖性克隆只有一步之遥，如果要进行生殖性克隆，则不需要进行定向诱导，但必须进行__________，使胚胎能正常发育成完整个体，该操作一般在__________或囊胚时期进行。‎ ‎(3)治疗性克隆最大的价值在于它能解决移植医学中的__________问题。‎ 解析：(1)识图知A是细胞核移植，B是动物细胞培养。C是定向诱导，以内细胞团为对象。(2)生殖性克隆必须进行胚胎移植，一般选择的时期在桑椹胚或囊胚期。(3)治疗性克隆最大的价值在于它能解决移植医学中异体移植带来的免疫排斥问题。‎ 答案：(1)细胞核移植　动物细胞培养　④　内细胞团 ‎(2)胚胎移植　桑椹胚 ‎(3)免疫排斥 仔细阅读下文，回答问题：‎ ‎2000年9月，一位名叫玛尼的女孩患上了一种致命的贫血病，需要进行造血干细胞移植，这个女孩的父母通过设计试管婴儿的办法，生下了一名叫安蒂姆的男婴，医生用其脐带血中造血干细胞挽救了玛尼的生命。‎ ‎(1)“设计试管婴儿”与“试管婴儿”有何区别？‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)脐带血是新生婴儿脐带在被结扎后由胎盘脐带流出的血。采集利用新生儿脐带血，可用于挽救生命的原理是什么？________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ ‎(3)我国首家“生命银行”——协和脐血干细胞自体储存库正式向市民开放，家长可把孩子出生时的脐血放在这里零下196 ℃的液氮深低温罐中保存，当孩子日后万一患血液疾病或恶性肿瘤等症时，便可取出脐血为其移植治疗。脐血干细胞移植与骨髓干细胞移植相比，脐血移植属于__________移植，从免疫学角度分析，它的优点有__________________，并且不会因等待寻找适合骨髓的时间而延误治疗时机，医疗费用也较低。‎ 答案：(1)“试管婴儿”是利用体外受精和胚胎移植，解决不孕夫妇的生育问题。“设计试管婴儿”也是利用体外受精和胚胎移植培育新生命，但在植入前要进行有关遗传学检测 ‎(2)脐带血中含有造血干细胞。对白血病、再生障碍性贫血等恶性血液病治疗具有疗效 ‎(3)自身　自身排斥反应小 ‎