2020七年级语文上册第四单元综合性学习小专题少年正是读书时练习新人教版 2页

综合性学习小专题　少年正是读书时 ‎1．在‎4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。‎ ‎(1)请你为这次活动拟写一条宣传标语。‎ ‎[示例]读最经典的书，做有根基的人。‎ ‎(2)关于阅读，有很多的名言警句，请你写出一句。‎ ‎[示例一]读过一本好书，像交了一个益友。(臧克家)　[示例二]阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须学会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。(别林斯基)‎ ‎(3)各小组要用对联的形式表达对此次活动的感悟，已经写出了上联，请你为其补出下联。‎ 上联：阅经典传承文化瑰宝 下联：[示例一]读好书塑造精彩人生__[示例二]品名著提升道德修养(对仗工整即可)‎ ‎(4)如果你来主持本次活动，你会采取哪些活动形式？(说出三种以上)‎ ‎[示例]开展读书问卷调查；在全校(或班级)举办“读书交流会”或“读书演讲会”；举行“名著走向舞台”话剧表演；举行名著知识竞赛；“读书做事”大家讲。‎ ‎(5)请你为本次活动写一段开场白。‎ ‎[示例一]同学们，阅读文学名著，能够培养高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。“三日不读书，面目可憎”，让“好读书，读好书”成为我们生活的习惯，让我们在古今中外的名著海洋中遨游吧！　[示例二]同学们，莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”俄国作家列夫·托尔斯泰说过：“理想的书籍是智慧的钥匙。”书籍在你寂寞时陪伴着你，在失败时给你鼓励，在伤心时给你安慰。今天，就让我们共同遨游书的海洋吧！‎ ‎2．阅读如阳光围绕着我们，如朋友陪伴着我们。在我们伤心绝望之时，它是我们心灵的一剂良药。你所在的班级正在开展“课外阅读状况调查”综合性学习活动，请你参加。‎ ‎(1)有同学在学校论坛里发起了关于阅读兴趣的调查，绘制了以下表格。请仔细阅读表格中的数据，说说你的发现。‎ 中学生阅读兴趣统计表 文学名著 言情小说 恐怖故事 搞笑漫画 很喜欢 ‎13%‎ ‎22%‎ ‎26%‎ ‎63%‎ 随便看看 ‎44%‎ ‎56%‎ ‎61%‎ ‎33%‎ 不喜欢 ‎43%‎ ‎22%‎ ‎13%‎ ‎4%‎ ‎[示例]中学生倾向于阅读消遣性、刺激性的读物，对文学名著的兴趣不高。‎ ‎(2)小宁同学在论坛里发了下面的帖子，请你在“回复”中劝说她积极地阅读名著。‎ ‎【帖子】　我觉得名著都是长篇大论，读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。‎ ‎[示例]小宁，阅读名著不仅仅是享受故事情节带来的轻松愉快，我们还可以在书里体验不同的人生，提高自己的文化修养，丰富自己的见识，陶冶自己的情操。让我们一起阅读名著，好吗？‎ ‎(3)为了达到读好书的目的，同学之间进行了中外文学名著推荐活动。请你向他人推荐一部作品，并说明推荐理由。‎ 2‎ ‎[示例]我推荐《西游记》，理由：它是一部古典神魔小说，写的是孙悟空、猪八戒和沙僧一起保护唐僧前往西天取经的故事。师徒四人一路斩妖除魔，历经九九八十一难，终取得真经，修成了“正果”。‎ ‎3．现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，很少沉浸书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？‎ ‎[示例]小明，在手机、电脑上阅读虽然更快捷、更方便，但长期采用这种阅读方式会使我们的心态浮躁，对我们的眼睛伤害也很大。阅读纸质书籍，能使我们沉浸于优美的文字之中，放飞想象，陶冶情操。我们何不更多地阅读纸质书籍呢？(有称呼、表述得体，答出网络阅读的不足，答出纸质阅读的好处，意思对即可)‎ 2‎