初一下册unit知识点 9页

‎　　 ‎ Unit 3 How do you get to school？‎ 一、知识概述 ‎ ‎1．学习谈论如何到达某地（交通工具）和表示距离的有关句型。‎ ‎2．学习how, how long, how far等引导的特殊疑问句。‎ ‎3．学习和掌握含有实义动词的陈述句、一般疑问句、肯定回答和否定回答之间的转换。‎ ‎4．会用英语相互谈论交通方式的话题。‎ 二、语音知识 ‎ 三、单元重难点讲述 ‎ ‎1．词汇篇：‎ train—take the train—by train 　　　bus—take the bus—by bus　 ‎ subway—take the subway—by subway 　taxi—take the taxi—by ‎ taxi car—drive the car—by car 　　　　plane—take the plane—by plane ‎ bike—ride a bike—by bike 　　　　　　　walk—on foot ‎2．—Hey, Dave. How do you get to school？ ‎ 嘿，大卫。你怎样去学校？‎ ‎—I walk. How about you, Sally？　我步行去学校，你呢，萨利？‎ ‎—I ride my bike. 我骑自行车。‎ ‎（1）在这个对话中，how的意思是“怎样；怎么；如何”。‎ e.g.Tell me how to spell it. ‎ 告诉我怎么拼写它。‎ I don’t know how to get to the post office.‎ 我不知道如何去邮局。‎ 除这个意思外，how还可表示“健康情况怎样”。‎ e.g.How are the children？　‎ 孩子们身体好吗？ ‎ ‎（2）get to 到达 表示“到达”这一意思的有三个词组：get to, arrive at/in, reach ‎① get to是一个常用的词组，比较口语化。‎ e.g.When does she usually get to school？ ‎ 她通常什么时候到校？‎ ‎② arrive是不及物动词，其后要接介词at或in，at后接小地点，in后接大地点。‎ e.g.We will arrive at the village at 5 tomorrow afternoon.‎ 我们将明天下午5点到达这个村子。‎ How will you arrive in Shanghai？‎ 你们将如何到达上海？‎ ‎③ reach为及物动词，后面直接接表地点的名词。‎ e.g.When did you reach Beijing？ ‎ 你什么时候到北京的？‎ ‎（3）下面介绍“交通方式”的表达方法：‎ ‎① 介词短语“by＋交通工具（单数名词）”表示交通方式。‎ by car　乘小汽车　　　　　 by bus 乘公汽 by plane/air 乘飞机　　 　 by boat/sea　乘船 by train　乘火车　　　　　 by subway　乘地铁 by land　走陆地　　　　 　 by river/water　走水路 还有其它的表示交通方式的说法。‎ on foot　步行　　　on horse　骑马 e.g.They go to school on foot. ‎ 他们步行上学。‎ ‎② 动词短语“take/ride/drive＋the/a/my…＋交通工具”表示交通方式。‎ take the train　　 乘火车 take the car　 　　乘轿车 take the subway　　乘地铁 take the bus　 　　乘公汽 drive the/my car 　开车 ride a/my bike 　　骑自行车 注意：‎ ‎① “by＋交通工具”构成的介词短语在句中作状语，表示方式；“take＋交通工具”在句中作谓语。‎ ‎②“by＋交通工具”时前面不加限定词。如：She goes to work on the/her bike. 相当于She takes/rides the/her bike to work.或 She goes to work by bike. 她骑自行车上班。‎ ‎3．Practice she—take the train e.g.—How does she get to school？‎ ‎—She usually takes the train.‎ he—take the bus e.g.—How does he get to school？‎ ‎—He usually takes the bus.‎ Mary—take the subway e.g.—How does Mary get to school？‎ ‎—She usually takes the subway.‎ Jane—take the taxi e.g.—How does Jane get to school？‎ ‎—She usually takes the taxi.‎ Linda—drive the car e.g.—How does Linda go to work？‎ ‎—She usually drives the car.‎ Tony—take the plane e.g.—How does Tony go to work？‎ ‎—He usually takes the plane.‎ Jim—ride a bike e.g.—How does Jim go to work？‎ ‎—He usually rides a bike.‎ Sophy—walk e.g.—How does Sophy go to work？‎ ‎—She usually walks.‎ ‎4．How far is it from your home to school？ ‎ 从你家到学校有多远？ ‎ ‎　　这个句型用来询问两地间的距离。it在这里表示距离。How far is it？是口语中的简略说法，完整说法是How far is it from here？或How far away is someplace from here？在上下文明确的情况下，有时可省去from here。它的答语可用表示长度的词或短语（距离长度或所用时间）。 ‎ e.g.—How far is your house from the school？ ‎ 你家离学校有多远？‎ ‎—It’s about 2 kilometers. /It’s about 20 minutes’ walk.‎ 大约有两公里。/大约是20分钟的步行路程。‎ Lin Fei’s home is about 10 kilometers from school.‎ 林飞的家离学校大约有十公里。‎ ‎5．—How long does it take you to get to school？ ‎ 到学校需要花你多长时间？‎ ‎—About 15 minutes by bike. ‎ 骑自行车大约需要15分钟。‎ ‎（1）take v. 花费，需要（时间）‎ e.g.The flight from Tokyo to San Francisco takes nine hours.‎ 从东京到旧京山的飞行时间要9小时。‎ How long does it take to go there by train？‎ 坐火车去那儿要花多长时间？‎ ‎（2）表示“做某事需花费某人多长时间。”通常用句型：it＋takes＋sb.＋时间＋to do sth.‎ e.g.It takes me 5 days to finish this job.‎ 完成这项工作要花我5天时间。‎ 也可用：It takes＋时间＋for sb.＋to do sth. ‎ e.g.It takes 30 minutes for us to walk there.‎ 步行去那儿要花我们30分钟。‎ ‎6．—Does Jane walk to school？ ‎ 简步行去学校吗？‎ ‎—No, she doesn’t. She goes by bike. ‎ 不，不是的。她骑自行车去学校。‎ 这个句子是含有实义动词的一般疑问句。含有实义动词的陈述句变成一般疑问句时，要借助于助动词do/does，把助动词do/does提到句首。注意，如果主语是第三人称单数的，后面的谓语动词的单数形式要还原。‎ e.g.They take the bus to school.‎ ‎→Do they take the bus to school？‎ ‎→Yes, they do. /No, they don’t. They walk.‎ Your dad drives his car to work every day.‎ ‎→Does your dad drive his car to work every day？‎ ‎→Yes, he does. /No, he doesn’t.‎ ‎7．Mary wants to know what he thinks of the transportation.‎ 玛丽想知道他是怎样看待交通运输的。‎ ‎　　what he thinks of the transportation是一个宾语从句，注意它和特殊疑问句的不同：它的语序是陈述句语序。think of表示“想出；想起；考虑；思考；认为”。‎ e.g.I can’t think of his name at the moment.‎ 我一时想不起他的名字。‎ We are thinking of/about going to France.‎ 我们正在考虑去法国呢。‎ What do you think of this movie？‎ 你认为这部电影怎么样？‎ ‎(Section B 1c中的几个句子都是宾语从句)‎ Mary wants to know where Bob lives.‎ Mary wants to know how far he lives from his grandparents’ home.‎ Mary wants to know how he gets to his grandparents’ home.‎ Mary wants to know how long it takes to get to his grandparents’ home.‎ ‎8．There is no bridge and the river runs too quickly for boats.‎ 河上完全没有桥梁，而且河水湍急，不宜小船摆渡。‎ ‎（1）此句是英语否定结构的一种。当no用于构成否定句，主要用于名词之前，强调否定其后的名词，表现“完全不；根本没有”。‎ e.g.There are no computers in that small mountain village.‎ 在那个小山村里根本就没有电脑。‎ There is no milk in the fridge.‎ 冰箱里没有牛奶。‎ ‎（2）run表示“液体的流动”，在不同语境中分别有不同的用法和含义。‎ e.g.The river runs into the sea.‎ 这条河流入大海。‎ Your nose is running, Jack. Do you have a cold？‎ 杰克，你在流鼻涕。是不是感冒了？‎ ‎9．One 11-year-old boy, Liangliang, crosses the river every school day.‎ 亮亮，一个11岁的男孩，每天过河上学。‎ 注意：这里的11-year-old是一个合成形容词，中间的名词不能用复数形式。‎ a four-day trip 　　　　一个四天的旅行 ‎ a 30-page book 　　　　　一本30页的书 a three-room house 　　　一个三间屋的房子 ‎10．It is their dream to have a bridge.‎ 有一座桥是他们的梦想。‎ dream既可以用作名词，又可以用作动词。‎ e.g.Have a good dream! 做个好梦！‎ I have a dream. 我有一个梦想。‎ I dreamed a strange dream yesterday.‎ 我昨天做了一个奇怪的梦。‎ ‎11．Can their dream come true？‎ 他们的梦想能实现吗？‎ come true 实现 e.g.His dream comes true.‎ 他的梦想实现了。‎ How does your hope come true？‎ 你的梦想是如何实现的？‎ 注意：该短语中的come属于系动词，类似这样的系动词+形容词构成的词组还有 ‎ go mad（发狂） ‎ go wrong（发生故障） ‎ fall asleep（睡着） ‎ run short（不足，快用完） ‎ turn sour（变酸） ‎