初中英语语法归纳：动词 3页

‎ 初中英语语法归纳：动词 ‎ 我们步步深入，开始接触到整个句子的heart——动词了。掌握了动词，你学起英语来就会感到驾轻就熟了。告诉你，一定要记牢动词的现在分词，过去式，过去分词，如果在这些小地方丢分，那才讨厌呢。比如：catch的过去式和过去分词(caught，caught)你可能就不知道吧?痛下决心，好好记一记吧。下面呢，我们就各个击破。先讲系动词。‎ ‎　　系动词：大概是最简单的动词了。你只需注意的是系动词除了be的形式之外，还有become，get，grow，turn，sound，look，smell，taste等，它们不能单独作谓语，必须和作表语的词语(如形容词，名词等)连用，所以用的时候，可要小心为是呀!如：Itsmellsdelicious.(它闻起来味道很美)。delicious是形容词，不是副词。‎ ‎　　情态动词：首先要记住情态动词后必跟动词原形。must和need几乎是每年的必考题，这里我们重点讲一下。‎ ‎　　must的意思是“应当，必须”，侧重于说话者的主观看法，没有时态变化，其否定式是mustn't，在“MustI(we)……”的疑问句中，须注意的是其否定回答常用needn't.如：MustIgo?(我一定要走吗?)No，youneedn't.(不，不必。)‎ ‎　　need意为“需要”。既可作实义动词，又可作情态动词，因此在用法上需要注意。作实义动词时，need后跟名词，动名词，或不定式。如：Ineedtogo.(我的走了。)作情态动词时，后跟动词原形。如：Youneedn'tcometomorrowifyouarebusy.(如果你忙，明天就不必来了。)‎ ‎　　实意动词：实意动词可谓家族兴旺，人员众多。我们跑(run)，我们跳(jump)，我们笑(laugh)，这些都得用实意动词来表达。我们一起来看一看一些特殊的词吧。它们在接动名词和不定式时意义有所不同。‎ ‎　　stop：这个词让好多同学大伤了一番脑筋，到底什么时候加todo，什么时候加doing呢?两者意义又有什么不同呢?OK，Comewithme.看下面两个句子。‎ ‎　　Whentheteachercamein，theystoppedtoread.‎ ‎　　Whentheteachercamein，theystoppedtalking.‎ ‎　　第一句的意思是“当老师进来时，他们停下来开始读书”。而第二句的意思是“老师进来时，他们停止了说话”。所以stoptodosth表示“停止正在做的事情去干另一件事”。而stopdoing表示“中断正在做的某事”。现在明白了吗?‎ ‎　　forget，remember，regret这三个词用法基本相同，只要记住+doing表示“事情已经做过”，+todo表示“事情还未做”就可以了。forgettodo忘记要去做某事。(未做)forgetdoing忘记做过某事。(已做)如：Thelightisstillon.Heforgottoturnitoff.灯还在亮着，他忘记关了。(没有做关灯的动作)Heforgotturningthelightoff.他忘记他已经关了灯了。(已做过关灯的动作)‎ ‎　　感官动词：see，watch，notice，lookat，hear，listento，smell，taste，feel等+do表示动作的完整性，真实性+doing表示动作的连续性，进行性。如：Isawhimworkinthegardenyesterday.昨天我看见他在花园里干活了。(强调“我看见了”这个事实)Isawhimworkinginthegardenyesterday.(强调“我见他正干活”这个动作)昨天我见他正在花园里干活。‎