人教版英语七年级下2-4 3页

1 课题 Unit 2 第 4 课 时 课型 新授 编号 2-4 学科 英语 班级 七年级 领导签字 执笔人 使用人 使用时间 学习目标 1．熟练掌握本节课的单词及短语． 2．能够利用所学句型询问及表述时间。 3．掌握时间表达法 学习重 点、难点 学会谈论自己或别人的日常生活，询问及表述时间。 课时安排 1 课时 自主预习 1. 个人自读，找出并记忆新单词和短语． 2. 翻译官 在早晨____________ 在晚上____________ 在下午 去睡觉__________ 做作业____________ 去散步 六点半_____________ 六点一刻 六点四十五 展示交流 学习任务一：完成活动 1a 部分。 1. 两人一组，练习对话。 ----What time do you usually go to bed? ----I usually go to bed at 9:45. 2. 学生质疑，师生共同解惑。(介绍时间的表达方法) 3. 完成 1a 将行为与时间匹配。 4. 在小组内核对答案。 学习任务二: 完成活动 1b 部分 1.两人一组，练习对话。 ----When do students usually eat dinner? ----Students usually eat dinner at a quarter to seven in the evening. 2 2.利用 1a 中的短语，做替换练习。 3.小组竞争，展示成果。 学习任务三: 完成 1c,1d,1e 部分 1. 听录音，圈出你听到的活动。 2. 核对答案，完成 1c。 3. 再听一遍录音，完成 1d。 4. 记住这些表示日常活动的动词和动词词组。 5. 听录音，复述所听内容 6. 两人一组，练习所听材料。完成 1e ------When does Tom usually get up? ------He usually gets up at half past five. 知识探究 英语时间的表达 （1）整点时间可表示为“钟点数＋o’clock”或直接读钟点数，省 去 o’clock。如： It’s ten o’clock a. m. 现在是上午十点整。 （2）非整点时间可直接采取读数法。如： It’s eight-thirty. 是八点三十分。 注意时间的表达方式：用数词。点与分钟之间用连字如： eleven-thirty 十一点三十分 nine-twenty-five 九点二十五分 6:10 →six-ten 8:50→eight-fifty 9:30→nine-thirty 10:15→ten-fifteen 7:45→seven forty-five 11:05→eleven-five （3）非整点时间的分钟数不超过 30 分钟，也可用介词“past”。 如： 6:10→ten past six 11:05→five past eleven 10:15→ a quarter past ten 或 fifteen past ten 8:15→a quarter past eight 或 fifteen past eight 3 9:30→half past nine 或 thirty past nine （4）非整点时间的分钟数超过 30 分钟，用介词 to。如： 11:50→ten to twelve 7:31→twenty-nine to eight 9:45→a quarter to ten 或 fifteen to ten 12:59→one to thirteen 此句话还有几种表达方式。如： What is the time? 几点了？ What time is it by your watch? 你的手表几点了？ 巩固提升 1、我一般在早上 6：30 左右吃早饭。 ________________________________ ___________ ___ 2、学校 9：00 点钟开始上课。 ________________________________ ___________ ____ 3、晚上我要么看看电视，要么玩玩电脑游戏。 ________________________________ ___________ _ 4、你通常几点到校？ __________ 5、人们一般在什么时候吃晚餐啊？ _____________________________________________________