2018年中考英语总复习易错知识点专题二十词汇运用专项训练含解析 13页

专题二十 词汇运用 易错清单 一、 考点分析 词汇运用试题主要是考查学生对单词的拼写能力、词形变化和语法知识运用以及词组辨别能力等。试题通常以语篇、对话或句子的形式出现,测试内容以实词为主,虚词很少。这一题型中所给的词几乎覆盖了所有的词性,比如名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词等。填空时要考虑名词的单复数、动词的第三人称单数、现在分词、过去分词;形容词、副词的比较等级;数词的基数词、序数词等。‎ 测试题型可以归为两大类:单词拼写和词形填空。其中单词拼写一般有两种题型:①根据句意及首字母提示填写所缺单词;②根据句意及汉语提示填写所缺单词。词形填空也包括两种题型:①用所给词的适当形式填空;②选词并用其适当形式填空。‎ ‎　　二、 构词法 英语构词方法主要有三种:即合成、派生和转化。‎ ‎(一)转化 英语单词的词性非常活跃,名词用作动词,动词转化为名词,形容词用作动词等现象非常普遍,这种把一种词性用作另一种词性的方式就叫做词性的转化。阅读中经常出现转化词,只要抓住单词的原始意思,结合句子成分,就容易弄清它们的引申义。‎ ‎1. 动词和名词之间的相互转化。有时意思变化不大,有时有一定的变化。‎ ‎1)动词转化为名词。如:‎ Shall we go out for a drive next Sunday? 下个星期天咱们出去驱车旅行,好吗?‎ 句中的drive由动词转化为名词(词意引申为“驱车旅行”)。如:‎ I often go there for a walk. 我经常去那里散步。(句中walk由动词转化为名词)‎ ‎2)名词转化为动词。如:‎ Have you booked your ticket? 你的票订好了吗?(句中book由名词转化为动词,词意引申为“订购”)‎ Hand me your knife, please. 请把你的刀子递给我。(句中hand由名词转化为动词,词意引申为“传递”)‎ ‎2. 少部分形容词转化为动词。如:‎ The train slowed down to half its speed. 火车速度减慢了一半。(句中slow 13‎ 由形容词转化为动词,词意引申为“减速”)‎ Don't dirty your clothes. 别把你的衣服弄脏了。(句中dirty由形容词转化为动词,词意引申为“弄脏”)‎ ‎3. 形容词和名词之间的相互转化。如:‎ The poor were not allowed to go into this park those days. 那个时候,穷人是不允许进入这个公园的。‎ ‎(句中poor由形容词转化为名词,词意引申为“穷人”)‎ They took the sick to hospital yesterday. 昨天他们把那个病人送进了医院。(句中sick由形容词转化为名词,词意引申为“病人”)‎ ‎4. 有些词可以词形不变,只因重音变化而发生词类转化,有时词义也可能变化。如:‎ record [reˈkɔːd] v. 记录　record [rɪˈkɔːd] n. 记录 ‎5. 有些词词形不变,只因词尾的清浊音变化而发生词类转化,有时词形也可以变化。如:‎ excuse [ɪksˈkjuːz] v. 原谅　excuse [ɪksˈkjuːs] n. 原谅 use [juːz] v. 用　use [juːs] n. 用 ‎(二)派生 派生词是在一个单词前面加前缀或后面加后缀构成新词。如:‎ happy—unhappy　(加前缀un-)‎ happy—happily　(加后缀-ly)‎ ‎1. 通过加前缀构成另一个词。前缀一般不造成词类的转换,但能引起词义的变化。前缀中有相当一部分可构成反义词。常用的前缀有:‎ 前缀 意义 例词 dis- ‎ 不,相反的 dislike, disappear, dishonest im- ‎ 不 impossible, impolite mis- ‎ 错误的 misuse, misunderstand, mistrust re- ‎ 重新,再次 rewrite, retell super- ‎ 超级,上层 supermarket, superman tele- ‎ 远 telephone, telegram, television un- ‎ 不 unfair, unusual, unable, unlike 13‎ under-‎ 下面的 underground, undergraduate ‎　　个别前缀也可以引起词类的变化,如:en-可以和名词或形容词构成动词:enlarge, enable, encourage; a-可以和名词构成形容词:asleep, aboard, aside; out-可以和一些动词构成名词:outcome, outlet, outlook。‎ ‎2. 通过加后缀构成另一个词。后缀不仅能改变词义,也能改变词类。‎ ‎1)常用的构成名词的后缀:‎ 后缀 意义 例词 ‎-er ‎ 人,动作者 worker, singer, recorder, teacher ‎-or ‎ 人,动作者 actor, visitor, editor ‎-ist ‎ 人,主义者 chemist, dentist, scientist,‎ ‎-ess ‎ 女性 actress, waitress ‎-hood 身份,状态 childhood, boyhood ‎-ment ‎ 行为,动作,结果 government, movement, development ‎-ness ‎ 状态,性质 illness, happiness ‎-ion ‎ 动作,状态 discussion, decision, organization ‎-th ‎ 状态 length, wealth, truth ‎-ese ‎ 人 Japanese, Chinese ‎-ian ‎ 人 American, musician, historian ‎-ship ‎ 状态 friendship, membership ‎　　2)常用的构成动词的后缀:‎ 后缀 意义 例词 ‎-en ‎ 动词词尾 widen, strengthen, darken,‎ ‎-fy 动词词尾 beautify ‎　　3)常用的构成副词的后缀:‎ 后缀 意义 例词 ‎-ly ‎ 副词词尾 slowly, happily, simply ‎-ward(s)‎ 副词词尾 eastward(s), backward(s)‎ ‎　　4)常用的构成形容词的后缀:‎ 13‎ 后缀 意义 例词 ‎-able ‎……的 agreeable, payable, readable ‎-an ‎ ‎……的 European, American, Canadian ‎-al ‎ ‎……的 political, musical ‎-en ‎ 由……制成 woolen, golden ‎-ed ‎……的 blue-eyed ‎-ful ‎ 充满的 careful, painful, hopeful ‎-ish ‎ ‎……的 foolish, Swedish ‎-less ‎ 没有的 careless, homeless, endless ‎-ly ‎ 充满,性质 friendly, lovely, motherly ‎-ous ‎ 有……的 famous, dangerous ‎-y ‎ 充满,性质 rainy, dirty, sunny, cloudy, sleepy ‎　　3. 数词后缀 后缀 意义 例词 ‎-teen 十几 thirteen; fifteen; eighteen ‎-ty 几十 forty; fifty; ninety　‎ ‎-th 第……‎ fifth; sixth; eighth ‎　　(三)合成 将两个或两个以上的单词合成在一起而构成的新词,叫做合成词。合成词在英语中比较活跃,广泛运用在涉及各个领域的语言文字中。常用的合成词的构成方法如下:‎ ‎1. 合成形容词常见的构成方法 构成方法 例词 形容词 + 名词 + -ed white-haired, warm-hearted, kind-hearted 形容词 + 现在分词 good-looking, easy-going 形容词 + 过去分词 ready-made, new-born 副词 + 现在分词 hard-working, well-meaning 副词 + 过去分词 well-known, newly-built 名词 + 现在分词 English-speaking, south-facing ‎ 名词 + 过去分词 man-made, water-covered 13‎ 名词 + 形容词 snow-white, homesick 副词/形容词 + 名词 right-hand, full-time 数词 + 名词 ‎100-meter, million-pound 数词 + 名词 + 形容词 ‎180-foot-high, 10-year-old ‎ 数词 + 名词 + -ed four-legged, one-eyed ‎　　2. 合成动词常见的构成方法 构成方法 例词 副词 + 动词 overcome, understand 形容词 + 动词 dry-clean, white-wash 名词 + 动词 typewrite, sleepwalk ‎　　3. 合成名词常见的构成方法 构成方法 例词 名词 + 名词 classroom, schoolgirl, weekend, bookshop 形容词 + 名词 highway, blackboard, hotdog, greenhouse 动词 + 副词 get-together, break-down 名词 + 动名词 handwriting, storytelling 副词 + 名词 outbreak, overcoat 动名词 + 名词 dining room, sleeping car, reading-room ‎4. 合成副词或代词。如:‎ maybe, forever, myself, whole-heartedly, however, everyone, something ‎5. 有时一个名词可以构成许多合成词。如:handbag, handball, handwriting, hand-made 13‎ 提分策略 ‎ 这种题型是融词法、句法、语意、词形于一体的综合运用语言知识的主观性测试题,突出考查学生对词汇的运用能力。同学们除熟记单词、强化对单词拼写题的训练外,掌握应试的解题方法和技巧也是很重要的。‎ 首先,认真阅读全句(篇),正确理解句意,虽然题中已给出应填词的汉语意思,但英语与汉语并不是永远能一一对应的,因此正确理解全句利于准确判断应填或所选的单词。‎ 其次,分析应填词充当的句子成分,正确判断应填词的词性。‎ 最后,判断所填词应采用的正确词形。若为名词,应注意其单词复数、可数还是不可数及其所有格形式;若为动词,应注意人称、数、时态、语态及非谓语动词形式;若为修饰语,应注意修饰名词或代词时用形容词,而修饰动词、形容词、副词或全句时要用副词;若为代词,注意代词的各种形式;若为形容词、副词,应注意等级变化。‎ ‎【例1】　(2014·浙江湖州)选择方框内的单词完成下列句子,使句子通顺、正确。每词限用一次。‎ A. whenever　B. check　C. carefully D. traditional　E. hobbies　F. over ‎1. We've received 　　　　100 e-mails from our young leaders about their summer vacation plans. ‎ ‎2. Don't forget to go over your test paper 　　　　before you hand it in. ‎ ‎3. Linda has many 　　　　such as singing,dancing and drawing. ‎ ‎4. Zongzi is a kind of 　　　　Chinese food on Dragon Boat Festival. ‎ ‎5. Please 　　　　if We've got what we need to make fruit salad. ‎ 13‎ ‎6. It will always give you a big surprise 　　　　you visit the Mogan Mountain. ‎ ‎【答案】‎ ‎1. F　解析:和数词100连用,表示“多于”,故用over。句意:我们已经收到年轻读者有关暑假计划的电子邮件100多封。‎ ‎2. C　解析:句意:在交卷前不要忘记检查你的试卷。修饰动词短语go over,用副词carefully,要仔细检查你的试卷。‎ ‎3. E　解析:句意:琳达有很多 　　　　,例如唱歌、跳舞和画画。分析句意可知:这些都是她的爱好,故选E。 ‎ ‎4. D　解析:句意:在端午节,粽子是一种 　　　　中国食品。分析所给选项可知:粽子应该是一种传统食品,故选D。 ‎ ‎5. B　解析:句意:请 　　　　我们是否有了制作水果沙拉的东西。分析句意可知:只能是检查一下我们是否有了制作水果沙拉的东西,故选B。 ‎ ‎6. A　解析: 　　　　你参观莫干山会给你一个大大的惊喜。分析句意可知:“无论什么时候去参观莫干山都会给你一个大大的惊喜”,故选A。 ‎ ‎【例2】　(2014·江苏镇江)根据句意,用括号中所给单词的正确形式填空,每空一词。‎ ‎1. The singers in the CCTV talent show Sing My Song have 　　　　(able) to write songs. ‎ ‎2. —Did you eat rice dumplings at Dragon Boat Festival?‎ ‎—Of course. I love the ones made in Jiaxing. They seem even 　　　　(taste) to me after watching the TV programme A Bite of China. ‎ ‎3. Li Jian rou was 　　　　(interview) shortly after she won the first gold medal for China in the 22nd Winter Olympic Games. ‎ ‎4. She looked 　　　　(hope) at her husband for a football ticket to get closer to her favourite player. ‎ ‎5. The old man was looking through the list of the 　　　　(soldier) names in order to remember the old days. ‎ ‎【答案】‎ ‎1. ability/abilities　解析:根据句意:那些在中央电视台才艺节目《中国好歌曲》的歌手有能力写歌。根据句子结构此处应该用名词形式,ability既可以作不可数名词也可以用作可数名词,因此该空填ability或abilities。‎ 13‎ ‎2. tastier　解析:根据句意:“在端午节你吃粽子了吗?”“当然了。我喜欢嘉兴制作的粽子。当我看了电视节目《舌尖上的中国》后,它们甚至更可口了”。seem后面加形容词,根据句意该句用比较级更符合语境。所以填tasty的比较级形式tastier。‎ ‎3. interviewed　解析:根据句意:李坚柔在22届冬奥会上为中国队赢得第一枚金牌,很快接受了记者的采访。根据句意此处指李坚柔被采访,所以句子应该用被动语态,故填过去分词。‎ ‎4. hopefully　解析:根据句意:她满怀希望地看着丈夫,因为丈夫得到了一张足球票,这离她最喜爱的球员更进一步了。 此处应该用副词来修饰动词短语look at,根据句意应该用希望地,故填hopefully。‎ ‎5. soldiers