初三英语名词复习 3页

初三英语名词复习教案 一、目标 ‎1．掌握名词的概念及分类 ‎2．理解并能区分所学的可数和不可数名词 ‎3．熟练掌握可数名词的复数形式构成及用法 ‎4．掌握物质名词及其量的表达方式。‎ ‎5．掌握名词所有格的用法 二、重点难点 ‎1．可数名词及其单复数 ‎2．不可数名词及其量的表达 二、课前准备 ‎1．课前把学生分成六人组 ‎2．课前准备好上课要用的练习 四、教学过程 ‎1．以一首歌‘I have a dream’和看图片来引出今天的内容——名词。然后讲述名词的概念：名词是表示人，事物，时间，地点或抽象概念的名称。‎ ‎2．名词的分类 名词可以分为专有名词和普通名词 专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing, China等普通名词又可分为可数名词和不可数名词。‎ ‎3．问：what's this?，引出可数名词数量的表达。‎ ‎（1）可数名词单数前加“a”或者“an”。‎ ‎（2）拿出事先发下去的练习，让同学们以小组的形式快速的写出它们复数，并总结可数名词变复数的规律，来引出复习内容：可数名词变复数的规律。最后叫几组站起来说。（注意：强调一下辅音字母加“y”和以“o”结尾的两种情况。）‎ 关于“国人”‎ 的复数，看表格找规律。展示一下记忆技巧，然后以比赛的形式“let's say”。‎ 提问：名词词组变复数应该注意什么呢？接着展示复习的内容（强调几个特殊的例子）。最后以比赛的形式完成“Look and say’’来巩固名词变复数的情况。‎ ‎4．展示图片，问：What's this? It's orange/juice/milk我们应该怎样表达不可数名词的数量呢？结构：数词+量词（可以是复数形式）+ of + 不可数名词。列出三大类量词：‎ ‎（1）容器：‎ abottle(bag, box, basket, cup, glass, bowl, plate, spoon, tin, can)of ‎（2）整体中的一部分：‎ a group(team, piece, slice, bunch, bar) of ‎（3）重量单位：‎ a ton（kilo, pound…） of 最后，let's play a game：who is the fastest!（有奖励）‎ ‎5．展示几个句子，熟悉一下名词的所有格，问：从刚刚的句子中我们可以看出名词的所有格有几种？名词所有格分为“ ’ ”格和“s”格，以边提问边展示的形式复习所有格。强调一下双重所有格以及个别和共同所有格。‎ 然后完成名词所有格的练习。‎ 四、作业 课后再温习今天所学内容并完成相对应的作业。‎ 学 案 一、看图写单词 ‎_____________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________‎ 二、写出下列名词的复数形式 flower book tree bus box watch factory baby story boy monkey play ‎(话剧)‎ wolf leaf knife photo radio piano hero potato tomato man woman child goose foot mouse deer sheep fish 三、翻译 两个中国人_____________________________‎ 五个法国妇女__________________________‎ 七个日本人____________________________‎ 许多美国人____________________________‎ 十六个德国人__________________________‎ 四、看谁最快 一杯茶__________________________‎ 四片肉__________________________‎ 三瓶橙汁__________________________‎ 十公斤大米__________________________‎ 吴碗饺子__________________________‎ 一组学生__________________________‎ 五、根据所给单词的正确形式填空 ‎1. Different people may have different________.(idea)‎ ‎2. I often go to work on________.(foot)‎ ‎3. I know one of the ________.(boy)‎ ‎4. Mr. Brown is wearing a pair of________.(glass)‎ ‎5. There are twelve________in a year.(month)‎ ‎6. The girl under the tree is a friend of ________.(lucy)‎