八年级英语上册Unit5Doyouwantto教案新版人教新目标版 2页

Section B (2a－2e) ‎ ‎1．重点单词：famous，appear，become，rich，successful，might，main，reason，film，unlucky，lose，ready，character，guy ‎2．重点短语：think of，over 80 years ago，come out，one of the main reasons，such as，more than ‎3．重点句式：When people say “culture”，we think of art and history.‎ We all know and love the black mouse with two large round ears—Mickey Mouse.‎ It was the first cartoon with sound and music.‎ He always tried to face any danger.‎ Mickey was unlucky and had many problems such as losing his house or girlfriend.‎ He was always ready to try his best.‎ Today's cartoons are usually not so simple as little Mickey Mouse，but everyone still knows and loves him.‎ ‎1．重点短语和句型 ‎2．了解Mickey Mouse的历史 重点短语和句型 一、预习课本P37－38新单词并背诵，完成下面的英汉互译。‎ ‎1．文化____________　　　2.著名的____________‎ ‎3．出现____________ 4.变成____________‎ ‎5．富有的____________ 6.有成就的____________‎ ‎7．可能____________ 8.主要的____________‎ ‎9．理由____________ 10.电影____________‎ ‎11．不幸的____________ 12.失去____________‎ ‎13．愿意的____________ 14.人物____________‎ ‎15．家伙____________ 16.陆军____________‎ 二、认真预习2a－2e内容，找出下列短语和句型。‎ ‎1．想起____________ 2.80年以前____________‎ ‎3．出现____________‎ ‎4．其中最重要的原因之一____________‎ ‎5．例如____________ 6.多于____________‎ ‎7．当人们说起文化的时候，我们就会想起艺术和历史。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎8．我们都知道并且喜欢那只长着两只大圆耳朵的老鼠——米老鼠。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎9．这是第一部配有声音和音乐的卡通片。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎10．他总是尽力面对任何困难。‎ ‎________________________________________________________________________‎ 4‎ ‎11．米奇是不幸的，他遇到了很多问题，例如，失去了他的房子和女朋友。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎12．他总是乐意尽自己最大的努力。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎13．今天的卡通已不止小米鼠那么简单，但每个人仍然知道他是谁并且爱他。‎ ‎________________________________________________________________________‎ Step 1　情景导入 Teacher：Do you like cartoons？What cartoon characters do you know？Do you know a black mouse with two large round ears？Do you know what his name is？Yes，his name is Mickey.He is an unlucky but a very brave mouse.He always tried to face any danger.We all want to be like Mickey.But do you want to know more about the mouse？Today we will learn more about him.‎ 环节说明：以大家喜爱的卡通人物Mickey导入本课学习内容，引起学生的好奇心，激发他们的学习兴趣。‎ Step 2　完成教材2a—2b的任务 ‎1．小组内互相讨论2a中的三个问题，然后邀请几个学生谈谈自己的想法。(3分钟)‎ ‎2．快速阅读2b短文，了解短文大意，完成38页上面的时间轴。(2分钟)‎ ‎3．再次仔细阅读短文，理解每一句话的意思，小组合作解决遇到的疑难问题。(5分钟)‎ ‎4．教师点拨短文中出现的重点和难点。(5分钟)‎ ‎5．熟读短文，背诵知识要点。(5分钟)‎ ‎6．小结训练。(5分钟)‎ ‎(B)1.Two years ago，she famous and successful.‎ A．become　　　　　B．became C．becomes D．becoming ‎(A)2.Though he ran slowly and fell behind others，he still tried his best ________ up with them.‎ A．to catch B．catching C．catches D．catch ‎(D)3.He is a kind man，and he is always ready others.‎ A．help B．helps C．helping D．to help ‎(A)4.Do you know the girl ________ two big eyes over there?‎ A．with　　B．has　 　C．for　 　D．about ‎(D)5.The Yellow River is one of ________ in China.‎ A．long rivers B．the longest river C．longest rivers D．the longest rivers ‎(A)6.I always think ________ my grandparents when I hear the song.‎ A．of B．over C．up D．with 环节说明：通过本环节的学习锻炼了学生的阅读能力，而且通过小结训练让学生对重要知识点进行了巩固练习。‎ Step 3　完成教材2c—2e的任务 ‎1．认真阅读课文，根据Mickey的历史信息来完成2c的表格，完成后请几位学生回答问题，教师点拨。(5分钟)‎ 4‎ ‎2．再次阅读课文，然后和搭档来讨论2d中的4个问题，然后就其中的一两个问题让学生发表自己的观点。(5分钟)‎ ‎3．两人一组互相提问背诵2e中的短语，然后将这些短语在课文中画出来，并且用这些短语来编写新的句子，请几位学生到黑板上板书自己的句子，完成后小组内互相交流，教师点拨黑板上写的句子。(5分钟)‎ ‎4．小结训练。(5分钟)‎ ‎1)当你离开的时候，你会想起我吗？‎ Will_you_think_of_me_when_you_are_away?‎ ‎2)他想再次出现。He_want_to_appear_again.‎ ‎3)我们能做很多种运动，例如跑步、打篮球。‎ We_can_do_many_kinds_of_sports_such_as_running，playing_basketball.‎ ‎4)他非常乐意去帮助我学英语。‎ He_is_ready_to_help_me_study_English.‎ 环节说明：2c环节的学习让学生对课文有了更深刻的理解，同时锻炼了学生的阅读能力；2d环节让学生发表自己的观点，同时锻炼了学生的口语；2e环节和小结训练让学生对本节课的重点短语进行了巩固练习。‎ Step 4　问题探究 ‎(　)1.I want to try my best ________ it well.‎ A．do B．to do C．does D．doing 答案选择B，try one's best to do sth.尽某人最大的努力去做某事。‎ ‎(　)2.He ________ the movie two years ago.‎ A．watch B．is watching C．watched D．watches 答案选择C，因为有two years ago两年以前，这是一般过去时态的标志词，所以选watched。‎ ‎(　)3.The girl ________ English these days.‎ A．tries she best to learn B．is trying her best learning C．is trying her best to learn D．tries her best to learn 答案选择C，these days这些天，是现在进行时态的标志词，而try one's best to do sth.是尽某人最大的努力去做某事，所以答案选择C。‎ ‎4．famous的用法 ‎1)一个著名的歌手a_famous_singer ‎2)周杰伦因为他的歌曲而出名。‎ Jay_Chou_is_famous_for_his_songs.‎ ‎3)周杰伦作为一名歌手而出名。‎ Jay_Chou_is_famous_as_a_singer.‎ famous意为“著名的，出名的”，经常用到的句型：因为……而出名be_famous_for...；作为……而出名be_famous_as...‎ 请学生们做前面课时训练部分。‎ 4‎ 4‎