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- 2021-10-11 发布
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Unit 6 I’m going to study computer science
第四课时 Section B(3a~4)
类别
课时要点
重点单词
own(adj.&pron.)自己的;本人的
personal(adj.)个人的;私人的
relationship(n.)关系;联系
重点词组
get more exercise 做更多运动
physical health 身体健康
重点句式
1.Resolutions are promises to yourself.决心就是对你自己的承诺。
2.They may help to make you a better person and to make your life easier.他们将会帮助你使你成为一个更好的人,同时使你的生活更舒适。
§自主学习方案
学生自学新单词和词组(教材P47-48的单词和词组),看谁记得又快又准。(2分钟)
1.own
自己的;本人的
2.personal
个人的;私人的
3.relationship
关系;联系
4.get__more__exercise
做更多运动
5.physical__health
身体健康
【新词自查】
根据句意及首字母或汉语提示完成句子。
1.I hope I will have my own office.
2.Don't open personal__ letters without others' permission.
3.What's the relationship between them?
4.If you want to be healthier,you should get__more__exercise__(做更多运动).
5.The book is about physical__health(身体健康).
§课堂导学方案
Step 1 情景导入
参考案例
Teacher:When I was a child,my parents always asked me to make New Year's resolutions at the beginning of a year.And they checked if I had worked out my resolutions at the end of a year.Making a New Year's resolution and then trying your best to make it work is a wonderful thing.This class we will write our own resolutions.
环节说明:通过谈话方式导入本节课的内容,让学生了解本节课的主要内容。
Step 2完成教材3a~3c的任务
【操作案例】
1.让学生熟悉方框中单词的含义。然后要求学生快速默读短文,熟知大意,并完成课本3a的任务。邀请几位同学给出自己的答案,全班一起检查讨论。(5分钟)
2.先邀请几位同学阅读短文,教师要注意语音,及时纠正。然后播放录音,全班同学一起跟读。(3分钟)
3.让学生根据老师设计的空格复述课文,为完成3b的内容做准备。
4.让学生分别从不同的方面想一下会制定什么计划或者下定什么决心,然后在小组内讨论,写出自己的答案。邀请几名同学展示自己的答案与大家一起分享。(5分钟)
5.根据3b中所提供的信息,让学生完成3c的任务。首先让学生根据提供的信息写出自己的决心,然后小组成员相互检查错误,并给予指正。从每个小组中选出一名同学读出自己的习作。(3分钟)
Step 3完成教材4的任务
【操作案例】
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1.首先让学生观察图片,然后让学生根据实际情况提出自己的建议。(2分钟)
2.让学生根据自己的建议用学过的句子或者语法展示给大家。选出最优秀的一组,给予加分奖励。(3分钟)
3.巩固练习。(4分钟)
书面表达。
根据下面的提示写出自己的新年计划:
work harder in school
exercise more to keep fit
eat healthier food
learn to play the piano
要求:语言通顺、流畅,60-70词。
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【答案】
The new year is coming.So I want to make my New Year's resolutions.First,for improving my physical health,I am going to exercise more and I am going to eat healthier food to keep fit.Second,I want to learn to play the piano or take up a new hobby.Third,I want to be a better student.I am going to work harder in school,and try my best to help others.
环节说明:通过3a的填词、阅读训练,提高学生对这些单词的理解与应用能力,培养学生的阅读能力与技巧。通过3b的活动,积累一定的素材,通过3c的写作训练,既复习了上节课的内容,又锻炼了学生的写作技巧。通过4的任务训练,为城市的环境保护提出自己的计划,培养学生的环保意识以及主人翁意识。
§当堂评价方案(详见当堂训练部分)
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