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- 2021-10-11 发布
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Good morning
备课班级
七年级
上课时间
执教人
课题:Start unit1 Good morning ! 3a-3d
课时
第三课时
教学设计
课 标
要 求
1) 能在一天中不同的时候问候朋友们。会询问朋友的近况。
教
材
及
学
情
分
析
本部分让学生们在相互问候的过程中,学会礼貌待人,学会在一天的不同时段用英语打招呼。
学生在小学已基本会读这些问候语,对此任务较容易完成。
课
时
教
学
目
标
1) 能掌握以下词汇:afternoon, evening, how, are, you, I, am, I'm, fine, thanks, OK
2) 能掌握以下句型:① Good afternoon! ② Good evening!
③ — How are you? — I'm OK. / I'm fine. Thanks.
3) 能在一天中不同的时候问候朋友们。会询问朋友的近况。
重点
1) 就相互问候的话题开展听、说的训练。
难点
1) 就相互问候的话题开展听、说的训练。
教法学法
指导
Role playing、 pair work
教具
准备
课件
教学过程提要
6
环节
学生要解决的问
题或完成的任务
师生活动
设计意图
引
入
新
课
Step 1: Warming- up and revision
1.Lead Ss to review the letters A----H
忆旧引新
6
教
学
过
程
Step 2: Presentation
Step 3 :
Pair work
1.Show the pictures with ppt, help Ss know how to greet the others in different time .
2.Teach these sentences .
3.Ss listen and number the pictures in 3a.
1.Show the example in 3b for Ss.
2.Have Ss practice the dialogue in pairs.
3. Ss act the dialogues .
认知新知
新知实践
6
教
学
过
程
Step 4:Listen and practice
Step 5:Do the Activity of 3d
1.Ss listen to the conversation in 3c.
2. Show the example for Ss.
3.Ss practice the dialogue in groups
4.Ss act out the dialogues.
学生为自己选择一个英文名字,与同伴进行问候。
新知实践
趁热打铁,让学生学会如何进行问候。
6
小
结
学生小结本节课所学到的问候语。
板
书
设
计
Start unit1 Good morning ! 3a-3d
① Good afternoon! ② Good evening!
③ — How are you? — I'm OK. / I'm fine. Thanks.
作
业
设
计
1.抄写所学的问候语① Good afternoon! ② Good evening!
③ — How are you? — I'm OK. / I'm fine. Thanks.
2.试着用所学的问候语编写新的对话,并与同学练习。
6
教
学
反
思
6
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