中考英语冲刺-完形填空+阅读理解+中考英语冲刺讲座 171页

第三部分　中考题型解题指导 　第二节 完形填空 01 题 型 突 破 02 解 题 技 巧 03 真 题 分 析 目录导航 题 型 突 破 近几年广东省中考采用的完形填空题是从四个所给答案中选择一个最佳答案的这种形式。其题量为一篇 200 个左右单词的短文和提供 10 个单项选择的小题。其选材多数是故事性的短文，也有科普文章、人物传记、社会文化等一类的文章。完形填空主要考查词义的辨析和根据上下文得出答案。 解 题 技 巧 要做好完形填空，必须掌握一定的解题方法和技巧，才能做到在有能力得分的题上尽量不丢分。完形填空解题步骤是：通览 —— 试填 —— 复核。 1 ． 通览 —— 速读全文，把握大意。 快速阅读一下全文，通过通览全文、领会大意，概略地了解文章的体裁、背景、内容、结构层次、情节、写作风格等。 2 ．试填 —— 紧扣文意，瞻前顾后。 先易后难，逐层深入。紧扣全文内容，联系上下文和语境，展开逻辑推理，注意从上下文中寻找线索，注意从词数的意义、搭配、惯用法、语法、常识等多个角度进行综合考虑。 3 ．复核 —— 全面检查，确保语意连贯，用词准确。 试填后，要把全文再通读一遍，注意看所选答案填入空白处后能否做到文章意思通顺、前后连贯、逻辑严谨、结构完整、首尾呼应。 解题技巧： 1 ．充分利用文章的上下文和前后句，找到对选择有提示作用的词或句。 2 ．注意固定搭配，包括动词与介词的搭配、动词与名词的搭配以及形容词与名词的搭配等，同时要根据内容选择正确的短语。 3 ．注意近义词的辨析。 4 ．根据上下文的逻辑关系确定选项。 有时，选项中所给的四个词为表示上下文逻辑关系的连接性词语，它涉及文章的起承转合、上下连贯。这类题主要考查考生对上下文逻辑关系的理解，如转折关系、让步关系、因果关系、递进关系、增补关系、比较关系，以及对比关系等。 5 ．根据生活常识以及相关知识确定选项。 真 题 分 析 (2018· 广东 ) 完形填空 ( 本大题有 10 小题， 每小题 1 分， 共 10 分 ) 通读下面短文，掌握其大意，然后在每小题所给的四个选项中，选出一个最佳答案，并将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。 A wealthy man loved his son very much.As he wanted his son to lead a happy life, he decided to send him to see a wise old man for his advice on happiness. When the old man learnt about his __ 46 __ ， he handed the boy an empty bowl and said, “ Go to the river miles away and __ 47 __ it with water.I will tell you about it __ 48 __ no water is spilt( 洒 ) when you reach here. ” Although the boy was very surprised at this, he had no choice but to __ 49 __ this task. The boy __ 50 __ on foot for the river and some time later came back with a bowl of water.The old man asked him, “ Did you notice the beautiful flowers along the road and the birds singing in the trees ？ ” The boy could say nothing about them because he gave his __ 51 __ attention to the bowl in his hands. The old man smiled and said, “Bring me __ 52 __ bowl of water, but this time enjoy the flowers and the singing of birds as well.” When he returned, the boy was able to __ 53 __ everything he had seen to the old man.But when he looked down at his bowl, he found __ 54 __ that most water was gone.He forgot all about his bowl while enjoying the beautiful things along the road. “Well, young man, ”the old man said.“Enjoy the beauty of the world, but never forget the water in your bowl.This is the __ 55 __ of happiness.” ( ) 46.A.research B ． promise C ． purpose D ． experience ( ) 47.A.wash B ． fill C ． compare D ． connect ( ) 48.A.if B ． untiC ． unless D ． while ( ) 49.A.put out B ． pick out C ． point out D ． carry out ( ) 50.A.set off B ． paid off C ． got off D ． kept off C B A D A ( ) 51.A.public B ． weak C ． quick D ． full ( ) 52.A.any B ． every C ． another D ． the other ( ) 53.A.change B ． imagine C ． examine D ． describe ( ) 54.A.lazily B ． sadly C ． luckily D ． excitedly ( ) 55.A.result B ． cause C ． secret D ． decision D C D B C 【 语篇解读 】 本文是一篇记叙文，叙述了一位智者让一个孩子去河边打水，让孩子在打水过程中了解到在完成手上目标的同时，也不该忘记欣赏人生路上的风景，二者皆不可失的道理。文章立意较为深刻，贴近生活，具有教育意义。 【 答案详解 】 46 ． C 考查名词辨析。 research 调查； promise 承诺； purpose 目的； experience 经历。根据上下文意思，可知选 C 。句意：当老人家了解了他的目的后，他递给男孩一个空碗。 47 ． B 考查动词辨析。 wash … with … 用 …… 洗 …… ； fill … with … 用 …… 填满 …… ； compare … with … 对比 …… 和 …… ； connect … with … 把 …… 与 …… 连接。从下文的 “ no water spilt ” 可看出选 fill 。句意：去几里外的河里把它 ( 碗 ) 装满水。 48 ． A 考查连词辨析。 if 如果； until 直到； unless 除非； while 当 …… 的时候。根据下文可知，老人要求孩子碗里的水不能洒出来，故用 if 。句意：如果当你到这儿的时候没有水洒出来，我将告诉你。 49 ． D 考查动词短语辨析。 put out 扑灭； pick put 拣出； point out 指出； carry out 执行。根据空格后的 task 可知选 D 。句意：尽管男孩对此很诧异，但他没得选择，只能执行这项任务。 50 ． A 考查动词短语辨析。 set off 出发； pay off 付清； get off 离开； keep off 避开。根据文意可知选 A 。句意：男孩朝河边走路出发了，过了一会儿，端着一碗水回来了。 51 ． D 考查形容词辨析。 public 公众的； weak 弱的； quick 快的； full 满的。根据文意 “ 男孩把所有的注意力都放在手中的碗上 ” 可知选 D 。 full attention 所有的注意力。 52 ． C 考查代词辨析。 any 任何； every 每一个； another 另一个； the other( 两个中的 ) 另一个。根据文意，老人第二次让孩子去取水，再装一碗，故选 another 。 53 ． D 考查动词辨析。 change 改变； imagine 想象； examine 检查； describe 描述。根据文意可知选 D 。句意：当男孩回来后，他能够向老人描述出他所看到的所有东西。 54 ． B 考查副词辨析。 lazily 懒惰地； sadly 伤心地； luckily 幸运地； excitedly 兴奋地。根据空格后的文意 “ 碗里的水几乎都洒了 ” 可知选 B 。 55 ． C 考查名词辨析。 result 结果； cause 起因； secret 秘密； decision 决定。根据文意 “ 这就是幸福的秘密 ” 可知选 C 。 第三部分　中考题型解题指导 第三节 阅读理解 01 题 型 突 破 02 真 题 分 析 03 解 题 技 巧 目录导航 题 型 突 破 从近几年的广东中考考题来看，阅读理解题包括 A 、 B 、 C 三篇短文，每篇短文生词率不超过 3% 。 A 篇阅读是应用文，一般以表格、图表或配有图片的短文出现，本篇短文的 5 个考题基本上属于文中细节题，都可以直接从文中找出答案，同学们在解答 A 篇阅读时，要认真、细心，找准句子，找准信息点。 A 篇阅读比较简单，要尽量不失分，但 2017 年出现了排序题，难度有所上升。 B 篇阅读是考查学生能力的短文，一般为记叙 ( 说明 ) 性的短文，其中有两小题有些难度，可能会涉及文章的标题 (title) 、主题 (main idea) 、结论 (conclusion) 、结局 (end) ，猜测词义等有关问题， 在做题时需要仔细推敲，结合上下文，经过推理、筛选最终才能得出结论，选出正确的答案。 C 篇为配对阅读题，命题者给考生提供若干段简短的信息，让学生把相应的信息进行配对，属于细节考查题，难度不大，要尽量不失分。 真 题 分 析 (2018· 广东 ) 阅读理解 ( 本大题有 15 小题，每小题 2 分，共 30 分 ) 阅读 A 、 B 两篇短文，从每小题所给的四个选项中，选出能回答问题或完成所给句子的最佳答案。 A BIPC would like to invite beekeepers to the World Bee Day Activities 9 ： 00 am—4 ： 00 pm, Sunday, May 20th 2018 Landhill Hall, Cornwall Bees are now in danger and its number is going down every year largely because of human activity, while a third of the world ' s food production depends on this yellow and black insect( 昆虫 ) and other pollinators( 传授花粉者 ) ． May 20th this year is the first World Bee Day. It was created last year by the UN, after Slovenia put forward the idea, to draw people ' s attention to the important role of bees and other pollinators in keeping the planet healthy. A day for all those who are interested in learning to improve the quality( 质量 ) of their bees! A day also for those who want to know more about bee keeping! Bring your family with you and have fun! Let ' s celebrate everything connected with bees and the coming of spring! Activities for the whole family ： talks on bees /bee products for sale/ wax( 蜡 ) & candlemaking lessons Bee Communication ： Dr Gavin Ramsay will explain the dances of bees, telling you about what smart behaviors bees have. Cleaning beeswax & candlemaking ： Classes will be given by Kate Black. Café ： Lunch and tea /coffee/ cakes are available at the café. These activities are held by BIPC, the Bee Improvement Program for Cornwall. Tickets are $8 for members of BIPC and $10 for nonmembers. Half price for a child. All the money will go to the City Bee Protection Project. Book your place by emailing bengreen@hotmail.com. ( ) 56.The danger that bees are facing is caused by ________. A ． beekeepers B ． food production C ． human activity D ． other pollinators C ( ) 57.The World Bee Day was created________. A ． to advise people to keep healthy B ． to help beekeepers sell more bee products C ． to celebrate the coming of spring D ． to make people know the importance of bees D ( ) 58.During the activities, you can learn all the following EXCEPT________. A ． to make a candle B ． to improve the quality of bees C ． to make tea and coffee D ． to understand the dances of bees C ( ) 59.Bill, a member of BIPC, and his 5yearold son will pay________for tickets to the activities. A ． 10 dollars B ． 12 dollars C ． 16 dollars D ． 18 dollars B ( ) 60.The money from the sales of tickets________. A ． will be used to protect bees B ． will make BIPC very rich C ． will be given to beekeepers D ． will be spent on the celebrations A 【 语篇解读 】 短文介绍了 “ 世界蜜蜂日 ” 的活动时间，并详细地介绍了活动的内容及其目的、门票价格、联系方式等。 【 答案详解 】 56 ． C 细节理解题。根据第二段句子 “ Bees are now in danger and its number is going down every year largely because of human activity( 蜜蜂现在处于危险之中，它的数量每年都在下降，主要是因为人类活动 ) ” ，可知蜜蜂所面临的危险是由人类活动引起的，故选 C 。 57 ． D 细节理解题。根据第三段句子 “ May 20th this year is the first World Bee Day.It was created last year by the UN, after Slovenia put forward the idea, to draw people ' s attention to the important role of bees and other pollinators in keeping the planet healthy.( 今年的 5 月 20 日是第一个 “ 世界蜜蜂日 ” 。 去年，在斯洛文尼亚提出这一想法后，联合国成立了这一组织，旨在引起人们对蜜蜂和其他传粉者在保持地球健康方面的重要作用的关注。 ) ” 可知 “ 世界蜜蜂日 ” 的设立是为了让人们知道蜜蜂的重要性，故选 D 。 58 ． C 细节判断题。根据第六段句子 “ talks on bees /bee products for sale/ wax( 蜡 ) & candlemaking lessons( 有关蜜蜂的讲座 / 蜂产品销售 / 蜡和蜡烛制作课程 ) ”“ Cleaning beeswax & candlemaking( 清洁蜂蜡和制作蜡烛 ) ” 和 “ A day for all those who are interested in learning to improve the quality of their bees! A day also for those who want to know more about bee keeping.( 这是针对所有那些有兴趣学习提高蜜蜂质量的人的一天！也是针对那些想知道更多关于蜜蜂饲养的知识的人的一天 ) ” 和 “ Dr Gavin Ramsay will explain the dances of bees, telling you about what smart behaviors bees have.(Gavin Ramsay 博士会解释蜜蜂的舞蹈，告诉你蜜蜂的聪明行为。 ) ” 可知在活动中，你可以学到 A 、 B 、 D 三项。根据 “ Lunch and tea /coffee/ cakes are available at the café( 供应午餐和茶 / 咖啡 / 蛋糕 ) ” 可知选 C 。 59 ． B 细节理解题。根据倒数第三行句子 “ Tickets are $8 for members of BIPC and $10 for nonmembers.Half price for a child. ” 可知比尔 (BIPC 的一名成员 ) 和他 5 岁的儿子将支付 (8 ＋ 4 ＝ )12 美元的活动门票。故选 B 。 60 ． A 细节理解题。根据倒数第二行句子 “ All the money will go to the City Bee Protection Project.( 所有的钱都将用于城市蜜蜂保护项目 ) ” ，可知出售门票所得的钱将用于保护蜜蜂。故选 A 。 B There ' s much to see under the sea, but you need to remember that light behaves differently in water than in air.The objects appear closer to you than they exactly are.You might find yourself reaching out to touch something and completely missing it. Objects under water will appear larger than they would on the surface, too.Be careful not to tell any stories about the big fish that got away.That fish might not be so big after all! It ' s just because sometimes things can seem to be as much as about 33 percent bigger in water! What ' s more, in deeper water, colors just don ' t seem as bright. In fact, it looks as if some colors are missing.Remember the color of an object results from the wavelengths ( 波长 )of light that are reflected( 反射 )from its surface.And light is taken in as it moves down through the water. Swimmers wear wet suits to keep warm underwater.Let ' s take a bright red, yellow, and blue wet suit as an example. These colors are hard to miss on the surface of water.Watch carefully the changes in color as you descend in the water.The red part now looks almost black because the red light wavelengths, the longest among these three colors, are missing.As you go down deeper, the same thing will happen to the yellow part and in the end to the blue part. Even at a place of about 6 to 9 meters underwater, you will look terrible, like a ghost( 鬼怪 )! And you have to wait for your return to the surface to enjoy the bright colors again! ( ) 61.You miss the object underwater when you want to touch it because________. A ． your eyesight is quite poor B ． you are not quick enough C ． it is not as close as it seems D ． it disappears very quickly C ( ) 62.The example of the wet suit is used to explain the change of________of an object underwater. A ． the size B ． the color C ． the position D ． the weight ( ) 63.The underlined word “descend” probably means________in Chinese in this passage. A ．上升 B ．漂浮 C ．屏息 D ．下潜 B D ( ) 64.Which of the following is true? A ． A fourmeterlong fish looks three meters long underwater. B ． The wavelengths of red light are longer than those of blue light. C ． Much water will be taken in by the swimmer deep in the water. D ． You will see a ghost if you go as deep as 6 to 9 meters into the sea. B ( ) 65.The best title of this passage is________. A ． The Standard of Color Underwater B ． The Direction of Light Underwater C ． The Brightness of Color Underwater D ． The Behavior of Light Underwater D 【 语篇解读 】 本文是一篇科普说明文，与物理知识有关，主要讲述了光在水中的不同表现。 【 答案详解 】 61 ． C 细节理解题。由第一段中第二句 “ The objects appear closer to you than they exactly are. ” 可知，人看到的水中的物体比物体的实际位置要浅些。 62 ． B 细节理解题。从文章第四段可知，以潜水衣为例是为了解释物体在水中的颜色变化。 63 ． D 词意猜测题。从文章第四段 “ Watch carefully the changes in color as you descend in the water. ” 可猜测 descend 是 “ 下潜 ” 的意思。 64 ． B 细节理解题。从文章第四段 “ … because the red light wavelengths, the longest among these three colors ” 可知，红光的波长是红、黄、蓝三种颜色里面最长的。 65 ． D 主旨大意题。通过对整篇文章的理解可知，文章讲的是光在水中的表现，故选 D 。 解 题 技 巧 广东中考阅读理解 A 、 B 篇主要考查的题型有逻辑排序题、细节理解题、词义猜测题、主旨大意题、推理推断题等。其中逻辑排序题、词义猜测题、主旨大意题是难度较大的题型，下面我们就重点讲讲这几种题型的解题技巧： 题型一：逻辑排序题 逻辑排序题是 2017 年广东中考新出现的题型，出现在 A 篇的最后一题。逻辑排序题不仅要求考生在有限的时间内充分理解文章的内容，而且重点考查逻辑思维能力，着实让不少考生头疼。逻辑排序题常采用 “ 观察＋对比＋定位＋排除 ” 的方法：首先观察选项的特点， 一般情况下，四个选项中都是有两个相同的选项作为事件发生的顺序开头，到文中去定位，排除错误的选项；接着进行第二轮对比排除，最后得到正确答案。下面介绍下常用的解题方法： 1 ．先易后难。选择自己最熟悉、最明显的答案先判断，根据 “ 先易后难 ” 的原则逐个排除。 2 ．找关键词。如表顺序的 at first, first, second, third 等。 3 ．上下句联系。这种题所采用的语句一般都是在上句与下句或上半句与下半句之间有一定的对应关系，我们只要抓住它们的关联关系就可以解答了。 题型二：细节理解题 在阅读理解题目中，有相当一部分是考查细节和事实的题目。这类题目相对容易一些。广东中考阅读理解中细节题的比重一般至少占二分之一。细节题主要考查考生对文章中阐述主题的细节与具体事实的把握能力。内容涉及询问事实、原因、结果、目的等。这些题目有两个共同特点： (1) 凡属针对特定细节的考题，其正确答案大都可以在阅读材料中找到对应的文字部分作为验证。这一部分可能是一个词或短语，也可能是一个句子或相关的若干句子，但句式、用词和表达方式不同。 (2) 干扰项往往是主体思想与细节混杂，正确答案细节和非正确答案的细节混杂，甚至真假混杂。因此，解答这类试题时，考生应快速阅读材料，抓住大意后，迅速浏览考题，确定关键词。然后，根据这些关键词，运用查读法，迅速查找关键信息，进而分析这些信息的结构和意义，理清逻辑关系，最后确定正确答案。 题型三：词义猜测题 猜测词义是指在阅读过程中根据对语篇的信息、逻辑、背景知识及语言结构等的综合理解去猜测或推断某一生词、难词、关键词的意义。猜测词义的方法主要有： 1 ． 根据文章中心或主题猜测词义。 一般来说，要查找的生词都是与揭示文章主题有一定联系的，如果能够把握好文章的中心，往往有助于猜测出文章中的生词的含义。 2 ． 利用构词法猜测词义。 前缀通常改变原来词语的词义，而不改变原来词语的词性。后缀通常改变原来词语的词性，但对词义的影响有时不明显，有时很明显。派生词的词义可依据 “ 前缀变词义，后缀变词性 ” 的原则来猜测词义。在阅读中，如果我们熟悉构成合成词的每个独立单词的词义，就可能猜出合成词的意思。例如： inexpensive 一词，其中词根 expensive 的含义是 “ 贵的 ” 。 in 前缀是 “ 不 ” 的意思，因此可以猜知，此词词义为 “ 不贵的，便宜的 ” 。 3 ． 根据上下文的同义或对比关系来理解词义。 同位关系是指文章中与之相关的同义词、同位语、定语 ( 从句 ) 等，如果能够借助它们的解释或定义，则很容易猜测出词义来。根据同义关系猜测词义，关键是要了解显示同义关系的线索。 换句话说，破折号、逗号等标点符号，以及 or, and, in other words, that ' s to say, namely 等词或短语就是这种线索。定语从句主要起修饰限制或补充说明先行词内容或性质的作用。因此，我们可以根据定语从句的内容推测出先行词的词义。对比关系是指上下文中的一些连词经常被用来表示转折关系，如果能够抓住说明事物的这种比较和对照的方法，就会给人 “ 柳暗花明又一村 ” 的感觉。 常见的表示转折关系的词有 but, however, instead, yet 等。上文中的某些词或句子往往会为下文的生词埋下伏笔或做出暗示。上文中的某些词或句子往往会在下文有回应的地方。 4 ． 根据上下文的因果关系或顺承关系猜测词义。 有什么样的原因就会产生什么样的结果，因果关系是文章中一种普遍的语言表达关系。 在这种关系中如果知道了原因，结果也就知道了；反之，如果知道了结果，原因也就不难发现。 5 ．根据生活经验或常识猜测词义。 已有的生活经验和常识，往往会给阅读后的理解提供有力的支持。借助于已有的，推测陌生的，这就上升到了能力的提高，使生词的破解成为可能。 当然，有些词的确切含义还须综合应用几种方法才能正确猜出。 题型四：主旨大意题 主旨大意题主要是测试考生对一篇文章或一段文字的深层理解程度以及在速读中准确把握文章主旨大意的能力。一般针对某一语段或某一语篇的主题标题或题目的设题。这类题目考查的范围是：基本论点、文章标题、主题或段落大意等。它要求考生在理解全文的基础上能较好地运用概括、判断、归纳、推理等逻辑思维方法， 对文章进行高度概括或总结，属于高层次题。 主旨大意题的测试内容主要侧重 “ 概括文章大意 ” 和 “ 确定文章的最佳标题 ” 。常见设问形式的题干主要有： A ．标题类 1)The best title/headline for this passage might be________. 2)The text (passage) could be entitled________. 3)What is the best title for the passage? 4)Which of the following would be suitable as a title for the passage? B ．大意类 1)This passage chiefly deals with________ . 2)What ' s the topic of the article? 3)What is the subject discussed in the text ？ 4)With what topic is the passage chiefly concerned? 做主旨大意题时常用的方法是 “ 略读法 ” 。快速阅读文章找出各个段落的主题句。把各个段落的主题句联系起来，着眼于全文结构安排，了解文章的重心，就能概括出文章的中心。文章的标题是中心思想最精炼的表达形式，选择的标题意义范围要能涵盖全文，不能太大也不能太小。 命题者在出这类题时，常常利用生活常识编造干扰项，把文中的细节当主旨，利用局部信息编造干扰项，编制超出文章范围的标题或不能涵盖文章中心意义的标题来考查考生的理解程度，考生要特别留意。 1 ．标题类阅读理解题的解题技巧 标题是段落中心思想最精炼的表达形式。在阅读中不仅要求考生能够通过自己已知的信息概括出段落的中心思想，而且还要对概括出的中心思想加以提炼，拟定出段落的标题。在测试中能够迅速而准确地选择标题。 文章标题可以是单词，短语，也可以是句子。 标题可帮助读者迅速推测出整篇文章的主要内容，抓住文章讨论的中心，把握作者的观点和意图。它的特点是：短小精悍，多为一短语；涵盖性强，一般要求能覆盖全文，其确定的范围要恰当，既不能太大，也不能太小；精确性强，不能随意改变语言表意的程度及色彩。 2 ．大意类阅读理解题的解题技巧 主旨大意类阅读理解题的一般范围是：基本论点、文章标题、主题或段落大意等。它要求考生在理解全文的基础上能较好地运用概括、判断、归纳、推理等逻辑思维的方法，对文章进行高度的概括或总结，属于高层次题。 解答该题型最关键的是找出主题句，把握文章主旨。主题句多在文章的开头或结尾，有的出现在中间。 概括大意一般是先看首尾或各段开头，再看全文找主题句，若无明显主题句，就通过关键词句来概括 ( 如议论文中寻找表达作者观点态度的词句，记叙文中寻找概括情节和中心的动词或反映人物特点的形容词 ) 。文中出现两种或两种以上的不同观点时，务必牢记作者的观点才是体现全文中心的。此时，要注意一些转折词，如 but, yet, however, although, in spite of 等。 当文章中表示相反的观点时，往往用到这些词。答题时要弄清哪个是作者的观点，排除迷惑性信息，准确归纳主旨大意。 题型五：推理判断题 中考英语阅读理解题中那些要求通过词、句、段，或通过计算去判断其他含义的题目属于推理判断题。 推理判断题的考查每年都在中考英语阅读理解题中占有一定的比例。 推理判断的题目中常含有 suggest, mean, learn, know, purpose 等动词，或含有表示推测的情态动词 can, could, might, would 以及表示推断的副词 probably, most likely 等。 推理判断题的干扰选项有以下设置特点： 1. 将文章中一些从字面含义上就能了解到的信息作为干扰项； 2. 将不符合事实、逻辑的判断推理结果作为干扰项。 解答这类问题，头脑应当清楚：问题是要求把正确的选项圈出，还是要求把错误的选项圈出。 有的考生不看清问题，就去选择选项，想当然地把正确的、符合文章事实的一项圈出，而问题明明问的是 Which of the following is not true (mentioned) ，结果误选。 推理判断题的四个选项的设计一般有三种情况： ① 四个选项中的信息集中在一两个句子里。这种是非题比较容易做。只要找到相关句，细细读一下就不难选定正确答案。 ② 四个选项中的信息集中在一段里。这样查读的范围要大一些，但还是比较容易的。验证一个，排除一个，答案就出来了。 ③ 四个选项中的信息分散在全文。这种是非题就比较难做，因为要花较多的时间去找各个相关句，一一去查证。一般说来，应首先把四个选项都看一遍， 根据第一遍读的印象和基本常识，尽可能先排除掉一两个，以减少查的选项。实在排除不了，需要到文章中去一一查证的，次序也应从易到难，即从印象最深的，相关句最易找的，最容易证实的那个选项开始查。 推理计算题： 计算题也是推理判断题中常见的形式，此类试题要经过具体的计算才能够得出正确的答案。具体的计算题可以是对年代的计算、月份的计算或比例的计算等。文章中经常会出现许多数字，它们对解题产生一定的影响。解答此类试题的方法是先理解文章的大意，然后经过对比、分析、计算等就能够得出正确的答案。 C 配对阅读 左栏是对中国传统文化感兴趣的五位外国学生的描述， 右栏是中国传统文化活动的简介， 请为左栏的每位学生选择一个合适的活动。 ( ) 66.Lisa becomes interested in traditional Chinese painting and she wants to learn how to paint bamboo in ink. G ( ) 67.Alan is from India.He is studying Chinese history.He has learned a lot about the four great inventions of ancient China. ( ) 68.Sam is an Australian boy living in Beijing.He takes great interest in traditional Chinese opera(a musical play) ． He hopes to take a class of the local opera. D B ( ) 69.Mary likes classic( 经典的 ) Chinese works.She has read the one about Monkey King since she came to China. ( ) 70.Susan loves Chinese paper cutting.She wants to make a Chinese “Fu” to put up on her window this Spring Festival. F C A.In this weekend ' s storytelling time, you ' ll hear plenty of stories about Chinese traditions, for example, why people put up the Chinese “Fu” upside down on the door or window. B ． Beijing Opera is a form of traditional art in China.Our club is set up for fans and welcomes you to join us.We have invited some famous local actors to give acting classes. C ． Paper cutting sounds simple but is difficult to do.Bring red paper and learn the making of paper cutting.You can take home the paper cutting you make in class. D ． We will hold a competition on the four great inventions of ancient China next month.The first round will be a written test.The next round will be a short speech in Chinese. E ． A show of traditional Chinese ink paintings will be held in the Art Museum this weekend.Many works of animals by famous artists will be on show. F ． A discussion will be held in our reading club this weekend.The topic is about Journey to the West, one of the four great classic Chinese works. G ． Traditional Chinese painting is a form of fine arts in Chinese culture.In our training class, Mr.Sun will teach you how to paint bamboo with brushes and ink step by step. 解析：这是一道信息匹配题。此种题型主要考查学生对文章的理解能力和信息匹配能力。常见的种类有： 1. 人名 —— 观点配对； 2. 地名 —— 描述配对； 3. 句子 —— 句子配对； 4. 分类题； 5. 段落 —— 标题配对； 6. 段落 —— 细节配对。同学们在平时的练习中可以参考以下步骤进行解题： 1 ．认真阅读背景介绍，了解话题或主题。 2 ．仔细阅读题目，找出不同人物的不同要求，并在关键词下画线，以便为后面的顺利解题创造良好的条件。 3 ．快速浏览 7 个答案部分，迅速抓住每个答案的要点。浏览过程中若发现答题所需的具体信息，在词语或句子下面画线并标上所答的题号，以初步敲定。对那些暂时无法肯定的可暂且放置一边，留待第二次阅读时解决。 4 ．第二次阅读短文时必须有针对性，主要为了解决两个问题：一是仔细检查已初步认定的内容与题干是否匹配；二是找到第一遍浏览时尚未找到的信息。 5 ．为确保准确无误，若有时间可再次将题干和已选择答案的内容进行比较，检查有无谬误或疏漏之处。 同学们还得注意：每读一段话，做一道题，每确定一题的答案后，将该选项从列表中划去，以免在以后的选择中干扰视线，同时也将相应的短文划去，减少以后的阅读段落。 【 答案详解 】 66 ． G 细节推理题。根据 “ Lisa becomes interested in traditional Chinese painting and she wants to learn how to paint bamboo in ink.( 丽莎对中国画感兴趣，她想学习如何用墨水画竹子。 ) ” 可知选项 G 与其对应， “ 传统中国画是中国文化中的一种艺术形式。在我们的培训班上，孙先生将教你如何用笔墨一步一步地画竹子。 ” 故选 G 。 67 ． D 细节推理题。根据 “ Alan is from India.He is studying Chinese history.He has learned a lot about the four great inventions of ancient China.( 艾伦来自印度，他正在学习中国历史，他对中国古代的四大发明有了很多了解。 ) ” 可知选项 D 与其对应， “ 下个月，我们将举办一场关于中国古代四大发明的竞赛。 ” 故选 D 。 68 ． B 细节推理题。根据 “ He takes great interest in traditional Chinese opera (a musical play) ． He hopes to take a class of the local opera.( 他对中国传统戏剧非常感兴趣。他希望参加一个地方歌剧班。 ) ” 可知选项 B 与其对应， “ 京剧是中国传统艺术的一种形式。我们的俱乐部是为戏迷设立的，欢迎您加入我们的行列。我们邀请了一些著名的当地演员来上表演课。 ” 故选 B 。 69 ． F 细节推理题。根据 “ Mary likes classic( 经典的 ) Chinese works.She has read the one about Monkey King since she came to China.( 玛丽喜欢中国古典文学作品。自从她来到中国，她就读过关于孙悟空的故事。 ) ” 可知选项 F 与其对应， “ 这个周末将在我们的读书俱乐部进行讨论。主题是关于中国四大名著之一的 《 西游记 》 。 ” 故选 F 。 70 ． C 细节推理题。根据 “ Susan loves Chinese paper cutting.She wants to make a Chinese “ Fu ” to put up on her window this Spring Festival.( 苏珊喜欢中国剪纸。她想在春节期间制作一个中国的 “ 福 ” 贴在她的窗户上。 ) ” 可知选项 C 与其对应， “ 剪纸听起来很简单，但很难做。带上红纸，学习剪纸的制作。你可以把你在课堂上做的剪纸带回家。 ” 故选 C 。 2020 中考英语考前 讲座 2020.6 讲座内容 高难度题型做题技巧 考场应考策略 必考题型做题策略 1 3 2 项目 听力理解 语言知识的运用 完形填空 阅读理解 词语运用 补全对话 书面表达 全卷 满分 20 15 10 40 10 10 15 120 中考英语试卷结构 讲座内容 高难度题型做题技巧 1 第七部分 书面表达 15 分 内 容 测试目的 书面 表达 考查学生初步的书面表达能力。 1 、 根据提示要求运用所学语言知识写出易懂的短文。 2 、 短文的结构是否有层次、有条理，能清楚地表达自己的意思。 3 、 能否较为准确地运用语法和词汇。 4 、 是否能使用简单的语句的连接成分，是全文内容连贯。 假设你是李华，上周末你参加了一次郊游 (outing) 。请根据下面表格中的提示信息写一篇题为“ A pleasant outing ” 的英语短文，参加某英文报纸的征文比赛。   A pleasant outing 时间 上周末 参加者 你和 …… 地点 北山公园 (the North Hill Park) 活动 骑自行车、爬山、野餐、做游戏 …… 感受 …… 主要问题 1. 层次不清晰 2. 拼写和语法错误多 3. 汉语思维痕迹过重 A pleasant Outing Last weekend, I went for an outing with my classmates. We had a great time. At 7:30 in the morning, we met at our school gate. We went to the North Hill Park by bike. On the way, we were so excited that we sang loudly. When we arrived there, we started to climb the hill at once. We had a picnic on the top of the hill. After that, we walked down the path and had a rest. Later, some girls danced under the trees and some boys played games happily. We didn’t go back until 4:00 pm. We were tired but very happy. What a pleasant outing it was! A pleasant Outing Last weekend, I went for an outing with my classmates. We had a great time. At 7:30 in the morning, we met at our school gate. We went to the North Hill Park by bike. On the way, we were so excited that we sang loudly. When we arrived there, we started to climb the hill at once. We had a picnic on the top of the hill. After that, we walked down the path and had a rest. Later, some girls danced under the trees and some boys played games happily. We didn’t go back until 4:00 pm. We were tired but very happy. What a pleasant outing it was! A pleasant Outing Last weekend, I went for an outing with my classmates. We had a great time. At 7:30 in the morning, we met at our school gate. We went to the North Hill Park by bike. On the way, we were so excited that we sang loudly. When we arrived there, we started to climb the hill at once. We had a picnic on the top of the hill. After that, we walked down the path and had a rest. Later, some girls danced under the trees and some boys played games happily. We didn’t go back until 4:00 pm. We were tired but happy What a pleasant outing it was! After that Later 写作评分标准 A. 要点 B. 结构 段落清晰；主题句；衔接词 C. 语言 正确；难度 D. 字数 语言的标准 句子正确 2-4 个句子加难度 1. 如何写正确？ 2. 如何提高难度？ 化繁为简 化简为繁 确保正确 加大难度 书面表达高分口诀： A . 简单英语表达复杂汉语思维 B. 每句话都争取用：主 + 谓 + 宾 ( 主 + 系 + 表 ) 主 + 系 + 表 C。同义词、近义词 确保正确 化繁为简 化简为繁 加大难度 1. 给力词汇 —— 千金一词 2. 高端语法 —— 千金一句 千金一词（第二词汇） 同义化： 1.should: 2. many: 3. not like: 4. like : 具体化 : 1.unhappy: 2. cook: be supposed to a great number of dislike / hate be fond of stressed out/ upset/ lonely/ mad boil/ bake/ fry/ steam 千金一句： 1个定语从句 ( 可以增加修饰部分） 1个被动语态 1个长句（并列、转折、时间、原因、目的 …… ） 随机应变：感叹句、虚拟语气等 如何写长句，其 核 心 问 题是 —— 连词 连词会让句子逻辑清晰，句子变长而显得有水平。 表示句子间逻辑关系 1.如果 2. 尽管；虽然 3.因为；因此　４目的是 5 ．如此．．．以至　６．两者都不　 7 ．不是 … 而是 ８．直到 9.直 到 … 才 10. 否则 表示动作发生时间关系 1.一 …… 就 …… 2.当 …… 时候 3. （一直） … 自从（时间点） 4. 在...之前 5. 表示先后顺序的词 书面表达亮点句训练一：宾语从句 没有人知道明天会发生什么。 _______________________________________ 2. 我想知道 Tom 两天以后是否会去北京。 _______________________________________ 3. 大家都知道健康是最重要的。 ______________________________________ Nobody knows what will happen tomorrow. I wonder if / whether Tom will go to Beijing in two days. Everyone knows (that) health is the most important. 书面表达亮点句训练 二 ： 定语 从句 1. Emily 是一个有美丽梦想的孩子。 _______________________________________ 2. 我 昨天给妈妈买的围巾很漂亮 。 _______________________________________ Emily is a child who has a beautiful dream. The scarf that/which I bought for my mother is very beautiful. 整合短文 ① First ， Next ， Then (After that) ， Finally ② Firstly, secondly, Thirdly, Summary 卷面整洁 句子正确 “ 三好学生 ” （词汇、衔接、句型） 第五部分 词语运用 10 分 该题型旨在考查学生的英语基础知识和综合运用英语的能力。该题型将重点考查 : 同一词根的不同词性变化 ; 序数词与基数词的区别运用 ; 名词的单复数及所有格 ; 代词的用法 ; 形容词和副词比较等级的运用； 动词各种时态语态的灵活运用。 134 总结解题思路： 词语运用 读懂句子 选对词 用正确形式 填空 认真检查 “ 词语运用”为 08 年以来河南中考的新题型，主要考察学生在语境中运用词汇的能力。题目以短文的形式出现，提供 12 个形式为原形的单词，让学生根据短文内容从中选 10 个，并用其适当形式填空，使文章通顺、完整。此题型为历年来得分率最低的题目。 题目考察主要以实词为主（ 名词、动词、代词、数词、形容词、副词等 ） 词语运用 词形 词汇 阅读 选词 检查核对 Rules 动词 人称、数 时态 被动语态 非谓语 （ to do / doing) do / done 名词 单复数 所有格 形容词 副词 Rules 副词 比较级 最高级 反义词 形 容 词 Rules 词的位置 一、了解短文填词的宗旨： 缺啥填啥 ，注意形式。 1 、 首先找谓语动词 。如果主语宾语之间、情态动词和助动词后面有空就是动词，通过上下文语境注意形式。 2 、 空在动词前就是主语 ， 空在动词后就是宾语 ，要选择名词、代词或动名词。动词名词之间则选形容词或介词或数词。冠词、形容词和数词后应为名词。 3 、若主谓宾都有，则是修饰动词或全句的，就选择副词，形容词前也常常用副词 , 若两句主谓宾齐全句意完整，有空要则 关联词 。 阅读文章并理解文章大意 方法：边读边在文章中划出空前空后 关键词 Let’s practice! 在单词上标出单词词性 sad come sing for hear good take one invite friendship her girl 读课文圈出文章空前空后的关键词并做题 Read the passage quickly and try to understand it: You may know the song Happy Birthday very well . But do you know who sang it 1 ? It was written by an American girl. And 2 has become a very rich woman now . When she was a child, she was poor . Once she was 3 to her friend’s birthday party .She was pleased but also sad because she had not enough money to buy a present for him. “The party will begin soon .Now I have no money .” 4 ran down her face. Late that night she was in bed , thinking about the present when the door opened and her grandma 5 in . “What happened ?” her grandma asked. Hearing the 6 story ,she said ,“Don’t worry.I think I can help you . How about 7 a song? Happy birthday to….” What a beautiful song !She sang and sang . Suddenly she woke up. It was a dream! She decided to write it down at once and sing it to her friend at the party .When she sang the song at the party the next day , her friend was very happy .“ How 8 you sang! It is the most beautiful song that I have ever 9 before ! Thank you 10 giving me the special present !” he said .And they learned to sing it together .Later the girl became well-known in America. sad; come; sing; for; hear; good take; one; invite; friendship; her; girl 1.You may know the song Happy Birthday very well . But do you know who sang it_________? 2.It was written by an American girl. And _________ has become a very rich woman now . 3.When she was a child, she was poor . 4.Once she was ________ to her friend’s birthday party . 5. Now I have no money .” ________ appeared on her face. 6. Late that night she was in bed , thinking about the present when the door opened and her grandma ____________ in . first She invited sadness came 7.“What happened ?” her grandma asked. Hearing the_______story ,she said ,“Don’t worry. 8.How about ______ a song? Happy birthday to….” 9. “How______you sang!” 10.It is the most beautiful song that I have ever _______ before ! sad; come; sing; for; hear; good take; one; invite; friendship; her; girl girl’s singing well heard 词语运用记忆口诀 空格前后要注意， “名词”单复要牢记， 还有’ s 不放弃， “动词”注意变形， “形副”注意跳级， 要填“数词”请留意， 千万别忘“基”和“序”， 填入“代词”需谨慎， 五格变化要谨记。 讲座内容 高难度题型做题技巧 必考题型做题策略 1 、 / 2 、 听力考场建议 在 应试时，首先应利用一切可能的时间 快速浏览 一下题目，并根据所给答案的不同信息做出相应标记，在听的时候就更能有针对性，提高做题效率。第二，要注意 把握关键词 ，抓住主要信息。往往 重读或拖长 的词是帮助我们解题的关键词，最好养成 边听边记 提示信息的习惯。最后，考生在心态上一定要保持 沉着冷静 。当某一小题没有听清的时候，应马上转入下一小题，不要急躁慌乱而影响回答后面的题目。 内 容 测试目的 单项 填空 主要考查语法知识、词汇知识、各种常见表达法以及语用知识。该题型弱化对语言知识点单纯机械记忆的考查，提供相对完整的语境，将语境与知识点的考查紧密结合来，使考生能够通过上下文的线索做出判断。 第二部分 单项选择题 15 分 序号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 考查项目 16 年 冠词 名词 不定代词 动词 形容词 介词 情态动词 动词语态 非谓语动词 连词 动词语态 定语从句 动词时态 动词短语 宾语从句 15 年 冠词 名词 物主代词 动词时态 形容词 情态动词 动词 介词 动词短语 连词 动词时态 动词语态 定语从句 非谓语动词 宾语从句 17 年 冠词 代 词 名词 形容词 副词 动词时态 介词 情态动词 动词语态 动词短语 连词 动词词义 定语从句 非谓语动词 判断正误 由近三年的中考卷来看，选择题的发展方向为： 1. 知识点覆盖比较全面，纯知识性的题比例减少，能力分析题增多。 2. 向情景的题型发展。 3. 考理解和考语用的试题相继出现 4. 与高中接轨。 。 2 、思路点拨及答题技巧 正确的解题思路简言之存在于“ 审、选、验 ”三个字中。 1 ）审：审清题干，明确考点，对症下药。 2 ）选：运用知识，注意提示，比较排除。 3 ）验：初定答案，放回原句，仔细检验。 方法 1 融入语境法 Monica, you ____ the exam! Congratulations! A. pass B. have passed C. will pass D. are passing We must protect plants. They are friends of ____. A. we B. us C. our D. ours 根据最后一句中的“祝贺”可知语境是通过了考试，所以使用现在完成时。 考查名词性物主代词， friends of ours 意为“我们的朋友” They look ______ at his broken clothes and didn’t know ______ to do. A. sad, what B. sadly, how C. sadly, what D. sad, how [ 研析 ] 本句的 look 并不是连系动词，而是和 at 构成短语动词，因此应用 sadly 修饰 look at ；此外应是 what to do （ what 作 do 的宾语）， how to do it (it 做 do 的宾语， how 表示方式 ) ，因此选 C . The teacher had Tom ______ his homework by himself, but he had his homework ______. A. to do, doing B. did, to be done C. do, done D. do, doing [ 研析 ] 本题考查使役动词 have 的用法。 have sb do sth. 表示让某人做某事（ to 要省略）； have sth done 表示让别人做某事，因此选 C 。 第三部分 完形填空 10 分 内 容 测试目的 完形 填空 考查考生在阅读过程中综合运用语言知识点能力。这类试题要求考生在一篇语意连贯的文章中根据上下文寻找线索，进行合理的推理和猜测，从每小题所提供的四个选项中选出最佳答案补充到和语篇对应的空白处。这样既可以考查考生对词语运用、习惯用法、篇章结构的掌握情况，又可以考查其语篇理解和逻辑推理能力。 语言学家们认为，完形填空可用于检查学生外语学习的综合水平，在知识层次，它可以检查词汇，语法知识；在应用层次，它可以检查结合背景知识理解全文主题大意和作者意图的能力，根据上下文运用语言知识猜测生词词义的能力，以及全面驾驭语篇，获取信息的能力。 考点 1 、实词在完形填空中的应用 完形填空考点提示 （ 4 ）副词 考点 2 、虚词在完形填空中的应用 （ 2 ）动词 （ 3 ）形容词 （ 1 ）名词 （ 4 ）冠词 （ 2 ）代词 （ 3 ）连词 （ 1 ）介词 1. 精选练习，不断总结。有计划、有步骤，由简到难、由长到短地进行有针对性的专项训练。 2. 可先不看选项，靠逻辑推理填上一个你认为可行的词，有时可练无词短文填空，这有助于增强学生的语感和逻辑思维能力。 3. 朗读、欣赏和背诵历届中考试卷中的完型填空试题的文章。 4. 1+1>2 --- 多读做过的题更有助于能力的提高，不要单纯求多，切勿大量囫囵吞枣式的练习。 复习建议 第四部分 阅读理解 40 分 阅读理解： 四篇内容为：记叙（故事）、说明、应用文体、任务型。考察形式一般为推理判断、词义猜测、主旨把握、标题确定等多种形式。题目的设计要注意 把握中心内容，紧扣重点，不要针对无关紧要的信息设题 。语篇中可以有生词； 中文注释不超过3处。 选材料之前一定要看能不能出题，好不好出题。 A 篇故事类的题通常出一个主旨题，突出教育意义，让学生知道通过阅读明白了什么道理，这样就与一般的细节性考察类题目拉开了档次，提高了出题水平； C 篇图表类阅读最后一题可以设一道总体把握的题，避免全是细节性考察，如 50. What do these four activities have in common? D 篇的任务型阅读，还原句子是考察对语篇把握的很好形 式 。 阅读试题类型的比较 试 题 类 型 细节辨认题 推理判断题 主旨大意题 词义猜测题 句子还原题 阅读技巧和解题方法 　 阅读短文应遵循由整体到细节的原则，按“全文、段落、句子、词语”的步骤阅读文章。可采用速读、细读和复读的三步法找到最佳答案。 先看选题再读文章 用这种方法解题时应该注意以下几个问题。 1 ）先只读题干，不读选项 2 ）在读了题之后，要把这些问题记在心里，并带着这些问题阅读短文。 3 ）读短文时，不要经常停下来。 4 ）带着问题读完短文之后，便可以选择答案。 如何培养自己英语阅读的水平 树立大阅读的理念 掌握阅读方法： 一猜、二查、三问、四记、五译 精读和泛读相结合 默读与朗读相结合 讲座内容 高难度题型做题技巧 考场应考策略 必考题型做题策略和考点预测 1 3 2 考场心态——影响成绩的重要因素              1 ．保持一个良好的心态，精神饱满地参加中考，考出自己的水平是考生和家长共同的心愿。 2 ．在考试过程中，难免会遇到某些影响考试的现象，因此考生需要有应对考试意外事件的思想准备。 3 ．战略上藐视考试，战术上重视考试。 1 ．试卷发手中，浏览莫放松 答题过程——讲究策略从容解答 2 ．仔细审题意，细心答好题 3 ．按顺序答题，避难就易 4 ．卷面要整洁，书写要规范 5 ．认真复核，仔细检查 Boys and girls Wish you success! Thanks for your listening!