牛津译林七年级上册词汇专题梳理 17页

牛津译林七年级上册词汇专题梳理 知识点：词汇 Part 1: 词性转换 ‎1.名词 ‎◆【典型例题】‎ ‎1. _________ （child）Day is on June the first.‎ ‎2. _________ （teacher）Day is coming. Let’s buy some presents for our English teacher.‎ ‎3. The story is about a lazy cat and some clever ________(mouse)‎ ‎4. There are some _________ （tomato） on the table. ‎ ‎5. There is some _________ （tomato）juice on the table. ‎ ‎ 1.1 名词单数变复数的规则变化与不规则变化 ‎ （1）可数名词单数变复数的规则变化 ‎ 1. 一般在词尾加-s: books, cats, dogs, beds ‎ ‎ 2. 以辅音字母 + y 结尾的, 改 y为 i, 再加-es； ‎ ‎ 以元音字母+y 结尾，直接加s；key-keys, story-stories, city-cities ‎ ‎ 3. o结尾的词，有生命加es, 无生命加s。 ‎ ‎ 4. 以s, sh, ch, x 结尾的在词尾加-es: glasses, boxes, watches, brushes ‎ ‎ 5. 以f, fe 结尾的词, 改f, fe 为v, 再加-es: knife-knives, leaf-leaves, life-lives ‎ （2）可数名词单数变复数的不规则变化 ‎ （1）单复数同形 ‎ （2）改变中间元音 ‎ （3）改变词尾 ‎ ‎ 1.2复数名词的所有格形式 ‎ （1）如果是以-s或-es结尾，它的所有格是在名词后加 ’ ‎ ‎ （2）如果名词的复数形式不是以-s或-es结尾，它的所有格是直接加 ’s ‎ （3）如果两个人共同拥有一样物品时，只在后面一个名词后加 ’s ‎ （4）如果一样的物品不是两个人共同拥有而是各自都有时，它的所有格是在两个名后都加上 ‘s ‎2.形容词与副词 ‎◆【典型例题】‎ 1. It is raining ___________ (heavy) outside.‎ ‎2. Which pencil box is__________（big） , the red one or the blue one?‎ ‎3. Look, Jenny is dancing. She dances ________ (good).‎ ‎4. Your idea sounds ________ (wonderfully).‎ ‎ 2.1 形容词与副词的转换 ‎ 一般：形容词+ly，少数词去e加ly（true--truly）‎ ‎ 二般：以辅音字母+y结尾，变y为i再加ly ‎ 三特：不规则动词 fast---fast ‎ early---early good---- well high---high ‎ late --- late hard----hard ‎ 2.2 形容词与副词的比较级 ‎ 规则变化：‎ 构成 原级 比较级 一般加-er,-est tall 高的 fast快地 taller更高的 faster更快地 e结尾直接加-r，-st late晚的 later更晚的 辅音字母结尾的重读闭音节，双写再加-er, -est big大的 bigger 更大的 thin瘦的 thinner更瘦的 辅音字母+y结尾，y改为i，再加-er，-est ‎ dirty脏的 heavy重的 dirtier更脏的 heavier更重的 多音节和部分双音节词，在前面加more，most interesting 有趣的 slowly慢地 more interesting更有趣的 more slowly更慢地 ‎ 不规则变化：‎ 原级 比较级 good好的/well 好地；身体好的 better bad坏的/ill病的/badly 坏地；严重地 worse much/many 多的 more far 远的 farther/further little少的 less old老的，旧的 older/elder 3. 基数词与序数词的转换 ‎ ‎◆【典型例题】‎ ‎1. Today is the __________(four) day of a week in English. It's ___________.‎ ‎2. ___________is the __________month in a year. (five)‎ ‎3. I live on the _________（nine）floor.‎ ‎4. Where do you live? I live in Building_________( eleven), the_______ floor (three).‎ 规律：1.2.3特殊记；8去t, 9去e；ve要用f替 ‎ 见y变成i和e, 词尾再加th ‎ 若是遇上几十几，只变个位就可以 基数 序数 基数 序数 基数 序数 ‎1‎ one first ‎11‎ eleven eleventh ‎30‎ thirty thirtieth ‎2‎ two second ‎12‎ twelve twelfth ‎40‎ forty fortieth ‎3‎ three third ‎13‎ thirteen thirteenth ‎50‎ fifty fiftieth ‎4‎ four fourth ‎14‎ fourteen fourteenth ‎60‎ sixty sixtieth ‎5‎ five fifth ‎15‎ fifteen fifteenth ‎70‎ seventy seventieth ‎6‎ six sixth ‎16‎ sixteen sixteenth ‎80‎ eighty eightieth ‎7‎ seven seventh ‎17‎ seventeen seventeenth ‎90‎ ninety ninetieth ‎8‎ eight eighth ‎18‎ eighteen eighteenth ‎100‎ one hundred one hundredth ‎9‎ nine ninth ‎19‎ nineteen nineteenth ‎10‎ ten tenth ‎20‎ twenty twentieth ‎ 23‎ ‎ twenty-three ‎ twenty-third ‎4.名词变形容词 ‎◆【典型例题】‎ ‎1. Peter is always ________ (friend) to me.‎ ‎2. After a heavy rain, the weather became __________（sun）again.‎ ‎3. I like eating ___________（China）food.‎ ‎4. Sport lovers likes playing ____________（Australia）football.‎ ‎5. _______ （fool）people can’t see them.‎ ‎（1）名词加-y构成形容词 rain （雨水） →rainy （多雨的）  ‎ wind （风） →windy （多风的,风大的） ‎ cloud （云） →cloudy （多云的,阴天的）  ‎ snow （雪）→ snowy （多雪的） ‎ sun （太阳）→ sunny （多阳光的,明朗的） ‎ ‎【注】sunny双写 luck （运气）→ lucky （幸运的）  ‎ health （健康） →healthy （健康的）  ‎ noise （嘈杂声） →noisy （嘈杂的,喧闹的） ‎ ‎【注】noise去e ‎（2）名词加-ful构成形容词,表示肯定.如：‎ use （使用） →useful （有用的,有益的）  ‎ help （帮助） →helpful 有益的） ‎ care （关心,小心） →careful （小心的,仔细的）  ‎ wonder （惊奇,感到奇怪） →wonderful （极好的） ‎ color （颜色） →colorful （彩色的；色彩艳丽的）  ‎ thank →thankful （感激的,欣赏的） ‎ beauty （美丽） →beautiful （美丽的） ‎ ‎【注】把-y变成-i,再加-ful ‎（3）名词加-less构成形容词,表示否定.如：‎ use （用处） →useless （无用的）  ‎ care （关心,小心） →careless （粗心的） ‎ harm （伤害,损害）→ harmless （无害的）  ‎ help （帮助） →helpless （无能的,无用的） ‎ ‎（4）名词加-ly构成形容词.如：‎ friend （朋友） →friendly （友好的）  ‎ love （爱） →lovely （可爱的） ‎ month （月份） →monthly （每月的）  ‎ live （生活,居住） →lively （充满生气的） ‎ day （天） →daily （每日的） ‎ ‎（5）在有些国名后加上-ese构成形容词,表示“……国的”.如：‎ China （中国） →Chinese （中国的） ‎ Japan （日本） →Japanese （日本的） ‎ ‎（6）在某些以元音结尾的名词后加-n构成形容词.例如：‎ Asia（亚洲）→Asian （亚洲的） ‎ America （美国） →American （美国的） ‎ Australia （澳大利亚） →Australian （澳大利亚的） ‎ ‎（7）在某些名词后加-ous构成形容词.如：‎ danger （危险） →dangerous （危险的）  ‎ fame （名声,名望） →famous （著名的） ‎ ‎[特别提醒：别忘了去掉e] ‎ ‎（8）在某些名词后加-ish构成形容词.如：‎ fool（傻瓜）→ foolish（愚蠢的）  ‎ Spain（西班牙）→ Spanish（西班牙的）‎ ‎5.动词变名词 ‎◆【典型例题】‎ 1. They are women ___________（drive）.‎ 2. Many __________（visit）come to visit the Great Wall.‎ 3. ‎___________（dance）makes people beautiful and healthy.‎ 4. ‎___________ （read）is a good habit.‎ 5. I want to be an __________（art）. It’s my dream.‎ ‎ 5.1 动词词尾+er/ or-------名词（人）‎ work—worker teach—teacher sing—singer play—player wait—waiter jump—jumper visit—visitor invent—inventor ‎【注意】‎ （1） 以不发音的e结尾的动词，在词尾加-r。‎ 例如：drive—driver, write—writer, dance—dancer等。‎ ‎（2）以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，应双写末尾的辅音字母，再加-er。‎ 例如：run—runner, win—winner， begin—beginner等。 ‎ ‎ 5.2 动词词尾+ing，动名词(方法与动词变为现在分词的方法相同)‎ build—building wait—waiting wash—washing swim—swimming shop—shopping begin—beginning meet—meeting dance—dancing ‎6.人称代词主宾格、形容词性物主代词 ‎◆【典型例题】‎ 1. Thanks for helping ________( I ). ‎ ‎2. ________(Ann) mother is ______(we) teacher.‎ ‎3. These are ______ ( he ) brothers. ‎ ‎4. She teaches ___________（we）Math.‎ ‎ ‎ ‎ 数 ‎ 人称 种类 ‎ 单数 复数 第一人称 第二人称 第三人称 第一人称 第二人称 第三人称 主格 I you he; she; it we you they 宾格 me you him; her; it us you them 形容词性物主代词 my your her;his;its our your their 人称代词的基本用法 ‎（1）主格在句子中作主语 I’m a student. 我是学生。‎ ‎（2）宾格在句子中作宾语（用于动词和介词的后面）或表语 ‎ We can help them. 我们能帮助他们。（作动词宾语）‎ ‎ It’s a present for me. 这是给我的礼物。（作介词宾语）‎ ‎ --- Who’s that? --- It’s me. 是谁呀？是我。（作表语）‎ ‎（3）形容词性物主代词只能作定语用，放在名词前，不能单独使用 ‎ His sister is a nurse. 他的姐姐是一名护士。‎ Part 2: 时态语态转换 ‎◆【典型例题】‎ 1. Jenny often _________(go) to school on foot?‎ 2. My uncle _____________(come) to see us five hours ago.‎ 3. There ___________(be) a book on the desk tomorrow.‎ 4. Look, the boys _______________（clean）the classroom.‎ 5. Look at the black clouds. It ________________（rain）soon.‎ 定义 时间状语或标志性词 动词变化 一般现在时 表示习惯性的动作或状态 always ‎ often usually ‎ sometimes never ‎ everyday once a week twice a month （1） 一般情况：词尾+s want-wants like-likes （2） 以-ch, -sh, -s, -x, -o结尾：词尾+es catch-catches （3） 以“辅音字母+y”结尾：变y为i，再加-es ‎ study-studies carry-carries ‎（4）have----has 一般过去时 过去发生的动作或状态 last holiday上一个假期 two days ago两天之前 yesterday the day before yesterday just now ‎（1）一般情况：词尾+ed ‎ walk-walked ‎ ‎（2）以不发音字母e结尾：词尾+d ‎ live-lived ‎ ‎（3）以“辅音字母+y”结尾：变y为i，再加-ed ‎ cry-cried try-tried ‎（4）以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母：双写词尾+ed ‎ shop-shopped stop-stopped 现在进行时 正在发生的动作 now look listen at the moment at this time ‎（1）一般情况：词尾+ing read-reading fly-flying ‎（2）以不发音字母e结尾：去e，再加-ing ‎ make-making come-coming ‎（3）以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母：双写词尾+ing swim-swimming run-running ‎（4）ie结尾变成y,再把ing加。‎ ‎ die-dying lie-lying 一般将来时 将来某个时刻发生的动作或状态 next Sunday下一个周日 in two hours两小时之后 tomorrow明天 the day after tomorrow 后天 ‎（1）will +动词原形 ‎（2）be going to +动词原形 ‎【例题精讲】‎ 一．词汇 A） 根据句意或括号中的中文提示。英文提示，写出句中所缺的单词，使句子通顺。‎ ‎1. We students often visit Nantong Gity ________（博物馆）during our summer holidays.‎ ‎【参考答案】Museum ‎【考查内容】名词 ‎【难度等级】中 ‎【思路解析】专有名词首字母要大写。‎ ‎2. Mary is a good swimmer.She often wins in swimming________ (比赛）.‎ ‎【参考答案】matches ‎【考查内容】名词 ‎【难度等级】中 ‎【思路解析】她赢了不止一场比赛，可数名词要注意单复数。‎ ‎3.It’s too cold outside.There are very ________ (not many) peole taking a walk in the park now.‎ ‎【参考答案】few ‎【考查内容】形容词 ‎【难度等级】难 ‎【思路解析】not many不多，所以用very few people，表示很少人。‎ ‎4.He enjoys reading and usually________( take other people's things and give them back later )books from the school library.‎ ‎【参考答案】borrows ‎【考查内容】动词 ‎【难度等级】中 ‎【思路解析】borrow..from 从……借……，注.意主语是第三人称单数。‎ ‎5.Sandy dreams of being a doctor and now she is working hard to make it come________.‎ ‎【参考答案】true ‎【考查内容】动词短语 ‎【难度等级】中 ‎【思路解析】dream comes true，固定搭配：实现梦想 B)用所给词的适当形式填空 one meet play they real ‎1.I'm ________ sorry to tell you that I can't go to your birthday party.‎ ‎【参考答案】really ‎【考查内容】副词 ‎【难度等级】易 ‎【思路解析】副词really修饰形容词sorry，表示真的很抱歉。‎ ‎2.---What time dees the class ________begin?‎ ‎---At 3p.m.‎ ‎【参考答案】meeting ‎【考查内容】名词 ‎【难度等级】易 ‎【思路解析】class meeting是班会的意思。‎ ‎3.---Does Miss Yang teach ________Chinese?‎ ‎---No,their Chinese teacher is Miss Chen.‎ ‎【参考答案】them ‎【考查内容】动宾结构 ‎【难度等级】易 ‎【思路解析】teach sb. sth.教某人……，teach是动词后跟代词，代词要用宾格形式。‎ ‎4.Millie gets up early in the morning and is always the ________to get to school every day.‎ ‎【参考答案】first ‎【考查内容】序数词 ‎【难度等级】易 ‎【思路解析】the first to get to school意思是第一个到学校的。‎ ‎5.---Are these caps on the table yours?‎ ‎---No. they are the ________.They are playing footbali on the playground.‎ ‎【参考答案】players’‎ ‎【考查内容】物主代词 ‎【难度等级】难 ‎【思路解析】帽子是运动员们的，运动员用复数players，变成所有格是players’。‎ C)用所给动词的适当时态填空 show go wake fly be not ‎6.Linda with her friends ________ kites in the park when it is fine on Sundays.‎ ‎【参考答案】flies ‎【考查内容】一般现在时 ‎【难度等级】中 ‎【思路解析】句意是Linda和朋友在公园放风筝，with friends作伴随状语，主语是第三人称单数，所以动词要加s。‎ ‎7.Dad, ________ me up before you leave for work,Ok?‎ ‎【参考答案】wake ‎【考查内容】祈使句 ‎【难度等级】易 ‎【思路解析】祈使句以动词原形开头，wake sb. up 喊某人起床 ‎8.Kate ________ free these days.She is busy with the coming English exam.‎ ‎【参考答案】is not ‎【考查内容】否定句 ‎【难度等级】易 ‎【思路解析】Kate是单数，be动词用is。‎ ‎9.---What about ________ our parents around our school on the Open Day?‎ ‎---Good idea!‎ ‎【参考答案】showing ‎【考查内容】动名词 ‎【难度等级】中 ‎【思路解析】What about doing？表示建议，about是介词，后面加名词/动名词。‎ ‎10.Don't let your little sister ________ swimming in that river.It's too dangerous(危险的).‎ ‎【参考答案】go ‎【考查内容】动词短语 ‎【难度等级】易 ‎【思路解析】let sb. do sth. 让某人做某事，否定是don't let sb. do sth.‎ ‎【课堂练习】‎ 词汇 A. 请根据括号中的中文提示、英文释义或句意，写出句中所缺单词，使句子通顺。‎ ‎1.Drive （顺着）the road，and you will find the cinema on your right.‎ ‎【答案】along ‎【分析】考查介词顺着的拼写。句意为顺着这条路开，你就会发现电影院在你的右边。along为顺着。‎ ‎2.Thanks for your birthday （present）. I like them very much.‎ ‎【答案】gifts ‎【分析】考查名词礼物的拼写。句意为感谢你的生日礼物，我非常喜欢他们。注意括号中的英文释义present不可以直接使用原词，又后面用的them为复数，因此答案为gifts。‎ ‎3.Sandy always drinks some （西红柿）and egg soup for supper.‎ ‎【答案】tomato ‎【分析】考查名词西红柿的拼写。句意为Sandy总是晚饭时喝一些西红柿鸡蛋汤。tomato为西红柿。‎ ‎4.If people don’t have enough food to eat，they will go .‎ ‎【答案】hungry ‎【分析】考查句意的理解。句意为如果人们没有足够的事物吃，他们会变饿。go hungry为变得饥饿的。‎ ‎5.They often （to buy or find things of a special kind and keep them as a hobby）seashells by the seashore at weekends.‎ ‎【答案】collect ‎【分析】考动词收集的英文释义。to buy or find things of a special kind and keep them as a hobby表示买或者找到一种特殊的东西作为爱好，即为收集，所以答案为collect。‎ A. 请根据句意从方框中选择合适的单词，并用其适当形式填空，使句子通顺 two life interest child much ‎1.We should love our because they are from our parents.‎ ‎【答案】lives ‎【分析】考查life生命的复数形式。句意为我们应该爱护我们的生命，因为他们是父母给予我们的。主语we是复数，所以生命要用复数形式lives。‎ ‎2.Students must spend time on English if they want to learn it better.‎ ‎【答案】more ‎【分析】考查much的比较级形式。句意为学生们如果想要把英语学得更好，必须花更多时间在英语上。spend time on sth表示花时间在某事上，much的比较级为more。‎ ‎3.Think before you make a decision（决定）.‎ ‎【答案】twice ‎【分析】考查two的相关形式变化。句意为在你做决定之前要三思。固定搭配think twice表示三思而行。‎ ‎4.The trip to the museum makes the student in the history of Nantong.‎ ‎【答案】interested ‎【分析】考查interest的形容词形式。句意为到博物馆的旅行让孩子们对南通的历史感兴趣。固定搭配make sb.+形容词表示让某人……，interest的形容词形式为interested感兴趣的。‎ ‎5.We want to buy some Christmas presents different from those .‎ ‎【答案】children’s ‎【分析】考查child的复数形式的所有格。句意为我们想买一些和那些孩子们的礼物不同的圣诞礼物。child的复数形式为children，其所有格形式为children’s。‎ A. 请根据句意从方框中选择合适的动词，并用其适当形式填空，使句子通顺 come not be have watch plan ‎6.Each of the students in our class an Ipad now.‎ ‎【答案】has ‎【分析】考查动词的时态和三单形式。句意为现在我们班每一个学生都有一个IPad。表示目前的状态用一般现在时，主语each为三单形式，所以答案为has。‎ ‎7.--- they to go on a trip to Beijing next month？---Yes，they are.‎ ‎【答案】Are；planning ‎【分析】考查动词的时态和现在分词形式。句意为他们在计划下个月去北京的旅行吗？是的。计划北京之行这件事正在发生，所以用现在进行时。‎ ‎8.Children， too much TV isn’t good for your eyes.‎ ‎【答案】watching ‎【分析】考查动名词做主语。句意为孩子们，看太多电视对你们的眼镜不好。主语为看太多电视这件事，所以需要使用动名词做主语，所以答案为watching。‎ ‎9.Unhealthy food like hamburgers good for our health.‎ ‎【答案】isn’t ‎【分析】考查be动词的否定形式。句意为不健康的事物像是汉堡包，对我们的健康不好。主语为unhealthy food是三单，be good for为对…有好处，所以需要使用is的否定形式，因此答案为isn’t。‎ ‎10.Look！Here the two boys in black.‎ ‎【答案】come ‎【分析】考查倒装句。句意为看！两个穿黑衣服的男孩过来了。Here come……为倒装句，主语为the two boys为复数，所以答案为come。‎