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  • 2021-10-11 发布

人教版新目标七年级英语下册导学案全

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新目标七年级下册英语导学案 课题 Unit 1 Can you play the guitar? 课时 1 授课日期 2018.3 课型 听说课 主备教师 王翔 学生姓名 学习内容 第一课时(SectionA 1a-2d) 学习 目标 1. 掌握表示爱好的单词. 2.熟练的谈论表示能力的话题,以及自己的意愿. 重点 难点 学会谈论自己或别人的能力. 预习 导学 1. 情态动词 can 小结:后面总是接动词原形,没有人称和数的变化。意思是“能,会”。 用法口诀:情态 can 表能力,和行为动词不分离。 不管主语如何变,can 的模样永不变。 只要出现动词 can,动词原形后面站。 一般疑问 can 提前,否定 can 后 not 添。 2. play 的用法小结: play 与体育、棋类词语连用时,不加定冠词 the eg: play basketball, play chess, play cards play 与乐器类词语连用时要加定冠词 the eg: play the guitar,play the piano play the drum,play the violin 学 习 过 程 学生学案 Tsk1、认读并书写本课单词 1,个人自读,记忆单词,小组互相检查读写情况 2. 默写下列单词并展示。 弹吉他__________ 跳舞_________游泳__________ 唱 歌_________下国际象 棋______ 画画_________ 说英语 ______________ 3.小组内核对答案 4.完成 1a 将单词与图画匹配 Task2、学会谈论自己的能力并询问他人的能力。 1.听录音完成 1b 排序。 2.理解并复述听力对话并和你的伙伴编新对话。 3.完成 1c, 练习下面的对话: Can you---? Yes, I can. No, I can’t Task3、合作探讨 1.试翻译以下短语,并讨论有什么不同? 弹吉他__________________ 踢足球___________________ 2.讨论如何询问第三人称能力的句型 ---Can he sing? ---Yes, he can. / No, he can't. 教师导案 谈话导入新课: 回顾复习旧知识 课堂笔记 ---Can Tom speak English? ---Yes, he can. / No, he can't. Task4:熟练掌握各种俱乐部名称。 1.听录音,在 2a 中圈出你所听到的俱乐部。 2.再听一遍录音,自己核实答案。 3.谈论自己的喜好和意愿。 eg: A:What club do you want to join? B:I want to join the chess club. Task5:听 2b 录音,运用情态动词 can 谈论自己在某方面所具备的才 能。 1.听录音,完成句子。2.再听一遍录音,自己核实答案。 eg: A:What club does Lisa want to join? B:She wants to join the chess club. Task6:完成 2c 部分。 Task7:完成 2d 部分。 1. My sister is good _____ math, she is great. A. in B. at C. to 2. Bob ______ to join the art club. A. want B. wants to C. wants II、完美呈现 1. John wants to j____ the music club. 2. Can you s______English? 3. I can play the guitar but can’t play the p________. Ⅲ、连词成句(请注意大小写和标点符号) 1. want, join, the, club, to, music, I (.) ____________________________________________________ 2. I, play, the, can’t, guitar (.) ____________________________________________________ 3. club, you, do , want, join, to, what (?) ____________________________________________________ IV、补全对话 A: Good morning!___________________? B: Yes, I want to join the chess club. A: Good, _________________________ ? B: David. A: ___________________________ ? B: I’m twelve. A: ______________________ ? B: My telephone number is 435-201. A: ___________________________ ? B: Yes, a little 课后反思: 新目标七年级下册英语导学案 课题 Unit 1 Can you play the guitar? 课时 2 授课日期 2018.3 课型 复习课 主备教师 王翔 学生姓名 学习内容 第 2 课时 sectionA3a—3c 学习 目标 1. 进一步熟悉情态动词 can 的用法。 2 .学会写海报。 预习 导学 1.根据音标拼读单词并牢记; write ______ show ______ or ______talk ______talk to _______kung fu ______ 2.自学课文,勾画出重点和疑惑 学 习 过 程 学生学案 Task1 运用前面所学的知识编写对话。 eg: ---- Can you swim ? ------ No, I can’t. -----Can you play chess? ------ Yes, I can. ------What club do you want to join? ------ I want to join the chess club. Task2:完成 Grammar Focus 1. 学生自学,并知道 can’t = cannot. 2. 朗读句子。 Task3:完成 3a 部分 1. 学生仿照例句完成其他练习。 2. 核对答案。 Task4:完成 3b 部分 1. 以小组为单位,学生用所给的词完成海报空格。 2. 讨论海报的写法。 Task5:完成 3c 部分 Group work: 讨论情态动词的用法。 情态动词有人称和数的变化吗?也就是说动词需要进行 变化吗? He/She/I/You/They can ______________(sing). 【课堂点睛】: I、单项选择 1. We want students _________ the school show. A. to B. for C .on 2. ----Can you play volleyball? 教师导案 谈话导入新课: 回顾复习旧知识 课堂笔记 ------Sorry, I ____________ A. don’t B. can C. can’t 3. ----- Can you sing? ------Yes, I can sing very _________ A. good B. well C. nice 4. Kate wants ______ the English club. A. to join B. join C. to 5. ----- Can your brother sing? ------ __________ A. Yes, I can. B. No, you can’t. C. Yes, he can. II、短语翻译 1. 讲故事 _ 2.踢足球 _ _ 3. 放学后 4. 与…交谈 _ 5. 说汉语 _ 6.想要做某事 Ⅲ、完成句子 1. 你会跳舞吗? 是的,我会. _________________________________________________ 2. 我会弹吉他, ____________________________________________________ 3. —你想加入什么俱乐部? —我想加入英语俱乐部. ______________________________________________? _________________________________________________ 3. —你会下象棋吗? —不,我不会. 英汉对对碰:Match each word with the right Chinese meaning. guitar 游泳 sing 吉他 swim 跳舞 dance 画画 draw 唱歌 chess 说、说话 speak 国际象棋 join 说英语 club 参加、加入 speak English 俱乐部、社团 课后反思: 新目标七年级下册英语导学案 课题 Unit 1 Can you play the guitar? 课时 3 授课日期 2018.3 课型 听说课 主备教师 王翔 学生姓名 学习内容 第 3 课时 Section B 1a-2c 学习 目标 1. 掌握有关乐器的单词. 2.学会询问某人能力的句型. 重点 难点 学会谈论自己或别人的能力. 预习 导学 翻译: 你会打篮球吗? 不,我不会 你会敲鼓吗? 是的,我会 根据上面两句话,讨论一下 play 的用法. 学 习 过 程 学生学案 Task1: 认读并书写本课单词 1.个人自读,记忆单词. 2...写出下列单词并展示. 吉他_____________ 鼓_____________ 钢琴_____________ 小提琴__________ 画画____________ 唱歌_____________ 3.完成 1a 将单词与图画匹配. 4. 听录音,完成 1b. Task2: 学会询问他人的能力句型 . --- Can you play the guitar? ---- Yes, I can. But I can't play the piano. 利用 1a 中的乐器,做替换练习, 完成 1c. Task3: 学习 1d,1e,1f 部分 1. 听录音,圈出你听到的单词和短语 2. 核对答案,完成 1d 3. 再听一遍录音,用 1d 方框中的词填写 1e 图表 4. 核对答案,完成 1e. Task4:学习 2a 部分 1.自读短文, 理解意思并划出 Peter, Alan and Ma Huan 能做的 事情。 2.注意区分 also 和 too 的用法。 Task5:学习 2b 部分 自读短文, 理解意思并把方框里的 A、B、C 填到相应的短文 上。 课堂点睛 I、单项选择 1. Bob can play________ basketball but can't play______ violin. A. the, the B. the, / C. /, the 教师导案 谈话导入新课: 回顾复习旧知识 课堂笔记 2. Can he ______ it in English? A. speak B. speaks C. say 3. I like _____club. A. music B. the music’s C. the music 4. Tom wants to join _____club. A. dancing B. the danceing C. the dancing 5. He_____ to join the music club. A. don’t want B. doesn’t wants C. would like 6. ------Are they good at ____? ------Yes, they are. A. swim B. to swim C. swimming 7. Please call Mr.Wang _______ 010-88834567. A. in B. at C. with 8. Jim likes English and he ______ likes Chinese. A. too B. also C. two 9. Are you good ______ old people? A. at B. for C. with 10. I often do my homework ______ the weekends A. on B. for C. wit 英汉对对碰:Match each word with the right Chinese meaning. also 人们 people 而且 teach 家 home 中心 center 教 story 有趣的 interesting 故事 on the weekends 在…帮助 after school 在周末 help with 讲英语的 English-speaking 放学后 talk to 讲故事 tell a story 交朋友 make friends 与某人交谈 写作天地 假如你们学校幼儿园在暑假期间要招聘临时业余辅导员,请你写一则 50 词左右的招聘广告 要求:(1)喜欢孩子,喜欢帮助孩子做运动: (2)会唱,会画,会电脑; (3)工作时间:暑假 (summer holiday) 课后反思: 新目标七年级下册英语导学案 课题 Unit 1 Can you play the guitar? 课时 4 授课日期 2017.11 课型 复习课 主备教师 王翔 学生姓名 学习内容 第 4 课时 SectionB3a—Self Check 学习 目标 1. 复习掌握本单元的单词及短语。 2. 熟练运用本单元句型: 预习 导学 * 小组讨论 may 和 can 的用法. may 和 can 都是 _____动词. 意思是________后面加_________. eg: can 表示一种能力。 他能说英语和汉语。 He _____speak __________and __________ may 表示允许, 可以。 我能知道你的名字吗? _______ I __________your name? * 翻译: 1、他不会弹吉他。 ________________________________________ 2、我可以加入音乐俱乐部吗? ______________________________________. 学 习 过 程 学生学案 Task1::熟悉掌握本单元单词和短语。 Task2:完成 3a 部分。 自读 3a 文章,用所给的词完成空格。 Task3:完成 3b 部分。 Task4:完成 Self Check 部分。 根据所学内容,尽可能的在方框里加些单词和短语。 课堂点睛 单项选择 1. We want two good actors _______ our school show. A. for B. with C. in 2. Does your sister want _______ home? A. go B. to go to C. to go 3. Mr. Wang is ______ Chinese teacher. A. our B. us C. we 4. Is your friend a boy _____ a girl? A. and B. or C. but 5. Musicians ________ for School Music Festival. A. wants B. want C. wanted 教师导案 谈话导入新课: 回顾复习旧知识 课堂笔记 II、短语翻译 1.说英语___________ 2.学校音乐节_______________ 3.弹吉他_____________ 4.击鼓________________ 5.游泳俱乐部_________ 6.弹钢琴_______________ 7.打鼓 _____________ 8.下象棋___________ 9.be good with kids___________ 10.help kids with swimming___________ Ⅲ、补全对话 A: Hi, Liu Ying. _______ ________ do you want to join? B:I want to join the __________ ____________(象棋俱 乐部). A: Can you ____________? B: Yes, I can. I can paint ___________. Do you want to ______ the art club. A: No. I want to join the ________club. I can play it. IV.词汇运用 根据短文内容,从所给词中选择适当词汇填空,有两项是 多余的。 How join easy club where a they also want boring exciting love Hello,I’m Jack.We have some1_____ in our school---the music club,the sports club and so on.Many boys want to2______the sports club.What sports can 3________play?They can play basketball,volleyball and tennis, and they 4_______basketball best.They think it’s interesting and5_______.We all know LinShuhao is 6_______ great basketball player.Boys7________to be basketball player like him.Some girls 8________ like playing basketball, Can you play basketball?If not,I can tell you 9________.I’m in the basketball club. Ican play it well. It’s not10_________to be a good player.But if you work hard and often play it, you can do well. 课后反思:

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